❶ 高中物理LC振盪電路問題~~
個人觀點,僅供參考:由T=2 pi√(LC)得震盪電路周期為所問時間的2倍,也就是說所問時刻,電場完全顛倒了。故電場力與原來等大反向。又以為原來受力平衡,於是現在a=2g
❷ 關於高中物理振盪電路
Q1、一切機械波都需要介質才能傳播嗎? 是的 Q2、在振盪電路中,只要電容器極板上還有電荷,它產生的放電電流就會加入到電感的電流中去,從而使得電流更大,而不管之前的電流有多大。直到電荷放光,電流不再增加,就處於最大了。 Q3、麥克斯韋理論說的位移電流,不是奧斯特電流磁效應里的傳導電流。通常電路里的都是傳導電流 位移電流與傳導電流的區別: a.傳導電流表示有電荷作宏觀定向運動,位移電流只表示電場的變化 b.傳導電流通過導體時要產生焦耳熱,位移電流在導體中沒有這種熱效應 c. ID與 方向上成右手螺旋關系 e.位移電流可存在於一切有電場變化的區域中(如真空、介質、導體)
❸ 高二物理LC振盪電路
由i=Δq/Δt 對電量求導
若電量是正弦的,電流是餘弦的,電流最大的時候放電完畢q=0
❹ 振盪電路的作用,
振盪電路的作用是產生信號電壓,包含有正弦波振盪器和其他波形振盪器。其結構特點是沒有對外的電路輸入端,晶體管或集成運放的輸出端與輸入端之間有一個具有選頻功能的正反饋網路,將輸出信號的一部分正反饋到輸入端以形成振盪。
例如調整放大器時,用一個"正弦波信號發生器"和生一個頻率和振幅均可以調整的正弦信號,作為放大器的輸入電壓,以便觀察放大器輸出電壓的波形有沒有失真,並且量測放大器的電壓放大倍數和頻率特性。
這種正弦信號發生器就是一個正弦波振盪器。它在各種放大電路的調整測試中是一種基本的實驗儀器。在無線電的發送和接收機中,經常用高頻正弦信號作為音頻信號的"載波",對信號進行"調制"變換,以便於進行遠距離的傳輸。
高頻振盪還可以直接作為加工的能源,例如焊接半導體器件引腳時使用的"超聲波壓焊機",就是利用60KHz左右的正弦波(即超聲波)作為焊接的"能源"。
(4)物理振盪電路擴展閱讀
振盪電路一般由電阻、電感、電容等元件和電子器件所組成。由電感線圈l和電容器c相連而成的lc電路是最簡單的一種振盪電路,其固有頻率為f=[sx(]1[]2πlc。
一種不用外加激勵就能自行產生交流信號輸出的電路。它在電子科學技術領域中得到廣泛地應用,如通信系統中發射機的載波振盪器、接收機中的本機振盪器、醫療儀器以及測量儀器中的信號源等。
振盪器的種類很多,按信號的波形來分,可分為正弦波振盪器和非正弦波振盪器。正弦波振盪器產生的波形非常接近於正弦波或餘弦波,且振盪頻率比較穩定;非正弦波振盪器產生的波形是非正弦的脈沖波形,如方波、矩形波、鋸齒波等。非正弦振盪器的頻率穩定度不高。
在正弦波振盪器中,主要有LC振盪電路、石英晶體振盪電路和RC振盪電路等幾種。這幾種電路,以石英晶體振盪器的頻率最穩定,LC電路次之,RC電路最差。
RC振盪器的工作頻率較低,頻率穩定度不高,但電路簡單,頻率變化范圍大,常在低頻段中應用。 在通信、電視等設備中,振盪器正逐步實現集成化,這些集成化正弦波振盪器的工作原理、電路分析等原則上與分立元件振盪電路相一致。
❺ 高二物理 lc振盪電路
電感的電壓超前電流90度,磁場能最小的時候意味著線圈中的交流電流最小,也就是0,電壓超前電流90度,這時就是兩端電壓最大。電壓是取決於磁通量的變化率的,電壓最大,磁通量的變化率當然就是處於最大狀態。
❻ 高二物理 LC振盪電路
C=U/d,這是電容的定義。
❼ 物理 LC振盪電路
兩個元件特性相反一個電流越前電壓,一個電壓越前電流
當兩個元件成一個迴路時,前提是其中一個元件必需有能量(電能在電容.磁能在電感)存在
電容放電轉成電感磁能,再由磁能轉成電能給電容儲存,如此反復根據能量不滅定律兩者電動勢不變
這種關系就產生振盪fosc=1/2*圓周率*根號l*c
但是實際有損失因此會漸漸停止作用,能了解就不另外畫圖了
❽ LC振盪電路的原理 初級
1、LC振盪電路的原理:
開機瞬間產生的電擾動經三極體V組成的放大器放大,然後由LC選頻迴路從眾多的頻率中選出諧振頻率f0。並通過線圈L1和L2之間的互感耦合把信號反饋至三極體基極。設基極的瞬間電壓極性為正。
經倒相集電壓瞬時極性為負,按變壓器同名端的符號可以看出,L2的上端電壓極性為負,反饋回基極的電壓極性為正,滿足相位平衡條件,偏離f0的其它頻率的信號因為附加相移而不滿足相位平衡條件,只要三極體電流放大系數B和L1與L2的匝數比合適,滿足振幅條件,就能產生頻率f0的振盪信號。
2、LC振盪電路
LC振盪電路,是指用電感L、電容C組成選頻網路的振盪電路,用於產生高頻正弦波信號,常見的LC正弦波振盪電路有變壓器反饋式LC振盪電路、電感三點式LC振盪電路和電容三點式LC振盪電路。
LC振盪電路的輻射功率是和振盪頻率的四次方成正比的,要讓LC振盪電路向外輻射足夠強的電磁波,必須提高振盪頻率,並且使電路具有開放的形式。
LC振盪電路運用了電容跟電感的儲能特性,讓電磁兩種能量交替轉化,也就是說電能跟磁能都會有一個最大最小值,也就有了振盪。
不過這只是理想情況,實際上所有電子元件都會有損耗,能量在電容跟電感之間互相轉化的過程中要麼被損耗,要麼泄漏出外部,能量會不斷減小,所以實際上的LC振盪電路都需要一個放大元件。
要麼是三極體,要麼是集成運放等數電LC,利用這個放大元件,通過各種信號反饋方法使得這個不斷被消耗的振盪信號被反饋放大,從而最終輸出一個幅值跟頻率比較穩定的信號。頻率計算公式為f=1/[2π√(LC)],其中f為頻率,單位為赫茲(Hz);L為電感,單位為亨利(H);C為電容,單位為法拉(F)。
(8)物理振盪電路擴展閱讀:
LC振盪電路應用:
LC電路既用於產生特定頻率的信號,也用於從更復雜的信號中分離出特定頻率的信號。它們是許多電子設備中的關鍵部件,特別是無線電設備,用於振盪器、濾波器、調諧器和混頻器電路中。
電感電路是一個理想化的模型,因為它假定有沒有因電阻耗散的能量。任何一個LC電路的實際實現中都會包含組件和連接導線的盡管小卻非零的電阻導致的損耗。
LC電路的目的通常是以最小的阻尼振盪,因此電阻做得盡可能小。雖然實際中沒有無損耗的電路,但研究這種電路的理想形式對獲得理解和物理性直覺都是有益的。對於帶有電阻的電路模型,參見RLC電路。
參考資料:網路-LC振盪電路
❾ 物理:LC振盪電路練習
一、周期與頻率的變化問題
根據T=2η 來討論,當L,C改變時,周期與頻率的變化情況。
例1('97高考題)為了增大LC震盪電路的固有頻率,下列辦法中可採取的是( )
A.減小電容器兩極板的距離並增加線圈的匝數
B.減小電容器兩極板的距離並在線圈中放人鐵芯
C·減小電容器兩極板的正對面積並減少線圈的匝數
D.增大電容器兩極板的正對面積並在線圈中放入鐵芯
解析:根據公式T=2η,可得 。
因此要增大LC振盪電路的頻率,可通過減小電感和電容來實現, 故本題選項C正確。
二、「互補"與「互余"問題
電場能和磁場能「互補",即對於理想的LC振盪電路,在電場能和磁場能的相互轉化中,能的總量 是守恆的,磁場能增加,則電場能減少,反之則反。電量與電流「互余",即當電容器的帶電量隨時間按 正弦(或餘弦)規律變化時,振盪電流隨時間將按餘弦(或正弦)規律變化。
例2('94高考題)圖(1-1)為LC振盪電路中電容器極板上的電量q隨時間t變化的圖線。由圖可知
A..從t1到t2,電路中的電流值不斷變小
B.從t2到t3電容器不斷充電
C.在t1時刻,電路中的磁場能量最小
D.在t4時刻,電容器的電場能最小;
解析:題中給出的振盪電路的電量是按正弦規律變化的,由電量與電流互余關系可知,該振盪電路的 電流是按餘弦規律變化,如圖l-2所示。由圖1-2可看出,從t1到t2,電流反向增大,故選A錯。 由圖1-1可看出,從t2別t3,電量反向增大,表示電容器在充電,故選項B正確。由兩圖還可看出:t1時刻電量 最大,磁場能最小,故選項C正確。t4時刻,電量最大,因此電路中的電場能最小,磁場能最大,故選項D 正確。 綜上所述,本題正確選項為BCD。
三、「充電」與「放電"問題
「充電"時電容器所帶電量增大,電場能增大,電流減弱,磁場能減小。「放電"時與充電時的情況正好相反。
例3('96上海試題)如圖2-1所示的LC振盪迴路中振盪電流的周期為2×10-2S.自振盪電流沿反時針方向達最大 值開始計時,當t=3.4×10-2 s時,電容器正處於 狀態(填充電、放電、充電完畢或放電完畢)。 這時電容器的上極板 (填帶正電、帶負電或不帶電)。
解答:如圖2-2所示的電流隨時間變化的圖象。由圖可知,在3×10-2 s到3.5×10-2 s這段時間里,電流 由正最大逐漸減小至零。由電流與
電量的互余的關系又可知,電量正在增加(電量的變化如圖2-2虛線所示〉; 所以在t=3.4×10-2s 時刻,電容器處在充電狀態。又依題意,電流沿逆時鍾方向流動,即由線圈自上而下流動 時為負。而電流的方向就表示了正電荷移動的方向,t=3.4×10-2時刻,電流為正,表示了電流此刻是由線圈自下而上流動,故正電荷在電容的上
❿ 高中物理振盪電路問題
按照磁場的方向,可看出,此刻的電流,是向下流動。
即:由 C 上極板,流到 C 的下極板。
那麼,由電容器的正負號來看,這是電容器在放電,所以,A 是錯的。
在振盪電路中,電容器放電,必然導致磁場能增加,所以,B 是對的。
電容器放電,初期,電流越來越大,到了後期,就會越來越小。
放電結束時,電流就會減小到 0。所以,C 是錯的。
在電容器放電初期,電流是會逐漸增加的,所以,D 是對的。
僅供參考。