1. 维修班前会议内容
咨询记录 · 回答于2021-06-21
2. 班前会，班后会安全工作应如何开展
班组安全管理是安全管理中很重要的课题。仁者见仁的问题。
管理的基本内容还是在《安全生产法》和《职业病防治法》中所规定的基础工作：
落实责任。简而言之就是谁该干什么，怎么干的问题。在班组整体责任就要大家分工。班组成员在岗位操作中就是履行按规程操作、遵守劳动纪律。
严格执行班组经常性检查。所谓经常性检查主要是班前、班中（巡检）、班后（交接）检查。作为班组一定要履行以上3个检查，并留下记录。班前检查是对劳保穿戴、作业环境安全确实、设备检查等，班中巡检主要针对是规定执行情况和规范操作进行，班后是对设备、水电关停、环境清洁进行确认。
及时整改隐患。这个只要是班组内部能力能达到的就属于班组自行整改的范围，上级安排的隐患整改要按时治理。要留下记录。
召开好班组会议。班前班后会议是班组安全管理的主阵地，可以进行很多东西，有时几分钟就可以达到效果。在这个平台上可以进行安全交底、员工安全意识教育和技能知识培训、应急演练、班组讨论等等。
安全经验分享。安全经验分享其实就是让班组成员在工作经历中发现的正反两方面的经验进行共享，让职工现身说法。这个比专门的教育培训起到的效果要好得多。
3. 如何召开好煤矿生产班组的班前会
煤矿生产班组班前会，时间大约控制在30分钟左右。点名、做笔记等。班前会要求会议纪律，不允许交头接耳或者经常性的开门出入。首先，针对本班次的工作内容，如掘进班、喷浆班等，掘进班必须要求工程质量，光爆质量，装药量的大小，水沟的敷设，工作面的文明生产，一炮三检及操作规程要求的；喷浆班，要注意喷浆机的日常检修，下料要及时，不能浪费人力，另外，要找一个好的喷将手，注意巷道喷浆的质量，因为，喷浆的质量直接影响工程的验收。等等吧。总之很多的，有空多交流···
Q：645743688
4. 高效高质召开班组会的六大技巧是什么
咨询记录 · 回答于2021-11-08
5. 如何开好班前班后会
班前会和班后会是电力企业生产班组实施工作任务前后进行的生产组织活动形式。班前会是指工作组在工作开始前，由班长讲解工作任务及所做的安全措施，讲解安全风险、安全注意事项，进行危险点分析；对工作任务进行分配并将安全责任落实到每个人员身上，对不同工作分别进行技术交底，并确认每一个工作班成员都已知晓。班后会是在工作结束后，由班长总结当天工作的安全落实和施工质量情况，特别要查找不安全因素并举一反三，制订相应的防范措施，避免同类错误在今后工作中发生。
开好班前班后会，是生产班组保证安全生产的有效措施之一，同时也是对集团公司“三讲一落实”活动的具体落实。开好班前班后会的目的是实现安全生产的预控、可控，关键在于正确对待和认真落实。那么，作为生产班组的班前班后会，究竟应该怎么开、怎么做才更科学、合理并达到应有的效果呢？笔者认为应做到以下几点。
一是制定班前班后会制度。企业和相关负责人要把召开班前班后会作为一种制度给予认真落实，从思想上提高安全意识，从行为上进行规范，使职工养成良好的工作习惯。
二是班前班后会内容要与工作票、危险点分析控制和标准化作业指导书相结合，要做到具体而不啰唆、有重点而无盲点。
三是班长和工作负责人开工前要勘查现场，清楚工作任务、作业范围和施工方法，为准确根据作业类型、方法、人员、工器具和环境等实际制定危险点预控措施打下基础。开工前，工作负责人要向作业人员现场交底，做到“四清楚”，即作业任务清楚、现场危险点清楚、现场的作业程序清楚、应采取的安全措施清楚。此外，还要解答工作班成员对工作的所有疑问。
四是班前会内容要详实、针对性强，切忌笼统。以往很多班长认为班前会仅仅是一种形式，往往只是宣读一下工作票和危险点分析控制就算结束了。其实不然，班前会作为保证施工安全的第一环节，必须要讲求实效。开班前会时，班长应指明工作现场带电部位、高空作业、电动工器具使用等危险点以及采取的具体措施，譬如，高空作业不戴好安全帽、不系安全带、不正确使用安全带以及梯子登高无专人扶守且不采取防滑措施的危害等，都要有针对性地讲明和警示。
五是要重点做好人员分工。召开班前会时，班长应将工作任务和安全责任分配并落实到每个工作人员身上，对不同工作分别进行技术交底。特别是班组不同地点的工作，应在班前会上指定合格专责工作负责人（监护人）并交待所履行的责任。
六是技术交底不能忘。很多人认为召开班前会只是安全交底，忽视或淡化了技术交底，使得不少员工形成“只顾人身安全却不顾施工质量”的不正确观点，进而还会导致重大失误的发生。
七是注意事项不可忽视。班前会不能忘记交待施工进度、环境保护和天气影响等注意事项，同时还要及时提醒工作人员注意和防范。
八是班后会要认真进行总结。在各项工作票结束后，班长要及时针对各项工作实施情况进行总结。首先是工作任务完成情况，主要指工作任务是否按计划完成，该处理的缺陷是否处理彻底，同时对设备安全运行进行正确评估；其次是要总结好的方面都有哪些，对能较好地正确使用工器具、工作负责人能履行职责并及时纠正违章行为、能遵守劳动纪律、及时发现设备隐患等班员，要及时提出表扬并向领导提出奖励的建议；最后要正视不足，对于工作中出现违章行为、工作怠慢、组织失误和责任心不强等现象，要及时提出批评，必要时还要提出处罚的建议。同时，对于存在的不足，要举一反三，制定有效整改措施并限期落实，以提醒工作班成员避免以后工作中发生同类情况。
九是分场（分公司）管理组不但要定期审查班前班后会内容，还要不定期到现场督察班前班后会的召开和落实情况，及时进行点评，帮助班组提高班前班后会的质量和效果。
总之，班前班后会是规范作业人员行为，推进企业生产精细化管理，实现安全预控、在控、可控的有效举措之一，也是从源头上杜绝习惯性违章和从思想上提高安全意识的重要保证。每个班组都要不断总结和完善，结合“三讲一落实”活动的开展，以保人身和设备安全为重点，扎实做好安全管理基础工作，全力完成各项安全生产工作任务，促进企业实现安全发展。
6. 班前会如何开
转载以下资料供参考
如何开好班前会
首先,振奋精神,鼓舞士气。每天员工休息好来公司上班,天空是阳光的,大地是阳光的,心情也是阳光的。班前会的相互一声问好,拉近了管理干部与员工的距离。整个会议适宜在以鼓舞为主旋律的氛围中进行。车间主任、班组长根据生产安排设定当天的生产目标后,可以以问答的方式作会议的结束,诸如:“有没有信心完成今天的产量?”员工则饱含激情地响应:“有!”良好的开端是成功的一半,如此总动员式的交接会,使人仿佛看到冲锋号已经吹响,胜利就在眼前。
其次,品质看得见,过程是关键,用好5W1H,是班前会的中心议题。不管是新规格还是老规格产品,上班前在一线作业员的心目中,他们不知道今天自已将要做什么?怎么做?正确的标准是什么?为什么要这样做？等等,这诸多问题都需要质量工艺管理人员、班组长在班前会上作明确说明。比如工艺排配、自主检查项目,虽然每个作业员的面前不能做到都有一份作业指导书,但车间主任、班组长仍有必要在班前会上再作重点事项提醒,涉及安全防范、客诉履历、产品生产特殊技巧、自身的经验传承等等。如此可起到事半功倍之效。
第三,对一线作业员而言,班前会要安排一个班次的生产。只有经过周密思考的精心准备,才能起到预期的效果,这就要求基层班组长在交接班前作些准备,诸如上一班的生产状况、生产异常的处理状况、将要发生的问题(如品质异常、设备故障等)的判别与对策。一般而言,基层班组长要能掌控到3个小时之后的生产状况。
通过以上的班前会,使每个员工都能有的放矢,再经过不断巡视车间,及时发现问题及时处理,我想这个车间一定能在高效率状态下保质保量地完成生产任务和考核目标!
管理者基本素质要求：能想能说能写是基本要求，班前会是学说能说的重要表现之一。
班前会意义：培养团队/鼓舞士气/节约时间/突显效果/管理锻炼。
班前会内容：宣导公司制度；
检讨产量、质量完成及达标情况；
检查纪律安全情况；
布置新任务新目标新要求；
鼓舞士气。
班前会组织：过程：整队、立正、稍息、点名、整理厂服、口号、内容、鼓士气；
站队：U字型，听的到、说的轻松、省资源省空间、固定位置；
方式：管理宣导、代表发言、提问、表扬、批评；
时间：交接班上班前5-10分钟，不要太长或太短；
频次：每天。
班前会准备: 每天备忘(想要交待的都记录下来)；
婆婆妈妈(重复讲直至记牢)；
讲重点(无话可说是不够细心不够深入)；
鼓励为主(特别是周一/月初的班前会)；
声音大小、语调、语速。
班前会落实: 建议由生产中心指派人员到各生产单位现场抽查班前会议召开情况。
7. 如何开班前会
首先，需要明白班前班后会的作用和目的。
班前会：抖擞精神，调整精神状态，安排今天工作，提醒注意事项，表扬激励成员。班后会：总结本班次工作，表扬和批评相关人员，展现温情。其次，需要明白班前班后会的基本原则。
1、时间短节奏快，不能没完没了。
2、条理清楚，不能让组员不明白。
3、内容有一定的趣味性，能活跃气氛或体现温情。
4、有开头和结尾和安排，如开始时唱歌、朗读规章制度；结尾时安排一下口号等等。
5、最好安排一些典型发言。组员他们会有准备的过程，能够提起组员的归属感。
8. 如何开好班前会学习心得
1.主题应当体现社会、学校和班级思想教育工作。2.主题要小，以小见大设计班会主题，要尽量从小处着眼来反映比较丰富的内涵。3.主题要有新意，时代感要强。4.主题应当是学生共同关心的、感兴趣的问题，学生之间出现分歧的问题，这样才能激发学生的讨论、思考、辩论的热情。这些问题怎样发现呢,要靠班主任细心观察、善于思索、经常接触学生、接触家长，掌握各种信息，进行归纳分析确定切中要害的主题。经过这样提炼出来的主题才对学生思想情况起潜移默化作用，具有教育性和针对性、启发性。秦老师以经典案例毛竹、改分等形象地展示了班会课的主题是至关重要的。
二、明确活动目的——依主题而定。1.它不同于班会课，
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不能东讲一点，西讲一点，每节课只要一个目的，解决一个问题已经足够，太多的目的只能分散学生注意力，不能达到预期效果。2.班主任必须针对班级已经发生或将要发生的具体问题和现象，要解决什么问题，达到什么目的，发扬什么，杜绝什么，必须明确。否则，是热热闹闹走过场，形式主义，达不到效果。
三、活动准备——就是要做好思想动员和各项组织工作，使各项活动落到实处，做好充足准备工作。俗语说“台上三分钟，台下十年功”，一节成功的主题班会具有较强的可预见性和不可预见性。因此从班会的开始到结束的每一个细节，在开会前都要做好周密的安排。经过秦老师和高老师的分析，我总结出班会活动准备包括:1.选好主题班会的主持人。班会课是培养学生能力的大好机会，应该让更多的学生得到锻炼。切忌老师全部包揽。原则是尽量让更多的学生得到锻炼。 2.进行社会调查。通过学生自己亲身调查得到的信息材料最具有教育性和说服力。3.发动同学查阅、收集资料。这样的资料具有真实性。4.准备好相关的文字资料。5.写好发言稿。6.排练好相关的表演，主题班会涉及到的相关小品、相声或演讲、朗诵等事先要预备好、排练好。这样做的好处
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让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的兴趣爱好和特长，增进学生的智慧和才干，增强学生的责任感和参与意识。活动形式有:讨论、演讲比赛、学习、辩论、小品文艺表演、知识竞赛等。主题班会活动，不能单调呆板、千篇一律，要形式多样，要为突出主题的内容服务，新颖活泼的形式能更好地体现主题的思想内容，使学生在充满情趣的气氛中思想得到升华，情感得到陶冶，兴趣得到培养，认识得到提高，行为得到规范。有条件的话还可带学生到室外进行实地的主题班会课，让学生身临其境往往能取得意想不到的效果。形式的选择要以全体或绝大部分学生参与、能引起学生爱好为原则。不管采用哪一种形式，都要力争促使学生自己讨论或发表意见，让他们畅所欲言，气氛活跃了主题班会课也达到一定的教育效果。
四、活动步骤——是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚。一般包括以下程序:1.主持人宣布班会开始;2.观看录像或展示收集的材料;3.讨论;4.同学们发言。但是主题班会涉及的一些讨论发言或自由发言，可以给学生提示，但不给现成的发言稿，尽量临场发挥，体现临场效果，假如一切都预备好，没有