A. 如何管理实验室设备
建立设备清单便于快速查找设备信息，制定维护保养计划并定期实施来降低设备故障率，制定设备操作流程避免因误操作导致设备的损坏。
建议特殊设备/精密设备分配到专用操作人员，这样可以降低设备的维修率，提高设备的使用寿命，有利于设备管理更便捷。
B. 实验室设备
试管、烧杯、酒精灯、石棉网、烧瓶、蒸馏烧瓶、试管架、冷凝管、烧瓶、三角瓶、碱式滴定管、酸式滴定管、铁架台、天平、台秤、牛角勺
C. 实验室仪器设备管理应该注意哪些
1、实验室所有大型仪器设备与设施均责任到人，其使用要严格遵守验收、登记制度，在借出、归还时课题负责人和实验室仪器管理员双方共同验收仪器设备与设施的完好情况，并在登记表上签字；哪方验收不好，出现问题哪方负责。
2、实验室所有仪器实行分室管理，开放使用。适宜室外的测试仪器由实验室统一管理，对校内外所有科研人员开放服务，进室课题使用（原则上）也不收费，非进室课题使用只收取成本及服务费，其收费用于补偿实验室的仪器维修、仪器消耗性部件补充、配件更新等。
3、各种仪器设备必须有操作使用卡片，便于使用者操作。凡对拟使用的仪器的操作无把握者，务必请教仪器管理员或相关专家；任何使用者在使用任何仪器前必须首先了解仪器设备的性能与操作程序，经实验室仪器管理员考核后，方可上机操作；上机操作一定要严格遵守各仪器的操作规程，强行上机或不按操作规程操作，将视为违章作业，一切后果自负。
4、实验室要配备专职仪器管理人员。作为仪器管理人员，一要熟悉实验室所有仪器的性能及操作规程及注意事项，二要懂得各仪器一般故障的排除，三要熟知实验室所有仪器的校验及维护常识。
5、必须严格执行仪器设备运行记录制度，记录仪器运行状况、开关机时间。凡不及时记录者，一经发现，停止使用资格。
6、发现仪器有故障者，有义务立即向管理员或实验室主任报告，严禁擅自处理、拆卸、调整仪器主要部件，凡自行拆卸者一经发现将给予严重处罚。用后切断电源、水源，各种按钮回到原位，并做好清洁工作、锁好门窗。
7、下次使用者，在开机前，首先检查仪器清洁卫生，仪器是否有损坏，接通电源后，检查是否运转正常。发现问题及时报告管理员，并找上一次使用者问明情况，知情不报者追查当次使用者责任。
8、所有仪器设备的操作手册及技术资料原件一律建档保存，随仪器使用的只能是复印件。
9、保持仪器清洁，仪器的放置要远离强酸、强碱等腐蚀性物品，远离水源、火源、气源等不安全源。
10、各仪器要根据其保养、维护要求，进行及时或定期的干燥处理、充电、维护、校验等，确保仪器正常运转。
D. 科邦实验室上的仪器设备售后怎么样
科邦实验室是个仪器设抄备试剂耗材办公防护定制加工及实验室建设的综合平台，售后体系分为两块，一是协调厂家售后，二是他们自身技术支持提供售后，二者相辅相成，可以快速精准解决售后问题，响应及时，值得推荐。一些细节也做得很好，每次过来我们实验室都很礼貌，有时会销售和技术一起过来，挺用心的。希望可以帮到你
E. 计算机组装与维护实验室需要哪些设备
淘汰的电脑（能用就行），交换机（考虑能学习联网），网线、水晶头、网线钳子（教学用），教学软件系统盘、系统封装程序、硬盘检测与修复工具软件（主要修复的是逻辑坏道）、内存检测工具软件，可以自己在网上下载自己刻录，实验用的桌子，螺丝刀十字花的最好是带磁性的，（考虑讲解硬盘内部构造可以买个六星形的螺丝刀拆卸个硬盘
F. 实验室贵重仪器现在维修成本太高怎么办
这个没办法，自己也修不了，只能找厂家。记得买仪器设备不要图便宜，毕竟是长期使用的。好的产品虽然价格高点，但是质量相对会好很多，故障率也就低。
G. 我们这边要求写一个详细的实验室里什么设备检测什么什么内容的一个书面说明。
对方需要的是你实验室的能力说明，也就是说能够检测什么项目，按照什么样的方法，以及实验室获得了什么样的资质认可（如CNAS，CMA等）， 检测项目/内容可以是一系列的，比如尺寸测量，温度测量，重量测量，水泥细度，压力测试等，按照方法可以是行业标准，国家标准，国家推荐标准等。
H. 学生不小心打坏实验室设备，如何赔偿
我们做实验都是有老师陪同的，坏了也不会要我们赔，最多就赔个试管，贵的就是样品池了。。。不过没出现过此类问题
赔偿问题学校的实验室应该有相应的规定，具体的还得跟学校商量
I. 实验室设备维修费计入什么科目
如果有研发支出的可以计入研发支出，如果是车间实验的计入制造费用--修理费。
J. 实验室仪器设备的维修有哪些原则
实验室仪器，作为实验室日常工作必需品，保养和维修显得尤为重要，但因为实验室仪器区别于普通仪器家具，因此，在维修过程中应遵循以下几点原则：
首先，参考条件规则通常有两种参考条件：1、标准参考条件；2、试验参考条件。标准参考条件也叫标准试验条件，是从一个系统到另一个系统，从一个实验室到另一个实验室都易于验证的条件。用该条件所测得的数据有助于识别实际试验和系统间的问题。如果在某试验条件下系统压力升高，而在标准条件下压力正常。这说明系统异常是由实验室的变化所引起的。
其次，改变规则当系统出了故障，你可以试探性地改变某些状态，一次可以改变一个参数。例如，限制色谱峰脱维的问题，可以依次改变流动相，换保护柱，换分析柱等。做一些简单的改变步骤，也许就能解决问题。
再次，二次比较规则在动手检修之前已经明确了故障所在，或者已经确定了解决故障的方案。换句话说，动手之前已经找对了解决办法。例如，在进样过程中发现内标物的峰值变低了，可以重复进样看看重复性如何，如果是偶然变低，是否是定量管里进了气泡。这个规则可用于考察系统改变后的情况。更换了流动向后在正式进样前可以进两次标准品以检查保留时间的稳定情况和色谱峰的稳定性。在梯度洗脱中如果出现了多余的峰，可以空载梯度洗脱一次，用此规则可以避免不必要的改变，尽快确定纠正措施。
然后，取代规则用好的部件换下可疑的部件，是查找故障的最好方法。如果你怀疑检测器引起了噪音，就换一个性能好的检测器。如果故障被排除了，就说明换下的检测器有问题。这个规则应用的规模有大有小，可以从换整个部件到换印刷线路板上的集成块。
最后，换回规则这个规则和取代规则一起运用，好部件取代了可疑部件后情况并未得到改善，应重新换上原部件。这样做的维修费用最小，也防止了用过的部件积压下来。这条规则仅适用于单一的故障。换回原则不适用于以下的情况：1、在取下时新部件已损坏(如泵密封垫圈)；2、部件价格低(如柱内衬过滤片)；3、重新装上原部件要冒损坏的风险；4、定期更换的部件。