Ⅰ 机械节拍器出故障了，急！！！
放心，可以调。
有保修建议去维修点或者乐器专门店里看看。
如果不方便的话，找回个维修钟表的地答方，一般都能搞定，因为机械节拍器的内部构造与机械钟表构造大致相同，摆锤相当于老式钟的钟摆。
左右摆幅不一致，很有可能是摆轴的问题，摆轴有可能往摆幅大的方向偏了。如果有螺丝，稍微拧一下，往相反方向调整试试。
节拍器虽然构造简单，但计时类的仪器好歹也算是精密仪器，不建议非专业人士维修，除非你想像小时候拆闹钟那样给它拆了做研究。
Ⅱ 机械节拍器瘸了，怎么修
43拍。44拍 ，86拍不是速度。只是节拍。速度是根据你的程度老师制定或是参考书上指定的版。比如102.你就把刻权度指在那个上面就可以啦.代表这个节拍的曲子你要弹奏多快。
补充：
节拍器的右侧下部有一个发条一样的开关，我数过，差不多拧十下就到底了。右侧发条上面还有一个节拍指示器可以往外拉，标着0、2、4、6，这是节拍数，曲子是二拍指示器拨到2，三拍的拨到3，同样的还有四拍和六拍。节拍器的正面标有刻度，每个刻度旁边的数字是说明每分钟有几拍，越往下数字越大，意味着指针的摆动也越快，弹琴速度当然也是越快。刻度的中间标有不同的英文单词，那是曲子所要表现的情绪，如柔和的、快板。。。等等。指针上有一个小滑块，可以上下移动，移动到你需要练习曲子的速度或曲子情绪要求。以上设置调好以后，把指针拨出顶部的钩子，你就可以听到曲子所要达到的速度和节奏。
Ⅲ 全新的机械节拍器振铃不响该如何修理
把刚拿到手的机械节拍器的底座用改锥撬开。取出填充物。这是为了运输时防震的。内
可以看到里面容的齿轮。当使用一段时间后，为了防止生锈可以上些机油（这是后话）。
重新盖上底盖。在水平面上立起来。拿掉透明面板。
滑动上面的金属块，进行钟摆的调节。如果我们把速度设定为80，就需要把金属块上移至80钟摆刻度的地方。
调节节拍。拉出重音拉杆。上面有数字。拉杆的上面标着 0 2 3 4 6 ，也就是代表每个小节多少拍；比如3/4 4分音符为一拍，每小节3拍，那么就拉到3 ，打出的节奏就是每三拍循环。
节拍器的右侧有一个节拍发条。把它顺时针旋转。不用上到头。有较大的阻力及停。
拉动钟摆向向左或向右倾斜。
松开手即可。钟摆开始工作了。
用完后将金属块放下去，也可以不放。盖上透明盖存放即可。
Ⅳ 钢琴节拍器转紧转紧的东西坏了怎么办
里面是螺旋弹簧 如果坏了维修起来比较麻烦 ，直接再买个质量好点的吧
Ⅳ 节拍器摆几下就停怎么回事发条也上紧了，新买的呀！
送回销售琴行，免费换一个吧。
Ⅵ 节拍器节奏错位 成复点节奏怎么修
节拍器是一种可以设定每分钟发出有规律的特定节拍的机械，一般节拍器可以分为机械式和电子式两种。机械节拍器有个带有刻度的钟摆，刻度一般从每
分钟40拍到208拍。电子节拍器是通过液晶显示器显示节拍并以微型扬声器发声，节拍范围可以从38到250。现在，除了上述两种节拍器外，还有各种各样
的式节拍器。
节拍器不是一件简单的工具，而是在吉他练习中一种教学辅助工具，我们不能过分夸大它的作用，也不能对它产生依赖。所以在这里谈的不是是否要在吉他练习中使用节拍器，而是如何科学地使用节拍器。
节拍器如果使用得当，对于吉他的练习是非常有帮助的，特别是对于基础技能性的练习。很多学琴的家庭都有这个工具，但相当多的学生和家长都不能够好好充分地使用。以至于成为吉他学习过程中的一种摆设。
在学生初次接触节拍器时，先不着急让学生马上对应节拍器做琴弦上的练习。可以先让学生熟悉了解节拍器，去感受节拍器不同速度的快慢，不同的拍子，边听节拍
器，边大声数出拍子，或同时用手打出。教师可以伴随节拍器弹一些学生熟悉的小曲，从而使学生体会了解节拍器是如何工作、如何使用的。
当学生正式在练琴中使用节拍器时，笔者不主张把节拍器放在吉他上方，或有可能干扰学生看谱的位置。建议老师和家长将节拍器放到学生看不到的地方。因为，节
拍器是用耳朵来听的。很多学生一边弹琴一边用眼睛追着钟摆或显示灯看，往往不能协调一致。结果节拍器成了指挥棒，而不是辅助练琴的工具。
在开始使用节拍器练习的时候，先仔细听几个小节，当学生确定自己抓住节奏的感觉之后再开始，如果在弹奏中间和节拍器错位了，可以先停一下，再仔细的听，找到节奏的感觉再继续练习。熟能生巧，相信久而久之就会变得自在、自然。
当我们逐渐地适应、学会使用节拍器后，就可以发挥它的辅助作用了。其中很重要的一个作用就是规范演奏者的速度。在吉他的练习中，指法联系和基本功的练习是
非常重要的，如音阶、琶音、乐曲的特定段落等，还包括一些练习曲的练习。开始基本功练习时可以设定一个较慢的速度，一个学生可以胜任的速度，用慢练的放大
镜仔细将难点、重点逐一攻克，然后逐渐加快提速、巩固，一直到目标速度。
节拍器的作用：1、确定乐曲的速度，有的曲子要求用某一速度进行练习，通过节拍器你可以找到该速度。2、帮助稳定你练琴的节奏，特别对于节奏感差的学生（拖拍、抢拍、节奏不稳），通过节拍器的辅助练习，一段时间后可以大大改善这种现象。
节拍机有称为节拍器、拍节机、拍节器。为奥地利人梅尔策尔（J·N·Maelzel）于1816年发明。它可以准确地在每分钟内打出从40到208次的拍
点。作曲家可以利用它计算出自己的某首乐曲所用的时间，也可以将自己所希望的演奏速度通过它确定出每分钟的拍子数值，标记在乐曲开头。注意：在学习中不要
过多使用节拍器，如果节奏上没有问题就不要随着节拍器一起练习。长期这样练琴，会使你弹琴的节奏过于死板。除非是节奏感不好为了培养正确的节奏感，否则一
般是先让节拍器打出节奏后记住这个速度然后关了节拍器再练琴。
使用方法：取下节拍器面板，就看到一个标度尺。它标出摆振动时每分钟发出的节拍声次数（n）中有一摆杆，摆杆上有一可上下移动的摆锤。摆锤位置所对标尺
数，就表示该摆每分钟振动的节拍数（一次全振动有两次节拍数），由此可算出摆的振动周期（T）
T=（2×60）／T（秒）改变摆锤的位置就可以改变它的振动周期。为了便于报时，在节拍器盒的下部右侧装有振铃调节拉杆，可使振铃每经过几个节拍响
一次。记住振铃发声次数就可求出时间间隔（t）
t=T/2×R=R/n×60（秒）
R为振铃响一次的节拍数。调节拉杆的位置，就可以改变振铃发一次声的节拍数。如果不需要振铃声，只须将拉杆完全推进就行了。使用时先上好发条，注意不
要上得太紧。根据实验要求，调节好每分钟节拍数及振铃频率。节拍器应水平放置，摆的振幅不宜过大。使用完后，注意保养。使用时应从某一次振铃响开始计时。
节拍器有很多种，机械的、电子的和的以及效果器上的鼓机等等。可以根据自己喜好选择一种。用节拍器练习的方法开始先设置好需要的速度，比如60就是一
分钟响60下，120就是一分钟响120下以此类推，初学者练习单音的时候调到60－80就好了。然后调节好拍子，如3/4拍2/4拍等，根据谱子的拍号
调成一致的就好了。
最后就可以跟节拍器进行练习了，开始可以进行简单音阶的一对一练习，即每响一个音弹一下，如果练熟了可以在进行一对二、一对四的练习。如果跟的上节奏就可
以进行简单乐曲的练习了。除节奏外，利用节拍器训练速度也是很好的方法。先调至可以轻松弹奏的速度，在慢慢一点点加快，这样弹奏的速度就会慢慢提升了。
Ⅶ 钢琴节拍器发条滑轮怎么修
建议换一个，修了也不一定准了
Ⅷ 机械节拍器速度慢时卡住不动，速度快时正常，什么原因怎么修呢
你好机械节拍器速度慢时卡住不动，速度快时正常，是发条卡死了无法维修
Ⅸ 节拍器发条拧不动怎么办
节拍器是利用摆的等时性控制节拍声来计时的仪器。 取下节拍器面板，就看到一个标度尺。它标出摆振动时每分钟发出的节拍声次数（n）中有一摆杆，摆杆上有一可上下移动的摆锤。摆锤位置所对标尺数，就表示该摆每分钟振动的节拍数（一次全振动有两次节拍数），由此可算出摆的振动周期（T） T=（2×60）/n（秒） 改变摆锤的位置就可以改变它的振动周期。 为了便于报时，在节拍器木盒的下部装有振铃和调节拉杆，可使振铃每经过几个节拍响一次。记住振铃响一次的节拍数就可求出时间间隔（t） t=T/2×R=60/(n/R)（秒） R为振铃响一次的节拍数。调节拉杆的位置，就可以改变振铃发一次声的节拍数。如果不需要振铃声，只须将拉杆完全推进就行了。 使用时先上好发条，注意不要上得太紧。根据实验要求，调节好每分钟节拍数及振铃频率。节拍器应水平放置，摆的振幅不宜过大。使用完后，让发条放松，并注意保养。 使用时应从某一次振铃响开始计时。 【注】 现在除了配备机械秒表、机械秒钟和机械节拍器外，还有电子秒表、电子节拍器，其使用方法可参看相应的产品说明书。另外，电子手表和机械手表也很普及，教学中也可以用来作时间测量的工具。
Ⅹ 我的节拍器坏了
看是不是里面的发条失去弹性了，或被什么卡住了。用多久了，时间不长是可以保修的，琴行也能修理。