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电路理论系列课程

发布时间:2022-02-25 14:35:41

电路理论包括哪两个方面的内容电路原理课程主要涉及哪个方面

理论一般包括的是电源,还有电路图,通过一些串联电路和并联电路相结合的一所方案。

② 数字电路,模拟电路,电路理论三门课主要讲什么以及谁是谁的先修课

猜的:首先要学习电路理论,否则只能在固定流水线上的干活。起码电路基础知识应专该懂,即便不达到计算电属路的水平,电路图应该会看和画。电子元器件的使用常识总该懂。电阻电容电感二极三极管和特殊用途的晶体管大概原理应该懂。然后再学习模拟电路,其实模拟电路属于电路基础的一部分,即工作在放大状态又可工作在开关状态,而且是电路基础里不可缺少的内容。最后学习数字电路(逻辑电路,门电路)。数字电路的工作条件是电路基础和模拟电路,所以学习顺序是电路基础~模拟电路~数字电路。本人就是从垃圾箱里捡到一本“电路基础”,然后在市场旧书摊上一元钱买本“晶体管的原理和应用”,看出瘾了

③ 要学了什么课程才能看懂电路原理图

《电子技术基础》和《电路理论》

④ 四川大学 电子信息学院《电路》或者《电路理论》的课件或者资料

四川天一学院成立于1991年,是经国家教育部批准成立的中国首批(七所)、西南第一所全日制专科层次民办普通高校,招生纳入国家统一招生计划。学院现设有管理系、经济系、信息工程系、旅游系、英语系、艺术系、国际教育中心、继续教育中心和基础教育部等九个系部,现有在校统招生7200名,面向行业需求开设30个特色品牌专业,专业学科门类齐全,行业性强,涵盖了旅游、财经、电子、IT、通信、物流、艺术设计等行业,已成为西南地区最具影响力的综合性民办大学。
学院位于四川省会成都市。在成都龙泉驿区、金牛区设有三个书院式精品校园,总占地面积近600亩。成都市是西南科技、商贸、金融、文教中心与交通、通信枢纽,依托国际大都市先进丰富的教育科技资源库、独特的区位优势与多元产(企)业集群,我院为有志学子提供了广阔的成才、就业、创业的平台,“到天一求学,来成都发展”已成为众多考生的首选。
学院通过校内外实习(训)基地实施全程体验式教学。学院拥有标准的物流实验室、财会电算化实验室、电子综合实验室、电路分析实验室、通信基础实验室、网络构建实验室、会计手工实验室、实习工厂、画室、艺术设计实训室等各类实训室与校内(外)实习实训基地40余个,多媒体教室41个、英语视听室16个,高配置计算机1300多台。学生利用便捷的校园网上教务系统与共享型课件资源库,可实现“选课-学习-复习-考试”的自主化、高效化,畅享校园e生活。
学院重视专业课教师实践能力的培养,在高校中率先推行“511工程”。“511工程”要求每个教师要联系和本专业相关的5家企业,带好1个试点班,建设好1门课程。学院现有“双师型”教师300余名,其中,国内知名学科带头人20名,企业、行业专家15名,外籍教师8名。学院还聘请了企业CEO、行业精英兼任客座教授与专业教学指导委员会委员,定期对专业教学进行督导、评估与改革,保证教学内容与行业需求接轨。
预知详细内容,请登陆学院网站

⑤ 电路理论该看哪本书

电路的话 正好是我学的专业的专业课程 应该学电工基础 不过是我们自己学校编写的回 你要的话 就找一些好的工答科院校的电路书就好 说实话 介绍基础的电路理论的书 几乎都是一样的 当然各个专业是各有侧重了 一般都是从基本电路模型开始 KCL KVL 电路计算 相量表示法 三相电路 时域复频域 小信号分析法 ZYAH四参数等等很多很多 你要的拉氏变换其实就是复频域部分的 转移函数就是双口网络参数部分的 就是ZYAH参数的部分 复频域部分你得有复变函数的基础(当然如果没有的话 也不是太大问题 只要把具体的原函数和对应的象函数背下就好) 如果要继续深入的话 就要进入模拟电子学和数字电子学了 说实话 那些都不算是基础的电路理论 根据你说的 就来一本电工基础的书就好了 我是东大的 我们的书是一绿皮的 叫什么玩意忘了

⑥ 模拟电子技术 数字电子技术 基本电路理论 学习顺序

基础课第一,是模电和数电的基础!其次是模电,也是最难学的!比如无线电就是模电中的一部分,比较“硬”!呵呵;数电是模电的发展了。个人意见,呵呵

⑦ 电子工程的主干课程

主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程:电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要实践性教学环节:包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
相近专业:微电子学 自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化 信息工程信息科学技术软件工程 影视艺术技术网络工程信息显示与光电技术集成电路设计与集成系统光电信息工程广播电视工程电气信息工程计算机软件电力工程与管理智能科学与技术数字媒体艺术计算机科学与技术探测制导与控制技术电气工程及其自动化数字媒体技术信息与通信工程建筑电气与智能化电磁场与无线技术
电子信息工程专业(四年制本科)
本专业培养德、智、体等方面全面发展,具有较系统的基础理论知识、较深入的专业知识、较全面的综合文化素质和较强的创新意识及创新能力的宽口径、复合型高级工程技术人才,该专业有电路与系统,数字信号处理,通信工程三个方向。学生毕业后,能够从事电子与通信工程领域及各类信息处理系统的研究、设计、制造、应用和开发等方面的技术工作及教学、管理工作。

⑧ 大学里《电路原理》、《电路基础》课程各有什么区别应先学那本书请推荐一下具体书籍。谢谢!

应该先学《电路基础》在学《电路原理》。

一、两本书的所包含概念不同:

1、《电路原理》主要内容包括:电路模型和基本定律,线性电阻网络分析,正弦稳态电路分析,三相电路,互感电路与谐振电路,周期性非正弦稳态电路分析,

2、线性动态网络时域分析和复频域分析,双口网络,非线性电路,分布参数电路及均匀传输线,磁路。附录包括网络图论和矩阵形式网络方程,OrCAD/PSpice在电路分析中的应用

3、电路基础全书主要内容包括电路的基本概念和定律,电路的等效变换,线性电路的一般分析方法和基本定理,正弦交流电路,互感电路及理想变压器,非正弦周期性信号电路,瞬态电路等

二、两本书的所包含知识点不同:

1、电路原理是电子信息类专业的必修课,是以分析电路中的电磁现象,研究电路的基本规律及电路的分析方法为主要内容,

2、电路基础内容是,电路的等效变换,线性电路等。

(8)电路理论系列课程扩展阅读:

电路的概念- -电路是指由实际元器件构成的电流的通路。

电路的构成-

-电路由电源、负载和中间环节组成。

电源是可将其他形式的能量转换成电能、向电路提供电能的装置;负载是可将电能转换成其它形式的能量。

在电路中接受电能的设备;中间环节是电源和负载之间不可缺少的连接、控制和保护部件统称为中间环节,如导线、开关及各种继电器等。

电路的功能- -电力系统中的电路可对电能进行传输、分配和转换;电子技术中的电路可对电信号进行传递、变换、储存和处理。

电路模型- -在电路分析中,为了方便于对实际电气装置的分析研究,通常在一定条件下需要对实际电路采用模型化处理,即用抽象的理想电路元件及其组合近似的代替实际的器件,从而构成了与实际电路相对应的电路模型。

理想电路元件- -理想电路元件是实际电路器件的理想化和近似,其电特性唯一、精确,可定量分析和计算。

理想电路元件可分为有源和无源两大类,无源二端元件包括电阻元件(只具耗能的电特性)、电感元件(只具有存储磁能的电特性)。

电容元件(只具有存储电能的电特性);有源二端元件包括理想电压源(输出电压恒定,输出电流由它和负载共同决定)、理想电流源(输出电流恒定,两端电压由它和负载共同决定)。

⑨ 怎样学好电路理论这门课

转载华科学长的经验,
用的教材不同.

我觉得学习《电路理论》最重要的就是坚持,自始至终的去认真学,独立思考,独立作业。记得刚开始学习《电路理论》的时候,到课率几乎百分之百,大家都抱着一种非得学好的决心去努力。可是几个星期后,真正听课的人,真正独立完成作业的人越来越少了,麻烦便由此而生。其实,遇到学习困难,只要再坚持一下,调整一下自己的心态,谁都能学好《电路理论》的。
记得刚听说我们要在一个学期内学完三本《电路理论》课本的时候,我们简直不敢相信这是事实。老师讲课马不停蹄,我们所能作的,就是努力跟上,去理解书中的原理、规律。课后自己去推导一下书上的公式,练习一下书上的例题,碰到难点,再去找资料参考一下,这样虽然需要很多时间和精力,但是经过这个过程,肯定能把《电路理论》基础打好。
“理解”是平时点滴学习最重要的;“总结”则是阶段学习中最重要的。每隔几个星期或一个月,总结一下过去一段时间学习的内容,抓住主干线索,整体上把握,会让我们学习得更牢固,更深刻。现在再看《电路理论》,我觉得内容也很少,第一本《电阻性网络》讲述了核心定律kvl、kcl及几个基本的网络定理,而第二本《时域与频域》则介绍了电路的时、频域分析方法,理解了一些基本的元件和电路特性以及基本概念之后,其他的就是数学了。学完了前两本,第三本便不在话下了。当然,要学好《电路理论》,就得投入一定的时间和努力。最后祝大家都能学好《电路理论》。

我觉得关键还是把书看明白.然后不要忽略做题.

参考书
《电路复习指导与习题精解》
《电路基础》
梁贵书主编中国电力出版社

还有《电路原理试题选编》
王树民等编著
清华大学出版社

⑩ 电路理论谁讲的好

电路理论,清华大学的那一系列书籍和视频都很不错的。再就是某些岛国的译本,或者某国的一些英文原著,都是很不错的学习资源。

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