❶ 能不能帮忙查一下 苹果4S序列号为DX3K9FEQDTD2有没有过 保修期
13年4月6日激活的机器，在保
设备型号：iPhone 4S(GSM) 白色 16GB
序列号：DX3K9FEQDTD2
颜色：白色
容量：16GB
电话支持到期：2013-07-05
电话支持状态：未过期
硬件保修到期：2014-04-05
硬件保修状态：未过期
AppleCare延保状态：未延保
生产工厂：中国
生产日期：2013-02-24 到 2013-03-02
[提示]
设置-通用-关于本机 可察看型号。最后两位CH为国行，ZP为港行，KH是韩版，LL为美版机,
DN为德版,TA为台湾、ZA为新加坡和马来西亚、AB为阿联酋、RS为俄罗斯、GR为希腊、
IP为意大利、PP为菲律宾、FB为法国。最后一位C是加拿大版，X是澳洲版，B为英国版，
F为法国版、J为日本、Y为西班牙（也就是常说的销售地区或是版本号）
是不是全新机，请参考您实际购买日期及官网查询到的保修日期。
因为保修是从激活当天开始算一整年。
激活日期可以从保修反推一年即可。
希望我的回答对你有帮助，网络知道-复昌团队期待您的采纳
请点击我的回答下方
【选为满意答案】按钮
O(∩_∩)O
❷ 新买的iPhone 4s ，序列号ccpjw7m5dtd2，这机器的保修信息
**
该设备已过保修期
激活信息
最近一次激活时间2013-02-07
首次激活时间2013-02-07
激活卡所属运营商(参考) 中国移动
设备信息
产品型号IPHONE 4S 16GB 白色(可能是官翻机)
产品序列号(SN)CCPJW7M5DTD2
出厂日期(参考)2012-12-23 ~ 2012-12-29
iOS版本6.0.1
*************★网络知道的团队★***************
官翻机，质量有保障
采纳
***************★习惯有你团队 ★***************
版本可以根据型号(依次打开设置 通用 关于本机中查找)最后2位查看,
CH是国行， ZP是港版, LL是美版，DN是德版，
J是日版，LL是美版, B是英国，KH是韩国，
C是加拿大版，X是澳洲版，B为英国版，FB是法国版。
若无疑问亲尽快采纳，别降低我的采纳率了,
点击我的回答下方【选为满意回答】按钮,
采纳是我们回答的动力，
❸ 个人存在问题及整改措施_个人存在问题和改进计划(2)
人教版五年级下册语文教学工作计划
寝室长工作计划书
中班保育员工作计划5篇
个人存在问题和改进计划篇一在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足：
一、专业发展意识不强。
科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山 教育 网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。
二、缺乏坚持精神。
坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。
三、工作不够主动。
除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。
四、工作不够深入。
理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。
五、缺乏反思精神。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。
鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：
1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育 随笔 ，让发展落到实处。
2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底!
3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。
4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。
5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。
个人存在问题和改进计划篇二1、不断加强政治学习，强化思想教育，忠于职守，提高思想政治素质。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，做到自重、自省、自警、自励，时刻保持昂扬的精神状态，锐意进取。
2、坚持解放思想、实事求是，树立科学的发展观。紧密工作实际，注意工作作风和工作方法，做到脚踏实地，求实效，解决实际问题，做到不好高骛远，使工作思路符合客观实际。
3、强化工作作风建设，提高执行力。尽职尽责，真抓实干，大胆工作，勇于实践，乐于奉献。发扬知难而上、开拓进取、求真务实、改革创新的精神，深入一线、深入基层、深入实际，认真开展调查研究，一步一个脚印地做好工作。既要注意查找管理方面存在的突出问题，也要注意发现实际工作中存在的具体业务问题，继续努力为领导做好参谋，提好建议;为基层单位解难释惑，解决争议，做好业务指导服务工作。
一、存在的问题与不足
一是坚持学习的恒心和毅力不足。行政工作是我负责的主要工作，这项工作对思想理论修养要求较高，只有坚持不断学习，才能做出具有较高思想理论水平的工作。由于办公室人员较少，日常的工作量较大，有一种疲于应付的感觉，坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活，但总有一种知识面窄、办法少的感觉，认真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧不实的缘故。
二是深入实际不够，解决实际问题少。自己除了对日常工作进行监督检查外，工作的大部分时间都是在办公室里，深入基层的时间少，特别是对一线服务研究的少。质量监督的工作重心是现场监督、技术服务，虽然自己有时也协调办理了一些工作，但就事论事的情况多，认真研究，深入解决关键问题少，对一些影响工作顺利运行的问题没有及时发现和解决。
三是工作有时心浮气躁，急于求成。对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到。有时发现问题对同志态度不够冷静，不留情面，工作方法简单，不大在意同志们的感受，给人一种过于生硬的感觉。
二、整改措施
1、加强学习，提高理论修养。首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“科学发展观”重要思想的理解。学管理，要在现代化 管理知识 方面下工夫，解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展的需要。学业务，在专业知识方面下工夫，努力提高自己的服务能力和服务水平。进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。向先进典型和先模人物看齐“创先争优”。学习的内容要广泛，进一步加强对“科学发展观”重要思想的学习，特别是从宏观上把握精神实质。
整改时限：从现在开始，立即行动，尽快落实，长期坚持，不懈努力。
2、深入基层，解决实际问题，提高管理水平。强化大局观念，增强奉献意识和使命感，切实围绕质监站的中心工作，多与业务科室进行沟通交流，及时发现和解决业务工作中存在的问题，进一步完善考核管理体系，抓好制度建设。
整改时限：立即行动，短中期结合，力争早见成效。
3、谦虚谨慎，戒骄戒躁。坚持向群众学习，向实践学习，向同志们学习，不断提高自己的素质修养,强化组织观念和责任意识，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评,努力增强宗旨观念，提高服务意识。
整改时限：立即从我做起，见诸于行动，希望大家监督。
总之，通过考评活动，我们要审时度势，坚定信心，做好自己的本职工作，抓住机遇，应对挑战，务实创新，始终站在时代发展的前列，解放思想，实事求是，与时俱进，为提高我县工程质量而努力!
个人存在问题和改进计划篇三根据全市保持党员先进性教育活动的安排部署为接受组织和党员群众的监督，确保达到修正错误，纠正缺点，提高觉悟，增强党性，创新发展的目的，现制定如下个人整改方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高党的执政能力为着眼点，以“明宗旨、强素质、转作风、 有作为 ”为主题，贯彻和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，对照自身党性分析材料，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，针对个人存在的问题和不足，认真整改个人在思想、组织、作风和工作方面存在的突出问题。不断修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，创新发展的目的，争做新时期共产党员的先进模范。
二、目标要求
通过做好整改提高阶段工作，达到提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的整体目标。结合本人实际具体达到以下要求：
1、明宗旨，在为民服务上有新的进展。牢固树立群众观念，牢记“群众利益无小事”，心系群众，关心群众，在带头为群众排忧解难、办好事办实事中，进一步增进和人民群众的感情，密切党群、干群关系。
2、强素质，执政能力明显提高。认真学习和实践“三个代表”重要思想和党的基本理论，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，在熟悉政策、精通业务、服务大局、开拓创新上有新的突破，在执政能力和发展能力上有新的提高。
3、转作风，树立良好的形象。坚持深入基层，热心为基层服务、为群众服务，勤勉敬业，务实高效，廉洁自律，艰苦奋斗，进一步树立新时期党员领导干部的先锋模范形象。
4、有作为，各项工作有明显进步。牢牢抓住第一要务，进一步振奋精神状态，端正工作态度，增强工作的主动性、创造性，提高工作质量，使各项工作更加卓有成效。
三、需要整改的主要问题
(一)日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要。
1、学习理论不够，对学习的重要性认识不足，未能认真组织好党委一班人学习理论，在工作中忙于业务和具体事务，忽视掌握理论指导实践的作用。
2、市场经济知识和现代化管理知识学习不够，特别是对微机操作等办公自动化方面的新技术、新知识学得比较少，办公自动化投入不够，不能适应科技发展的需要。作为党委书记在这方面没有很好的组织作用和模范带头作用。
3、业务知识学习不够，专业杂志订阅不多、不够。有时只停留在学过、看过、学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距，满足于一知半解，在熟读、精读、研究深刻领会上功夫下得不够。
(二)在工作作风上有时比较松懈，不够严谨;在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
主要表现在未能很好的把握工作的速度、质量和效益三者的辩证关系，片面的强调速度，忽视了同志们长期以来形成的习惯和观念、承受和理解的程度。特别是到规划局以来，没有认真的学习，具体的研究处理当前与长期、近期与远期的发展关系，把乡镇的一些工作作风和方法应用到机关和规划工作中，使规划设计水平未能得到快速提高。
(三)日常生活中在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
(四)是作为党风廉政建设的第一责任人，对新形势下党风廉政建设和反腐败斗争中出现的新情况、新问题缺乏调查研究;对上级的指标贯彻落实不够，工作中安排分管的同志去抓、去办，自己没有真正地深入实际去解决;从爱护干部、保护同志的角度考虑得过多，从警示教育干部职工方面认识不够;对接待和吃喝问题上压缩不到位，节俭不够。
(五)民主作风差。遇事急于求成，主观愿望好，但结果不一定理想。同志们提的意见采纳不够，自己说了算，伤及了同志们的感情，给工作带来了一些负面影响。
四、整改措施
(一)在学习理论上狠下功夫，努力提高理论素质和解决实际问题的能力。
事业在发展，社会在进步，自己做为局长，深感责任重大，必须在理论学习上下功夫，只有掌握理论、提高素质，才能使工作适应形式发展需要。首先，学理论要抓住实质，从提高理论素养上下功夫，加深对建设有中国特色社会主义及“三个代表”重要思想的理解。其次，学科技要在市场经济规律和现代化管理知识方面下功夫，解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展的需要。第三，学业务合理安排学习时间，制定 学习计划 ，每周除利用周五集中学习时间外，每周六、周日下午抽出二小时时间认真学习业务知识及新技术的运用，争取2005年8月前使自己的业务知识、微机操作、办公自动化等新技术的运用上一个档次，为其他党员干部做榜样，使自己能够适应先进 文化 、科学技术的发展。
(二)在改革和发展的道路上，多动脑筋，严格工作标准，改进工作作风，努力提高规划设计水平。
根据规划工作发展的需要，加大科技兴业力度，保持规划领先优势。采取送出去、请进来等多种方式提高规划设计人员的水平，2005年6月底全面完成老河口市总体规划第五次修编工作，并达到省级标准。力争在2005年12月底以前使全部规划设计成果达到一定的档次标准，舞好规划“龙头”，为建设和谐老河口做出应有的贡献。
(三)依法对城市建设中的乱搭乱建现象，重锤出击、从严管理，做到防患于未然力争2005年6月底前杜绝乱搭建现象。
(三)抓住这次先进性教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起。从2005年下半年开始，保证业务科室、单位设计人员人手一份专业杂志或报纸。切实通过具体活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。
(四)在廉洁自律上带好头，努力做一名党的优秀干部，一切以党和人民利益为主，坚持立党为公、勤政为民，加强自我修养，要求别人不做的自己首先不做，要求别人做到的自己带头去做，用《党章》和《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》和有关规定要求自己，接受监督，发扬艰苦奋斗的优良传统，从点滴做起，严格要求自己。
(五)定期召开党支部及班子民主生活会，努力带出一个团结、务实、高效的好班子。
正确处理上下级关系、个人与组织关系、“班长”与班子成员之间的关系，加强团结，六月底前制定完善民主生活会制度、办公会制度，每周召开一次中层以上干部会议，每月召开一次党支部民主生活会和党委班子民主生活会，形成例会制度。开展批评与我批评，做到讲实话、讲实情;坚持集中领导与个人分工相结合，充分发扬班子成员的积极性，使大家相互支持、相互协调，大胆工作，创造性工作;坚持重大决策集体研究决定，尽力做到决策民主化、科学化。
(六)牢固树立群众观念，全心全意为人民服务。
经常深入基层听取干部职工的呼声，倾听职工意见和建议，从广大干部职工的利益出发，增加思想交流，增强感情，发扬艰苦奋斗的优良传统，解决同志们的实际困难和问题，为大家办好事、办实事。先后投资数万元局家属院及办公楼环境，解决全局多年未解决的职工养老 保险 问题，从2005年元月开始全部补缴完成。
总之，这次党员先进性教育活动对我是一次很好的考验和磨练，我将十分珍惜这一次加强党性修养的机遇，认真对待广大干部群众对我提出的各种意见和建议，下决心改正不足，努力达到思想上明显提高，政治上明显进步，作风上明显转变，纪律上明显增强，以实际行动当好人民公仆。
个人存在问题及整改措施相关 文章 ：
★ 个人工作存在的不足和改进措施
★ 个人存在问题及整改措施
★ 个人查找自身存在问题及整改措施
★ 个人工作存在的不足和改进措施
★ 个人存在的不足及改进措施
★ 个人工作存在问题整改措施
★ 个人查摆问题及整改措施清单
★ 个人作风存在的问题及整改措施
★ 工作作风存在问题及整改措施
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();❹ 个人师德师风自查报告5篇
师德师风是教师和 教育 工作者需要建设的重中之重，所以作为教师要注重师德师风，那么关于个人师德师风自查 报告 该怎么写呢？下面是我给大家整理的个人师德师风自查报告5篇 范文 ，希望对大家有所帮助。
更多关于“个人师 德师风自 查报 告”推荐(点击进入↓↓↓)
★ 师德师风自查报告总结5篇
★ 个人师德师风自查报告5篇
★ 教师师德师风自查报告5篇
★ 个人师德师风自查报告5篇
★ 小学教师师德师风自查报告范文
个人师德师风的自查报告1
一、政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《仙桃市中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面
在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、 爱岗敬业 。树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
三、为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的 言行举止 ，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
四、团结协作方面
在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式 方法 ，改革课程教学，推进素质教育。
通过学习《中小学教师职业道德规范》汪金权的先进 事迹 后，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：
1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
2、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。
3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学 经验 总结 下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、按照仙桃市教育局“暑期教师集中培训方案”的要求，积极参加师德师风的培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习《中小学教师职业道德规范》《仙桃市中小学教师行为规范》和汪金权同志的先进事迹以及身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进 教学方法 ，提高教育教学质量。
3、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献。
个人师德师风的自查报告2
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，自查如下：
1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。
4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的 生活知识 经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
5、在教育教学生活中，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。所以在这学期，我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。专门利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。开始的时候，我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们成功并得到老师的表扬以后，孩子们可高兴了，到处表演给同伴看。我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。通过一帮一的方法，很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。
6、在安全工作中，我交给了幼儿一些 安全知识 ，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并认真填写一日情况表。
7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学 育儿知识 ，配合幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
个人师德师风的自查报告3
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。开展师德师风建设年活动以来，学校领导高度重视，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。学校结合教育局《关于开展师德师风建设活动的 实施方案 》，在全校教师中深入开展师德师风建设活动。根据方案的要求和部署，结合我校工作实际，积极主动地开展了师德师风建设各项工作。并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。师德师风建设年活动从启动到现在，大部分工作已经基本完成，并取得了成效。现对我校师德师风建设检查分析情况报告如下：
一、充分组织准备。我校及时召开学校领导班子会议，学习了上级师德师风活动的相关文件精神，研究部署整个活动。为确保“师德师风建设”活动扎实、有效开展，成立了以校长为组长，教导主任、班主任为成员的活动领导小组。
二、动员学习扎实。学校召开了全校教师参加的“师德师风建设年活”动员大会，结合我校实际工作进行了全面要求和布置，增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的 学习计划 ，在规定的时间内学完规定的篇目，并做好学习笔记(每位教师不少于1000字)，每位教师有自查自评材料、有 心得体会 ，通过学习交流，进一步增强广大教师的责任感和使命感。
三、宣传氛围浓厚。为了营造全校师德师风建设舆论氛围，学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。
四、创建交流的平台。为了促进交流，学校师德师风建设年领导小组将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动及时上报并在全校推广，以便教师相互借鉴。
五、对照剖析深刻、查摆问题实在。认真组织教师对照自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和 反思 ，要求教师认真撰写师德师风自查自评报告，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。认真撰写学校师德师风建设检查分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在的问题，为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。
六、重点突出、务求实效。我校师德师风建设工作同学校创先争优活动结合，在党员教师中，以爱岗敬业、做楷模表率为重点，在教师中，以师德师风教育为重点。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设，我校把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，同学校工作实际结合起来，采取切实 措施 加以保证，通过扎实工作来实现思想认识的提高，实现教师的自我完善和成长。在广泛调查研究的基础上，制订出切合本校实际的 规章制度 和工作机制，使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。继续大力倡导教书育人、为人师表的良好风尚，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。教育广大教师树立新观念，自觉抵制市场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学、科研活动的观念，为学生健康成长而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的教师形象。
我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的自觉性。把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。坚持以正面教育为主的原则，相信群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工创先争优，并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。
七、存在于的问题和不足。
通过调研和设置“意见箱”反馈等多种活动形式来进行师德师风建设查摆分析，取得了可喜的成效。师德师风建设是个永恒的主题，应该持续发展。高马头小学教师师德师风的主流是很好的，全体教师都能安心讲台、忠诚教育，确实可歌可赞。金无足赤，人无完人。回首思过，存在如下一些问题：
1.个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是一个合格的人民教师。
2.个别年轻教师缺乏职业荣誉感，没有树立终身从教的思想，少数年轻教师不安心讲台。
3.个别教师不能主动钻研业务，不求上进，不喜欢动脑;不喜欢动手，常规工作没有很好完成。
4.个别教师形象偏离，着装不整、教态不正，偏离了为人师表的高大形象。
5.个别教师对学生缺乏爱心，教育教学方法简单粗暴，对学生出现的错误不能耐心地教育。
6.个别教师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不强，工作质量不高。
7、个别教师缺乏团结合作意识，个别教师对对学校政策缺乏理解与配合。
以上这些问题的出现，既损害了教师在学生、家长、社会上的形象，又对教育教学的开展产生了一定影响。因此加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的，师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏，作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。
八、针对学校教师师德师风存在的上述问题，特提出整改和努力意见如下：
(一)主体方向
1.健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。
2.认真学习教育教学理论，积极参加学校和上级教育部门有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
3.加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
个人师德师风的自查报告4
自从事执教以来，我能贯彻执行国家的教育方针，依法执教，爱岗敬业。在创办人民满意教育活动中，对照自查和反省，现将存在主要问题和整改措施记录如下。
一、存在主要问题
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有必须的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在 文化 素养、科学思想、管理方法、科研潜力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识潜力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
2、服务学生，没能做到一个不少。
班级54名学生，做为班主任的我，就应了解每位学生家庭的各种信息。以便于利工作中，我们老师要想更好地了解学生，更好地服务于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好 家庭教育 ，我们不仅仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。
3、对班主任工作缺乏耐性。
由于所任教班级学生综合潜力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出超多时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。
二、改善措施
1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务潜力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化职责，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，这天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，用心促进自身潜力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。
学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我就应深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
个人师德师风的自查报告5
教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。身为一名教师的我，时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相教育相关法律法规文件精神，让我我在思想上对师德师风有了进一步的认识，在教育教学行动中明确了工作的指导方向。
做到以下几点:
1、指导思想。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
2、热爱本职工作，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、 学习态度 ，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取本资料来源于贵-州-学-习-网意见和建议，取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。
8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
存在的问题:
1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3、有时对个别学生缺乏耐心。
今后的改进方向:
1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
2、提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
个人师德师风的自查报告5篇相关 文章 ：
★ 最新小学教师个人师德师风自查报告5篇
★ 师德师风个人自查报告2020精选5篇
★ 2020个人师德师风自查报告5篇
★ 2020教师师德师风自查报告范文大全精选5篇
★ 教师个人师德自查报告最新5篇
★ 2020师德师风自查个人报告精选5篇
★ 师风师德自查报告五篇
★ 小学教师师德师风自查报告范文5篇
★ 关于教师师德师风自查报告范文5篇
★ 个人师德师风自查报告及整改措施总结大全
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();❺ iPhone C37GWJ2ZDPMW：帮忙查询下购买时间、保修截止日期
设备型号： iPhone 4 (8GB)
激活状态：已激活
序列号：C37GWJ2ZDPMW
硬件保修到期：已过期
生产日期：2011年12月 (51周)
剩余保修日期：已过期
生产地区：中国
电话客服日期：已过期
11年的机器 已经过保了 官网查不到具体信息 如果新买的就是翻新机
[提示]
设置-通用-关于本机 可察看型号。最后两位CH为国行，ZP为港行，KH是韩版，LL为美版机,
DN为德版,TA为台湾、ZA为新加坡和马来西亚、AB为阿联酋、RS为俄罗斯、GR为希腊、
IP为意大利、PP为菲律宾、FB为法国。最后一位C是加拿大版，X是澳洲版，B为英国版，
F为法国版、J为日本、Y为西班牙（也就是常说的销售地区或是版本号）
是不是全新机，请参考您实际购买日期及上面查询的保修日期。
因为保修是从激活当天开始算一整年。
激活日期可以从保修反推一年即可。
网络搜索“苹果园查询”进入，输入序列号即可查询。
希望我的回答对你有帮助，
请点击我的回答下方
【选为满意答案】按钮
O(∩_∩)O
❻ iphone保修问题
你的序列号还是12年12月27日激活的，13年3月返厂维修过，属于官方翻新机，你确定是4月拿到官翻机么，因为看返厂日期是3月份，保修重置1年是4月1日之后执行的。
iPhone 5(GSM+CDMA) 16GB 黑色
序列号：F17KCA5GF8H2
设备名称：iPhone 5
容 量：16GB
颜 色：黑色
类 型：iPhone5,2
代 号：n42ap
型 号：MD654
激活状态：已激活（2012年12月27日）
电话支持：已过期
硬件保修：未过期（2013年12月26日）
生产日期：2013年03月05日 - 2013年03月11日
生产工厂：中国(富士康-郑州)
备 注：美国Verizon版[全部为无锁机,可以3网(联通+移动+电信)通用] 或者电信行货[为有锁机,只能使用中国电信的卡]
[提示]
设置-通用-关于本机 可察看型号和序列号。型号最后两位CH为国行，ZP为港行，KH是韩版，LL为美
版机,DN为德版,TA为台湾、ZA为新加坡和马来西亚、AB为阿联酋、RS为俄罗斯、GR为希腊、
IP为意大利、PP为菲律宾、FB为法国。最后一位C是加拿大版，X是澳洲版，B为英国版，
F为法国版、J为日本、Y为西班牙（也就是常说的销售地区或是版本号）
是不是全新机，请参考您实际购买日期及官网查询到的保修日期。
因为保修是从激活当天开始算一整年,还有3个月时间的免费电话技术支持服务。
激活日期可以从保修反推一年即可。
希望我的回答对你有帮助，网络知道-复昌团队期待您的采纳
请点击我的回答下方
【选为满意答案】按钮
O(∩_∩)O
❼ 帮我看看这个苹果手机又没有维修过或者是有什么问题： 序列号DX5J2GKMDTD2
您好！有机会为你提供帮助非常高兴。
设备型号：iPhone 4S
激活状态：已激活
序列号：DX5J2GKMDTD2
硬件保修到期：2013年08月29日
生产日期：2012年7月 (28周)
剩余保修日期：161天保修
生产地区：中国
电话客服日期：已过期
********************************************************************************
生产日期比较早，如果是最近买的则很可能是二手机或者翻新机。
岳阳楼答答团为您提供最详细、最全权威的信息
********************************************************************************
提示：
版本（销售地）可以根据型号（打开设置通用关于本机中查找）最后两位查看：CH是国行，ZP是港版，LL是美版, ZA新加坡，TA是台湾，KH是韩国；
最后一位：B是英国，C是加拿大版，X是澳洲版，F是法国版，J是日本。
是不是全新机，请参考您实际购买日期及上面查询的保修日期。因为保修是从激活当天开始算一整年。激活日期可以从保修反推一年即可。
所有Apple 硬件均附带为期一年的有限保修服务和 90 天的免费电话技术支持。要进一步延长你的保修服务期限，请购买 AppleCare Protection Plan。
采纳是我们回答问题的动力！如果我的回答对你有帮助, 请点击我的回答下方【选为满意答案】按钮。^__^ 谢谢~~
来自【岳阳楼答答团】的祝福！
❽ 20号买的国行iphone4s 激活时间是16号 保修也到2014-6-16 但是过了2天保修日期突然变成2013-10-27 求教!
请提供完整的序列号，或者自行去官网查询下保修日期，然后反推激活日期即可，如果就是你激活的时间那就是全新的。记得以官网查询结果为准。
[提示]
设置-通用-关于本机 可察看型号和序列号。型号最后两位CH为国行，ZP为港行，KH是韩版，LL为美
版机,DN为德版,TA为台湾、ZA为新加坡和马来西亚、AB为阿联酋、RS为俄罗斯、GR为希腊、
IP为意大利、PP为菲律宾、FB为法国。最后一位C是加拿大版，X是澳洲版，B为英国版，
F为法国版、J为日本、Y为西班牙（也就是常说的销售地区或是版本号）
是不是全新机，请参考您实际购买日期及官网查询到的保修日期。
因为保修是从激活当天开始算一整年,还有3个月时间的免费电话技术支持服务。
激活日期可以从保修反推一年即可。
希望我的回答对你有帮助，网络知道-复昌团队期待您的采纳
请点击我的回答下方
【选为满意答案】按钮
O(∩_∩)O
❾ ipad2保修日期查询，我的ipad触摸屏有故障了，急请高手给我查询一下DLXGLYRBDFHW iTOOLS2013版本查不到
没有注册：这个是目前得到最多的信息：
编号：DLXGLYRBDFHW
生产年份：2011年
生产周：43（10月）
机型号：IPAD2，1
名称：iPad 2的
ModelCode：ipad_2
姓：A1395
型号：MC769
组别：iPad的
第2组：无线
代：2
CPU速度：1.0GHz的
屏幕尺寸：9.7英寸
屏幕分辨率：1024x768像素的
颜色：黑色
型号介绍：2011
容量：16GB
厂：DL（中国-富士康）
速度采纳：
❿ 我的IPAD2查不到保修和激活时间!DN6H92HADKPH谁帮查下
官网显示你的 机器尚未激活，请先激活机器再次查询
iPad 2(WIFI) 16GB 白色
序列号：DN6H92HADKPH
设备名称：iPad 2
容 量：16GB
颜 色：白色
类 型：iPad2,1/iPad2,4
代 号：k93ap
型 号：MC979/MC989
激活状态：未激活
生产日期：2012年03月04日 - 2012年03月10日
生产工厂：中国(富士康-成都)
[提示]
设置-通用-关于本机 可察看型号。最后两位CH为国行，ZP为港行，KH是韩版，LL为美版机,
DN为德版,TA为台湾、ZA为新加坡和马来西亚、AB为阿联酋、RS为俄罗斯、GR为希腊、
IP为意大利、PP为菲律宾、FB为法国。最后一位C是加拿大版，X是澳洲版，B为英国版，
F为法国版、J为日本、Y为西班牙（也就是常说的销售地区或是版本号）
是不是全新机，请参考您实际购买日期及官网查询到的保修日期。
因为保修是从激活当天开始算一整年。
激活日期可以从保修反推一年即可。
希望我的回答对你有帮助，网络知道-复昌团队期待您的采纳
请点击我的回答下方
【选为满意答案】按钮
O(∩_∩)O