⑴ 维修电工专业技术特长有那些
维修电工的专业技术特长一般是指对电工行业的某一门技术比较拿手的。如比内较擅长维修手电
钻、容手砂轮机、电锤等，则专业特长为电动工具维修；擅长水电安装、维修，则专业特长为水电
安装；擅长发电机保养、操作技术的，则专业特长为发电机技术；擅长PLC、变频器、智能控制
仪表的控制技术，则专业特长为自动化控制。
⑵ 维修电工创业做什么好
应该是老本抄行的好，开个“电袭动工具维修”门市很有前途，如:修电焊机，电动机，电钻，电锤，开槽机(无齿锯)发电机等等，这些都是厂矿企业必需品，坏了必须修的，维修电工修干这个轻车熟路，因此也是维修电工创业的一个好时机，同时在门市上进些成品货，不能修了，自然在你这买新的，希望对你有所帮助。
⑶ 维修电工技师技术革新的成果有哪些
⑷ 维修电工专业技术特长都有什么
维修电工的专业技术特长一般是指对电工行业的某一门技术比较拿手的。
如比较擅长维修手电钻、手砂轮机、电锤等，则专业特长为电动工具维修。
⑸ 维修电工要学习哪些技能
学习内容：
1．熟悉来电自工安全操作规程；
2.会阅读和分析基本电路的原理图，具备识读一般电气图样的能力；
3.熟悉常用电工工具和电工仪表的使用方法，熟悉常用电工材料的能力；
4.熟悉电工基本操作工艺和室内电气线路的操作工艺；
5．熟悉常用低压电器、三相异步电动机的使用、安装和检测方法；
技能目标 ：
（1）能正确处理电和电气火灾等电气以外；
（2）能正确使用常用电工工具和仪表，识别常用电工材料；
（3）能正确连接导线，安装和检修室内电气线路；
（4）能正确使用、安装和检测常用低压电器和三相异步电动机；
（5）学会发现问题、探究问题和解决问题的方法，会应用维修电工专业知识解决生产、生活中的实际问题。
职业素养目标 ：
初步具备辨证思维和逻辑分析的能力；
2.树立理论联系实际的科学观点，培养科学的工作作风，具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神；
3.加强职业道德意识。培养学生工程质量意识和工作规范意识以及严谨、认真的工作态度。
⑹ 电气专业相关创新有哪些
电气类专业介绍
一、电气工程及其自动化专业
主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程
主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、信号与系统、控制理论、高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。
主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。
主要实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。
学年：4年
授予学位：工学学士
培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
二、光源与照明专业
培养目标:培养具有良好光源与照明专业知识和创新能力，掌握照明用光源尤其是半导体照明材料、装备、工艺及照明控制工程相关的理论知识与技术，具备半导体照明产品的设计、开发、制造、智能化控制、工程设计与施工、产品检测、技术管理等领域的实际工作能力，能够在半导体照明行业及其相关的集成电路设计与制造公司、光电子整机企业等单位胜任微光电子产品的研发、设计、制造、工程应用和性能测试等工作的复合型高级工程技术人才。
主要课程：计算机基础、近代物理、气体放电与光源、高等数学、外语、电器原理与设计、电气照明设计、光电测试技术、电气工程基础等专业课程。
三、电气工程与智能控制专业
培养目标:培养能够在工业企业运动控制、过程控制、供电技术、检测与自动化仪表、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行维护、科技开发等方面工作的具有创新精神和良好的英语沟通能力的复合型工程技术人才。
主要课程：电路与电子技术、机械设计基础、微机原理及接口、电机与拖动基础、自动控制理论、传感器与检测技术、设备信息管理系统、智能化控制系统、液压与气动等。
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⑺ 维修电工必需会的技能有哪些
维修电工主要掌握：维修电工常识和基本技能，室内线路的安装，接地装置的安装与维修，常见变压器的检修与维护，各种常用电机的拆装与维修，常用低压电器及配电装置的安装与维修，电动机基本控制线路的安装与维修，常用机床电气线路的安装与维修，电子线路的安装与调试，电气控制线路设计，可编程控制器及其应用。
电气维修工其实也跟维修电工差不多吧，只是他主要是有关机床等电器方面的维修
维修电工国家职业标准
1.1 职业名称
维修电工
1.2 职业定义
从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。
1.3 职业等级
本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1.4 职业环境
室内，室外
1.5 职业能力特征
具有一家的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。
1.6 基本文化程度
初中毕业。
1.7 培训要求
1.7.1 培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于 500 标准学时；中级不少于 400 标准学时；高级不少于 300 标准学时；技师不少于 300 标准学时；高级技师不少于 200 标准学时。
1.7.2 培训教师
培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书 2 年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备
标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。
1.8 鉴定要求
1.8.1 适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件
——初级（具备以下条件之一者）
（ 1 ）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（ 2 ）在本职业连续见习工作 3 年以上。
（ 3 ）本职业学徒期满。
——中级（具备以下条件之一者）
（1） 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（ 2 ）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上。
（ 3 ）连续从事本职业工作 7 年以上。
（ 4 ）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
——高级（具备以下条件之一者）
（ 1 ）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（ 2 ）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作 8 年以上。
（ 3 ）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
（ 4 ）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作 3 年以上。
——技师（具备以下条件之一者）
（ 1 ）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（ 2 ）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作 10 年以上。
（ 3 ）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作满 2 年以上。
——高级技师（具备以下条件之一者）
（ 1 ）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（ 2 ）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上
xuelonzhao 祝你好运
⑻ 维修电工的基本要求
电力的发展是社会发展的重要环节，一个社会的发展是离不开电力的，而电力的发展又离不开维修电工，这就使得维修电工的重要性越来越强。作为社会上必不可少的重要群体，整个社会对维修电工的期望值还是非常大的，而为满足社会的期望，维修电工就一定要增强自身素质，而增强自身素质最为关键的一点，便是维修电工对新事物新知识的了解和掌握速度，这就涉及到了维修电工的学习能力。由此可见，维修电工学习能力高低不仅影响着电工自身素质的提高，还间接的影响着整个企业甚至整个社会的发展。学习能力对任何想在社会中立足的人都是非常重要的，这个社会发展变化之快，只有拥有良好的学习能力，能够快速的掌握最新的信息，才能在社会中找到一席之地。在科学技术高速发展的今天，电子产品的更新换代速度越来越快，覆盖面也越来越高，采取传统维修方式的维修点在技能的掌控以及对产品的了解方面都不够准确，因此传统的维系方式已经无法满足社会和人们的需要，加强维修电工的专业素质变得越来越重要。而维修电工专业素质的增强最直接的方法就是通过学习，这就对维修电工的学习能力提出了要求。维修电工要有良好的学习能力，争取能够快速的掌握电子产品的有关信息，甚至能够预测电子产品的发展趋势，这样才能在严峻的市场竞争中脱颖而出，成为优秀的、具有良好的专业素质的人才，才能使自身得到更好的发展同时也使电气行业得到更加长远的发展。
2维修电工对理论和实践的掌握程度
在理论方面，维修电工一定要系统的掌握关于电子产品维修方面的理论知识，理论指导实践，只有理论知识完整准确，才能避免实践过程中的失误。电子维修人员要熟悉关于电子产品维修的各项操作，做到能够在计算机上进行资料的浏览及各种指令的发布，在故障发生时，还要对发生故障的位置进行确定，这样才能更加快速的采取解决措施，使企业最大程度的避免损失。在实践方面，维修电工仅仅具有专业知识是远远不够的，一切真理都要在实践中检验才能判断其正确与否，因此维修电工要在掌握维修知识外加强操作的熟练程度，然而现代的电子维修不仅仅要靠人力，在必要的时候还要借助相关的维修设备来实现，如计算机技术、电子技术和控制技术等等，如果维修人员不能熟练的操作甚至无法操作这些辅助设备，那么拥有再多的专业知识都是没有用的，理论一定要应用到实践中去才能实现其价值。维修人员在实践中的技能不仅包括简单的维修机械的操作，还包括风险及故障的预测，以及在发生故障时，能够对设备进行简单的维修，因此操作人员的操作水平不仅要具有专业性还要具有广泛性。这是对维修电工的基本要求，是所有的维修电工必须做到的。
3维修电工基本专业英语的掌握水平
随着科学技术的发展，现代化设备在许多领域被广泛应用，而各种类型的设备基本都有一个共同点，那就是操作面板以及使用手册都采取了英文的表达方式，这就对维修电工的专业英语水平提出了很高的要求，维修电工起码要做到读懂操作面板及使用手册的含义，这样才能对设备有一个最基本最初步的了解，如果维修电工不懂英语，即使可以随时查字典，也是很麻烦的，而且会对工程的进度造成影响，甚至在故障发生时，无法读懂报警提示，使企业造成不必要的损失。因此，专业英语的掌握成为了对现代化维修电工的基本要求，否则即使懂得再多的专业知识，也很难对企业做出很大贡献。
4维修电工的创新意识
二十一世纪是人才的世纪，是竞争的世纪，同时也是知识的世纪，在新世纪里，知识如同电子产品本身一样，都在不断的更新换代，作为一名维修电工，不能仅仅满足于传统知识及技术的掌握，还要懂得创新，有创新才会有发展。因此，首先，维修电工一定要有强烈的自主意识，有自己的想法，并时刻准备着把想法付诸实践；其次，维修电工还要具有强烈的竞争意识，竞争是发展的动力，维修电工要在工作中积极进取；再次，在法治社会中，一切都要在法律允许的范围内进行，因此维修电工需要掌握一定的法律知识，懂法守法。现代社会要求的创新型人才一定要具有很强的技术能力、社会适应能力及发展创新能力，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，没有创新就没有发展，同样，一个企业没有了创新就无法在诸多同领域企业中立足，一个员工没有了创新意识也无法在众多人才中脱颖而出。长期以来，由于体制和管理方面的原因，维修电工素质普遍偏低，文化水平不高，业务、技术不熟练，表现出墨守成规、循规蹈矩，不敢打破旧框框，冲破旧模式，技术技能滞后，而维修电工素质偏低技术技能停滞不前，必将成为高科技时代维修工作的障碍。因此提高维修电工的创新意识变得迫不及待。
⑼ 电工有哪些比较好的发展方向
电工一般发展方向是去电子厂做操作工，如果想收入高一点就做维修，但是现在外面主流是主电工副机械。这样你月收入8000-9000左右。
⑽ 维修电工特长或绝招
我就是维修电工，维修电工属于强电，很多人不会弱电，会弱电，会修家电，会得到别人的欣赏！