連接的電路圖

① 如何連接電路圖

呵呵，yue
yue啊，我來幫幫忙看看……
其實我是把串聯和並聯都怎麼連接掌握操作方法，至於實物圖和電路圖不一定非要完全一樣，只要電路滿足串聯並聯的連接方式應該就沒錯。不過也不排除復雜電路圖的可能性，線路有多處連接的話就要自己摸索了……
（舉個例子）並聯實物是先以串聯方式連接一個燈泡，連接在開關上；再用另一根導線插在里電源最近的那個燈泡上，再用那根導線連接在另一個燈泡上，再以串聯的方式用導線連接在開關上。這樣就形成合流，最後連接在電源負極上，沒問題燈應該會亮的。
說真的，好的方法是問老師，最好就是自己親手操作，並且多做幾次，盡量少求助別人，自己鑽研的話就會了。我也有過這樣的問題，不過是迎刃而解了。嘿嘿~純屬個人觀點，不知道能不能幫上什麼忙。別嫌我語文概括不好哈……⊙﹏⊙b汗

② 電路圖中的中間連接器是什麼意思

CON表示的是連接器，具體接什麼，是由電路設計人來確定。

1、電路原理圖一般都有電百壓輸入端或負載接線端，或者其他的信號輸入端等等。不同埠功能不一樣。

2、如果CON是表示電壓輸入或者負載接線端，那麼就有電源正和度電源負（地）。

3、如果CON是表示的是信號端回，或者是因為某種需要，設計成兩個板子拼接的形式，那麼CON可能就只是信號埠，那麼就有可能不是電源和地，二是其他的表示。

4、CON還有可能是設計者為了方便電路實答物的測試，而設置的測試埠，除了測試以外，並沒有其他用途。

③ 怎麼根據電路圖連接電路,怎麼根據電路畫出電路圖

根據電路圖中的符號,結合實物,連結,最後看是否通路,畫電路圖,先畫電器,最後再畫電流表,和電壓表

④ 請畫出教室的電氣連接圖

日光燈和吊扇，各有一個開關串聯且控制火線，如下圖所示：

⑤ 要怎樣畫電路圖和連接實物電路圖、要依據什麼來連

同學你好：
根據電路圖畫實物圖
一、步驟：
1.首先給一個名字，電路圖上純導線連接的部分，命名它叫做「節點」，明確電路圖上共有多少個「節點」，可以用序號「1、2、3...」標出來；
2.檢查每個「節點」上共有多少個（電路器件如：電源、用電器、開關等）接線柱連接，設有N個（N＝2、3...）；
3.畫出實物器件（題目已畫，此就省掉），依次用N-1根導線把N個接線柱連接起來。
二、要點：
1.「節點」不能漏掉；
2.每個「節點」的接線柱不能數錯；
3.接順序連接。
三、注意點：
1.接線不能交叉；
2.電路的實物接線圖與電路圖要一致。
根據實物圖畫電路圖
根據實物圖畫電路圖是初中物理中常見的題目，在這里可做如下假設：
1.導線像橡皮筋，可伸長可縮短，不會被扯斷。
2.接點即可以拆分，又可以合並。並且能夠移動，只要不跨過任何電路元件。
3.電路元件可以挪動，只要不跨過任何接點。
4.導線可拆股，可並股。一股可以拆分為多股，多股可合並為一股。
舉例：如圖所示，將甲圖中的接點移動後變為乙圖（紅線部分為接點移動後修改所得），根據乙圖畫出草圖丙圖，進一步修改後畫出丁圖。

⑥ 家庭電路圖怎麼連接

家庭電路中有火線、零線和地線,單根保險絲接在火線上,開關接在火線上。
2.
電燈安裝時,零線、火線並排走,零線直接進燈座。火線通過開關進燈座。如果燈泡是螺絲口的,尾部中心接火線,螺旋套接零線。
3.
插座安裝時,兩孔插座左孔接零線,右孔接火線;三孔插座的左邊的孔接零線,右邊的孔接火線,中間的孔接地線,所以稱為「左零右火中接地」...
4.
插座與插座之間是並聯的,插座與電燈之間是並聯的,各種電器之間是並聯的。

⑦ 初中物理連接電路圖與實物圖講解

畫電路圖的要點：1、採用規定的元件符號；2、導線要橫平豎直、電路圖的形狀呈長方形；3、元件分布均勻；4、交叉相連打結點.
連實物圖的要點：1、識別要連接的電路是串聯還是並聯；2、對於串聯從電源正極逐個順次連接到負極；3、對於並聯可以「先支後干」或「先干後支」的方法；「先支後干」是把幾個支路分別連接好,再並聯在幹路上.「先干後支」是先從電源正極再連接好一個支路一直接到電源負極,再把另一個支路接在電源幹路上.

⑧ 用什麼表示電路連接的圖叫電路圖

用線路連接各個電路圖之間的用電器就可以完成。
一定要注意在連接線路中保證每一個電器正常的連接接線柱。

⑨ 求汽車音響的連接線路圖,主機 電源線,怎麼接

正極
黑色-----地線
就是在車上打鐵
紅色-----ACC
鑰匙開關線
藍白色----REM線
控制線（可以控制功放開啟和關閉）相對應的接功
放的REM線
橙色----原車小燈線
粉/黑色----電話靜音線
白色
和
白黑---接前左喇叭
灰色
和
灰黑---前右
綠色
和
綠黑---左後
紫色
和紫黑
---右後
主機和功放之間用信號線
鏈接
主機REM線和功放的REM端連接
用一根比較細的線就可以
大約340mA左右的電流
2開啟或者關閉功放
功放有輸出端
FL
FR
RL
RR
分別為
前左
前右
後左
後右
這4個出來的線接分頻器
分頻器
IN表示進入
（）
H接中音喇叭
W接高音喇叭
不明白再問我吧

⑩ 根據電路圖連接實物的方法與過程..

一、串聯電路
連接串聯電路實物圖較為簡單些，只要注意連接時按照某一方向逐個的連接起來就可以了，這里我們通常以電流方向為次序。（在電路中，電源外部的電流方向總是從正極出發，經過各個用電器到達電源的負極）
二、並聯電路
第一步，連接一個電路元件盡可能多的閉合電路，這相當於串聯電路的連接，盡可能多的元件連接，減少了後續連接元件的個數，使問題簡單些。第二步，在電路圖中找出電流的分、合點，並在實物圖中標出相應分、合點，這是致關重要的一步。第三步，從分點出發，經過各支路的元件，到達合點，這相當於部分串聯電路的連接。
一、根據電路圖連接實物圖時,一般有以下幾個方法
：
1、先串後並法：
從電源正極開始,先連接電路中元件最多的一條支路,再將其它支路並聯在此支路上.
2、標號法：
從電源正極開始,在電路圖各元件符號兩端標出號碼,再在對應的實物圖中各元件兩端標上對應的號碼,最後按電路圖連接實物.
3、標路徑法：
當你看到一個電路圖,你先識別是串聯還是並聯.
如果是串聯,比如說一個電路依次是從正極到開關S到用電器L1到用電器L2到負極,那麼我們不妨先在草稿紙上寫出電流的方向：+
→
S→L1→L2→
-
,然後根據這個就可以依次連接實物圖.
如果是並聯,那麼我們先分清楚電流從正極到負極有幾條路,比如說一個並聯電路,它的幹路是從正極到開關S,支路一是從開關S1到用電器L1,支路二是從開關S2到用電器L2,那麼我們分別寫出兩條支路的電流方向：
+
→S→S1→L1→
-
和+
→S→S2→L2→
-
,然後找出相同的部分,那麼這些相同的部分就是一條路了,再在不同的部分開始分岔,這樣連接實物圖,很有效,
二、根據實物圖畫電路圖
根據實物圖畫電路圖是初中物理中常見的題目,在這里可做如下假設：
（1）、導線像橡皮筋,可伸長可縮短,不會被扯斷.
（2）、接點即可以拆分,又可以合並.並且能夠移動,只要不跨過任何電路元件.
（3）、電路元件可以挪動,只要不跨過任何接點.
（4）、導線可拆股,可並股.一股可以拆分為多股,多股可合並為一股.
1、替換法：
將事物圖中的元件用特定的符號替換下來,再將圖形整理成規范的電路圖的一種方法.
替換時要注意：（1）必須用特定的符號代替電路元件；（2）接線柱上的接線位置不能改變；（3）電源極性、電表正負接線柱不能顛倒.
2、節點法：
A、在實物圖中將各元件用字母標好.
B、從電源正極出發,找到一個節點（就像三岔路口一樣的,兩條或三條或更多導線交的一點）,假定為A點.
C、從電源負極出發找到一個分支點,假定為B點.
D、在A、B之間有電源的部分是幹路,在A、B之間但沒有電源的部分是支路.
E、畫出幹路,並標出A、B點.
F、畫出支路：
G、對照實物圖,按照從A點到B點的元件順序畫出第一條支路.
H、用同樣的方法畫出其他支路.
I、檢查整理,使電路圖規范、美觀.
註：畫圖時,隨時將畫出的元件用字母表示.