A. 一线车间,怎样管理基层员工,更好的提高生产效率
一下仅为个人观点，供您参考。希望能帮到您。1、一线即是最普通的职工，首先把自己真正的作为一名职工看待，能够融入到职工中，应该是同吃、同住、同劳动，没有一点区别。根据自己的技术水平和能力，需要学习的必须称老师虚心学习，还要比别人多付出，比如额外的打扫卫生、清拣废料、擦机器、温开水等。让你所在的班组或车间的人把你能按一个普通的职工对待。2、掌握和了解、熟悉产品的生产过程，生产过程中所需机器设备、工装设备、工具的性能情况。3、了解上层领导对生产的安排过程及程序，解决处理问题的方法。4、了解每个职工的技术水平、层次和工作态度，对领导安排生产任务的接受程度和抵住情绪程度及原因。5、了解职工对待遇的议论和情绪。对企业管理的意见和闲话。6、装着没能力多问、少说、按他们原来的做法去做（特殊情况除外）。以上做到了，以后进入管理你自己就清楚了。骄傲的管理注定会失败的。补充：想要管好一个车间，首先要对车间生产流程、产品、人员等有相当深刻的了解。 生产管理有五个要素，分别是：“人”，“机”，“料”，“法”，“环”，要管好车间，就需要对这五大要素有深刻的了解。所谓“人”，是指人员管理，五个要素中，人是最重要的要素，因为唯有人有主观能动性。对人的管理要充分发挥人的主动性与积极性。注重发挥团队的力量，可以搞人员的优化组合，注意保持团队的团结和活力。“敢要求，会教导”，敢要求，是说你要敢于向你的下属提出要求，会教导，是说你要善于教导你的下属用正确的方法做正确的事。首先必须了解并制定车间人员的工作职责与工作目标，分解下属的工作目标与工作职责；培训指导属下人员的工作方法与工作要求，根据各自的工作目标要求下属人员编制工作计划，并按工作计划实施，以实现工作目标的完成；激励下属人员的工作任务完成，工作态度，表扬要当众，批评要单个，给员工留面子；定时开例会，进行下阶段工作计划布置、上阶段工作总结，提出重点工作要求；对属下人员多沟通，了解困难，帮助解决困难。所谓“机”，是指生产设备的管理，对生产设备的管理，要注重保持设备的完好率和可开动率，保持设备处于完好可随时开动的状态，注意日常点检与专业维修，让员工养成爱护设备，按规定保养好设备的好习惯。所谓“料”，是指生产所需要的原物料，对生产原料的管理，不仅涉及到生产成本的控制，对生产效率与有很大的影响，要注意原物料供应的及时性，并注意现场排放，按照“目视化管理”的要求，使车间内的原物料排放有序，更好的满足生产需要，要注重原物料的质量控制，保证生产所用的原物料符合生产要求。所谓“法”，是指加工工艺，或者叫加工方法，要教育员工在生产过程中应用正确的方法，并和有关部门、人员一起探讨，优化加工工艺，缩短生产流程，提高生产效率。所谓“环”，是指生产现场的环境管理，要借助“五S”管理的方法，搞好生产现场管理，“五S”管理，不仅能够改善现场生产环境，并且对生产效率的提高也有很大的帮助。为了增加效率，还可以召集生产技术人员、车间一线员工，共同探讨研究是否有更好的生产流程，生产工艺，在优化人员配置的基础上，优化生产流程、工艺是提高生产效率最直接、有效的方法，另外，对生产员工的培训，使其更好的胜任工作需要，也很重要，在工资分配上，必须强调多劳多得，使生产效率高的员工真正得到实惠，还可以通过组织生产竞赛、技术比武等方式，激发员工积极性。
B. 如何管理好一线员工
绩效考核体系要公平：建立一个科学合理的绩效考核体系是提高企业整体绩效及员工个人绩效的关键。为保证绩效考核的公平性，除了考核指标、目标的设计要非常合理外，绩效评价者也要克服绩效评估中的各种主观性、随意性错误，必须确保评价结果是有据可依的。在绩效考评后要与员工进行及时的考评沟通，使员工对自身的情况有一个客观的了解，并且感觉到公司在时时刻刻的关心着自己的进步与疏漏之处。
肯定一线员工的价值：尊敬并感谢那些从事脏、苦、累工作的一线员工，充分理解，哪怕领导一句不经意的赞扬，都是对人，对一线员工最起码的尊重。让员工在尊重中工作，尊重带来士气，士气带来业绩。
合理的薪酬、福利待遇：在制定薪酬标准时，应体现向一线岗位倾斜，一线员工的薪酬与管理人员应保持合理的差距，并将一线员工工资增长纳入到经营者收入考核中。以上内容引入china-train.net，希望能够提供参考
C. 怎样管理汽车维修人员
首先，要提高员工的工作积极性，一定要把工作跟钱挂钩！专业术语叫绩效考核。其次修理厂的老板要先改变管理思维，优秀的老板应该思办法让员工发财。这两点建议其实没有创新的地方，但在实现里面，改革开放31年了，但是吃大锅饭，拿固定工资的厂还是有。这些老套的管理办法怎么会让员工有积极性呢？
修理厂就应该从这一点下手，制定相应的员工提成制度。比如修理工的提成制度、销售人员提成制度、其它普通员工提成制度。制度的核心是基本工资+提成。
下面是一个普通修理厂管理人员头痛的问题：
问题1：我有20个人的修理厂，现在的员工不好管理，我想实行提成工资，这样便于提高员工干活的积极性，所以想找一款对员工提成工资管理详细的软件使用，不知你的软件适合我吗？
不实行提成工资，现在这些修理工不好管理，干活没有积极性。
答：首先可以考虑使用首佳汽修软件来处理开单、派工和提成的业务。没有用软件的，也要想办法记录每一个修理工做了多少事情，提成有多少。厂里面先设定每个项目可以提多少钱或者按比例提成，派工时就按这个制度来。
问题2：打个比方，抬一个变速箱工时70元，换一个发电机350元，抬变速箱要3个小时，而换一个发电机只要10分钟，如果都按10%提，那修理工不会抬变箱而会去换发电机，因为换发电机快，而且提成多。
答：派工的事情应该由车间主管来负责调配,不能由修理工自己选。主管在派工时尽量平衡各个修理工的利益。
问题3：比如员工的基本工资为1500，然后，你每月派工金额是2000元，工资就按2000元计算，如果没有超过1500就按1500给他发基本工资呢？
答：这要看你们厂的管理要求了.如果修理工只做了一点点工作,就能拿1500,这样不合理。比如定基本工资1200元,每月要完成多少工时,少于这个工时要扣,多于这个工时就按基本工资再加提成。这样有利于员工的积极性。只有高提成比他的基本工资高时，工人都愿意干活了。
修理工和销售人员、接待人员等是可以以工作业绩和工作量来衡量提成的，而很多普通岗位上的工作人员却不能以业绩来衡量，这种情况应该视整个公司的业绩情况来考核，尽量想办法把他们的工作细化到可以以量来统计。比如仓库人员，没有积极性时不给修理工领配件，出库慢等问题，也可以按领料的数量来计算业绩，领得多工作量当然多，提成也应该多。
D. 维修人员管理的权限和范围有哪些
维修人员管理的权限和范围
(1)接受车站站长(或维修组组长)的管理。
(2)对所辖区域各主要设备进行管理、操作和监护，严格按设备操作规程和运营管理要求操作设备。
(3)做好各类设备的巡视、一般性故障处理 、计划检修等工作。
(4)监护所辖区域设备用房及设备，做好故障等异常情况的记录，及时向值班站长汇报。
(5)接受上级部门安排的各项培训和相应的检查工作。
(6)有权制止车站内的违章作业,并报告站长及上级有关领导。
E. 如何才能提高一线施工人员管理水平
1.完善制度，加强考核 目前公司及二级单位都有一套完善的管理制度，在制度方面目前的主要工作是适应当前在建工程管理的新形势，适时对项目管理制度进行了修订、补充和完善。今年以来，公司总部生产经营部组织对拟定了《在建工程项目投诉处理规定》，起草了《关于走好管理型道路的指导意见》等；法律事务部编写了《内部控制与风险管理手册》和《全面风险管理报告》等，全面风险管理信息系统建设工作基本完毕。 各二级单位，***公司为进一步规范和细化对外协劳务组织的管理，完善修订下发了《公司外协劳务组织管理办法》。为有效控制管理型项目各类风险，制定了《公司管理型项目实施细则》、《管理型项目资金监管协议书》、《管理型项目物资设备管理细则》。为加强外协单位履约保证金的管理，规范行为，防范风险，下发了《关于加强外部协作单位履约保证金退还审批制度的通知》；***公司为进一步完善成本控制工作《关于加强在建工程项目季度盈亏经营分析的通知》；***公司使完工项目设备处理、项目之间设备调拨等设备管理方面，具有更确实可行的操作性编制了《<****公司设备管理实施办法>的补充规定》;***公司规范合同管理，修订了《合同管理办法》；为规避合同法律风险，制定了《经济合同法律审核规定》及《授权管理规定》；为确保经营责任制 落实，分公司修订了《经营责任制考核细则》；为促进变更索赔工作，修订了《变更索赔奖励办法》；***公司为进一步规范和约束在建项目的合同签订，明确各单位及人员职责，切实强化和落实责任，规避各种风险，维护公司合法权益出台了《**公司关于在建项目相关合同签订的规定》；为加强工程项目变更索赔管理，使变更索赔工作贯穿合同履行的全过程修订《工程项目变更索赔管理办法》；为加强公司中标项目的策划工作，确保工程项目的规范化运作出台《工程项目前期策划管理办法》；为加强公司工程项目现场经费管理，规范项目现场经费的使用和审批出台《工程项目现场经费管理办法》。 2.做好项目前期策划，加强过程监控。 （1）要认真做好项目前期策划 许多新开工项目前期策划不够，缺乏科学性和操作性，前瞻性和预见性不强，目标不明确，措施不得力。往往实施到一定阶段，问题和矛盾暴露出来，导致出现各类质量、安全、进度和经济问题，甚至大的方案调整，重新洗牌，从而造成巨大损失。各单位和项目部要进一步强化事前策划，对项目履约的各类风险要提前制定应对措施和方案，要加强策划落实情况检查，发现问题或策划方案出现重大变化时，要及时进行纠偏和调整、修订。 （2）要加强项目进度管理 今年以来，较多项目进度告急，业主投诉最多的也是进度问题。导致项目进度滞后的原因是多方面的：有业主的原因，不能及时提供图纸、施工部位等；有外围施工环境的原因，当地阻工、天气影响、施工环境恶劣、技术难度大等；有资金原因，项目亏损、业主资金困难、变更索赔不及时等；有自身管理原因，管理不力、组织混乱、资源不足等；有合作方、分包方的原因，实力不够、管理水平低、资源不足等。项目进度滞后，严重影响了集团声誉，必须高度重视和加强管理，认真分析导致进度滞后的原因，及时采取有针对性的强有力的解决措施，确保项目良好履约。 （3）要加强外协队伍的管理 要把外协队伍的管理作为在建工程过程管理的重要内容，外协队伍管理好坏，决定走管理型道路成功与失败。要根据合同和协议要求，严格按照我们的管理制度、理念、程序，把外协队伍纳入统一管理。要加强对外协队在技术力量、资源配置、质量安全、资金等方面的指导、服务、帮助和监控，要及时掌握外协队伍承担项目履约的真实情 况，掌握其施工组织、盈亏情况、农民工工资发放、材料款支付等情况，防范风险，保证过程受控，实现项目良好履约。 （4）要妥善处理投诉 目前，投诉处多发期、高发期，遭遇业主、监理、地方政府、合作方、材料商、农民工等各方投诉时，要认真分析投诉原因和性质，积极应对，妥善处理，化解危机，全力维护公司利益和声誉。对一般投诉项目，负责履约的责任单位要及时派工作组深入现场，解决问题；对严重投诉和多次投诉项目，要坚持现场解决问题原则，制定整改措施，并督促落实。 （5）要加强沟通协调工作 项目实施过程中，要与各方打交道，涉及各方利益和关系，要积极主动加强与业主、监理、设计、地方政府、当地老百姓以及合作方的沟通协调工作，取得他们的理解、支持、帮助和认可，充分发挥关系就是生产力作用，增进感情，营造和谐氛围，共同解决项目实施过程中的障碍，改善项目实施环境，实现多方共赢。
F. 企业如何管理一线员工
流水线这种生产组织方式极大地推动了生产效率的提高，并成功地造就了工业化。过去二十多年，我们依靠这种高效率、低成本生产方式，推动了经济的高速发展，然而在一定程度上也导致了人的异化。那么企业如何管理一线员工呢?下面和我具体看看吧!
一、以人为本的理念要求对流水线作业工人实行人性化管
具体来说，人本管理主要包括如下几层涵义：
一是依靠人，人是社会经济活动的主体，是一切资源中最重要的资源，归根到底，一切经济行为，都是由人来进行的;人没有活力，企业就没有活力和竞争力。
二是开发人，生命有限。智慧无穷，人们通常都潜藏着大量的才智和能力。管理的任务在于如何最大限度地调动人们的积极性，释放其潜藏的能量。
三是尊重人，每一个人包括流水线作业工人，都是具有独立人格的人，都有做人的尊严和做人的应有权利。
四是凝聚人，管理不仅要研究每一成员的积极性、创造力和素质，还要研究整个组织的凝聚力与向心力，形成整体的强大合力。
五是发展人，人的自由而全面的发展，是人类社会进步的标志，是社会经济发展的最高目标，从而也是管理所要达到的终极目标。
随着社会经济的发展，人们在解决了其基本的物质生活需求之后，越来越关注自己心理上精神上的需求，特别是80年代后出生的新一代民工，经济压力较小，需求更具有多样性，当前企业的管理模式明显滞后劳动者需求的变化，流水线上普遍采用的“科学管理”显出其明显的不科学成分。因此，把流水线的管理模式由高效率策略调整为“高情感”、“高参与”策略，使越来越多的人真正像一个人，而不是作为机器的附属物那样去工作和生活，使工作成为生活的重要组成部分，而不再仅仅是谋生的手段，是人本管理的必然要求。虽然这种策略不一定适合所有的情况，特别是在目前我国生产力总体水平、人们收入水平都还比较低的情况下，我们还必须坚持“效率优先”的原则，但流水线作业工人的人性化管理毕竟代表了人类进步的方向。
二、流水线作业工人的人性化管理的途径
1、尊重流水线作业员工
企业各级管理者应以平等、重视、诚恳、友好的态度对待流水线作业工人，反对以各种借口侮辱工人人格、强加于人、践踏人尊严的行为。
首先要尊重并尽可能满足流水线作业工人的需求。他们劳动不是单纯追求金钱收入，还要追求人与人之间的友情、安全感、归属感等社会的和心理的欲望的满足。管理者要尽量满足工人的各种正当需要，并把这种满足贯穿于流水线作业工人管理的全过程。
二是要尊重流水线作业工人的价值和尊严，尊重员工个性的完善与发展。因他们处于企业的最基层，往往内心较为自卑，所以企业管理者要有意识培养员工的'自尊意识，并创造能体现自身价值的工作内容。
三是尊重流水线作业工人的权利，尊重一线员工获得合理工资福利权利，接受培训教育的权利，参与管理和表达个人意愿的权利及了解企业相关信息的权利。
2、营造人性化的工作环境
车间内的面积、形状、通风、采光照明、温度、湿度、色彩等环境因素与流水线作业工人的心理感受存在着有意义的联系，影响着作业工人的行为态度、工作效率和工作满意度，甚至影响作业工人的身心健康。不适宜的工作场所，可导致不满意的产生;适宜的工作场所，虽然不足以导致高水平的工作满意度，但至少不会产生不满意。因此，营造良好的流水线工作环境，是人性化管理的重要内容。
(1)车间及各个工作地的面积要适宜。过分狭小的空间会使流水线作业工人相互干忧而感到不方便，过分大的工作场所同样使人感到空旷而不舒服。
(2)生产车间要有足够的采光。人们不太喜欢没有窗户的工作场所，因此，如果生产现场没窗户或窗户太小，应装饰一些自然风景画或其它装饰物来弥补其不足。流水线的照明要保证工作地有适宜的亮度、工作物与背景之间应有适当的亮度差、避免光源在作业区域发出眩光，使工作面亮度适宜、均匀、稳定，并且无眩目感。
(3)流水线作业现场的温度尽可能适宜。车间温度过高会引起瞌睡、疲劳;现场温度过低同样会使作业工人感到不舒适。一般而言，工厂车间的适宜温度为12℃～20℃。对工作场所温度的满意度还与能否控制温度有关，也就是说，如果工人能够对温度进行控制，他们就会感到满意。目前要求流水线的工作现场安装空调对绝大多数企业还不现实，但这毕竟是未来流水线作业工人人性化管理的内容之一。
(4)流水线作业现场应有良好的通风条件。保持工作环境的空气流通，维持生产车间内空气清洁，减少生产过程中产生的粉尘、气体、纤维质等引起的空气污染。
(5)流水线作业现场的色彩应宜人。由于色彩容易营造气氛、能够激发心理想象和联想，对工人的劳动情绪、工作质量有明显的影响。实践证明，工作场所的色彩已不是可有可无的装饰，而是一种人性化的管理手段。生产现场应采用具有一定对比度的明快色调效果较好，温度较高的作业现场最好选用冷色调(如绿色、浅蓝色)，设备的颜色宜采用中性的绿色系列和没有刺激的灰色系列，因为这种色彩可使流水线作业员工的眼睛不感到疲劳。
(6)减少流水线作业现场的噪音干忧。噪音可以危害人们的健康。控制噪声必须从噪音干忧的三个环节(即噪音源一传播途径一接收者)着手，首先是声源控制，减少机器设备本身的振动及由此产生的噪音;其次是限制噪音传播，在传播途径上阻断和屏蔽声波的传播，在声源周围采用消声、隔音、吸音、阻尼等措施降低噪音;最后是对接收者的防护，为工人备用耳塞、防噪声帽等。
(7)安装适合作业人员的机械设备。将生产线以外的设备与作业人员隔离，使其不能与作业人员接触。设计能根据作业人员身高调节其高度的工作台，对所操作的设备，作业人员应该认为是简单并高度可靠的，必要的话还应该易于改进。
3、实行人性化的工作设计
人性化工作设计是相对于机械式的刚性工作设计而言的。传统的流水线工作设计是典型的刚性工作设计，强调劳动分工和职业专业化，岗位工作被置于一种有着严格职责界限和分工原则的框架之内，有着重复性、标准化的特征，作业工人从工作中能得到的激励和满意是十分有限的，也不利于人的全面发展。而人性化工作设计强调的是工作的系统性、丰富化和扩大化，提供较为自主的作业环境，以提高岗位工作本身所具有的内在激励性，力求做到人与工作的完美结合。流水线中人性化工作设计主要有以下方法。
(1)实行工作轮换。将流水线作业工人轮换到另一个同样水平、技能要求相近的作业岗位，以减少员工对工作的枯燥和厌倦感，让工人掌握更多的操作技能。
(2)工作扩大化。对流水线作业工人的工作内容进行扩展，使他们能够完成流水线中的全部或大部分工序，使工作本身变得更加多样化，从而对所从事的工作产生更大的兴趣，提高工人的工作热情。
(3)工作丰富化。增大流水线作业工人计划、组织、控制与评估自己工作的自主性与责任感，授予基层员工更大的权力，有更多参与决策和管理的机会，从而增加员工的成就感、责任心和得到认可的满足感。
(4)赋予流水线作业工人更有价值的工作。消除流水作业中的各种不良和浪费，把人的能量与有意义的有效工作结合起来，如果作业人员感受到自己岗位的很重要、自己的作业确实有价值的话，这个作业人员的现场士气就高涨;反之，如果感到自己的时间花在毫无意义的岗位上的话，这个作业人员的现场士气就受到损害。
4、做好流水线作业工人的职业生涯管理与培训
(1)做好职业生涯管理。流水线作业工人一般处于社会底层，他们对改变自己的现状、对美好生活追求的意愿非常强烈。然而他们因自身的阅历和所受的教育所限，往往对前途感到迷茫，如果企业能够通过职业生涯管理帮助生产工人进行具体的职业生涯规划，为自己找到合理的定位，确定既符合企业与社会需要，又适合自身条件的人生目标，必将激发员工的上进心和追求感。
(2)加强员工培训。流水线作业工人普遍将自己生活水平不高归咎于没有获得知识和技能。如果企业通过培训帮助工人实现自己的梦想，他们就会心怀感激。员工培训是其职业发展的推动器，不仅能够促使企业目标的实现，而且能够提高一线工人的职业能力，拓展他们的发展空间。
5、建立学习型组织，促进流水线作业工人的全面发展
学习型组织理论创始人彼得•圣吉在《第五项修炼》中明确指出：“未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织”。在流水线中建立学习型团队，使流水线作业工人从工作中获得生命意义，克服传统流水线对人的“异化”，从而实现人性的“回归”，这正是本文的主题“流水线作业员工的人性化管理”的归属点。实现这一目标虽然“路漫漫其修远兮”，但只要凭众人的智慧“上下而求索”，流水线与人性化管理将能达到和谐统一，既发挥流水线的高效率，又实现流水线作业工人的全面发展。
G. 怎么管理设备维修人员
合理的分工——划分责任维修区域；
公平的激励——建立激励考核制度，根据业绩进行激励，如设备故障停机时间、故障率等；
正确的引导——根据需要进行针对性的技术培训，引导维修工进行充电提升。
H. 设备维修管理工作建议怎么写
所谓设备维修管理，是指依据企业的生产经营目标，通过一系列的技术、经济和组织措施，对设备寿命周期内的所有设备物质运动形态和价值运动形态进行的综合管理工作。下面是我为大家收集的设备维修管理工作建议怎么写，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
维修有三种释义，分别为更换配件、纯维修配件、根据功能改修，维护和恢复，维护、保养、修理。小叶为你整理了设备维修管理工作建议，希望对你有所参考帮助。
20xx年大半年工作里，总的来说，工作兢兢业业，但基本没有“亮点”，取得过些许成绩，更突显出很多问题。本人分析我们设备维修管理工作中主要出现的几点问题如下：
一、 生产管理与设备维修管理的矛盾 ：
本质原因是“重生产，轻设备”。因为大家看中的都是经济效益，而产量就是直接的经济效益；而设备维修管理，更多都是成本增加。一出设备事故或设备故障，影响了生产。大家似乎都在指责设备部工作未到位。生产保障未搞好，就是设备的问题。而我们在很多时候又不得不给生产让步，整个工作都是围绕着为生产服务。当两个部门在协调不够或有冲突时，一遇到问题就会踢皮球、相互推诿。比如：设备带病生产作业方面，操作工操作规程监督等方面，包装材料控制方面，设备参数设定方面等等，与车间协同管理设备时，两个职能部门都还待沟通与明确。
建议：公司应明确“设备与生产同等重要”的概念，这样底层员工才会重视设备管理，才会主动的接受并按要求的执行设备的维护保养及日常操作。只要设备日常维护、保养落实，设备操作人员规范操作，必会降低设备突发事故，以及增加设备使用寿命。无形中给公司创造了巨大的经济效益。
二、 设备操作员与设备维修管理的矛盾：
比如：一些岗位操作员对设备性能不熟悉，频繁更换操作员，导致一些设备安全事故的发生。在一些问题上希望车间整改时，车间整改不及时或不引起重视；若按照设备考评严格执行，与车间关系当然变得不和谐，不和谐会导致更多的问题发生。
建议：加强对操作员的培训工作；在工资分配上体现熟练操作员的价值。操作员是设备的直接使用者，也是问题的第一发现者，加强培训尤为重要，正确使用设备，严格遵守操作规程，启动前认真准备，运行中反复检查，停车后妥善处理，认真执行操作指标，不准超温、超压、超速、超负荷运行。搞好设备清洁、润滑、紧固、等工作，保持设备安全经济运行。
三、现在的设备维修管理：
重点放在了“修”而未在于“管理”。新厂区运转三年来，设备问题愈加凸显，一天都疲于处理已出现的问题。设备维修管理人员逐渐对设备管理就很被动，失去热情。工作既累还不见成绩，不出问题就是万事大吉，上班多半都在被动的等待设备出现故障，出现问题就充当“救火员”的去修理。这样就是一个恶性循环，导致设备问题更加的多。
建议：应加强设备维修人员的思想教育，做到“预知维修、预防维修、事后维修的有效结合”。加强他们的责任心及主动能动性，建立一个个有干劲有战斗力，对设备维修工作充满热情，对设备管理有正确认识的团队。建议公司在劳动保障、工资分配、指标考核等方面凸显出设备管理的直接效益，适当的加强调动员工积极性的激励机制，提高大家的工作积极性。
四、设备维修管理中突显出如下几点：
1、设备维修人员对设备维修管理认识不够，干劲不足，惰性较重 一方面是因为满足现状，责任心不强，所以就缺乏了干劲，嫌烦锁，怕辛苦。另外一方面因为未能体现出个人价值，慢慢的，愿意干的，能干好的也不想干了。
2、对一些设备认识不足，解决问题能力还有待提高，自身掌握的业务能力还不强 ，对设备管理认识不全面、定位的不正确，长期以来设备管理主要侧重点在于维护设备的正常运转、满足正常施工生产的需要，没有体现设备的系统管理，没有把小革新、小发明、小创造放到工作生产中。
3、备件管理的效率未体现。
4、“重维修、轻维护”。
5、设备操作安全培训不够。总之，设备维修管理工作还缺乏“亮点”。
建议：加强自身部门管理，加强团队协助精神的教育，加强备件的管理，加强设备安全培训，避免设备安全事故的发生。要想管理维修好设备，必须有足够的业务认知能力及足够的丰富的经验。虽然新厂建厂三年多了，但很多问题还是不能很好解决。这说明，我们员工自身的业务能力还有待提高。若设备部技术人员都在问题认识上不够，谈何实际解决问题呢？谈何搞好设备维修管理呢？加强自身的学习能力，强调技术人员每个人对每一块的业务能力的不断提高。不必每个人对所有问题都专研，但必须每个人对某个方面有更进一步的提高。在此希望能得到公司的支持，获得一定的资源，把部门的人才培养等方面纳入到公司管理中来。可以让技术人员能在某些方面深入研究，把技术转为生产力，最后能取得一定的突破和成绩。
以上虽然暴露出很多问题，但设备维修部门整体的努力还是希望能得到公司的认可。
注：以上问题仅限个人观点，若有不对之处，望谅解。个人能力有限，分析不够之处，望领导批评指正。
设备部：
20xx年11月
本人从业时间已有3年，一直从事于设备管理及机械维修岗位。
设备维修管理工作是确保设备设施正常运行的关键，为此也在原来的基础上推出了一些设备维修管理新举措，一是开展设备维修回访，重视维修质量，。推出设备维修回访制，维修人员每月以班为单位，对各班组所维修的设备缺陷进行统计汇总，填写设备维修回访单，设备维修回访制的实施，可促进机修车间和运行班组对设备维修情况进行全面了解，及时、快速发现存在的问题并通过联系沟通后进行处理。二是设备分块维修，全面推广机修车间设备分块维修模式，从而逐步尝试日常维修分片分块，定点定人，通过此种方式来进一步加强设备维修管理，降低设备故障，提升设备完好率、可靠度，为生产运行提供保障。
于20xx年进入伊品进行设备管理方面的工作，负责SAP-PM模块的主数据收集，设备点检计划的标准制定及点检周期的制定，设备维保内容周期计划的制定，设备配件（BOM清单）的'收集。此项目中学习到了更先进的设备管理理念和如何通过大数据来分析判断设备故障发生的原因及预防性维修。将以前学到的设备管理知识与SAP项目相结合运用到实践当中。
在设备管理方面，车间设备利用率高，持续运行时间长，有的设备润滑不到位，导致零配件磨损，缩短设备使用周期，经过不断的学习强化，对设备维护保养，设备故障检查判断，预防性检修工作体会更加熟悉。生产企业中设备是生产力的重要组成部分，设备完好运行直接决定了企业的经济效益，从日常点巡检检制度的制定，点巡检检项目的梳理以及标准制定都具有深刻的认识。设备的维护保养及计划性检修工作是设备管理中的重点工作，在不断自学及培训学习中逐渐加强了设备管理的认识。
1、定期对车间设备进行日常保养检查。随时监督员工严格按照操作规程进行设备操作，杜绝违章操作，发现隐患要求现场整改;要求车间做好设备日常保养记录。
2、设备的保养、维修工作
(1)重视保养，减少维修。按照制定的设备保养计划对公司行车、冲压车间冲压设备、总装生产线、涂装生产线、机加设备等全面进行二保维护工作车间设备二保，做到了及时发现并彻底排除故障隐患，二保完成率达100%。
(2)对重点设备维修做到抢修及时要求维修人员在针对总装车间设备维修时必须5分钟到现场，并协调车间安排操作工配合维修人员在最短的时间内抢修好设备，并现场进行监督，确保维修质量，顺利完成了各项抢修、维修工作。
在机械维修方面，从业以来扎根于维修一线，设备故障的检查方法、故障点的分析方法及现场维修的技术也在不断的提高，从生产设备到动力运行设备，组织人员分析设备故障原因到设备拆解分析，配件更换。设备调试运行都具有专业性的技术。工作中熟练掌握机械AutoCAD/CAXA等机械制图软件，熟练掌握word/excel等办公软件，在设备非标件和易损件的测绘加工中起到了关键作用。
工程方面，工程质量的好坏直接体现为我工作业绩的好坏。每次有大修项目时，在接到车间通知后，确定施工过程中需要的材料及施工步骤和时间。对可能存在的问题提前进行解决，来保证项目能够顺利实施，对施工工序做到每天检查，对发现的问题，及时采用措施来解决，做到发现问题及时汇报并协调处理。
安全方面，安全重于泰山，时刻牢记“防患于未然”通过每周班组长会议宣传强调安全作业：高空作业必须有监护人;必须配带安全防护用品;对高空作业车进行定期检查保养;特种设备做到了定期检验。通过制定规章制度和员工的考核制度，规范了员工行为。时时刻刻注意自己的人身安全。在日常工作中，组织班组长学习强调班组清洁卫生管理，并制定了每天清洁值班人员安排表，落实责任人，做到事事有人管，充分调动起每一位员工的积极主动性和责任心。
为加强电化教学管理，提高电教设备应用水平，根据工作安排，电教信息中心于x月中下旬，开展了中小学信息技术教学听课、调研和电教设备普查维修、专室培训工作。这次活动，共调研学校x余所，听电教课x节，发放调查问卷x余份，维修电教设备x余台（套）。现将有关情况总结如下：
一、领导重视，制度健全
多数学区、国办学校能够认识电教工作的重要性，学校结合教学实际制定了电教工作计划、校级信息技术培训方案、各专室管理制度等。在这次活动中，大部分校长都能积极准备，并随同调研或听课，对存在的问题进行现场办公，落实到人，绑定责任，收到了较好的效果。随同调研电教设备的校长有：xx等。
二、设备管理到位，使用规范
大部分单位电教设备都能在指定专室使用，登记造册，纳入固定资产序列，指定专人负责管理。专用教室设备保护较好，使用率高，使用记录详实，最大限度地发挥了电教设备的作用。对电教设备进行编号排序，逐机登记建立“身份证”。多数单位电教教学资源能在原有基础上不断充实，利用率大有提高。专室管理人员的业务素质在工作中大有提升。
设备管理工作较好单位有：xx。设备完好率、使用率较高的学校有：xx中学等。
三、信息技术教学秩序良好，氛围浓厚
绝大部分学校能够按照信息技术教学大纲要求，在三年级以上开设信息技术课。信息技术教师能够做到课程有安排，上课有教案，课后有练习。计算机教室有上机登记册并记录详实，与教学进度相符。课上学生们争先恐后的回答问题，小组合作、一帮一、优带差等教学手段营造了良好的学习气氛。信息技术课程开设较好的单位有：xx小学等。责任心强、业务能力好、上课效果好的教师有：xx等。
四、存在问题和现象
1、个别单位领导对电教工作认识不高，没有相应管理制度和措施。主要表现有：无工作计划，无专用教室制度，档案不齐全，记录不详实。对电教知识培训、电教设备运用重视不够、措施无力。有的领导或多或少存在着不会用、不敢用、不让用、怕用坏、怕费电的现象。
2、个别学校设备管理不到位。如设备不在专室使用，有挪用、借用现象，专室卫生较差，甚至有的单位房顶漏雨，设备被“洗澡”现象。
3、个别学校在电教设备维修维护中，存在“等、靠”思想，损坏设备得不到及时维修，不能正常为教学提供服务。