电路分析及应用

1. 电路分析过程中主要应用的定理有哪些

电路分析中，主要应用到的定律、定理和分析方法有以下内容：
1、最基本的基尔霍夫电流定律（KCL）、电压定律（KVL）；
2、节点电压分析法；
3、回路电流法；
4、支路电流法；
5、戴维南（诺顿）定理；
6、替代定理；
7、叠加定理；
8、电源等效变换法；
9、最大功率传输定理；
10、电阻（阻抗）的Y-△变换；
11、网孔电流法；
另外选学内容还包括：
12、特勒根定理；
13、互易定理；
14、对偶定理。等等。

2. 电路分析基础

1）解：设受控电流源两端电压为U，下正上负。

1、直流分量Is1=3mA作用时，电感相当于短路，电容相当于开路，所以电阻总电阻为：R=1k+1k=2kΩ。因而吸收直流分量的功率为：P1=Is1²R=（3/1000）²×2000=18（mW）。

2、交流分量：is2=8cos（1000t-45°）=8cos（-1000t+45°）=8sin[90°-（-1000t+45°）]=8sin（1000t+45°）。所以：Is2（相量）=8/√2∠45°=4√2∠45° mA。

ω=1000rad/s，XL=ωL=1000×1=1000Ω，Xc=1/（ωC）=1/（1000×1/1000000）=1000Ω。

所以电路总阻抗为：Z=1000+（1000+j1000）∥（1000-j1000）=2000（Ω）。

电路端电压相量为：U（相量）=Is2（相量）×Z=4√2∠45°×2000/1000=8√2∠45°（V）。

电压与电流的相位差φ=45°-45°=0°，所以cosφ=1。因而电路从交流分量吸收的功率为：

P2=UIcosφ=8√2×4√2=64（mW）。

3、电路吸收的平均功率为：P=P1+P2=18+64=82（mW）。

3. 电路分析基础书那本比较好

用电路元件符号表示电路连接的图，叫电路图。电路图是人们为研究、工程规划的需要，用物理电学标准化的符号绘制的一种表示各元器件组成及器件关系的原理布局图。由电路图可以得知组件间的工作原理，为分析性能、安装电子、电器产品提供规划方案。在设计电路中，工程师可从容在纸上或电脑上进行，确认完善后再进行实际安装。通过调试改进、修复错误、直至成功。采用电路仿真软件进行电路辅助设计、虚拟的电路实验，可提高工程师工作效率、节约学习时间，使实物图更直观。
识图
单元电路是指某一级控制器电路，或某一级放大器电路，或某一个振荡器电路、变频器电路等，它是能够完成某一电路功能的最小电路单位。从广义角度上讲，一个集成电路的应用电路也是一个单元电路。
单元电路图是学习整机电子电路工作原理过程中，首先遇到具有完整功能的电路图，这一电路图概念的提出完全是为了方便电路工作原理分析之需要。

4. 克莱姆法则在电路分析中的应用具体例子分析

克莱姆法则仅仅是通过矩阵/行列式进行方程求解的一种方式，就像你用消元法解方程也是一样的。它与电路分析建立的微分方程没有本质上的联系。至于求解不妨看一看线性代数的相关内容。

5. 电路分析基础的图书三

书 名: 电路分析基础
作者：翁黎朗
出版社：机械工业出版社
出版时间： 2009年09月
ISBN: 9787111278436
开本： 16开
定价: 23.00 元 本书是信息工程专业的专业基础教材，主要介绍电路基本概念；电路的分析方法；一阶电路和二阶电路；正弦稳态电路分析和频率响应等内容。
书中含有大量的习题及详解，并引入了一些实际应用例题，从中可以提高读者分析和解决实际问题的能力，便于自学。
本书可作为高等院校电子信息类、通信类、自动化类和计算机类的教科书，也可供从事电子技术工作的人员参考。 第1章 导 论
1.1 电量和国际单位制1
1.2 力、功和功率2
1.3 电荷与电流3
1.4 电压3
1.5 电能和电功率4
习题及解答4
补充习题6
第2章 电路基本概念
2.1 电路元件分类7
2.2 电压源7
2.3 电流源8
2.4 电阻元件8
2.5 电容元件9
2.6 电感元件10
2.7 电感器的结构11
习题及解答11
补充习题14
第3章 电路定律
3.1 电路中的支路、节点、回路和网孔15
3.2 基尔霍夫电压定律15
3.3 基尔霍夫电流定律16
3.4 电路元件的串联17
3.5 电路元件的并联19
3.6 电阻电路的分压与分流20
习题及解答21
补充习题25
第4章 线性电路的分析方法
4.1 支路电流法27
4.2 网孔电流法28
4.3 矩阵和行列式29
4.4 节点电压法32
4.5 输入电阻33
4.6 转移电阻33
4.7 电路化简34
4.8 叠加原理35
4.9 戴维南与诺顿定理36
4.10 最大功率传输定理38
4.11 特勒根定理38
4.12 互易定理39
习题及解答41
补充习题52
第5章 一阶电路
5.1 引 言56
5.2 换路定则及初始值计算56
5.3 通过一个电阻使电容放电58
5.4 通过一个电阻对电容充电60
5.5 通过一个电阻使电感中的电流消耗掉62
5.6 在电感中建立一个直流电流63
5.7 恒定激励一阶电路的三要素公式64
5.8 一阶电路的脉冲响应68
5.9 一阶电路对指数函数激励的响应71
5.10 一阶电路对突加正弦激励的响应73
5.11 一阶电路中强迫响应的总结74
5.12 微分电路与积分电路75
5.13 突变情况的分析80
习题及解答84
补充习题100
第6章 二阶电路、高阶电路和复数频率
6.1 串联RLC电路104
6.2 并联RLC电路109
6.3 复数频率112
6.4 在s域中的一般化的阻抗(R，L，C)114
6.5 网络函数和零极点115
6.6 强迫响应117
6.7 自然响应118
习题及解答119
补充习题134
第7章 正弦稳态电路分析
7.1 引 言138
7.2 正弦信号的基本参数138
7.3 正弦信号的相量表示法141
7.4 电阻、电容、电感元件的复数模型143
7.5 阻抗和导纳146
7.6 相量形式的基尔霍夫定律149
7.7 网孔电流相量分析法151
7.8 节点电压相量分析法155
7.9 戴维南和诺顿定理157
习题及解答159
补充习题170
第8章 交流功率
8.1 瞬时功率176
8.2 平均功率(有功功率)与无功功率177
8.3 复功率、视在功率和功率三角形178
8.4 功率因数的改善180
8.5 最大功率传输181
习题及解答183
补充习题191
第9章 频率响应
9.1 频率响应194
9.2 简单RC电路的频率响应195
9.3 RC选频电路198
9.4 RC有源电路频率特性分析举例200
9.5 串联谐振电路及谐振时的特性201
9.6 串联谐振曲线及回路的选择性204
9.7 并联谐振及谐振时的特性206
9.8 储能元件的品质因数及损耗因数210
习题及解答211
补充习题219

6. 关于电路分析与邱关源的电路的区别

关于电路分析与邱关源的电路的主要区别是前者讲述的是强电，后者讲述的是弱电。

强电指电工领域的电力部分。特点是功率大、电流大、频率低，主要考虑损耗小、效率高的问题。和弱电的关系很密切，与“弱电”相对。

弱电一般是指直流电路或音频、视频线路、网络线路、电话线路，直流电压一般在36V以内。家用电器中的电话、电脑、电视机的信号输入（有线电视线路）、音响设备（输出端线路）等用电器均为弱电电气设备。

强电与弱电是相对的概念，从概念上讲，主要区别是用途的不同，而不能单纯的以电压大小来界定两者关系(如果非要指定
用电压区分的话，那就把36V(人体安全电压)以上划定为强电, 36V(人体安全电压)以下为划定为弱电。)
，两者既有联系又有区别，一般区分原则是：强电的处理对象是能源（电力），其特点是电压高、电流大、功率大、频率低，主要考虑的问题是减少损耗、提高效
率，弱电的处理对象主要是信息，即信息的传送和控制，其特点是电压低、电流小、功率小、频率高，主要考虑的是信息传送的效果问题，如信息传送的保真度、速
度、广度、可靠性。它们大致有如下区别：

（1）交流频率不同

强电的频率一般是50Hz（赫），称“工频”，意即工业用电的频率：弱电的频率往往是高频或特高频，以KHz（千赫）、MHz（兆赫）计。

（2）传输方式不同

强电以输电线路传输，弱电的传输有有线与无线之分。无线电则以电磁波传输。

（3）功率、电压及电流大小不同。

7. 如何学好电路分析

学好电路分析是后续课程的基础，可谓简单而重要，只有电路分析学好了，在后续课程中才能有良好的思路去解决问题。
电路是一门专业基础课，相对于文化基础课来说，它更侧重于解决工程实际问题，而比起专业课来讲，它则更强调物理概念和一般理论分析。
电路理论是从实际事物中抽象出来的，与实际事物既有联系又有区别的理论，因此要特别注意应用场合的条件。电路课程具有特殊的规律，掌握了规律则学习起来就轻松多了，也容易记忆。
电路理论分析一是主要决定电路元件模型，即理想电阻元件、电感元件、电容元件，掌握了这些元件的伏安特性，则许多问题就迎刃而解。
要注意电路结构所遵循的原则即基本尔霍夫二大定律是解决电路结构问题的关键，在以上基础上应用电路中的主要原理、定理，即叠加定理、戴维南定理，对电路进行分析、计算。
为了正确、简单的分析、计算电路，对于复杂电路必须通过等效变换进行化简，这是电路理论中的首要手段，所谓等效即在不影响所需计算分析的情况下对外电路等效，这是必须牢牢掌握的。
平时要认真阅读例题。例题是课程内容的组成部分，又是从概念到解题的中间桥梁，把定律、定理、原理以例题形式编入书中，这是电路教材的特点。 多做习题也是电路课学习的重要方面。习题是教材中不可分割的重要部分，习题的练习，有助于加深对基本概念的理解。习题不但要做对，更应该理解每道习题所要考察的概念，搞清为什么要出这一道题，考核了什么内容，这样学习才能学得深，学得好。解习题是培养思考能力的一个极其重要的环节，同时也是检验自己是否真正掌握了概念的一把尺子。
区别电路模型与实际器件。 理想电路元件是从实际电路器件中科学抽象出来的假想元件。应当注意电路元件与实际器件的联系和差别。一般器件都可以用理想电路元件及它们的组合来模拟，但两者之间不完全等同。例如，在频率不太高的条件下，一个线圈的数学模型就是电阻元件和电感元件的串联，而当频率较高时，线圈的绕线之间的电容效应就不容忽视，在这种情况下表征这个线圈的较精确的模型还应当包含电容元件。
区别在不同区域中分析计算的特殊问题。对于电路理论的分析、计算，形式不是一成不变的。比如:在时域中计算时所使用的理想元件伏安特性，以及结构特征所表示的方法，在频域中就不适用。这就给我们一个启示，任何一种在一定范围内计算、分析所使用的元件伏安特性、结构定律、原理、公式，换到另一范围使用时，必须考虑在新范围内使用时所发生的特殊问题，修正以前的表达式，而且，经过处理后解决了这些问题，则以前所学的方法都可在新范围内使用。电路分析就是不断地寻找各种方法来解决问题，因此特别注意在新范围内使用所必须的条件。 总之，要想学好电路理论，必须多想、多算、多动手。

8. 电路分析基础应用题

计算出VA和VB的正常值，分别与电压表V1和V2读数作对比。

9. 对称性在电路分析中的应用

利用对称性可以更加方便地分析电路。比如利用对称性可以找到电位相等回的点，从而确答定各元件间的关系，做出电路的等效电路，计算出等效电阻；电桥电路中，若电桥平衡，即相应桥臂阻抗乘积相等则桥支路形同短路，即4条桥臂支路两两互连的节点电位相等；又如根据电路的对称性可以利用中分定理，按此定理，对称激励的对称电路可以从中分线切开，并对交叉连线切口处分别在中分线两边将断点短接，整个电路的工作状态不会改变，即对于对称激励对称电路只需分析一半就够了。而对反对称激励的对称电路，其对接连线与中分连线的交点为等位点。利用对称性还可以在正弦稳态电路的分析中为利用位形图或相量图分析电路提供便利等。
你可以从上述各方面找一个切入点入手，重点写一个方面，然后列举利用对称性简化分析电路的优点和好处，及应用举例。可参看有关电路理论的教材。论文应该不会很难写的，加油！