开封电路维修

㈠ 我的电动幕布不能升降，新的买2年没开封，现在装上就不能用，开上升里面嗡嗡响，开下降键没声音

拆开幕布两头端盖，拆下管状电机定子，检查端盖6200轴承磨损是否有异常，如果有异常更换6200轴承，接着拆开电机端头4个螺丝，揭开塑料盖板，发现调节旋钮涡轮与涡杆配合不好，重新安装好涡轮涡杆调节好上下限位，装配好管状电机试机正常。

电动投影幕布不能升降分为好几种情况：

1、如果是幕布上升到一半不动了好半天才有反应的，用的遥控器还是船型或者线控装置。如果用的线控装置可以排除遥控器的信号干扰问题 ，那这种情况下可能是电机有问题。

2、幕布回收的速度变慢，基本上可以肯定是电机有问题了。

3、幕布降到一半，又自动回收了，如果幕布本身有电路板，可能是电路板有问题。

那么关于管状电动投影幕布不能升降，电机故障维修方式（需谨慎操作）：

首先把幕布拆下来，拆开幕布两头端盖，拆下管状电机定子，另一头端盖6200轴承磨损，间隙大，幕布底杆已经转进外壳，说明上限开关没有动作，管状电机定子出线一头有两4号内六角上下限位旋钮，调节旋钮无效，拆开电机端头4个螺丝，揭开塑料盖板，发现调节旋钮涡轮与涡杆配合不好，重新安装好涡轮涡杆，调节好上下限位，更换6200轴承，装配好管状电机，试机正常。

：拆卸维修幕布有风险，没有把握的情况下最好还是请专业维修师父来维修，如果幕布没有过保申请售后服务维修是最好的。

㈡ 引起摩托车电瓶亏电的电路短路的地方有哪些

1、电瓶外壳破裂--液面降低，存电不良
2、电瓶内壳破裂--串联--低于6V或12V--单格室破裂
3、电解液浓度过低--容量小--启动困难
4、极板损坏--单格点压低于1.4V--硫化或极板活性物质脱落；没电--单格室短路
如果你是开封的，你到摩托车城或万宝量一下就行了

㈢ e城e家都那个城市能用

目前为止廊坊可以使用，马上我们在河北其他城市开展业务，请您持续关注，谢谢您的支持。

㈣ 开封黄河水利学院校有什么专业

1、水利工程学院

水利水电建筑工程、水利水电工程技术 （水利水电工程检测技术方向)、水利水电工程技术 （水利水电工程施工技术方向)、水利工程、水利工程（城市水利方向）；

工程造价（水利工程造价方向)、建设工程监理（水利工程监理方向）、安全技术与管理、水电站动力设备、水文与水资源工程、水土保持技术、水文与工程地质。

2、土木与交通工程学院

道路桥梁工程技术、土木工程检测技术、建筑工程技术、地下与隧道工程技术、工程造价、道路养护与管理、建筑工程技术（建筑工程质量与安全管理方向）、给排水工程技术、城市轨道交通工程技术。

3、测绘工程学院

工程测量技术、地籍测绘与土地管理、测绘工程技术、摄影测量与遥感技术、测绘地理信息技术。

4、机械工程学院

机械设计与制造、数控技术（智能方向）、模具设计与制造、机电一体化技术、工业机器人技术、汽车检测与维修技术、工程机械运用技术。

5、国际教育学院

商务英语（国际会展方向）、土木工程检测技术（中外合作办学）、道路桥梁工程技术（中外合作办学）、建筑工程技术(中外合作办学）、物流管理（中外合作办学）、工程测量技术（中外合作办学）。

6、财经系

投资与理财、会计、会计（注册会计师方向）、会计信息管理。

7、环境与化学工程系

食品加工技术、电厂化学与环保技术、食品质量与安全、应用化工技术、环境工程技术。

8、管理系

市场营销、电子商务、网络营销、物流管理。

9、信息工程系

计算机应用技术、计算机网络技术、数字媒体应用技术、软件技术。

10、自动化工程系

发电厂及电力系统、建筑电气工程技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、应用电子技术。

11、旅游系

旅游管理（旅游电子商务方向）、旅游管理、酒店管理。

12、艺术系

视觉传播设计与制作、环境艺术设计。

参考资料来源：网络——黄河水利职业技术学院

㈤ 开封大学怎么样哪些专业好呀，

开封大学创建于1980年，是国家教委备案，经省教育厅批准成立的普通高等专科学校。多年来，开封大学始终坚持社会主义办学方向，秉承“明德、励学、笃行、创新”的教育宗旨，遵循“以德治校、特色立校、质量强校、科研兴校”的办学理念，始终以“就业为导向，育人为根本，服务为宗旨”，形成了“艰苦奋斗、团结务实、改革创新、严谨治学”的开大精神和“勤奋、进取、求实、创新”的良好校风，各项事业得到长足发展。
教育理念更新 科学发展为先
作为一所地方大学，开封大学审时度势，抢抓历史机遇，贴近就业市场，不断更新教育理念，创新办学思路，丰富管理内涵，破解发展难题，以科学的发展观统领全局，实施并完善《开封大学发展战略规划》、《开封大学学科（专业）建设及师资队伍建设规划》、《开封大学校园建设规划》。不断探索多元化办学新途径，形成了融学历教育、职业培训、技能鉴定、技术服务为一体的办学格局。加大融资筹资力度，争取到西班牙政府专项设备贷款3600万元，长城公司设备租赁项目2000万元及国家发改行建设贷款3096万元，有效地改善了办学条件，促进了学校的发展。
办学规模适度 专业门类齐全
目前，学校已有各类在校生万余名，设有机电工程学院、信息工程学院、软件职业技术学院、土木建筑工程学院、化学工程学院、财政经济学院、管理科学学院、人文学院、外国语学院、工艺美术学院、成人教育学院、国际教育学院和五年制专科部等13个院部，其中，软件职业技术学院和建筑工程专业都被国家教育部确定为国家级紧缺人才培训基地。
学校开设40个专业，涵盖人文学、社会学、管理学、商学等多个学科。其中机械制造与自动化专业为河南省高等学校名牌专业建设点，建筑工程技术专业为河南省第一批高职高专教育示范专业，酒店管理、会计电算化、应用化工技术专业也被省教育厅确定为河南高职高专教育第二批专业教学改革试点专业，生物化工技术课被评为省级精品课程。该校从2004年开始与河南大学联合举办了自动化和土木工程专业本科教育。在双证书制建设工作中，学校已取得秘书职业资格证书、外销员证书、商务翻译证书、导游员证书、高级营销师、物业管理员等40余种国家职业资格证书的培训与考试资格，生源遍布全国30个省、市、自治区。
基础设施齐全 办学条件完善
校区规划合理，建筑美观，风景秀丽。教学设施完备，现有教学仪器设备总值4000多万元，利用西班牙贷款购置的实验仪器设备正在谈判中；利用长城集团公司租赁设备已基本到位并投入使用；3096万元国家发改行专用建设贷款项目正在付诸实施，并计划进一步扩大校园面积，增加地面建筑。学校拥有各类实习、实验、实训室100多个，建有先进的校园网络系统；校园“一卡通”工程项目的投入使用为学生创造了一个规范便捷的学习环境；图书馆各类藏书54万册，中外期刊2000余种；5000多平方米的体育馆为学生提供了一个现代化、设备齐全的健身环境。
内培外引强劲 师资结构改善
学校不断加强“内培外引”力度，先后出台落实10余份“人才强校”战略性文件，如《开封大学教师培训、进修管理规定》、《开封大学专业带头人、骨干教师选拔、培养和管理办法》、《开封大学双师素质教师的认定与聘任管理暂行办法》、《开封大学人才引进工作暂行办法》等，由于实施了待遇从优的外引方案、宽松的内培政策，使学校师资队伍从学历层次、职称结构和学缘结构得到了根本改善。近几年来引进高职称、高学历人才百余名，有近百名教师通过参加培训取得了高一级学历层次，晋升到了高一级职称。目前在编教职工500余人，其中，专兼职教师300余人，高级职称百余人，其中教授12人，具有博士、硕士学位的近百人，在读博士、硕士近百人。先后有10余位教师获得国家和省级优秀教师荣誉称号；一名教授曾作为高访学者赴俄罗斯讲学；有两位教师作为教育部派出的国外汉教讲学专家赴朝鲜、瓦奴阿图开展汉语教学；4名教工被评为开封市拔尖人才；两名副校长分别被聘为教育部高等学校文秘专业教学指导委员会委员和河南省高职高专人才培养工作水平评估专家；学校还在国内外聘请了百余名专家学者和行业能手担任客座教授。
人才培养定位 教学质量提高
在多年的办学实践中，学校创建了“招生、培养、就业”、“教学、科研、生产”两个三结合的办学模式，高度重视学生综合素质教育，以产学研合作为途径，建立以能力为中心，知识、能力、素质教育为一体的人才培养模式，突出以培养实践能力为本位的育人思路，狠抓教育教学质量提高。大力实施“全员育人，全过程育人，全方位育人，全面素质育人”的系统工程，抓好大学生创新能力培养，各项竞赛、各类学术活动异彩纷呈，学生素质全面发展。学校积极开辟招生及毕业生就业市场，建立稳定的招生及就业渠道，三年来，毕业生的一次就业率均保持在90%以上，学校已向社会培养输送各类毕业生3万余人，40%以上的毕业生已成为各行各业的骨干力量，正在为社会做着贡献。
学术气氛浓厚 科研成果显著
学校积极实施“科研兴校”战略，全力推进应用技术研究，坚持教育科研、专业科研、科技开发并重的指导思想。近几年来，获得国家、省级科研立项147项，部级、省级结项验收60项，省级优秀教学成果奖13项；获得国家、省级教学成果立项101项，省级鉴定14项，厅级科技成果奖29项；α亚麻酸、无狼音小提琴、畜类烘干炉尾气净化塔三项科技成果均获国家专利；教师公开出版著作、教材127部，其中部分教材被教育部评定为《中国高教教材书目》推荐教材。市文学学会、历史学会、焊接学会、模具学会、宋代文化研究所都设在开封大学。《开封大学报》于1998年9月经国家新闻出版署批准，向国内外公开发行。《开封大学学报》在河南省第二届高校学报“三优”评比中荣获二等奖。学报编辑部被全国地方高校学报研究会评为优秀编辑部。
依托企业办学 高职特色彰显
学校从1994年成立以香港金心集团董事局主席李金松先生为董事长、境内外80余家企业单位加盟的“开封大学董事会”，并以此为依托大力开展产学研合作。董事单位为学校捐赠教学设备，设立奖学金，提供实习基地，开展学术讲座及研究，学校为董事单位输送优秀毕业生，进行合作技术攻关，项目开发，经过十几年的发展，目前，产学合作基地已从省内、“珠三角”等老基地向“长三角”、“环渤海地区”发展，先后与144个单位建立了产学研合作关系，实现了教育服务企业，企业扶持教育的“双赢”机制。
办学渠道拓宽 对外交流广泛
学校积极发挥社会服务的职能，实行开放办学，不断拓宽办学新途径，先后与四川华迪、河南蓝天集团等企业密切合作，实施“订向”培养人才，增强了办学活力。同时，不断拓宽中外合作办学的新途径，学校已与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、日本、俄罗斯、韩国、白俄罗斯等国家的多所知名高校建立了合作关系，与加拿大南阿尔伯特理工学院、加拿大麦瑞·维多伦学院、法国里昂商学院、澳大利亚北悉尼学院、新西兰纳尔逊理工学院等院校建立了共同培养学生的合作关系。近几年来，向国外输送留学生200多人，接收国外留学生100余人。07年6月，我校首批中外合作办学项目百余名学生毕业，将拥有开封大学和加拿大麦瑞·维多伦学院两校的毕业证书。开封大学是河南省具有接收留学生资格的十一所高校之一，是具有派出留学生中介资格的十个单位之一。
党的建设加强 德育成果丰硕
学校大力加强党的建设和思想政治工作，不断增强各级党组织的创新能力、凝聚力和战斗力。积极发挥党建学会和思想政治研究会的作用，保持共产党员先进性教育、“讲正气、树新风”主题教育活动的长效机制已逐步建立和完善。学校先后被评为“省级文明单位”、“省级文明学校”、“省级园林单位”、“省教育科研先进集体”、“省教育厅教学管理年活动先进单位”、“高校校园文化先进单位”、“高校学生管理工作先进单位”，校团委被团中央授予“全国五四红旗团委”称号，在去年省教育厅组织的德育工作评估中，开封大学被评定为优秀等级。
校园文化浓郁 育人环境优化
学校高度重视大学精神的塑造和校园文化的培育，致力于建设“文明校园”。校园环境优美怡人，绿树葱茏，花草烂漫；学校形象标示独具匠心，内涵丰富，特色鲜明。校园文化活动丰富多彩，学生社团十分活跃。大学生科技文化艺术节、大学生体育节、周末文化广场、社团文化节、校园十佳歌手大赛、“团小组进宿舍”等系列活动，打造校园文化品牌。长期以来，我们始终坚持在学生中开展以“经风雨，受教育，长才干”为主题的社会实践活动和青年志愿者活动，学校连年被评为“社会实践活动先进集体”。
责任意识强化 校园环境和谐
进一步加强学校安全稳定工作。健全学校安全制度和安全应急机制，制定《开封大学突发公共事件应急预案》，每年组织消防灭火演习，制作宣传板面进行法制教育、禁毒和安全知识教育，广泛深入开展应急演练，有效提高了师生安全意识和自救互救能力。学校严格执行24小时值班制度、重大事项报告制度和重大失误责任追究制度，明确职责和责任，落实“两禁两巡”，即门禁、楼禁，校巡、楼巡。完善校园安全预防和督促制度，深入开展学校及周边治安综合治理。
开封大学正在以办好人民满意的高等教育为目标，在市委、市政府的正确领导下，在省教育厅的有力指导下，坚持科学发展观，团结拼搏，顽强奋斗，全面提高办学水平，使整体工作实现新的飞跃。
[编辑本段]开封大学--机电工程学院
机电工程学院组建于2002年，由原开封大学的机械系、电气系合并而成。现有机械制造与自动化专业、机电一体化技术专业 、电气自动化技术 、电子信息专业、应用电子专业和模具设计与制造专业六个专业，其中机械制造与自动化专业为省名牌专业建设点；按照专业设置了6个专业教研室，2个实习实验教研室。为适应学院发展需要，近年来，机电工程学院加大人才的培养和引进力度，教师学历层次不断提高，形成了一支专业素质高、业务能力强、爱岗敬业、勤于奉献的师资队伍。学院现拥有专任教师51人，双肩挑5人和30名教学经验丰富、实践操作技能强的兼职教师。其中专任教师中具有副高以上职称19人，比例为48.7%；双师素质教师共33人,比例为84.6%；在14名青年专任教师中具有硕士以上学位共14人。值得一提得是在专任教师中有高级工程师或工程师资格证书的共23人，他们均来自企业第一线。目前机电工程学院在校生总人数约为2000余人。
学院注重学生创新能力和实践技能的培养，拥有先进的教学技术手段和实训教学设备，先后建立了2个设备先进、功能齐全的实训中心：数控实训中心和金工实训中心。院部固定总资产达到650余万元，实验实训场地面积约3700平方米。学院积极探索"产学结合，校企合一"的办学模式，与中国一拖集团公司、东莞常平百升塑胶制品厂的等国内知名企业合作，建立了20多家稳定的校外实习基地，为本院的“准就业制”的实施提供了充分的保障。本院还相继成立“开封大学网架结构厂”和“应用技能培训中心”等实体，网架结构厂先后完成了开封大学金松大礼堂、开封宏达拨叉集团新厂房等多项网架工程。
机电学院各专业简介：
1、机械制造与自动化专业（专科三年）
【 培养规格】 本专业的培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的,具有良好的职业道德素养、具有行业准入资格的，适应机械制造与自动化生产第一线岗位需要的相应专业知识，从事本专业设计、制造 、维修等方面实际业务能力的高等技术应用性专门人才。
【开设主要课程】 机械械制图与AUTOCAD、金属工艺学、公差配合、机械设计基础、电工电子技术、三维软件应用、工程力学、公差与测量、液压传动、机械制造基础、Visual Basic、
电加工技术、设备技术经济分析、专业英语、高等数学等
毕业生具备的基本能力：
【职业核心能力】 普通车床加工技术、数控加工技术、电气控制技术及现代设计方法运用能力。
（1）普通车床加工技术
（2）数控加工技术
（3）电气控制技术
（4）现代设计方法运用能力
【其他能力结构】
（1）与本专业相关的计算机应用及测控技术应用能力。
（2）管理能力。
（3）表达能力及自学能力。
（4）外语应用能力
（5）社交能力
经过三年的学习，修完教学计划规定的课程，按要求完成毕业实习和设计等实践性教学环节，经考核合格，颁发普通高等学校专科毕业文凭；同时，应努力取得教学计划要求的英语、计算机应用能力等相关职业资格证书。
2、机电一体化技术专业（专科三年）
【培养目标】 本专业培养牢固掌握机、电、计算机应用技术方面的专业知识，具有较强的实践能力和创新能力，适应制造生产企业的一线技术、生产与管理需要的高等技术应用型人才。
【开设主要课程】 高等数学、英语及专业英语、机械制图及AutoCAD、工程力学、计算机语言、机械设计、电工与电子、测试技术、液压传动、机械制造技术、单片机及应用技术、电气控制与PLC应用技术，数控技术及应用、先进制造技术、CAD/CAM软件及应用、机电控制技术等课程。
毕业生具备的基本能力：
【职业核心能力】
(1)常规机械加工设备的操作，中等复杂程度零件的工艺规程编制、工装设计能力。
(2)电气线路的基本检测能力，机床电气控制及PLC技术的应用能力。
(3)液压元件的选取及基本液压回路的设计能力。
(4)数控机床的编程与操作能力。
(5)模具型腔、型芯等复杂零件的数控加工工艺编制能力。
(6)Pro-E等常见工程软件的应用能力。
【其他能力结构】
(1)现场工艺规程的编制并可进行中等复杂程度的工装设计；
(2)数控机床的编程、操作、安装、调试和维护维修；
(3)可以用AutoCAD软件对机电设备进行技术改造；
(4)生产现场的质量管理及解决一般性技术问题的能力；
(5)CAD/CAM软件的应用能力；
(6)特种加工机床、加工中心的操作；
(7)机电控制知识应用能力，液压基本回路设计，电气线路检测、
PLC控制应用等；
(8)借助工具书阅读本专业外文文献的能力；
(9)机电设备的销售与管理能力。
【适应工作】 本专业毕业生可在机械、电子、仪器仪表、汽车、计算机制造、轻工、化工等行业从事技术设计、质量监督、设备管理、技术改造、技术开发等工作，还可在各类培训机构进行设备的技术培训及在进出口贸易公司从事机电设备的营销、售后技术服务等工作。
3、电气自动化技术专业（专科三年)
【培养目标】 电气工程及其自动化专业是电气自动化领域内强弱电相结合，以电工、电子、电气控制、计算机控制为主干的宽口径专业。主要学习电工学的基础理论和工程实践应用技术及本学科的先进技术。培养对电气控制系统、过程控制系统及微机控制系统的调试与维修等高等技术应用型技术人才。
【开设主要课程】 高等数学、工程数学、英语、电路分析、机械制图与计算机制图、模拟电子技术、数字电子技术、变流技术、电机与拖动基础、电气控制技术、自动控制原理与系统、工厂供电、调速系统、机床电器与PLC、单片机原理及应用、数控技术、计算机基础、电子线路设计自动化等课程。
【毕业生具备的基本能力】
【职业核心能力】
（1）具有使用电工工具、电工仪表和电子仪器的基本技能；
（2）具有电子电气电路的安装与调试技能；
（3）具有运用计算机软件进行电气线路设计及技术分析能力；
（4）具有一定的机械基础应用能力。
【其他能力结构】
(1)对中小型工矿企业高、低配电系统的设计、分析及施工能力；
(2)具备从事各种自动控制系统设计、调试、改造、维修能力；
(3)对工矿企业常用设备的使用、调试和维修能力；
(4)具有计算机基础操作能力和常用软件的应用能力；
(5)具备从事各类电气及自动化生产设备技术管理、运行维护的基本 能力；
(6)通过全国计算机二级水平考试；
(7)通过高等学校英语应用能力考试B级；
(8)通过劳动部门组织的中级电工技能证书考核。
[适应工作]
(1)各种工矿企业的电气技术工作；
(2)家用电器设备的调试、维修工作；
(3)计算机应用技术工作；
(4)楼宇自动化设备的安装、调试及维修工作；
(5)专业电器公司的技术与原理工作；
(6)自动化工程公司的技术与管理工作；
(7)各类自动化生产企业的技术与管理工作。
4、电子信息工程技术专业 （专科 三年）
培养目标：培养掌握电子技术、计算机应用技术、数字化通信技术和智能系统开发与设计等方面的基础知识与基本技能，动手能力强的高等技术应用型人才。
开设主要课程: 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字通信、单片机原理、传感器原理及应用、电子设计及生产技术实训、CPLD/FPGA（可编程逻辑元件）应用技术、智能仪器、电气控制与PLC（可编程控制器）、计算机网络基础、VB程序设计、嵌入式计算机系统技术等。
就业方向: 可在广播电视、电子通信、电子产品生产、计算机信息网络、金融服务等行业从事与数据处理、信息传输、运行控制有关的设备安装、使用、维护等工程技术性工作；从事厂矿企业的智能系统、智能仪器、仪表等的设计、安装、调试和维护等工作。
5、应用电子技术专业 （专科 三年）
培养目标：培养掌握应用电子技术基本理论，具有较强的电子产品生产过程管理、质量检测、组装、维修能力；能够从事仪器仪表、电子设备的装配、调试、操作、运行管理的高等技术应用型人才。
开设主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量、单片机原理、传感器原理及应用、CPLD/FPGA（可编程逻辑元件）应用技术、智能仪器、电子线路CAD（计算机辅助设计）、电子产品生产工艺与管理、PLC（可编程控制器）与组态软件、过程检测仪表等。
就业方向：可在电子元器件、电子产品、仪器仪表等领域从事设计与制造、生产过程管理、质量检测、装配、调试、维修维护、营销以及售后服务等工作。
6、模具设计与制造专业（专科 三年）
【培养目标】 本专业培养掌握机械产品的设计制造基本方法，能熟练运用计算机辅助模具设计，从事冲压和注塑成型模具的设计、制造及维护的高等应用型工程技术人才。
【开设主要课程】 专业主干课有机械制图及AutoCAD、机械设计基础、机械制造基础、数控技术、冲压模具设计、塑料模具设计及冲塑压设备、模具制造工艺、模具CAD/CAM等。
【毕业生具备的基本能力】
【职业核心能力】
冲压模具设计与制造、塑料模具设计与制造及模具CAD/CAM的应用能力
【其他能力结构】
(1)熟练的机械制图及AutoCAD绘图能力；
(2)较强的冲压、塑压工艺计算能力及现场服务能力；
(3)熟练的冷冲模、塑料注射模设计能力；
(4)扎实的模具故障分析能力及模具制造、装配及调试能力；
(5)常用设备如冲床、注塑机、线切割机床、电火花成形设备及数控 加工设备的实际操作能力；
(6)使用先进CAD/CAM软件、pro-E进行模具开发的基本能力；
(7)具有从事冲压、塑胶成型、模具制造及使用生产现场的初步管理能力。
【适应工作】 毕业生就业前景十分广阔，能从事各类制造业（如汽车、摩托车、家用电器、电子通讯、仪器仪表、塑胶、五金制品等）工艺设计，各类模具设计与制造，数控加工设备的操作与维护等工作。
[编辑本段]开封大学--软件学院
--河南省第一批“示范性”软件职业技术学院之一。
--国家教育部等六部委确定的计算机与软件领域紧缺人才培养基地。
--校企合作后确定的赴日和对日软件开发人才的“订单式”培养基地。
办学宗旨：创新人才培养模式，打造企业欢迎的人才。
办学特色：高薪行业、校企合作、订单培养、项目课程、工学结合。
办学条件：综合教室＋多媒体教室＋现代化机房＋软件实习工厂。
师资队伍：管理团队＋专业教师＋项目经理＋企业工程师＋专职辅导员。
教学模式：项目驱动教学＋实验实训＋项目实战＋顶岗实习。
开设专业：软件技术、计算机应用技术、网络系统管理、图形图像制作。
校园环境：优雅的校区、现代化的体育馆、图书馆、各种球场和运动场。
就业方式：校企合作的订单式培养、学院重点推荐与自主择业相结合.
就业方向：软件开发工程师、平面/动画设计师、网络工程师、项目经理。
就业地点：北京、上海、深圳、大连、郑州及沿海发达城市。
[编辑本段]开封大学--土木建筑工程学院
该院1987年开始招生，目前专业教师30余人，在校生1000余人，其中本科生150余人。
学院师资力量雄厚，有一批具有国家注册资格的教师，试验室设备先进，实训中心功能齐全，且有两个集教学、科研和社会服务唯一体的专业实体，已成为国家级建筑行业紧缺人才培训基地；办学思路灵活，开展订单办学，创办了“开大－建伟幕墙班”，并与河南大学联办土木工程本科班；连续五年实施“双证书”教育，毕业生双证率100%，极大促进了就业率的提高。
学院坚持德育为先，学生活动丰富多彩。尤其是“红丝带”协会长期开展艾滋病宣传，成为开封市首届十佳青年志愿者服务集体。
由于教育教学成绩突出，2005年建筑工程技术专业被确定为河南省教学改革示范专业。
[编辑本段]开封大学--管理科学学院
开封大学管理科学学院组建于1981年，是开封大学组建最早的系部之一，现有在校全日制学生1391人。
目前，学院常设的专业有五个，分别是：旅游管理专业、酒店管理专业、电子商务管理专业、国际经济与贸易专业、市场开发与营销专业。其中，旅游管理和酒店管理专业是全校40个专业中首批通过学校重点专业评估的专业之一。2005年10月，酒店管理专业成功通过省教育厅专家组的评估，成为省级教学改革试点专业。学院现有教师总数63人，其中专任教师35人，双肩挑教师7人，兼职教师21人。专任教师中，青年教师24人，其中，具有硕士学位的16人，比例为66.7％。具有副高以上职称者11人，比例为31.4％，被学校确认的专业带头人5人。近三年来，学院教师共发表论文46篇，其中，核心刊物发表论文16篇，完成科研项目40项，其中，国家级科研2项，省级科研25项，教改项目14项。主编、参编高职高专教材28部。

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㈥ 芯片上面没有电路布局的部分，三防漆被刮露铜，直接把铜刮伤了，会不会让稳定性变差

随着电子技术的发展，电路板上的器件引脚间距越来越小，器件排列更加密集，电场梯度更大，这都使得电路板对腐蚀更为敏感。另一方面，电路板应用环境的拓展和产品可靠性寿命要求的不断增加，使得电路板发生腐蚀失效的风险不断增加。其中大气环境作为电路板腐蚀发生的外部条件，大气污染物在产品腐蚀发生的过程中扮演了重要角色。由于与大气污染物相关的故障通常在电子产品使用一段时间后才能显现出来，这意味着一旦发生了腐蚀引起的故障，相同环境下相同使用年限的产品将进入故障集中爆发期。同时污染对电子产品的影响是不可逆的，会对维修造成很大困难，甚至导致产品的报废。因此在产品设计之初进行相应的大气污染物的防护设计很有必要。在以往研究中的有关电路板腐蚀问题，主要聚焦于特定类型的腐蚀机理及缓蚀剂的研究。电路板涂覆涂层的研究中，偏向在平面条件下保护涂层的不同材质、不同厚度等因素对防护和可维修性的分析，少有专门针对工程实际中电路板防护涂层的涂覆薄弱点评估和关于电路板腐蚀防护的系统性介绍。
在以往研究的基础上，文中结合电路板大气污染物防护的实际问题，从电路板典型腐蚀失效和保护涂层的涂覆薄弱点入手，探讨电路板类产品应对大气污染物的具体防护措施。
大气污染物分类
根据ANSI／ISA－71．04的描述，影响设备工作的空气中的污染物有固体、液体、气体三种形态。各形态中对电路板影响较大的物质如下所述。
1）固态微粒——灰尘。灰尘中通常含有氯离子、硫酸根、硝酸根等水溶性盐分。除了直接使设备内部金属接插件或金属触点接触不良外，还会在金属表面促使水膜的形成。水溶性成分溶解在水膜中，将会加速金属腐蚀的发生，导致电路板绝缘阻抗下降。若在电路板工作过程中，可能会发生更为严重的电偶腐蚀。
2）液态空气污染物——盐雾。此处描述的液态空气污染物除了广义上的液体外，还包含了被气体携带的液体和空气中雾化液滴状物的气溶胶。沿海地区的空气中，盐雾含量较高，主要成分是NaCl，NaCl在化学上比较不活泼，但在潮湿及有水的情况下，会产生Cl－，与Cu、Ni、Ag等金属或合金反应。同时NaCl作为一种强电解质，在低于临界相对湿度的情况下，可以在附着表面发生结露，离解生成Cl－，溶解在电路板表面的液膜或液滴中。在一定浓度Cl－下，电子设备开始出现局部腐蚀，随着新的不致密腐蚀产物的出现，进一步破坏设备表面的防护层，腐蚀速率迅速增大。
3）气态空气污染物——S02、H2S。含硫化合物是大气中最主要的污染物之一，大气中H2S和SO2主要来自采矿、含硫燃料的燃烧及冶金、硫酸制造等工业过程。H2S和SO2是强可变组分，H2S在加热情况下可分解为H2和S。排放到空气中的SO2与潮湿空气中的O2和水蒸气反应，在粉尘等催化剂作用下化合生成H2SO4。
腐蚀失效机理和形态
由腐蚀引起的电化学迁移（Electrochemical migration，ECM）是电子产品腐蚀失效的主要原因。电化学迁移存在两种不同的形式：一种是金属离子迁移到阴极，还原沉积形成枝晶，并向阳极生长；另外一种是阳极向阴极生产的导电阳极丝（Concting anodic filaments，CAF）。金属的电化学迁移最终会造成电路的短路漏电流，从而造成系统的失效。
电路板出现的大气腐蚀机制中，材料表面的吸附液膜扮演着重要角色。液膜厚度在1μm以上的腐蚀最为严重，液膜之下主要发生的是电化学反应。常见的电子设备在空气中出现的腐蚀形态，可以大致分为以下几类。
1）局部腐蚀。腐蚀集中在金属材料表面的小部分区域内，其余大部分表面腐蚀轻微或不发生腐蚀。主要由于金属表面状态（涂层缺陷、化学成分等）和腐蚀介质分布的不均匀，导致电化学性不均匀，即不同的部位具有不同的电极电位，从而形成电位差，驱动局部腐蚀的产生。在局部腐蚀过程中，阳极区域和阴极区域区别明显，通常形成小阳极大阴极的组态，阳极腐蚀严重。
2）微孔腐蚀。一种特殊的局部腐蚀，常见于镀金元件上的特殊电偶腐蚀。由于镀层表面微孔或其他缺陷的存在，中间过渡层甚至基体金属暴露在大气中，Au与其他金属形成大阴极小阳极的电偶对，发生电化学腐蚀。腐蚀产物的出现进一步导致表面缺陷的增大，最终导致镀层破坏。受接触表面微孔腐蚀产物的影响，腐蚀区域将表现出较高的接触阻抗和相移。
3）电解腐蚀。在相邻导体间距较近且存在偏压的情况下，将形成较强的电场。若此时导体存在液膜，电位较高的导体将会被溶液电解，形成的离子向另一导体迁移，导致导体间绝缘性能迅速下降，破坏导体，最终导致设备失效。
典型腐蚀与防护
电路板典型腐蚀失效
电路板上会用到多种物料，物料的选型对于腐蚀反应的发生有重要影响。以工程实际中遇到的厚膜电阻硫化、SMD LED两种典型硫化失效和印制板铜腐蚀为例，比较不同器件封装结构和材料选择对电路板抗腐蚀能力的影响。
1）厚膜贴片电阻硫化腐蚀。厚膜电阻的面电极含有银元素，银元素暴露在空气中极易与硫发生化学反应。如果外部保护层和电镀层没有紧密结合，则面电极会与空气中的硫接触。当空气中含有大量含硫化合物时，银与硫化物反应生成硫化银，由于硫化银不导电，且体积比银大，在化合后，体积膨胀，导致原先银层的断层，电阻值逐渐增大，直至断路。为了防止厚膜电阻硫化，可选用抗硫化能力强的电阻。在面电极上涂覆保护层，通过导入不含Ag、且具有导电性的硫化保护层，从而保护上面电极，彻底杜绝硫化的通路。典型抗硫化电阻封装结构如图1所示。通过1年的对比应用试验表明，电阻硫化失效率大大降低，新封装结构的厚膜电阻具有良好的抗硫化作用。
图1 带抗硫化涂层的贴片电阻结构
2）硅胶封装LED硫化腐蚀失效。典型的贴片封装LED结构如图2所示，其中与金线相连的一般为镀银支架，灌封材料则通常根据厂商而异。实际应用中，在含硫量较高的地区使用硅胶封装LED，被硫化的风险很高。如图3所示，硅胶封装的LED内部支架已经发黑，经过测试，无法点亮。将失效硅胶封装LED机械开封后，在金相显微镜下观察到内部键合点和支架的形貌如图4和图5所示。支架出现严重发黑，甚至露出基底铜层的颜色，外部键合点已脱落，芯片位置的银胶发黑严重。选取LED支架区域的两个位置进行EDS能谱分析，如图6所示。在支架区域分别检测到了质量分数为13．02％和5．38％的硫元素。
图2 贴片LED结构
图3 被硫化的硅胶封装LED
图4 金相显微镜下的被硫化的硅胶封装LED开封图片
图5 LED支架区域SEM图像
图 6EDS分析结果
硅胶多孔结构对空气中硫化物有吸附作用，PLCC表面灌注型发光二极管如果选用硅胶进行封装，则会有硫化的风险。因为硅胶具有透湿透氧的特性，空气中的硫离子易穿透硅胶分子间隙，进入LED内部，与支架镀银层发生化学反应，导致支架功能区黑化，光通量下降，直至出现死灯。如果选用环氧树脂进行封装（见图7），则能有效阻止硫离子的侵蚀。选用环氧树脂封装的LED，现场使用1年后没有发现硫化的现象。
图7 环氧树脂封装的LED
3）印刷电路板的铜腐蚀。印刷电路板使用铜作为电气传输介质，铜腐蚀不仅会影响产品外观，更容易导致电气连接短路或断路问题。为提高电路板覆铜的抗腐蚀能力，常见的表面处理方式有：热风整平喷锡、化学镍金和化学浸银。相关研究表明，在容易产生凝露的含硫大气环境下，热风整平喷锡抗腐蚀能力最强，其次是化学镍金。
表面处理并不能完全确保电路板在恶劣环境下覆铜不被腐蚀。如图8所示，化学镍金电路板底部接地覆铜区域出现覆铜腐蚀现象，甚至被三防漆覆盖区域的过孔也出现了明显的腐蚀产物堵塞过孔。如图9所示，经过热风整平喷锡的电路板过孔出现腐蚀现象，电路板过孔位置是腐蚀现象出现的高发区域。除了改变表面处理方式和增加镀层厚度外，还应调整电路板生产和集成测试过程中的工艺参数，尤其应避免ICT测试过程中，过高探针压力破坏镀层。ICT测试压痕如图10所示。
图8 化学镍金处理的电路板过孔腐蚀
图9 热风整平喷锡处理的电路板过孔腐蚀
图10 电路板ICT测试压痕
涂层涂覆
印制电路板的器件腐蚀通常从引脚或器件边缘诱发，历经表面涂层损伤、界面腐蚀扩展、金属腐蚀扩展、元器件内腔腐蚀等阶段。三防漆作为一种特殊配方的涂料，用于保护电路板免受环境的侵蚀。三防漆的种类和涂覆厚度是影响防护效果的重要因素。业内常根据GB／T 13452．2－2008测量平面位置的涂覆材料厚度，有湿膜厚度、干膜厚度的区分。IPC－A－610给出了不同类型的三防漆推荐涂覆厚度，见表1。根据实际应用，对于受控环境，可以无需涂覆三防或采用薄层涂覆工艺，涂覆厚度处于范围下限；对于不受控环境或恶劣环境，则建议采用厚层涂覆工艺，涂覆厚度处于范围上限。
表1 IPC－A－610建议涂覆厚度
在实际生产中，发现引脚处干膜厚度有时仅能达到平面区域干膜厚度的1／3。原因是三防漆具有一定流动性，在喷涂后，受到重力和引脚间的毛细作用，器件引脚处的三防漆厚度较薄，成为三防防护的薄弱点（见图11），极易形成腐蚀。如图12所示，使用一段时间的电路板器件引脚处出现了三防漆缺失和引脚腐蚀现象。
图11 保护涂层的薄弱点
图12 器件三防缺失和引脚腐蚀
为了评估不同种类三防漆材质及涂覆厚度在电路板防护效果，选取三块相同电路板，设置不同的涂覆参数，见表2。方案A、B中的丙烯酸三防漆在使用前需要稀释，方案C中的触变型聚氨酯三防漆是改良型的聚氨酯三防漆，具有剪切时黏度较小、便于喷涂均匀、停止剪切时黏度迅速上升的特点。根据GB／T 2423．17进行恒定盐雾试验168h之后，按照GB／T 2423．18采用等级II的要求进行交变盐雾6个周期试验，时间为144h。试验方法和参数见表3和图13。
表2 试验电路板样品涂覆参数
表3 盐雾试验参数
图13盐雾试验方案
试验结果如图14所示。在经过恒定盐雾试验和交变盐雾试验之后，方案A的电路板在涂层的边沿位置出现了涂层脱落，贴片器件和引脚焊点位置出现鼓泡，部分器件引脚出现了较严重腐蚀，在紫光灯下器件引脚位置三防漆脱落情况严重。方案B的电路板在紫光灯下器件引脚位置三防漆出现少量脱落，引脚出现轻微腐蚀，电路板在平面位置出现一些鼓泡，贴片器件的边沿位置出现一定鼓泡。方案C的电路板三防漆外观未见明显破损，在紫光灯下器件引脚位置三防漆留存相对完整，在PCB平面位置有少量鼓泡情况出现，在贴片器件引脚处出现少量气泡。
图14 盐雾试验后的电路板三防漆外观对比
试验结果表明，在三防漆涂覆工艺相同的前提下，不同物性参数和涂覆厚度的三防漆在电路板的防护效果上有较大的差异。适当提高三防漆材质黏度和厚度能有效改善器件引脚处和器件边沿处防护效果，保证涂层的完整性，进一步提高了电路板器件工作过程的抗腐蚀能力。
结构防护
结构密封防护设计是为隔绝或减少外部腐蚀介质的影响，保持内部绝缘件和电子器件原有的性能。例如将设备置于高防护等级的防护外壳中，如图15所示。
图15 IP67电路板防护外壳
提高防护等级可能会导致如散热、人机交互、成本等方面的问题。当系统中引入风扇时，需注意风道设计。根据设备的使用环境，合理选择产品的散热方式和风扇的位置。当风扇置于进风口位置，应注意避免在设备内部形成涡流，且进风口位置避免放置管脚密度较大的器件，以减少局部区域积灰严重的问题出现，避免固体颗粒污染物聚集。
结论
针对电路板的大气污染物防护问题，在应力因素分析和已有腐蚀故障机理研究的基础上，分别从器件级、单板级和设备级，在物料选型、防护涂层和结构防护设计方面提出了多种分析验证方法和防护措施。
1）对于腐蚀器件，可用金相显微、SEM及EDS等手段确定具体污染源，针对污染源种类和入侵路径选择合适封装的器件。
2）受重力和引脚间毛细作用的影响，器件引脚和边缘位置通常是涂层涂覆的薄弱点。带有保护涂层的电路板腐蚀通常从引脚或器件边缘诱发，器件引脚位置为保护涂层的涂覆薄弱点。提高涂层材料黏度和厚度，可以有效提升保护电路板对污染物的抗腐蚀能力。
3）适当提高结构设计的IP防护等级和合理的风道设计，可以有效降低大气污染物入侵。
该研究提出的相关方法和相关案例分析为电路板腐蚀失效分析和防护设计提供了参考和借鉴。
浅谈爬行腐蚀现象
一、问题的提出
1．一批运行了相当一段时间后的用户单板中，发现其中6块单板过孔上发黑而导致工作失常，如图1所示。
图1 电容、电阻端子焊点发黑
2．一批PCBA在运行了一段时间后出现了4块因电阻排焊盘和焊点发暗而导致电路工作不正常，如图2所示。
图2 电阻排焊盘和焊点发暗
不管是失效的电容、电阻还是电阻排，端子接口的位置都检测到大量硫元素的存在。对失效样品上残留的尘埃进行检测也发现S元素含量很高。因此，从现象表现和试验分析的结果看，造成故障的原因是应用环境中的硫浸蚀。
二、爬行腐蚀的机理
爬行腐蚀发生在裸露的Cu面上。Cu面在含硫物质（单质硫、硫化氢、硫酸、有机硫化物等）的作用下会生成大量的硫化物。Cu的氧化物是不溶于水的。但是Cu的硫化物和氯化物却会溶于水，在浓度梯度的驱动下，具有很高的表面流动性。生成物会由高浓度区向低浓度区扩散。硫化物具有半导体性质，且不会造成短路的立即发生，但是随着硫化物浓度的增加，其电阻会逐渐减小并造成短路失效。
此外，该腐蚀产物的电阻值会随着温度的变化而急剧变化，可以从10MΩ下降到1Ω。湿气（水膜）会加速这种爬行腐蚀：硫化物（如硫酸、二氧化硫）溶于水会生成弱酸，弱酸会造成硫化铜的分解，迫使清洁的Cu面露出来，从而继续发生腐蚀。显然湿度的增加会加速这种爬行腐蚀。据有关资料报导，这种腐蚀发生的速度很快，有些单板甚至运行不到一年就会发生失效，如图3、图4所示。
图3 电阻排焊点的爬行腐蚀
图4 PTH过孔上的爬行腐蚀
三、爬行腐蚀的影响因素
1．大气环境因素的影响作为大气环境中促进电子设备腐蚀的元素和气体，被列举的有：SO2、NO2、H2S、O2、HCl、Cl2、NH3等，腐蚀性气体成分的室内浓度、蓄积速度、发生源、影响和容易受影响的材料及容许浓度如表1所示。上述气体一溶入水中，就容易形成腐蚀性的酸或盐。表1
2．湿度根据爬行腐蚀的溶解／扩散／沉积机理，湿度的增加应该会加速硫化腐蚀的发生。
Ping Zhao等人认为，爬行腐蚀的速率与湿度成指数关系。Craig Hillman等人在混合气体实验研究中发现，随着相对湿度的上升，腐蚀速率急剧增加，呈抛物线状。以Cu为例，当湿度从60％RH增加到80％RH时，其腐蚀速率后者为前者的3．6倍。
3．基材和镀层材料的影响
Conrad研究了黄铜、青铜、CuNi三种基材，Au／Pd／SnPb三种镀层结构下的腐蚀速率，实验气氛为干／湿硫化氢。结果发现：基材中黄铜抗爬行腐蚀能力最好，CuNi最差；表面处理中SnPb是最不容易腐蚀的，Au、Pd表面上腐蚀产物爬行距离最长。
Alcatel－Lucent、Dell、Rockwell Automation等公司研究了不同表面处理单板抗爬行腐蚀能力，认为HASL、Im－Sn抗腐蚀能力最好，OSP、ENIG适中，Im－Ag最差。Alcatel－Lucent认为各表面处理抗腐蚀能力排序如下：ImSn～HASL5ENIG＞OSP＞ImAg化学银本身并不会造成爬行腐蚀。但爬行腐蚀在化学银表面处理中发生的概率却更高，这是因为化学银的PCB露Cu或表面微孔更为严重，露出来的Cu被腐蚀的概率比较高。
4．焊盘定义的影响
Dell的Randy研究认为，当焊盘为阻焊掩膜定义（SMD）时，由于绿油侧蚀存在，PCB露铜会较为严重，因而更容易腐蚀。采用非阻焊掩膜（NSMD）定义方式时，可有效提高焊盘的抗腐蚀能力。
5．单板组装的影响。
① 再流焊接：再流的热冲击会造成绿油局部产生微小剥离，或某些表面处理的破坏（如OSP），使电子产品露铜更严重，爬行腐蚀风险增加。由于无铅再流温度更高，故此问题尤其值得关注。
② 波峰焊接：据报导，在某爬行腐蚀失效的案例中，腐蚀点均发生在夹具波峰焊的阴影区域周围，因此认为助焊剂残留对爬行腐蚀有加速作用。其可能的原因是：●助焊剂残留比较容易吸潮，造成局部相对湿度增加，反应速率加快；●助焊剂中含有大量污染离子，酸性的H＋还可以分解铜的氧化物，因此也会对腐蚀有一定的加速作用。四、对爬行腐蚀的防护措施随着全球工业化的发展，大气将进一步恶化，爬行腐蚀将越来越受到电子产品业界的普遍关注。
归纳对爬行腐蚀的防护措施主要有：（1）采用三防涂敷无疑是防止PCBA腐蚀的最有效措施；（2）设计和工艺上要减小PCB、元器件露铜的概率；（3）组装过程要尽力减少热冲击及污染离子残留；（4）整机设计要加强温、湿度的控制；（5）机房选址应避开明显的硫污染。五、爬行腐蚀、离子迁移枝晶及CAF等的异同马里兰大学较早研究了翼型引脚器件上的爬行腐蚀，并对腐蚀机理进行了初步的探讨。与离子迁移枝晶、CAF类似，爬行腐蚀也是一个传质的过程，但三者发生的场景、生成的产物及导致的失效模式并不完全相同，具体对比如表2所示。表2
现代电子装联工艺可靠性

㈦ 汽车喇叭有时响有时不响该怎么办

1.密封不严易受潮：虽然喇叭内部是密闭的，但如果密封不严洗车时进入雾气或内部空间空气中有水蒸气，知水蒸气很容易导致触点受潮无法正常工作。
2.电磁线圈端子接触不良：有些喇叭内部电磁线圈漆包线端子接头是铝金属铆钉压接连接的，非牢靠焊接连接，如果端头漆包线上的绝缘道漆处理不净或铆钉压接不牢靠很容易产生虚接故障，导致喇叭工作回不良。此种故障是喇叭质量原因，无法修复，只能更换新件。
3.触点烧蚀：如果长时间按喇叭易造成喇叭触点烧蚀而产生阻抗，流过电磁线圈的电流减弱，电磁吸力下降无法吸引衔铁带动膜片正常振动，导致发音沙哑、甚至不响。答但不断按喇叭时，若瞬间强电流通过阻抗依然能正常工作，所以会时好时坏。

㈧ 蓄电池电解液用什么最好为什么

不是所有的蓄电池都有电解液.
要按你的说明你的蓄电池上有几组橡皮帽,应该属于免维护蓄电池.
免维护蓄电池里面有电解液,只是他的原理和构造都与铅酸电池不同.所以它消耗电解液中的蒸馏水较少,这也是他的优点之一(即在使用中不需补加蒸馏水).
现在很多汽车,摩托车都用这种电池.我以前修车时在这种电池中加过蒸馏水,但我没见过你的电池,我不能100%保证你的就是这种电池,
所以仅供参考.
一般的铅酸电池没有电解液还继续工作就基本报废了,免维护电池其实还是铅酸电池,只是它的出口处加了氧化铝过滤器,使水分蒸发慢,
它的电解液是附着在隔板上的(就像水在海绵中一样),一般不会被倒出的,不一定是真的没水了.
不过像你说得只能跑6~7公里,你就可以适当的加蒸馏水(不是电解液),但要适量,用注射器加,在按新电瓶维护那样满充满放几次,有可能会恢复一定的容量,一般的电瓶寿命也就是2~3年.