电路书籍内容

㈠ 电子电气方面的经典书籍有哪些值得推荐

1. 基础之书——邱老的《电路》

2. 王兆安、刘进军主编《电力电子技术》 同样也型哪是许多高校的指定教材。

3.《信号与系统（第2版）（英文版）》是美国麻省理工学院（MIT）的经典教材之一，绝对值得反反复袭宽阅读的一本书。拍租亮

㈡ 电路分析基础的图书六

书名：电路分析基础
套系名称：普通高等学校“十二五”规划教材
书号：978-7-113-13069-5
版次：1-1
开本：16开
页码：300页
作者：孙春霞
出版时间：2011-08-01
定价：33 元
适用专业：非物理类
适合层次：二类本科
出版社：中国铁道出版社 本书较系统地介绍了电路的基本概念、基本理论和基本分析方法。
本书共分十章，内容为：电路分析的基本概念及定律、电路的等效分析、电阻电路的一般分析、电路分析的重要定理、正弦稳态电路的稳态分析、三相电路、耦合电感和变压器电路、谐振电路、线性电路瞬态的时域分析、电路的计算机辅助分析。为加深理解，本书选编了较丰富的例题、练习题和习题，书末附有习题答案。
本书适合作为普通高等学校电信、电子、电气控制、自动化和计算机等专业电路分析或电工基础课程的教材，也可作为成人高等学校教材，以及供有关科技人员参考。
《数字电子技术（第二版）》是在第一版的基础上改版而成的，全书共分为9章，分别为数字电路基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲的产生与整形、数/模和模/数转换器、半导体存储器、可编程逻辑器件。
本书不仅适合作为高职高专电子、自动化、通信、计算机、汽车电子和机电一体化等类专业的专业基础教学用书，而且适用于职工大学、业余大学的同类专业，也可以供有关技术人员自学与参考。 第1章电路的基本概念及定律
1．1电路分析概述
1．2电路的基本变量
1．3电路的基本定律
1．4无源元件及其特性
1．5有源元件及其特性
习题1
第2章电路的等效分析
2．1等效的概念及电阻的等效分析
2．2电阻星形连接与三角形连接的等
效互换
2．3电源的等效分析
2．4无独立源二端网络的输入电阻
2．5含运算放大器电路的分析
2．6电路的对偶性
习题2
第3章电阻电路的一般分析
3．1电路方程的独立性
3．2支路电流法
3．3网孔分析法
3．4节点分析法
3．5回路电流法
习题3
第4章电路分析的重要定理
4．1叠加定理
4．2替代定理
4．3戴维南定理和诺顿定理
4．4最大功率传输定理
4．5互易定理
4．6特勒根定理
习题4
第5章正弦电路的稳态分析
5．1正弦量的基本概念
5．2正弦量的相量表示
5．3基尔霍夫定律的相量形式和元件
伏安关系的相量形式
5．4阻抗和导纳
5．5正弦稳态电路的分析
5．6正弦电流电路的功率
5．7正弦电流电路的最大功率传递定理
习题5
第6章三相电路
6．1对称三相电源和三相负载
6．2对称三相电路的分析
6．3不对称三相电路的分析
6．4对称分量法
6．5三相电路的功率
6．6三相电路的功率测量
习题6
第7章耦合电感和变压器电路
7．1耦合电感的伏安关系和同名端
7．2耦合电感的去耦等效
7．3正弦稳态互感耦合电路的计算
7．4空芯变压器电路分析
7．5理想变压器
7．6全耦合变压器和一般变压器
习题7
第8章谐振电路
8．1串联谐振电路
8．2RLC串联谐振电路的频率特性和通频带
8．3信号源内阻和负载对串联谐振电路的影响
8．4并联谐振电路
8．5RLC并联谐振电路的频率特性和通频带
8．6信号源内阻及负载电阻对并联谐振电路的影响
习题8
·2·电路分析基础
第9章线性电路瞬态的时域分析
9．1瞬态及换路定律
9．2电路初始值的计算
9．3直流一阶电路瞬态分析的经典法
9．4直流一阶电路的三要素法
第10章电路的计算机辅助分析
10．1Multisim 直流电路的分析
10．2常用电路定理计算机辅助分析
10．3Multisim 正弦稳态电路分析
10．4Multisim 频响分析
10．5Multisim 动态电路分析
部分参考答案
参考文献

㈢ 推荐几本电气控制入门的书籍。

1、《电路理论》

《电路理论》是2011年4月1日机械工业出版社出版的图书，作者是孙亲锡、李海华。这本书通俗易懂的介绍了电路的相关理论。

2、《电气工程基础》

《电气工程基础》是2003年9月1日由中国电力出版社出版的图书，作者是陈慈萱。本书主要讨论了电力系统组成的特点和接线方式，电力系统中的负荷和主设备元件等基础知识。

3、《电力系统分析基础》

《电力系统分析基础》是2011年机械工业出版社出版的图书，作者是李庚银。

该书以基本理论、基本概念和基本方法为主，着重阐述电力系统的基本概念、电力系统元件的参数和数学模型、电力系统潮流计算、电力系统有功功率和频率调整、电力系统无功功率和电压调整、电力系统短路计算等基本内容。

4、《电力开关技术》

《电力开关技术》是2003年华中科技大学出版社出版的图书，作者是王章启、何俊生、邹积岩、尹小根。这是一本较全面介绍大功率开关装置的教材，着重讲述各类高压开关电器。

5、《电气控制与PLC应用》

《电气控制与PLC应用》是2010年2月由人民邮电出版社出版的图书，作者是郭艳萍。本书以工作任务为导向，采用任务教学的方式组织内容，每个任务来源于实际生产的典型案例。

㈣ 电子电气方面的经典书籍有哪些值得推荐

王兆安、刘进军主编《电力电子技术》
《电路》
《信号与系统（第2版）（英文版）》是美国麻省理工学院（MIT）的经典教材之一

㈤ 电力基础知识入门书籍

电力基础知识入门书籍

电力基础知识入门书籍，在我们的日常生活中,几乎处处都离不开用电，电与我们的生活息息相关，因此有很多人想要掌握电力基础知识，但不知从何下手，下面就一起来看看电力基础知识入门书籍有哪些。

电力基础知识入门书籍1

电工初级入门书籍

《电工基础》

《电工基础》需要熟悉电路图代号，会判断电路的元器件和基本的符号，懂得三项电路和基本的操作指导，电路本身就比较简单，只要能看懂图纸，懂得元器件，知道怎么布局电路，就基本上入门了。还是比较全面，新手学习很合适。

《低压电工作业》

本书是低压电工作业操作证初次取证和复审培训必备用书，是低压电工作业取证（特种作业操作证）培训教材，以国家安全生产监督管理总局的考试标准为依据，针对低压电工作业从业人员的实际情况进行编写。

《国家电力安全工作规程》

最后，大家都知道电是有危险的，在以后得工作中一定要万般小心。这方面我建议大家买本《国家电力安全工作规程》好好学习。关键是要时刻牢记安全。

电工初级入门经验

首先，作为一个零基础的学员首要学习一些电气的基础知识，例如什么是电流、什么是电压、电阻、功率以及这些之间的关系和一些基本的定理、定律等这些基本的知识必须理解方便后面深层次知识的学习。这方面的书籍各类版本都有讲的也都差不多，无所谓那个比较专业因为是基础知识嘛。

其次，不管你未来是从事维修或是设计还是试验、研发都必须学会一些基本工具的使用，电笔、万用表、摇表、电桥、直流电阻测试仪等等太多。不是有句谚语"磨刀不误砍柴工"，所以上战场之前先学会如何使用枪。

初级电工证报考条件什么

参加初级电工证考试应具备如下条件：

1、18周岁以上，55周岁以下，拥有初中以上学历；

2、身体健康，无癫痫、精神病、心脏病、突发性昏厥、色盲等妨碍电工作业的疾病及生理缺陷；

3、具备此工种的上岗操作证书（只针对某些工种才需要此条件）。

电力基础知识入门书籍2

《模拟电子技术基础》；《数字电子技术基础》：普通高等教育“十五”国家级规划教材。作为国内最流行的模电和数电教材，内容非常详细，例题等等也很具有代表性，学堂在线上有配套的mooc可用，配合网上的教学视频能够更好地理解相关理论。

《电路分析基础》：全面地阐述了电路的基本理论，并适当引入电路新技术。电气相关的必读教材之一。

《电力电子技术》：国内电力电子本科教学里最经典的一本书，整本书结构清楚，自学起来比较容易。初看可能摸不着头脑，等到往后学搭起知识框架，也能顺畅的往框架里填写，经纬交织成知识网络，需要逐个梳理，推荐使用思维导图软件。

“刚进公司的时候，公司的技术大拿都会推荐我们读《电力电子技术》、《电机与拖动》，还有就是人手一本的'《小孙学变频》。”

《电机与拖动》：介绍了直流电机、变压器、交流电机和控制电机的工作原理、结构特点、电磁关系和能量关系，简要介绍电动机容量选择的基本知识和方法，三相异步电动机控制电路的应用实例。

《小孙学变频》：以谈话的方式介绍变频器的主要功能、变频调速系统的设计与应用，以及各类生产机械的变频调速实例等，为电气工程师们解答了变频调速系统在使用过程中常见的各种现象。形式新颖，分析透彻，可读性很强。

“从模电数电开始学，供配电工程了解电力系统从发电，输电到配电的过程，包括各类能源的利用。《电机学》一书诠释了发电机和电动机的基础。电网络结合电力系统分析两本书一起学，综合了解电力系统网络的拓扑和电力相关参数的相关性。除了一些强电的课，对于现在的社会，大家对弱电，通信，嵌入式编程的课程也最好有所涉猎。”

翁双安《供配电工程设计指导》；钟景华《新一代绿色数据中心的规划与设计》：一本基础+一本进阶

秦曾煌《电工学》：电路分析基础+电机拖动+模电数电+PLC。用来补基础知识非常方便

《电力系统继电保护》：继电保护入门好书

《电力系统稳态分析》；《电力系统暂态分析》：欲修此书，先学好数学

电气工程是一门理论与实践紧密结合的学科，可以学的东西很多，但前提一定要打好基础。这里给大家推荐的书大多是电气基础课教材，经过了各大高校教学的实践检验，理论知识的系统性和全面性都非常不错。

电力基础知识入门书籍3

电力的基础知识

1、左零右火。

2、三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色(PE)。

3、变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流;最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。变压器投入运行后应定期进行检修。

4、同一台变压器供电的系统中，不宜保护接地和保护接零混用。

5、电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。

6、电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。

7、电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。

8、电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A

9、电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路，

10、电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。

11、电流互感器在联接时，要注意其一、二次线圈的极性，我国互感器采用减极性的标号法。

12、安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。

13、低压开关是指1KV以下的隔离开关、断路器、熔断器等等

14、低压配电装置所控制的负荷，必须分路清楚，严禁一闸多控和混淆。

15、低压配电装置与自备发电机设备的联锁装置应动作可靠。严禁自备发电设备与电网私自并联运行。

16、低压配电装置前后左右操作维护的通道上应铺设绝缘垫，同时严禁在通道上堆放其他物品。

17、接设备时：先接设备，后接电源。

18、拆设备时：先拆电源，后拆设备。

19、接线路时：先接零线，后接火线。

20、拆线路时：先拆火线，后拆零线。

21、低压熔断器不能作为电动机的过负荷保护。

22、熔断器的额定电压必须大于等于配电线路的工作电压。

23、熔断器的额定电流必须大于等于熔体的额定电流。

24、熔断器的分断能力必须大于配电线路可能出现的最大短路电流。

25熔体额定电流的选用，必须满足线路正常工作电流和电动机的起动电流。

26、对电炉及照明等负载的短路保护，熔体的额定电流等于或稍大于负载的额定电流。

27、对于单台电动机，熔体额定电流≥(1.5-2.5)电机额定电流

28、熔体额定电流在配电系统中，上、下级应协调配合，以实现选择性保护目的。下一级应比上一级小。

29、瓷插式熔断器应垂直安装，必须采用合格的熔丝，不得以其他的铜丝等代替熔丝。

30、螺旋式熔断器的电源进线应接在底座的中心接线端子上，接负载的出线应接在螺纹壳的`接线端子上。

31、更换熔体时，必须先将用电设备断开，以防止引起电弧。

32熔断器应装在各相线上。在二相三线或三相四线回路的中性线上严禁装熔断器。

33、熔断器主要用作短路保护。

34、熔断器作隔离目的使用时，必须将熔断器装设在线路首端。

35、熔断器作用是短路保护。隔离电源，安全检修。

36、刀开关作用是隔离电源，安全检修。

37、胶盖瓷底闸刀开关一般作为电气照明线路、电热回路的控制开关，也可用作分支电路的配电开关。

38、三极胶盖闸刀开关在适当降低容量时可以用于不频繁起动操作电动机控制开关。

39、三极胶盖闸刀开关电源进线应按在静触头端的进线座上，用电设备接在下面熔丝的出线座上。

40、刀开关在切断状况时，手柄应该向下，接通状况时，手柄应该向上，不能倒装或平装。

41、三极胶盖闸刀开关作用是短路保护。隔离电源，安全检修。

42、低压负荷开关的外壳应可靠接地。

43、选用自动空气开关作总开关时，在这些开关进线侧必须有明显的断开点，明显断开点可采用隔离开关、刀开关或熔断器等。

44、熔断器的主要作用是过载或短路保护。

45、电容器并联补偿是把电容器直接与被补偿设备并接到同一电路上，以提高功率因数。

46、改善功率因数的措施有多项，其中最方便的方法是并联补偿电容器。

47、墙壁开关离地面应1.3米，墙壁插座0.3米。

48、拉线开关离地面应2-3米。

49、电度表离地面应1.4—1.8米。

50、进户线离地面应2.7米。

51、路，一，二级公路，电车道，主要河流，弱电线路，特殊索道等，不应有接头。

52、塑料护套线主要用于户内明配敷设，不得直接埋入抹灰层内暗配敷设。

㈥ 能不能给我推荐一本通俗易懂的电子电路基础书籍

《电路分析原理》(Circuit Analysis)北京大学课堂录音录像、中英文课件和作业习题[压缩包]
1. 课程概述
《电路分析原理》是电子学各专业课程学习的第一门专业基础课，它的重要性在于：1）它是学习和掌握电类各专业知识的基础；2）它所描述和研究的基本概念和基本方法普遍使用在电子学科各专业领域。可以说，绝大多数相关的电子工程课程都是以这门课为基础的，很多重大发明所遵循的基本规律也是在这门课中所描述的。
在北京大学，《电路分析原理》课程一直深受重视，是学校主干基础课程。同时，2002年入选北京大学优秀课程，2005年被评为北京大学精品课程， 2008年被评为北京市精品课程 。该课程是北京大学信息科学技术学院电子学系和微电子学系本科生的必修课程，也是北京大学电子学专业辅修/双学士学位的必修课程，另外， 也是北京大学大类平台课程 。
2. 基本目的
1 .使学生掌握电路分析的基本原理和基本分析方法
2 .使学生能应用所学原理和方法去理解和认识常用电路。
3 .培养独立思考能力、科学思维方法和求知创新精神。
3. 内容提要
线性电路的时域分析，稳态响应和复数解法，线性电路的 s 域解法，信号的频谱，网络分析方法，双口网络分析，链式网络和传输线分析，非线性电路分析（运算放大器、二极管、三极管、场效应管）
4. 课时分配
理论课：45学时，习题作业与讨论：15学时
5. 教材：
1 ．《电路分析》王楚、余道衡编著，北京大学出版社
2 ．《电路分析方法》（手稿版）胡薇薇、陈江编著，北京大学出版社

6. 主要参考书 ：
1. 《电路分析习题指南》王楚、余道衡编著，北京大学出版社
2. 《电路分析基础》李瀚荪编著，高等教育出版社
3 ．《电路原理》江缉光编著，清华大学出版社
4. 《 Engineering Circuit Analysis 》 William H. Hayt, Jr., Jack E. Kemmerly, Steven M. Durbin, McGraw-Hill, 6th edition, 2002. 电子工业出版社影印。
7. 课程录像：
1 ．胡薇薇教授，现场教学录像，内容为传输线
2 ．陈江副教授，后期教学录像，内容为非线性电路分析
3 ．蒋伟副教授，现场教学录像，内容为运算放大器
下载地址：http://www.verycd.com/topics/2763664/

㈦ 大学里《电路原理》、《电路基础》课程各有什么区别应先学那本书请推荐一下具体书籍。谢谢！

应该先学《电路基础》在学《电路原理》。

一、两本书的所包含概念不同：

1、《电路原理》主要内容包括：电路模型和基本定律，线性电阻网络分析，正弦稳态电路分析，三相电路，互感电路与谐振电路，周期性非正弦稳态电路分析，

2、线性动态网络时域分析和复频域分析，双口网络，非线性电路，分布参数电路及均匀传输线，磁路。附录包括网络图论和矩阵形式网络方程，OrCAD/PSpice在电路分析中的应用

3、电路基础全书主要内容包括电路的基本概念和定律，电路的等效变换，线性电路的一般分析方法和基本定理，正弦交流电路，互感电路及理想变压器，非正弦周期性信号电路，瞬态电路等

二、两本书的所包含知识点不同：

1、电路原理是电子信息类专业的必修课，是以分析电路中的电磁现象，研究电路的基本规律及电路的分析方法为主要内容，

2、电路基础内容是，电路的等效变换，线性电路等。

(7)电路书籍内容扩展阅读：

电路的概念- -电路是指由实际元器件构成的电流的通路。

电路的构成-

-电路由电源、负载和中间环节组成。

电源是可将其他形式的能量转换成电能、向电路提供电能的装置;负载是可将电能转换成其它形式的能量。

在电路中接受电能的设备;中间环节是电源和负载之间不可缺少的连接、控制和保护部件统称为中间环节，如导线、开关及各种继电器等。

电路的功能- -电力系统中的电路可对电能进行传输、分配和转换;电子技术中的电路可对电信号进行传递、变换、储存和处理。

电路模型- -在电路分析中，为了方便于对实际电气装置的分析研究，通常在一定条件下需要对实际电路采用模型化处理，即用抽象的理想电路元件及其组合近似的代替实际的器件，从而构成了与实际电路相对应的电路模型。

理想电路元件- -理想电路元件是实际电路器件的理想化和近似，其电特性唯一、精确，可定量分析和计算。

理想电路元件可分为有源和无源两大类，无源二端元件包括电阻元件(只具耗能的电特性)、电感元件(只具有存储磁能的电特性)。

电容元件(只具有存储电能的电特性);有源二端元件包括理想电压源(输出电压恒定，输出电流由它和负载共同决定)、理想电流源(输出电流恒定，两端电压由它和负载共同决定)。

㈧ 电工初级入门书籍都有哪些

从事电力生产和电气制造电气维修、建筑安装行业等工业生产体系的人员（工种）那么电工的初级入门书籍有哪些呢，大纤下面是我整理的内容，希望对大家有所帮助。

电工初级入门书籍

1、《发电厂变电站电气设备》

本书为普通高等教育"十一五"国家级规划教材(高职高专教育)。

全书共分十四章。书中主要内容包括:电力系统中性点的运行方式;电弧及电气触头的基本知识;熔断器、高压开关电器、互感器、母线、绝缘子及电力电缆、电力电容器和电抗器以及低压电器的作用、工作原理、结构特点和使用知[1] 识要点;电气主接线和自用电接线的种类、接线特点及其应用的知识;配电装置和接地装置的作用、类型及技术要求;电气设备短路效应的实用计算和电气设备选择的实用方法等。

本书主要作为高职高专院校电力技术类教材,也可作为电力职业资格和岗位技能培训教材,还可作为电力企业从事电气设备安装、运行检修的工人和技术人员参考。

2、《电工基础》

简介：《基层供电企业员工岗前培训系列教乱知材》是依据《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》，结合生产实际编写而成的。本套教材共有14册，其中3册为实训教材。本册为《基层供电企业员工岗前培训系列教材 电工基础》，全书共五个单元，具体内容有：直流电路，电磁和电磁感应，单相正弦交流电路，三相正弦交流电路和电路的过渡过程。

《电工基础》可作为基层供电企业新员工、复转军人入职培训用书和生产技能人员提升职业能力的培训用书，也可供电力职业院校教学参考使用。

3、《电气设备检修技能训练》

《电气设备检修技能训练（附光盘）》全书共分两个单元，13个模块，共有21个操作训练项目。其主要内容包括：电气作业安全知识、常用工具和仪表、起重搬运、电气工程图识读、低压配线安装与检修、常用低压电器和控制电路安装；高压开关、变压器、电动机、直流电源、母线和电缆等检修技能。

《电气设备检修技能训练（附光盘）》可作为中等和高等职业教育电气类专业的实训教材，也可作为电力、冶金、化工等行业从事电气设备制造、安装、运行和检修维护人员的技能培训用书。

4、《电工工艺实习》

《电工工艺实习》分为五部分，主要内容有：电工基本知识、电工基本技能训练、低压配线及室内照明电路安装操作实训、低压控制电路安装操作实训、配电线路安装操作实训。 《电工工艺实习》可以作为电力高等职业技术学院、高等专科学校和成人高等学校电力技术类各专业的实习教材，也可作为电力技术类工人岗位培训、农村劳动力转移培训和农村实用技术培训的教材以及相关工程技术人员的参考用书。

5、《电工常识》

本书是根据机械工业部新修订的《机械类技工学校教学计划、教学大纲》中电工常识教学大纲编写的。

本书内容包括电路的基本概念，电路的基本定律，实用电路，电子技术和安全用电。

初级电工证报考条件什么

参加初级电工证考试应具备如下条件：

1、18周岁以上，55周岁以下，拥有初中以上学历。

2、身体健康，无癫痫、精神病、心脏病、突发性昏厥、色盲等妨滚陪仿碍电工作业的疾病及生理缺陷。

3、具备此工种的上岗操作证书（只针对某些工种才需要此条件）。

㈨ 电学科普书籍

1. 电学知识小科普(关于初中科学的电学知识有哪些啊)
电学知识小科普(关于初中科学的电学知识有哪些啊) 1.关于初中科学的电学知识有哪些啊
一，分析电路： 电路图是电学的重要内容。

许多电学题往往一开头就有一句“如图所示的电路中”如果把电路图辨认错了，电路中的电流强度、电压、电阻等物理量的计算也随之而错，造成“全军覆没”的局面。所以分析电路是学好电学的第一步。

简单的电路图，可通过分析电路中的电流通过的路径来进行判断。电流在电路中始终是一路，说明这是一个串联电路。

如果电流在电路中分开两路或两路以上，说明这是一个并联电路。对于复杂的电路图，就需通过画等效电路图的方法来分析电路。

这种方法可分为四步： 1， 在初中阶段，一般认为电流表的电阻为零，电压表的电阻为无限大。把电流表当作导线，电压表视为开路。

2， 用字母标出电路图中三条导线相交的结点。 3， 从电源的正极出发，根据电流的路径及各个结点的位置画出简单的电路图。

4， 电流表和电压表复位。 例1：请你画出如图一所示的电路的等效电路图，并说明电流表和电压表的作用。

解：（1），把电流表当作导线，电压表视为开路。 （2）标出电路图的结点A、B、C、D。

(3) ，根据电流路径，电流由电源正极出发经过D点和R1来到A点，电流在A点分开两路，一路通过R2到达B点，另一路通过R3到达B点，两路在B点汇合到达电源负极形成回路。画出简单易看的电路图（如图一1）。

由此可知R2、R3是并联，然后再与R1串联。 （4） ，电流表电压表复位。

由电路图一可知C、A两点之间用导线连接在一起可看作同一点，电压表的两个接线柱分别连接D点和A点，所以电压表是测量R1两端的电压。电流通过A点分开两路，一路经过电流表后，再经过R3到达B点，所以电流表是测量通过R3的电流强度（如图一2）。

由上面例子，可看出分析电路的重要性。在复习中应特别强调分析电路，画等效电路图的必要性，使学生掌握这个基本技能。

并能养成遇到电学问题，先画出电路图。遇到电路图先分析电路的好习惯。

二，欧姆定律的运用。 欧姆定律冲派盯是初中电学计算的核心。

它揭示了电学三个最重要的物理量：电流、电压、电阻之间的关系。在运用欧姆定律时，应特别注意： （1），要明确定律中涉及的U、I、R。

是同一部分电路的三个物理量。决不能张冠李戴把不属于同一电路中的U、I、R代入公式中计算。

（2）公式 、、，单从数学意义上并无本质不同。但前两式是欧姆定律的数学表达式，后者是电阻的定义式。

不能错误地认为“电阻跟电压成正比，跟电流成反比”，羡雀也不能认为“导体两端没有电压就没有电阻”。 例1：如图二所示，有两个电阻 、串联，电源电压为6伏，电阻 的阻值为10欧，电阻 两端的电压为2伏。

求：通过电阻 的电流及电阻 的电阻值。 解：由串联电路的特点可知： 。

这道例题是强调运用欧姆定律时，U、I、R的对应性。决不能用 两端的电压或电源电压除以 的电阻值来求得通过 的电流，或用电源电压除以电流来求得 的电阻值。

例题2：如图三所示的电路中，电源电压为6伏，电阻R1的阻值为15欧，电阻R3的阻值为10欧，电流表的读数为0.3安。求电阻R2的阻值是多少欧姆？ 分析：这是一个混联电路，电阻R1和R2并联，然后再与R3串联。

要求电阻R2的阻值必须知道R2两端的电压和通过R2的电流。由串、并联电路的特点可知，电阻R1和R2两端的电压相等，而这个电压与电阻R3两端的电压的和等于电源电压。

通过R1、R2的电流之和等于干路的电流，也就是电流表的读数0.3安。 解：R3两端的电压： =10欧*0.3安=3伏 R1、R2两端的电压： =6伏-3伏=3伏 通过R1的电流： 通过R2的电流： 0.3安-0.2安=0.1安 答：电阻R2的阻值是30欧姆。

这两道例题比较简单，关键是强调U、I、R三个物理量的对应性，以及对串并联电路的特点和欧姆定律的灵活运用。 三，电功、电功率、焦耳定律公式的运用。

初中生在学完欧姆定律时，还觉散和得电学不是很难。因只需一个公式 或它的变形就可以解决问题。

但学到电功（ ）、电功率（ ）和焦耳定律（ ）时，对于这三个十分接近而又联系紧密的概念，容易混淆。有同学反映，这部分内容的大小公式加起来共有十几个，经常会用错公式。

学好电学，突破电学的难点，关键在于灵活运用这十几个公式。其实这十几个公式相互间有很深的联系，可通过下图来记忆。

纯电阻电路 （电功率定义式） 公式 、、常用于并联电路（电压不变时），公式 、、常用于串联电路（电流不变时）。公式 和 只适用于纯电阻电路，对于非纯电阻电路只能用焦耳定律 来计算电流产生的热量。

例题1：两个相同的电阻，把它们串联后接上电源，产生的热量为Q。如果把它们并联后接在同一电源上，则在相等的时间里产生的热量为（ ） A, Q ; B, Q; C,4Q; D,2Q 。

分析：由题意可知，两次都接在同一个电源上，电压相等。用公式 来进行计算比较方便。

设两个相同的电阻为R，串联后放出的热量为 ，并联后放出的热量为 。由两式的比可知，答案应选C。

例题2：甲、乙两灯分别标有“4V,2W”和“6V,3W”的字样，将两灯并联在电路中，哪一个灯更亮？将两灯串联在电路中，哪一个灯更亮些？（所加电压不会使灯丝熔断） 分析：灯泡的亮度取决于它的实际消耗的电功率，消耗。
2.电学的基本知识
电学知识总结 一， 电路 电流的形成：电荷的定向移动形成电流.（任何电荷的定向移动都会形成电流）. 电流的方向：从电源正极流向负极. 电源：能提供持续电流（或电压）的装置. 电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能. 有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合. 导体：容易导电的物体叫导体.如：金属，人体，大地，盐水溶液等. 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体.如：玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等. 电路组成：由电源，导线，开关和用电器组成. 路有三种状态：（1）通路：接通的电路叫通路；（2）开路：断开的电路叫开路（有时也叫断路）；（3）短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路. 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图. 串联：把元件逐个顺序连接起来，叫串联.（任意处断开，电流都会消失） 并联：把元件并列地连接起来，叫并联.（各个支路是互不影响的） 二， 电流 国际单位：安培（A）；常用：毫安（mA），微安（ A）,1安培=1000毫安=1000000微安. 测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②电流要从"+"接线柱入，从"-"接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上. 实验室中常用的电流表有两个量程：①0~0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；②0~3安，每小格表示的电流值是0.1安. 三， 电压 电压（U）：电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置. 国际单位：伏特（V）；常用：千伏（KV），毫伏（mV）.1千伏=1000伏=1000000毫伏. 测量电压的仪表是：电压表，使用规则：①电压表要并联在电路中；②电流要从"+"接线柱入，从"-"接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程； 实验室常用电压表有两个量程：①0~3伏，每小格表示的电压值是0.1伏； ②0~15伏，每小格表示的电压值是0.5伏. 熟记的电压值：①1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏；④安全电压是：不高于36伏（有些教材中为24伏，但通常情况下指天气晴朗时不高于36伏，阴雨天时不高于12伏）；⑤工业电压380伏. 四， 电阻 电阻（R）：表示导体对电流的阻碍作用.（导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小）. 国际单位：欧姆（Ω）；常用：兆欧（MΩ），千欧（KΩ）；1兆欧=1000千欧； 1千欧=1000欧. 决定电阻大小的因素：材料，长度，横截面积和温度（R与它的U和I无关）. 滑动变阻器： 原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的. 作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压. 铭牌：如一个滑动变阻器标有"50Ω 2A"表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A. 正确使用：a，应串联在电路中使用；b，接线要"一上一下"；c，通电前应把阻值调至最大的地方. 五， 欧姆定律 欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比. 公式： 式中单位：I→安（A）;U→伏（V）;R→欧（Ω）. 公式的理解：①公式中的I,U和R必须是在同一段电路中；②I,U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一. 欧姆定律的应用： ①同一电阻的阻值不变，与电流和电压无关，其电流随电压增大而增大.（R=U/I） ②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小.（I=U/R） ③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大.（U=IR） 电阻的串联有以下几个特点：（指R1,R2串联，串得越多，电阻越大） ①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等） ②电压：U=U1+U2（总电压等于各处电压之和） ③电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个等值电阻串联，则有R总=nR ④ 分压作用：=；计算U1,U2，可用：； ⑤ 比例关系：电流：I1:I2=1:1 (Q是热量) 电阻的并联有以下几个特点：（指R1,R2并联，并得越多，电阻越小） ①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和） ②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压） ③电阻：（总电阻的倒数等于各电阻的倒数和）如果n个等值电阻并联，则有R总=R ④分流作用：；计算I1,I2可用：； ⑤比例关系：电压：U1:U2=1:1 ,(Q是热量) 六， 电功和电功率 1. 电功（W）：电能转化成其他形式能的多少叫电功， 2.功的国际单位：焦耳.常用：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6*106焦耳. 3.测量电功的工具：电能表 4.电功公式：W=Pt=UIt（式中单位W→焦（J）;U→伏（V）;I→安（A）;t→秒）. 利用W=UIt计算时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量.还有公式：=I2Rt 电功率（P）：表示电流做功的快慢.国际单位：瓦特（W）；常用：千瓦 公式：式中单位P→瓦（w）;W→焦；t→秒；U→伏（V）,I→安（A） 利用计算时单位要统一，①如果W用焦，t用秒，则P的单位是瓦；②如果W用千瓦时，t用小时，则P的单位是千瓦. 10.计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R 11.额定电压（U0）：用电器正常工作的电压.另有：额定电流 12.额定功率（P0）：用电器在额。
3.求一有关电学方面的知识
“电”一词在西方是从希腊文琥珀一词转意而来的，在中国则是从雷闪现象中引出来的。自从18世纪中叶以来，对电的研究逐渐蓬勃开展。它的每项重大发现都引起广泛的实用研究，从而促进科学技术的飞速发展。

现今，无论人类生活、科学技术活动以及物质生产活动都已离不开电。随着科学技术的发展，某些带有专门知识的研究内容逐渐独立，形成专门的学科，如电子学、电工学等。电学又可称为电磁学，是物理学中颇具重要意义的基础学科。

电学的发展简史

有关电的记载可追溯到公元前6世纪。早在公元前585年，希腊哲学家泰勒斯已记载了用木块摩擦过的琥珀能够吸引碎草等轻小物体，后来又有人发现摩擦过的煤玉也具有吸引轻小物体的能力。在以后的2000年中，这些现象被看成与磁石吸铁一样，属于物质具有的性质，此外没有什么其他重大的发现。

在中国，西汉末年已有“碡瑁（玳瑁）吸偌（细小物体之意）”的记载；晋朝时进一步还有关于摩擦起电引起放电现象的记载“今人梳头，解著衣时，有随梳解结有光者，亦有咤声”。

1600年，英国物理学家吉伯发现，不仅琥珀和煤玉摩擦后能吸引轻小物体，而且相当多的物质经摩擦后也都具有吸引轻小物体的性质，他注意到这些物质经摩擦后并不具备磁石那种指南北的性质。为了表明与磁性的不同，他采用琥珀的希腊字母拼音把这种性质称为“电的”。吉伯在实验过程中制作了第一只验电器，这是一根中心固定可转动的金属细棒，当与摩擦过的琥珀靠近时，金属细棒可转动指向琥珀。

大约在1660年，马德堡的盖利克发明了第一台摩擦起电机。他用硫磺制成形如地球仪的可转动球体，用干燥的手掌摩擦转动球体，使之获得电。盖利克的摩擦起电机经过不断改进，在静电实验研究中起着重要的作用，直到19世纪霍耳茨和推普勒分别发明感应起电机后才被取代。

18世纪电的研究迅速发展起来。1729年，英国的格雷在研究琥珀的电效应是否可传递给其他物体时发现导体和绝缘体的区别：金属可导电，丝绸不导电，并且他第一次使人体带电。格雷的实验引起法国迪费的注意。1733年迪费发现绝缘起来的金属也可摩擦起电，因此他得出所有物体都可摩擦起电的结论。他把玻璃上产生的电叫做“玻璃的”，琥珀上产生的电与树脂产生的相同，叫做“树脂的”。他得到：带相同电的物体互相排斥；带不同电的物体彼此吸引。

1745年，荷兰莱顿的穆申布鲁克发明了能保存电的莱顿瓶。莱顿瓶的发明为电的进一步研究提供了条件，它对于电知识的传播起到了重要的作用。

差不多同时，美国的富兰克林做了许多有意义的工作，使得人们对电的认识更加丰富。1747年他根据实验提出：在正常条件下电是以一定的量存在于所有物质中的一种元素；电跟流体一样，摩擦的作用可以使它从一物体转移到另一物体，但不能创造；任何孤立物体的电总量是不变的，这就是通常所说的电荷守恒定律。他把摩擦时物体获得的电的多余部分叫做带正电，物体失去电而不足的部分叫做带负电。

严格地说，这种关于电的一元流体理论在今天看来并不正确，但他所使用的正电和负电的术语至今仍被采用，他还观察到导体的尖端更易于放电等。早在1749年，他就注意到雷闪与放电有许多相同之处，1752年他通过在雷雨天气将风筝放入云层，来进行雷击实验，证明了雷闪就是放电现象。在这个实验中最幸运的是富兰克林居然没有被电死，因为这是一个危险的实验，后来有人重复这种实验时遭电击身亡。富兰克林还建议用避雷针来防护建筑物免遭雷击，1745年首先由狄维斯实现，这大概是电的第一个实际应用。
4.关于电的知识
远在2500多年前，古希腊人就发现用毛皮磨擦过的琥珀能吸引一些像绒毛、麦杆等一些轻小的东西，他们把这种现象称作“电”。

公元1600年，英国医生吉尔伯特（1544~1603）做了多年的实验，发现了“电力”，“电吸引”等许多现象，并最先使用了“电力”、“电吸引”等专用术语，因此许多人称他是电学研究之父。在吉尔伯特之后的200年中，又有很多人做过多次试验，不断地积累对电的现象的认识。1734年法国人杜伐发现了同号电相互排斥、异号电相互吸引的现象。1745，普鲁士（德国的前身）的一位副主教克莱斯特在实验中发现了放电现象。

18世纪中叶，在大洋彼岸的美国，大电学家富兰克林又做了多次实验，进一步揭示了电的性质，并提出了电流这一术语。他认为电是一种没有重量的流体，存在于所有的物体之中。如果一个物体得到了比它正常的份量更多的电，它就被称之为带正电（或“阳电”）；如果一个物体少于它正常份量的电，它就被称之为带负电（或“阴电”）。所谓放电就是正电流向负电的过程。富兰克林的这一说法，在当时确实能够比较圆满地解释一些电的现象，但对于电的本质的认识与我们现在的“两个物体互相磨擦时，容易移动的恰恰是带负电的电子”的看法却是相反。

富兰克林对电学的另一重大贡献，就是通过1752年著名的风筝实验，“捕捉天电”，证明天空的闪电和地面上的电是一回事。他用金属丝把一个很大的风筝放到云层里去。金属丝的下端接了一段绳子，另在金属丝上还挂了一串钥匙。当时富兰克林一手拉住绳子，用另一手轻轻触及钥匙。于是他立即感到一阵猛烈的冲击（电击），同时还看到手指和钥匙之间产生了小火花。这个实验表明：被雨水湿透了的风筝的金属线变成了导体，把空中闪电的电荷引到手指与钥匙之间。这在当时是一件轰动一时的大事。一年后富兰克林制造出了世界上第一个避雷针。

电流现象的研究，对于人们深入研究电学和电磁现象有着重要的意义。最早开始电流研究的是意大利的解剖学教授伽伐尼（1737-1798）。伽伐尼的发现源自于1780年的一次极为普通的闪电现象。闪电使伽伐尼解剖室内桌子上与钳子和镊子环连接触的一只青蛙腿发生痉挛现象。严谨的科学态度，使他没有放弃对这个“偶然”的奇怪现象的研究。他花费了整整12年的时间，研究象青蛙腿这种肌肉运动中的电气作用。最后，他发现如果使神经和肌肉同两种不同的金属（例如铜丝和铁丝）接触，青蛙腿就会发生痉挛。这种现象是在一种电流回路中产生的现象。但是，伽伐尼对这种电流现象的产生原因仍然未能回答，他认为蛙腿的痉挛现象是“动物电”的表现，由金属丝构成的回路只是一个放电回路。

伽伐尼的看法在当时的科学界中引起了巨大的反响，但是，另一位意大利科学家伏打（1745~1827）不同意伽伐尼的看法，他认为电存在于金属之中，而不是存在于肌肉中，两种明显不同的意见引起了科学界的争论，并使科学界分成两大派。

1800年春季，有关电流起因的争论有了进一步的突破。伏打发明了著名的“伏打电池”。这种电池是由一系列圆形锌片和银片相互交迭而成的装置，在每一对银片和锌片之间，用一种在盐水或其他导电溶液中浸过的纸板隔开。银片和锌片是两种不同的金属，盐水或其他导电溶液作为电解液，它们构成了电流回路。这是一种比较原始的电池，是由很多银锌电池连接而成的电池组。但在当时，伏打能发明这种电池确是很不容易的。

伏打电池的发明使人们第一次获得了可以人为控制的持续电流，为今后电流现象的研究提供了物质基础，也为电流效应的应用打开了前景，并很快成为进行电磁学和化学研究的有力工具。
5.初中物理关于电学的知识要点
电学知识结构要点 一、物体带电 1、概念：物体具有吸引轻小物质的性质，即带了电，或者说带了电荷。

2、使物体带电的方法： （1）摩擦起电：两种不同的物质相互摩擦，使物体带电； （2）接触带电：原来不带电的物体与带电体接触可带电。 二、两种电荷 自然界只有两种电荷： （1）丝绸与玻璃棒摩擦所带电荷是正电荷用 + 表示； （2）毛皮与橡胶棒摩擦所带电荷是负电荷用 - 表示。

三、电荷间的相互作用 1、同种电荷互相排斥。 2、异种电荷互相吸引。

四、检验物体是否带电的方法 1、根据带电体具有的性质和电荷间相互作用来判断。 2、验电器： （1）作用：是实验室常用的一种检验物体是否带电的仪器。

（2）构造：金属球、金属杆、金属箔、封闭罩。 （3）原理：双金属箔片、同性相斥。

五、电荷量 1、概念：电荷的多少叫电荷量，用符号Q表示。 2、单位：国际单位是库仑，简称库，用符号C表示。

六、原子核结构 用电子论解释电现象 1、概念：原子是由位于中心的原子核和核外高速运转的电子所组成，原子核的半径是原子半径的十万分之一，原子核几乎集中了原子的全部质量，带正电。 2、基本电荷： （1）一个电子所带电荷量为1.6*10-19库，称作基本电荷，用符号e表示。

（2）任何带电体所带电荷量都是e的整数倍，所以e可以作为电荷量的单位。 3、中性状态：通常情况下原子核所带正电荷=核外电子所带负电荷，正负电荷对外作用相互抵消，对外不显电性，由原子组成的物体也呈中性。

4、中和现象：等量异种电荷相遇，对外作用相互抵消呈中性的现象。 5、摩擦起电： （1）原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，摩擦时本领弱的容易失去电子带正电，本领强的得到电子带负电。

（2）实质：是电子发生了转移（并未创造电荷）。 七、电流 1、概念：电荷的定向移动形成电流。

2、维持电路中有持续电流的条件： （1）有电源； （2）电路闭合。 3、电流方向：人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，按这个规定，电流是从电源的正极出发，流向电源的负极。

在金属导体中实际作定向移动的是自由电子，其运动方向与规定的电流方向相反。在酸、碱、盐水溶液中，正负电荷（离子）作方向相反的定向移动。

八、电源 1、电源是能够提供持续电流的装置。 2、从能量角度看，电源是将其他形式的能转化为电能的装置。

3、干电池的正极是碳棒（聚集正电荷），负极是锌皮（聚集负电荷）。 4、干电池是通过化学反应的方法使正负电荷分离。

九、导体、绝缘体 1、容易导电的物体叫导体，如金属、石墨、人体、大地和酸、碱、盐的水溶液等。 2、不容易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯水等。

3、导体容易导电的原因：在导体中存在着大量的可以自由移动的电荷。 4、导体与绝缘体的差异： （1）在于自由电荷的多少、有无； （2）两者之间没有严格的界限，在一定条件下绝缘体可以转化。

十、电路 1、电路：由电源、用电器、开关、导线等元件组成的电流路径。 2、用电器：也叫负载，是利用电流来工作的设备，是将电能转化成其他形式能的装置。

3、导线：连接各电路元件的导体，是电流的通道，可以输送电能。 4、开关：控制电流通断。

5、通路：电路闭合，处处连通，电路中有电流。 6、开路：因电路某一处断开，而使电路中没有电流（除开关外是故障）。

7、短路：电流未经过用电器而直接回到电源的现象（相当于电路缩短）。 8、短路的危害：可以烧坏电源，损坏电路设备引起火灾。

十一、电路图 1、电路图：用规定符号表示电路连接情况的图。 2、画电路图应注意：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处，整个电路最好呈长方形，有棱有角，电路横平竖直。

十二、串联电路 1、概念：把电路元件逐个顺次连接起来。 2、特点： （1）通过一个元件的电流也通过另一个元件，电流只有一条路径； （2）电路中任意一处开路，电器都不能工作，所以只须一个开关控制。

十三、并联电路 1、概念：把电路元件并列连接起来（并列元件两端才有公共端）。 2、特点： （1）干路电流在分支处，分成两条（或多条）支路； （2）各元件可以独立工作，互不干扰； （3）干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路。

十四、电流 1、概念：1秒钟内通过导体横截面的电荷量叫电流，用符号I表示。 2、单位：电流的国际单位是安培，简称安，用符号A表示。

3、表达式：I=Q/t=库/秒=安，即一秒钟内通过导体横截面的电荷量是1库，则导体中的电流就是1安。 4、其它常用单位：毫安（mA）、微安（μA）。

5、换算关系：1A=103mA,1mA=103μA,1A=106μA 6、电流大小的宏观表现：对同一个灯泡：亮度越大，温度越高，即电流的效应越大，说明通过灯泡的电流越大。 7、测量电流大小的仪表，表盘上标有识别符号：A安培表. 十五、电流表 1、怎样正确读电流表示数：确认你所使用的电流表量程，根据量程确认每个大格和每个小格所表示的电流值，读数进视线要垂直表面。

2、正确使用电流表的规则： （1）电流表必须要串联在被测电路中； （2）必须使电流从电流表的"+"接线柱进入，从"-"接线柱流。

㈩ 电路基础书籍

《电路原理》
作者： (美)弗洛伊德 著，罗伟雄 等译
电子工业出版社 2005年10月出版
I S B N ： 9787121017995

内容简介
本书涵盖了有关电元件和电路完整而简明的基础知识，重点强调了分析、应用和技术实践。内容主要包括基本元件、电量和直流电阻电路、交流动态电路三部分。本书内容丰富、概念清晰、通俗易懂。每章都包含大量思考题、习题和自测题等，并提供答案，十分有利于自学。书中注重理论联系实际，技术实践部分为读者提供很大帮助。此外，贯穿全书的电路仿真，可通过本书提供的Multisim软件实现。

目录

第1章 元件、量和单位
第2章 电压、电流和电阻
第3章 欧姆定律
第4章 能量和功率
第5章 串联电路
第6章 并联电路
第7章 串并联电路
第8章 电路理论和变换
第9章 支路、网孔和节点分析
第10章 磁场和电磁场
第11章 交流电流和交流电压的介绍
第12章 相量和复数
第13章 电容
第14章 电感
第15章 变压器
第16章 RC电路
第17章 RL电路
第18章 RLC电路和谐振
第19章 基本滤波器
第20章 交流分析中的电路理论
第21章 电抗电路的脉冲响应
第22章 电力应用中的多相系统
附录