初中物理电路故障总结

『壹』 初中物理电路故障分析知识点

电路故障及其种类：
1、电路故障：电路连接完成后，闭合开关通电时，发现整个电路或者部分电路无法正常工作的现象叫电路故障；
2、电路故障类型，主要有两种，短路和断路。
断路原因：元件损坏、接触不良
短路：分为电源短路和局部短路两种。
电源短路:指电流不经过用电器而直接从电源的正极回到负极。
电源短路，有如下图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。导致电路中电流过大，从而烧坏电源或者电流表。这两种情况都是绝对不允许的。

局部短路:指的是串联的多个元件（含用电器、电表、开关）中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用（无电流通过该元件），这种情况通常是由于接线的原因或者电路发生故障引起的，一般不会造成较大的危害。根据短路元件的不同又分为：用电器短路、电表短路、开关短路几种。
注意：在并联电路中，一旦用电器短路，同时就会造成电源短路。

3、家庭电路的电路故障：
家庭电路的故障是常考的题型之一，家庭电路常见故障有四种：断路、短路、过载和漏电。
断路 电灯不亮，用电器不工作，表明电路中出现断路。断路时电路中无电流通过，该故障可用测电笔查出。
短路 短路就是指电流没有经过用电器而直接构成通路。发生短路时，电路中的电阻很小，电流很大，保险丝自动熔断。若保险丝不合适，导线会因发热，温度迅速升高，而引发火灾。
过载 电路中用电器总功率过大，导致通过导线的总电流大于导线规定的安全电流值。出现这种情况轻者导致用电器实际功率下降；重者导线会因过热而引发火灾。
漏电 如果导线外层或用电器的绝缘性能下降，则有电流不经用电器而直接“漏”入地下，漏电会造成用电器实际功率下降，也能造成人体触电。使用漏电保护器能预防漏电的发生。

『贰』 初中物理，电路故障分析

小灯泡断路。因为小灯泡断路后，电压表测电源电压，电流表因为电压表电阻很大所以示数接近0。
如果是短路，电压表应该测不到电压（导线电压很小），电流表会烧坏。
N.G.敬上~

『叁』 初中物理电路故障分析是什么

初中物理电路故障分析方法：

一、电路故障判断方法：

1、通过电流表判断短路或断路：若电流表有示数，则短路；若电流表无示数，则断路。

2、再通过电压表电流表情况判断是哪个用电器故障：当电压表与电流表一个有示数，一个无示数，则电压表所测用电器故障；当电压表与电流表两个都无示数或都有示数，则另一个非电压表所测用电器故障。

二、开路短路判断方法

开路的判断：

1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。

2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：

①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）；则电压表两接线柱之间的电路开路（电源除外）；

②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了（适用于多用电器串联电路）。

短路的判断：

1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。

2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。

三、利用电流表判断

1、对于电路中原有的电流表示数变化情况分析。

①示数增大。说明：电路（或支路）中部分用电器被短路。（所有用电器都被短路，则电流表烧毁）

②示数减小。说明：①电路（或支路）中发生断路。②电流表坏了。

③示数不变。说明：除电流表所在支路以外的其它支路上发生断路。

2、将电流表与被测电路并联分析。（针对串联电路）

①有示数。说明：被测电路上发生断路。

②无示数。说明：未测电路上发生断路。

『肆』 初中物理电路故障情况

串联电路电压表
电流表都无示数为断路串联电路电流表指针偏转过大或烧坏
电压表几乎不转为短路并联电路
1.有盏电灯突然不亮，其它无变化，这盏电灯断路
2.两盏电灯都黑了
为短路
实验中的故障，大体就是电路连接错误（没按电路图或设计连接），原因就是粗心；测量仪表示数异常（不动或烧表），原因就是没掌握仪表的接入规定；元器件上没反应（无电压或无电流），原因就是没接好；测量数值飘忽不定，原因就是接触不良，连接处不牢。电路设计或连接错误都有短路危险，仪表的接入错误都有损坏仪表的危险。

『伍』 求初中物理电路故障总结加习题，要详细点

（一）电压表、电流表固定测试

以下图所示的电路图为例，从电压表的示数着手，可以得到如下所示的故障分析表：

电压表示数
原因分析
具体表现
伴随的其他现象

电压表

示数为零
①干路断
L2断丝
灯不亮，电流表无示数

②电压表被短路
L1被短路
一灯亮，电流表有示数

③电压表接触不良
电压表接线柱接触不良
两灯亮，电流表有示数

电压表示数为电源电压
④V表直接并在电源两端
L2被短路
一灯亮，电流表有示数

⑤电压表串联接入
L1断丝
灯不亮，电流表指针几乎不偏转

说明：①由于电压表和灯L1并联，所以L1所在的支路不在干路之列。②当电压表串联接入电路中时，因电压表的电阻远远大于灯泡的电阻，根据串联电路的分压作用，电压表两端的电压也将远远大于灯泡的电压，一般认为等于电源电压。③上表中没有考虑电压表和电流表坏了的情况。从表中可以看出，不同的故障对应有不同的现象，所以我们可以根据外在的现象来判断内在的故障。在用上表来解题时，重要的是理解原因和现象的因果关系而不是死记硬背。

例1：在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ ）

A．电流表坏了 B．灯泡L1的灯丝断了

C．两个灯泡都断路 D．灯泡L2的灯丝断了

【分析】“电压表指针则有明显偏转”意指电压表的示数已等于电源电压，再结合“灯不亮、电流表的指针几乎指在‘0’刻度不动”的现象，可知此故障的原因应为表中的第5种情况。故选D。

例2．如图,由于电路中有一处发生故障，导致电压表的示数为0，则下列关于电路故障的说法中正确的是

A．一定是灯泡L1短路 B．可能是灯泡L1开路

C．可能是灯泡L2短路 D．可能是灯泡L2开路 （ ）

【分析】由表中可知，“电压表示数为0”应有三种可能性，故不应选A而应选D。

（二）电压表移动测试

解此类故障题的关键是要理解：当电压表的示数不为0时，一定有电流流进电压表（尽管这股电流非常小），进而可以推断出“干路不断”；反之，若电压表示数为0，则在流经电压表的支路上肯定存在断路现象。我们可以用下面的流程图来体现这层意思。

电压表有示数 → 一定有电流流进电压表 → 干路不断

例3．两盏电灯串联如图所示，电源电压是6伏。闭合开关以后，电灯不亮，导线都是好的。用电压表测A、B间和B、C间的电压都是0，而测得C、D间的电压是6伏。则故障可能是（ ）

A．L1断路 B．L2断路

C．开关没接通 D．以上都有有可能

【分析】设想把电压表接在C、D间（如图），从C、D间的电压是6伏，可知一定有电流流进电压表，进而可知干路一定不断，故选C。

事实上，我们也可以从电流的流经路线来分析，既然有电流流进电压表，则“正极→A点→L1→B点→L2→C点→电压表→D点→负极”一定是通路。同样也可选出正确答案C。

例4．如图，L1、L2是两盏完全相同的小灯泡。S闭合后，L1、L2均能正常发光，过一会儿两灯均不亮。若用导线分别连接S、R两端，电路均无变化，L1、L2仍不亮。若用电压表测L2两端的b、c两点，电压表的示数明显高于L2的额定电压。则（ ）

A．L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了

C．S损坏了 D．电阻R损坏了

【分析】同上题相似，电压表测b、c两点时有电压，可知干路一定不断（把电压表接在电路上后便可显示干路），故正确答案应为B。由于此时电压表变成了事实上的串联，故而才有题中的“电压表的示数明显高于L2的额定电压”。

最后，安排了几道练习题供同学们思考：

1、如图所示电路，闭合开并，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针会都不动。现将两灯泡L1和L2­的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（ ）

A．从a点经电流表到开关这段电路中出现断路

B．灯泡L1的灯丝断了

C．灯泡L2的灯丝断了

D．电流表和两个灯泡都坏了

2、在如图所示的电路中，电源电压不变。 闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是（ ）

A．灯L1断路 B．灯L2断路

C．灯L1短路 D．灯L2短路

3、如图，闭合开关后，发现L1和L2都不亮。为了检查电路中的故障，用电压表去测电压，使电压表的“+”接线柱与a点相连，用另一接线柱分别与b、c、d相连时，电压表的读数为5.6伏，与e相连时的读数为0。根据上述结果，可以判断：

完好的元件有________________；发生故障的元件有____________； 不能判断的部分有_____________。

(答案：1、 C；2 、D；3、变阻器、开关，灯L2 ，灯L1

『陆』 初中物理电路故障分析的简单方法

如果电压表有示数,说明电压表的两个接线柱与电源两极间连接良好，并且电压表没被短路，如果电流表有示数,说明电流表所在电路是通路，电路故障很可能是某处短路。

一、开路的判断

1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮）,且电路中无电流,则电路开路。

2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：

①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）则电压表两接线柱之间的电路开路（电源除外）；

②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了（适用于多用电器串联电路） 。

二、短路的判断

1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。

2、把电压表分别和各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零,则此用电器短路。

(6)初中物理电路故障总结扩展阅读

用电器不工作

（1）若题中电路是串联电路,看其它用电器能否工作,如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作,说明该用电器被短路了。

（2）若题中电路是并联电路,如果所有用电器均不工作,说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作,说明该用电器所在的支路断路。

电压表示数为零

（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；

（2）电压表的两接线柱间被短路。

电流表示数为零

（1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。

（2）电流表所在电路电阻非常大,导致电流过小,电流表的指针几乎不动（如有电压表串联电路中）。

（3）电流表被短路。

『柒』 初中物理 找出电路故障技巧总结

如果电压表有示数，说明电压表的两个接线柱与电源两极间连接良好，并且电压表没被短路。
如果电流表有示数，说明电流表所在电路是通路，电路故障很可能是某处短路。
一、开路的判断
1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮)，且电路中无电流，则电路开路。
2、具体到那一部分开路，有两种判断方式:
①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大(常表述为等于电源电压)
则电压表两接线柱之间的电路开路(电源除外);
②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了。(适用于多用电器串联电路)
二、短路的判断
1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
※根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法:
“症状”1:用电器不工作。
诊断:(1)若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路;如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。
(2)若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路;如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。
“症状”2:电压表示数为零。
诊断:(1)电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路;
(2)电压表的两接线柱间被短路。
“症状”3:电流表示数为零。
诊断:(1)电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。
(2)电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动(如有电压表串联在电路中)。
(3)电流表被短路。
“症状”4:电流表被烧坏。
诊断:(1)电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路。
(2)电流表选用的量程不当。
三、归纳:
串联电路中，断路部位的电压等于电源电压，其它完好部位两端电压为0V.
串联电路中，短路部位的电压等于0V，其它完好部位两端有电压，且电压之和等于电源电压。
不管“短路、断路”成因是多么复杂，其实质却很简单，我们可以认为“短路”的用电器实质就是电阻很小，相当于一根导线，“断路”的用电器实质就是电流无法通过相当于断开的电键。在分析中用导线代替“短路”的用电器，用断开的电键代替“断路”的用电器，往往会收到意想不到的效果。
形成故障的原因很多，比如“短路”有可能是用电器两个接线柱碰线造成，也可能是电流过大导致某些用电器内部击穿，电阻为零;“断路”有可能是导线与用电器接触不良造成，也可能是电流过大将用电器某些部分烧断造成。

『捌』 初中物理电路故障分析知识有哪些

故障1：闭合开关后，炳泡忽明忽暗，两表指针来回摆动。

原因：电路某处接触不良。

排除方法：把松动的地方拧紧。

故障2：闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也无示数。

原因：开关与电源并联导致所有东西都被短路。

后果：极容易烧坏电源。

故障：

闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片灯泡亮度与两表示数均无改变。

原因：变阻器没有按照一上一下的方法来接。

补充：变阻器全接上接线柱时，相当于导线这是极不安全的容易造成电路电流过大。

变阻器全接下接线柱是：相当于一个定值电阻。

『玖』 初中物理电路故障分析是什么

初中物理电路故障分析是：

R1开路时，电压表V2跟R2并联后，再跟电压表V1串联，电流经过V1，电压表的内阻是很大的，所以V2、R2并联部分的电阻约等于R2，这样电路可以看成是R2跟V1组成的串联电路。

根据串联分压规律，电阻越大的导体上分得的电压越大，因此电源电压几乎全部加在V1两端，故V1的示数约为电源电压，而R2分得的电压几乎为0，故V2的示数为0。此时电路中电阻很大，故电流表示数为0。R1短路时，电源电压几乎全部加在R2两端，故V2的示数约为电源电压，V1的示数为0，电流表有示数。

这里有个关键问题，电压表的示数表示的实际上是加在电压表本身两端的电压，只不过V1跟R1并联，它们两端的电压相等而已。

家庭电路的电路故障：

家庭电路的故障是常考的题型之一，家庭电路常见故障有四种断路、短路、过载和漏电。断路电灯不亮，用电器不工作，表明电路中出现断路。断路时电路中无电流通过，该故障可用测电笔查出。

短路断路就是指电流没有经过用电器而直接构成通路。发生短路时，电路中的电阻很小，电流很大，保险丝自动熔断。若保险丝不合适，导线会因发热，温度迅速升高，而引发火灾。

漏电如果导线外层或用电器的绝缘性能下降，则有电流不经用电器而直接漏入地下，漏电会造成用电器实际功率下降，也能造成人体触电。使用漏电保护器能预防漏电的发生。

『拾』 初中物理 电路故障分析

电流表分别串联在电路中，如支路，总电路等等，看看电流表指针有没有偏转!有的话就说明有电流，没有的话就说明所测试的电路断路!
电压表并联在各用电器两端，看看是不是电压指针突然猛烈偏转!说面给端短路。(切记，短路处电压很大，所以接电压表时必须一端接触，另一端轻轻触碰，看见指针偏转马上断开!)