❶ 我想问一下上海都哪些学校有医疗器械维修专业(大专也行)
上海医疗器械高等专科学校目前是国内唯一一所独立设置专门培养医疗器械和药剂设备工程技术人才的高等院校!
这是上海医疗器械高等专科学校的重点专业:
医疗器械制造与维护专业
培养目标：本专业培养具备精密医疗器械设计、研制、开发应用综合能力，具有医工结合、机电结合的复合型特点的高等工程技术应用性人才。
主要专业课程：人体解剖学、人体生理学、工程制图、工程力学、机械原理、精密机械设计、电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、信息技术、自动控制原理、微机原理及应用、高级语言程序设计、液压及气动技术、生物医学工程材料、生物医学检测技术、医用检验仪器、医用光学仪器、人体功能代行装置、医院设备及器械。
就业方向：各中外医疗器械企业从事医疗器械的研制、新产品的开发设计和经营管理；各级医疗卫生系统从事医院设备的应用、管理和维护；政府各级医疗器械监督管理部门从事医疗器械的技术管理等。
临床工程技术专业
培养目标：本专业由上海医疗器械高等专科学校与日本大阪滋庆学园合作创办，培养,复合型临床工程技术人才。根据中日双方合作的协议，优秀学生（占学生总数10%左右）可获得学校资助，前往日本大阪滋庆学园进行为期一个月的研修与毕业实习。学生毕业后，将由学校推荐赴日方合作学校继续深造并申请参加日本临床工程是国家资格考试。
主要专业课程：人体解剖学、生理学、临床医学总论、电子技术、机械基础、人体信息及其测量技术、医学临床诊断仪器、医用治疗设备、人体机能替代装置、医用机器安全管理学、临床医学实习、小课题研究、电子实习、医疗器械综合实习、心电图测量及拆装实习、常用电子测量仪器使用实习、医院实习、毕业设计等。其中主要的5门专业课程由日方专业教师担当。
就业方向：在医院临床第一线配合医务人员从事医疗设备的操作、保养、管理和一定的维修工作，确保仪器设备在临床使用中的安全性和有效性。此外,在医疗仪器设备的开发、制造和营销单位，能从事设计、加工、营销和管理的辅助工作。取得日本临床工程师国家考试资格证书者，有机会在日本相关单位从事临床工程师的工作。
康复工程技术专业
培养目标：本专业培养具备医工结合、机电结合特点的，既适应现代假肢矫形技术一线的需要又能从事医疗器械及康复工程专业领域的技术、营销和管理工作的高级应用型技术人才。
主要专业课程：医学基础、康复医学、工程制图、工程力学、人体生物力学、机械设计、机械制造技术基础、电工技术基础、电子技术基础、微机原理及应用、C语言程序设计基础、液压及气动技术、人机工程、生物医学测量技术、医疗设备管理、假肢矫形器技术、人体辅助康复器械、康复治疗与训练器械、人体机能代行装置、骨科器械。
就业方向：医疗/康复器械生产企 业的管理人员和工程技术人员；医院、康复中心和假肢企业的假肢矫形器师、康复技师；医疗/康复器械生产、贸易企业的营销、技术服务工程师；医院康复器械的操作、安装与维修人员；康复工程产品监督管理与检测机构从事康复器械的监督管理、检测人员等。
检测技术及应用（医疗器械检测技术）专业
培养目标：本专业培养具备精密医疗器械设计和质量检验技术及其监督法规知识，能从事医疗器械质量监督、检测、生产、销售等工作的高级应用型技术人才。
主要专业课程：医学基础、生物医用材料、工程制图及AutoCAD、电工及电子技术、医疗器械检测技术基础、医院常用设备、医用光学仪器、医用检验仪器、医疗器械监督管理条例、有源医疗器械检测技术、无源医疗器械检测技术、医疗器械电磁兼容检测技术、医院实习、毕业设计等。
就业方向：全国各级药品监督管理部门，从事医疗器械产品注册、市场安全流通检查等监督管理工作；医疗器械检测部门，从事医疗器械质量检验工作；医疗器械生产、销售单位，从事医疗器械的生产、销售、售后服务、产品申报等工作；各医院从事医院设备的检测和维护工作。
药剂设备专业
培养目标：本专业为全国制药机械、药品生产行业培养生产和管理第一线的技术岗位型应用人才。药品生产有原料药生产和成品药生产两大部分，本专业所涉及的主要是成品药生产部分，即通常所说的“药物制剂”生产。本专业的设置，是为了满足我国“药物制剂”生产发展对药剂设备管理、运行、维修、制造方面人才的迫切需求。
主要专业课程：机械制图及AutoCAD、机械设计基础、电工及电子技术、机械制造基础、电气控制与PLC、工业药剂学、药品生产过程自动控制、药品生产规范及车间设计、药剂设备概论、药剂机械设计等。
就业方向：药品生产、制药机械制造、食品与包装等企业以及制药设备营销等单位。
医用电子仪器与维护专业
培养目标：本专业是以现代电子技术和信息技术为基础的在医学仪器领域应用的跨学科专业。本专业培养能从事以医用诊断仪器为主、其他医学仪器为辅、重点突出数字化医用电子仪器的局部设计与制造、维修检测、临床管理和营销服务等技术工作的新型高级应用型人才。
主要专业课程：人体生理学、人体解剖学、生物医学电子学、人体生理参数检测技术、医用诊断仪器（各类生命指征检测仪器、实验室检验仪器）、医学影像诊断仪器（超声与放射诊断设备），数字化医疗仪器等。
就业方向：主要面向医疗器械的管理机构、研发与生产企业、医疗卫生单位和经营公司，及其他电子技术类企事业单位。
医用治疗设备应用技术专业 专业
培养目标：培养具备医用治疗设备专业知识，能从事以医用治疗设备为主，其他医学仪器为辅的局部设计与制造、维修检测、运行管理和营销服务等工作的高等技术应用型人才
主要专业课程：人体解剖学、人体生理学、电子技术、生物医学电子学、微机原理及应用、数字化医疗仪器、医用治疗设备、手术急救设备、医疗仪器的安全技术等。
就业方向：主要面向医疗器械特别是医用治疗设备的管理机构、研发与生产企业、医疗卫生单位和经营公司，以及其他电子技术类企事业单位。
医学影像设备管理与维护（影像诊断）专业
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、能够从事各类医学影像设备的生产、检验、安装、维修及管理应用性高级工程技术人才。
主要专业课程：人体解剖学、电路基础、医学影像电子学基础、放射设备机械结构基础、电机电器与可编程控制、放射物理与防护、医学影像设备概论、微机原理及应用、核医学影像设备、医用X线机电路原理、医用X线机机械结构、CT原理及技术、MRI技术与装置、医学超声仪器、医学图像处理及PACS、X线电视与数字化技术等。
就业方向：学生毕业后适合到相关医院从事影像设备的管理和维护；在医学影像设备经营公司从事经营管理和技术服务；以及在相关的研究机构、生产企业从事产品辅助开发、制造、技术管理等。
医学影像设备管理与维护（放射治疗）专业
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，能在医院、医学科研单位、放射线治疗设备制造、设计等单位从事放射线治疗技术工作，以及从事放射线治疗设备的操作、调试、运行、维护、辅助设计等高等技术应用性专门人才。
主要专业课程：人体解剖学、电路基础、医用电子学基础、微机原理及应用、C语言程序设计、工程数学、医学影像物理学、肿瘤放射物理学、核医学物理学、医学影像设备学、放射治疗设备学、放射治疗技术、医学图像处理及PACS。
就业方向:学生毕业后适合到医院放疗部门从事放疗设备的使用、维护和管理；到放射线治疗设备制造、设计等单位从事产品辅助开发、制造、技术管理等工作。
这是05年----到06年在上海各专业的录取分数:分数也不高!
2005年各专业在上海市的录取分数
专业名称 科类 计划数 录取数 最低分 最高分
物流管理 文史 14 14 296 332
市场营销 文史 20 20 247 320
工商管理（经贸英语） 文史 29 29 247 357
医用电子仪器 理工 56 58 272 324
精密医疗器械 理工 56 60 274 330
医疗器械检测技术 理工 36 38 291 318
药剂设备 理工 38 39 275 326
临床工程技术 理工 40 40 275 319
医学影像设备 理工 56 57 271 329
物流管理 理工 12 12 271 328
市场营销 理工 18 18 271 335
计算机网络技术 理工 29 29 271 323
计算机信息管理 理工 29 29 271 315
计算机及应用 理工 28 28 271 316
计算机软件技术 理工 29 29 272 315
2006年各专业在上海市的录取分数
专业名称 科类 计划数 录取数 最高分 最低分
工商企业管理(经贸英语) 文史 32 32 329 295
工商企业管理(外贸管理) 文史 32 32 335 302
市场营销(医疗器械营销) 文史 30 30 345 292
工商企业管理(食品药品监督管理) 理工 26 26 318 299
市场营销(医疗器械营销) 理工 30 30 298 277
临床工程技术 理工 40 40 317 274
康复工程技术 理工 35 35 303 277
药剂设备 理工 32 32 311 281
医疗器械制造与维护 理工 56 56 325 286
医疗器械质量与安全技术 理工 35 35 319 292
医用电子仪器与维护（医用诊断仪器） 理工 59 59 307 277
医用电子仪器与维护（医用治疗仪器） 理工 29 29 303 277
计算机网络技术（远程医疗） 理工 38 38 298 277
计算机信息管理（医用信息技术） 理工 38 38 300 277
医学影像设备管理与维护（医学影像设备） 理工 56 56 317 277
医学影像设备管理与维护（放射治疗技术及设备） 理工 32 32 298 277
你报的哪所学校?被录取了吗?
上海医疗器械高等专科学校也有成人教育,以下成人教育专科的专业:
1. 医疗器械制造与维护专业（理工类、业余、4年制）
本专业培养学生具备精密医疗器械设计、研制、开发应用综合能力，具有医工结合、机电结合的复合型特点的高等工程技术应用型人才。
学习的专业课程有：人体解剖学、人体生理学、生物医学工程材料、生物医学检测技术、医用检验仪器、医用光学仪器、人体功能代行装置、医院设备及器械等。
2. 医用电子仪器专业（理工类、业余、4年制）
本专业培养学生能从事以医用电子仪器为主、其他医学仪器为辅、重点突出数字化医用电子仪器的局部设计与制造、维修检测、临床管理和营销服务等技术工作的新型高级应用型人才。
学习的专业课程有：人体生理学、人体解剖学、生物医学电子学、人体生理参数检测技术、医用电子仪器、医用电子仪器新技术、医疗仪器的安全技术等。
3．药剂设备专业（理工类、业余、4年制）
本专业培养具备制药工艺、制药装备等专业知识与能力，能够在制药机械和药品生产企业从事制药机械的设计、制造、维修、经营管理等工作的高级应用型技术人才。
学习的专业课程：电气控制与PLC、工业药剂学、药品生产过程自动控制、药品生产规范及规范及车间设计、药剂设备概论、药剂机械设计等。
❷ 求医疗设备维修培训学校。
上海医疗器械专科学校只招收应届志愿生。其他省市的医疗器械维修方面的学校也不少，门槛较低，可以网上搜索。广州多得、西安彩虹都是短训班。
❸ 高考想报医疗器械维修专业哪个学校有
开设医疗器械维修专业大学有：
1 中南大学
2 北京大学回
3 华中科技大学
4 复旦大学
5 上海交通大答学
6 中山大学
7 首都医科大学
8 四川大学
9 浙江大学
10 北京协和医学院
11 武汉大学
12 重庆医科大学
13 天津医科大学
14 山东大学
15 苏州大学
16 西安交通大学
17 南方医科大学
18 吉林大学
19 哈尔滨医科大学
20 中国医科大学
21 上海理工大学医疗器械学院
❹ 维修医疗设备属于什么专业有没有这样的本科或专科大学
医疗器械维修专业。毕业后是医疗器械维修工程师。
从事的主要工作包括：医版疗器械的制权造、维修和销售。
开设医疗器械维修专业大学有：
1 中南大学
2 北京大学
3 华中科技大学
4 复旦大学
5 上海交通大学
6 中山大学
7 首都医科大学
8 四川大学
9 浙江大学
10 北京协和医学院
11 武汉大学
12 重庆医科大学
13 天津医科大学
14 山东大学
15 苏州大学
16 西安交通大学
17 南方医科大学
18 吉林大学
19 哈尔滨医科大学
20 中国医科大学
21 上海理工大学医疗器械学院
望采纳，希望对你有所帮助。
❺ 沈阳药科大学医疗器械维修专业
沈阳药科大学医疗器械维修专业属于沈阳药科大学高等技术学院。沈阳药科大学高等技术学院是沈阳要科大学的二级学院。
医疗器械系：设有医疗器械制造与维护和医用电子仪器与维护两个专业
1、医疗器械制造与维护
专业培养目标：培养掌握医疗器械制造与维护专业所必需的基础理论知识和基本技能，从事医疗器械生产、使用、维修、经营及管理的高级技能型和技术应用型人才。
专业核心能力：医疗器械的生产、安装、调试、操作、故障分析及维修。
专业核心课程与主要实践环节：机械制造技术基础、机械设计基础、电路原理、电器控制、医院设备、医用治疗器械、医用诊察器械、医用传感器等课程；金工实习、电工实训、电子技术实训、生产实习、医疗器械拆装实习、医疗器械故障分析与维修、毕业设计等实践。
就业面向：医疗器械生产企业、经营企业、医院、医疗器械监督管理部门。
2、医用电子仪器与维护
专业培养目标：培养掌握医用电子仪器与维护专业所必需的基础理论知识和基本技能，从事医用电子仪器的使用与维护，能对故障进行分析和处理的高级技能型和技术应用型人才。
专业核心能力：医用电子仪器的安装、调试、使用及维修。
专业核心课程与主要实践环节：模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及接口技术、医学图像处理技术、医用传感器、医用电子仪器维修、医用电生理诊断仪、医用生化仪器、医用超声仪器、医学影像设备等课程；电子工艺实习、电子技术课程设计、生产实习、医用电子仪器操作实训、医院实习、医用电子仪器故障分析与维修、毕业设计等实践。
就业面向：医用电子仪器的生产企业、经营企业、医院、医疗器械监督管理部门。
❻ 哪里有医疗器械维修的学校
医疗行业就选择医疗器械售后方面，关于医疗器械维修，目前就有一个大专院校。其余的都是以医疗仪器原理为主要教学内容和方向，主要学习电子电路和数字信号处理，图像处理等课程。如果你是想高考考这个方向的专业，这个专业倒是不错的，只是一定要上名校否则难就业。另外就是这个生物医学工程专业方向很杂，具体到每一个医疗设备，成像方法和原理完全不同，学这个专业不可能面面俱到，只能选择一两种医疗设备学习。很多人也想着于其在学校这样浪费时间，不如就找相关培训机构学习医疗相关技术， 如果你是想自学维修技术而不是为了学历考试，那么就可以参加西安彩虹医械维修培训中心
❼ 广东医疗器械学校有多少
广东医疗器械学校有中山大学、南方医科大学等多个。
中山大学、南方医科大学、华南理工大学、广州医学院、广东医学院、广东药学院、暨南大学、深圳大学等等。
在专科学校里面名称相对不太统一不过万变不离其宗脱不了与医疗器械名字有关，如：广东食品药品职业学院的也有医疗器械系里面下设四个相关专业。
❽ 全国有几所医疗器械维修专科学校
上海医疗器械高等专科学校于1960年由中央卫生部创办，先后隶属国家医药管理局、国家食品药品监督管理局，2000年划归上海市人民政府管理，是以现代装备制造业为主的、全国唯一一所独立设置的专门培养医疗器械类高技能人才的全日制普通高等职业院校。
这一个公立的，其他的都是私立的。不过现在是上海健康医学院了
❾ 谁知道有关医疗器械维修的学校本科院校最好！
可以!根据济政发[2005]18号文《济南市人民政府关于市属职业教育资源整合的意见》要求，山东省济南卫生学校与济南市农业学校（济南市农业科学研究所）合并，自2005年7月19日起组建新的山东省济南卫生学校。 新的山东省济南卫生学校基本情况: 山东省济南卫生学校始建于1953年，是一所历史悠久，师资力量雄厚，教学设施先进的、被国家教育部首批确定为国家级重点的普通中专学校。学校现有东（位于济南市道德北街87号）、西（位于济南市西郊兴福寺）、北（位于济南市张庄路345-1号）三个校区，占地面积174亩，建筑面积8万余平方米。50余年来已为山东省乃至全国培养各类卫生技术人员四万余名。在省市各级领导的关心和支持下，学校全体职工戮力同心，发扬“团结拼搏、艰苦奋斗、开拓进取、争创一流”的济南卫校精神，全面贯彻党的教育方针和卫生工作方针，与时俱进，开拓创新，积极主动适应社会需求，在卫生职业教育工作中取得了显著成绩。学校连续9年被评为济南市精神文明建设先进单位，先后被授予“山东省医学教育管理工作先进单位”、“山东省职业技术教育先进单位”、“省级卫生先进单位”，学校还是山东大学成人高等教育优秀教学点。学校于2002年6月被确定为“山东省全科医学培训济南基地”，被中国计划生育协会确定为青春健康国际合作项目示范点；2002年7月被确定为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《职业指导和创业教育的研究与实验》实验学校；2003年9月由教育部关心下一代工作委员会和中国教育学会等授予“全国中小学公民道德教育实验学校”称号；2004年1月被教育部和卫生部等确定为护理专业“技能型紧缺人才培养培训工程”学校；2004年3月被教育部确定为“西部教育顾问”学校；2005年8月被山东省教育厅授予“省级教育教学示范学校”和“省级职业教育骨干示范学校”。 教职工总数348人，其中专、兼任教师185人，具有高级以上职称83人（其中研究员、教授3名），中级职称87人，研究生以上学历7人，有7人被评为济南市专业技术拔尖人才，享受政府特殊津贴。学校固定资产总值为8000余万元。图书馆印刷图书17.57万册，现征订有中外报刊303种。近几年来，教师主编、参编的专著和全国、全省规划教材及教参有120余部，发表论、译文300余篇，6项科研成果获奖。有40余名教师被国家卫生部聘为全国中等医学教育规划教材的主编、主审和编者；有14名教师分别担任全国和山东省专业学会或研究会的负责人；11名教师先后被评为全国、省、市级优秀教师。 目前，学校“三二连读”五年制专科开设有高级护理、高级英语护理、高级助产、高级药学、高级中药、高级口腔工艺技术、高级医疗器械维修7个专业；普通中专开设有护理、英语护理、助产、药学、中药、口腔工艺技术、医疗器械维修、医学营养、美容技术、畜牧兽医、设施园艺、园林花卉、计算机及外设维修、机电一体化14个专业。全日制在校生6000余人。学校还与山东大学、潍坊医学院、山东农业大学等联合举办成人高等教育，目前开设有医学检验专科、临床医学专科、高级护理等专业，成人高等教育在校生1000余人。2002年上半年，学校通过了山东省教育厅组织的大、专院校驻济校外班的评估和省、市级教学改革试点专业评估。在这两次评估中，学校取得优异成绩。在驻济57所大、专院校校外班中，济南卫校被评为第一名；护理专业和助产专业被确定为省级教学改革试点专业。 学校有设施齐全的实验（训）室50余个，多媒体教室15个，微机实验室6个，电子阅览室3个，多功能语音室2个，绝大多数教室装有双向控制闭路电视教学网络，为电化教学提供便利条件；另有电教厅、体操厅等教学设施。学校建有网络信息中心，各科室配有管理用微机，并接通了校园网和社会宽带网。 学校的实践教学基地有山东省立医院、山东大学齐鲁医院、山东中医药大学附院、济南军区总医院、济南市中心医院、深圳市第二人民医院、深圳市儿童医院、北京朝阳医院等40余所教学医院，常年承担着学校的教学实习和毕业实习任务。 为适应对外开放和经济发展的需求，我校于1994年开设英语护理专业，已有毕业生800余人，目前本专业在校生为1500余人。在本专业的培养目标、教学计划、课程结构、教学模式方面力争与国际护理教育接轨，使本专业的毕业生，在英语水平和职业素质方面有
❿ 哪个大专能学医疗器械维修专业
开设医疗器械制造与维修专业的大专院校，除了上海医疗器械高等专科学校外，浙江医内药高等专业学校、安容徽医学高等专科学校、湖北中医药高等专科学校、重庆三峡医药高等专科学校等学校也开设有医疗器械维修专业。以上所言，仅供参考。