初中電路

❶ 初中電路的並聯和串聯

這個，不用電路圖的。很簡單。我初中也有這樣清空。分不清。並聯就是一個電路有很多走法。串聯就是一個電路只有一個走法從正極到負極。

❷ 如何看懂初中電路圖

1、看實物畫出電路圖。

2、看圖連元件作圖。

3、根據要求設計電路。

4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。

（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。

（二）看電路圖連元件作圖

方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。

（三）設計電路方法如下：

首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。

（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：

1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；

2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；

3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；

4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。

❸ 初中的電路圖怎麼畫

逐點分析。譬如說從正極出來一條電線，你就順著這條電線往下看，到下面肯定內要有支路，容這個時候現不要管它，順著你原來看的繼續，下面遇到其他支路的時候依舊不要管，直到到達負極。然後回過頭來逐個看剛才沒有管的支路，而且要找准支路在幹路的什麼地方接線，然後再把支路一看到底，連接成一個迴路，至於其他的支路，以此類推。這對知道電路連實物圖和知道實物圖連電路都適用，另外一個注意的就是，電路圖可以交叉（加空心點就好），但是實物圖不可以交叉。

❹ 電學的初中電路知識

電流的形成：正電荷的定向移動形成電流。
電流的方向：從電源正極流向負極。
電源：提供電壓的裝置。
電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能。發電機則由機械能轉化為電能。
有持續電流的條件：必須有電源且電路須閉合。
導體：容易導電的物體叫導體.如：金屬，人體，大地，酸鹼鹽水溶液等。
絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。
電路組成：由電源，導線，開關和用電器組成.
電路有三種狀態：(1)通路：接通的電路叫通路；(2)開路:斷開的電路叫開路，也叫斷路；(3)短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。
電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。
串聯：把元件逐個順序連接起來，叫串聯。(任意處斷開，電流都會消失)
（開關控制特點：一個開關控制所有用電器.
用電器工作特點：用電器工作相關聯，一個用電器不工作，其他用電器均不工作.）
並聯：把元件並列地連接起來，叫並聯.(各個支路是互不影響的) 國際單位：安培(A);常用：毫安(mA),微安( μA),1安培=1 000毫安=1 000 000微安。
測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：①電流表要串聯在電路中；②電流要從+接線柱入，從-接線柱出；③被測電流不要超過電流表的量程；④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。
實驗室中常用的電流表有兩個量程：①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。 電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。
國際單位：伏特(V);常用：千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=1 000伏=1000 000毫伏。
測量電壓的儀表是：電壓表，使用規則：①電壓表要並聯在電路中；②電流要從+接線柱入，從-接線柱出；③被測電壓不要超過電壓表的量程；
實驗室常用電壓表有兩個量程：①0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏；
②0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。
熟記的電壓值：①1節干電池的電壓1.5伏；②1節鉛蓄電池電壓是2伏；③家庭照明電壓為220伏；④安全電壓是：不高於36伏；⑤工業電壓380伏。 電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，那麼電阻就越大，而通過導體的電流就越小).
國際單位：歐姆(Ω);常用：兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=1000千歐；
1千歐=1000歐。
決定電阻大小的因素：材料，長度，橫截面積和溫度(R與它的U和I無關).
滑動變阻器:
原理：改變電阻線在電路中的長度來改變電阻。
作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。
銘牌：如一個滑動變阻器標有50Ω 2A表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A.
正確使用：a,應串聯在電路中使用；b,接線要一上一下;c,通電前應把阻值調至最大的地方。 歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
公式： 式中單位： →安(A); →伏(V); →歐(Ω).
公式的理解：①公式中的 , 和 必須是在同一段電路中；② , 和 中已知任意的兩個量就可求另一個量；③計算時單位要統一。
歐姆定律的應用：
①同一電阻的阻值不變，與電流和電壓無關，其電流隨電壓增大而增大。( )
②當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。( )
③當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大.( )
電阻的串聯有以下幾個特點：(指 ， 串聯，串得越多，電阻越大)
①電流： (串聯電路中各處的電流相等)
②電壓： (總電壓等於各處電壓之和)
③電阻： (總電阻等於各電阻之和)如果n個等值電阻串聯，則有R總=nR
④分壓作用：=;計算 , ,可用： ；
電阻的並聯有以下幾個特點：(指R1,R2並聯，並得越多，電阻越小)
①電流：I=I1+I2(幹路電流等於各支路電流之和)
②電壓：U=U1=U2(幹路電壓等於各支路電壓)
③電阻：(總電阻的倒數等於各電阻的倒數和) 1/R總=1/R1+1/R2+1/R3+....+1/Rn
④分流作用：；計算I1,I2可用：；
⑤比例關系：電壓：U1:U2=1:1,(Q是熱量) 1． 電功(W):電能轉化成其他形式能的多少叫電功，
2．功的國際單位：焦耳.常用：度(千瓦時),1度=1千瓦時=3.6×10^6焦耳。
3．測量電功的工具：電能表
4．電功公式：W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
利用W=UIt計算時注意：①式中的W.U.I和t是在同一段電路；②計算時單位要統一；③已知任意的三個量都可以求出第四個量。還有公式：=I2Rt
電功率(P):表示電流做功的快慢。國際單位：瓦特(W);常用：千瓦
公式：式中單位P→瓦(w);W→焦；t→秒；U→伏(V),I→安(A)
利用計算時單位要統一，①如果W用焦，t用秒，則P的單位是瓦；②如果W用千瓦時，t用小時，則P的單位是千瓦。
10．計算電功率還可用右公式：P=I2R和P=U2/R
11．額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓。另有：額定電流
12．額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率。
13．實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓。另有：實際電流
14．實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率。
當U > U0時，則P > P0 ;燈很亮，易燒壞.
當U < U0時，則P < P0 ;燈很暗，
當U = U0時，則P = P0 ;正常發光。
15．同一個電阻，接在不同的電壓下使用，則有；如：當實際電壓是額定電壓的一半時，則實際功率就是額定功率的1/4.例220V100W如果接在110伏的電路中，則實際功率是25瓦。)
16．熱功率：導體的熱功率跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比。
17.P熱公式：P=I^2Rt （I平方RT），(式中單位P→瓦(W);I→安(A);R→歐(Ω);t→秒。)
18．當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱),則有：熱功率=電功率，可用電功率公式來計算熱功率。(如電熱器，電阻就是這樣的。) 家庭電路：進戶線(火線和零線)→電能表→總開關→保險盒→用電器。
所有家用電器和插座都是並聯的.而用電器要與它的開關串聯接火線。
保險絲：是用電阻率大，熔點低的鉛銻合金製成。它的作用是當電路中有過大的電流時，它升溫達到熔點而熔斷，自動切斷電路，起到保險的作用。
引起電路電流過大的兩個原因：一是電路發生短路；二是用電器總功率過大.
安全用電的原則是：①不接觸低壓帶電體；②不靠近高壓帶電體。 磁性：物體吸引鐵，鎳，鈷等物質的性質。
磁體：具有磁性的物體叫磁體。它有指向性：指南北.
磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。
任何磁體都有兩個磁極，一個是北極(N極);另一個是南極(S極)
磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。
磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發生的.
磁場的基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。
磁場的方向：小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。
磁感線：描述磁場的強弱，方向的假想曲線。不存在且不相交，北出南進.
磁場中某點的磁場方向，磁感線方向，小磁針靜止時北極指的方向相同。
地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理的北極附近。但並不重合，它們的交角稱磁偏角，中國學者沈括最早記述這一現象。
奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。
安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).
通電螺線管的性質：①通過電流越大，磁性越強；②線圈匝數越多，磁性越強；③插入軟鐵芯，磁性大大增強；④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。
電磁鐵：內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵。
電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的通斷來控制；②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節；③磁極可由電流方向來改變。
電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作，利用低電壓，弱電流來控制高電壓，強電流。還可實現自動控制。
電話基本原理：振動→強弱變化電流→振動。
電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流。應用：發電機
感應電流的條件：①電路必須閉合；②只是電路的一部分導體在磁場中；③這部分導體做切割磁感線運動.
感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。
發電機的原理：電磁感應現象。結構：定子和轉子。它將機械能轉化為電能.
磁場對電流的作用：通電導線在磁場中要受到磁力的作用。是由電能轉化為機械能。應用：電動機。
通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關. 電動機是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理製成的。
換向器：實現交流電和直流電之間的互換。
交流電：周期性改變電流方向的電流。
直流電：電流方向不改變的電流.

❺ 初中電路圖

插頭通電後，

只閉合s1則只有電動機轉動，帶動扇葉，形成一個吹涼風的電扇；

只閉合s2則s1斷開，電路不形成迴路；

閉合s1、s2則電阻絲發熱、電扇向電阻絲方向吹風，故可以吹熱風。

❻ 初中電路圖連接方法

電壓表並聯在元件兩端，電流表和元件串聯。你就死記了並聯電路是兩個版或兩個以上元件接在相權同兩點之間。每個電阻都有都兩個端子對吧，這兩個端子都是要聯接在電路中的，如果兩個電阻首端連一起，尾端也連一起，那這兩個電阻就是並聯。

❼ 初中電路正極和負極什麼意思啊

在一個
里，當有負荷形成通路時，在電源端，電流從正極流回入負極流出，在負荷端，電流從負極流答入正極流出，
電源和負荷是正接正，負接負，正極和負極間的
最大，和正極相連的元件或線等都是正極，同電位，和負極相連的元件或線等都是負極，同電位，正負極的轉換是在電源內部和負荷內部完成的。
在負荷端，電源正極出發，經過線路元件等進入電源正極，從電源負極流出後又經過線路元件等進入負荷負極，從負荷正極流出，形成循環。

❽ 怎麼看初中電路中電路的走向

您是什麼意思？判斷電流的走向嘛？遇到節點就分流就可以，如果只有導線就只走導線，不走用電器。

❾ 初中電路圖的畫法

(1)電流分路法
此方法的要點是：從電源的正極出發,順著電流的方向找,直到電源的負極為止.不管電路如何彎曲,只要是電流不分路,即電流從一個用電器流向另一個用電器,一直流下去,那麼用電器就是串聯接法,組成的就是串聯電路.如果電路在某點出現分路,表明這個電路中既有幹路,又有支路,那麼電流通過支路上的用電器後將在另一點匯合,在回到電源的負極.當幹路上沒有用電器,而每條支路上只要一個用電器時,這些用電器就組成並聯電路.
(2)節點法
對於具有串.並聯電路初步知識的同學來說,從規范的電路中看出用電器的接法是很容易的.但當面對的是一個不規范的電路,特別是電路中的導線在多處交叉相連時,初學者往往會感到困惑.
識別這種電路可採用「節點法」.所謂節點指的是電路中那些「導線交叉相連」的點,包括分流點和匯流點.
利用節點法識別電路的具體步驟是：
a.先找出電路中的所有節點,並分別用字母（或數字）表示.
b.將所有用一根導線直接相連（不經過用電器）的節點視為同一節點.並改用同一字母（或數字）表示.
經過以上兩步的處理,從圖06-2中不難看出,燈L1、L2、L3的兩端,都是一端接在電路的A點上,另一端接在電路的D（B）點上,因而燈L1、L2、L3是並聯的.
4.連接電路
根據電路圖連接實物,是同學們應該具備的一種電學的實驗技能.連接電路通常採用以下三種方法.
(1)電流流向法
從電源的正極開始,沿著電流的流向依次連接實物,直到電源的負極.連接串聯電路時採用這種方法既快捷又准確.
(2)先支路後幹路法
顧名思義,這是連接並聯電路常採用的一種方法.先從電路圖中找出電路的分流點和匯流點,視它們為各個支路的「頭」和「尾」；把各個支路上的元件按電流流入方向連好,電流流入端是支路的「頭」,電流流出端是支路的「尾」,並將各個支路的「頭頭」相接,「尾尾」相連；再把幹路上的元件按電路圖中的順序接在分流點和匯流點之間；最後把各個支路的「頭」和「尾」分別與分流點和匯流點相連.
(3)先通後補法
從電源的正極開始,沿著電流的流向,將幹路中的元件和某一支路的元件用導線接通,先形成一條電流的路徑,找出分流點和匯流點的位置；然後將其他各個支路中的元件連好,補接在分流點和匯流點之間,再形成所有電流的路徑.