电路图从哪看

A. 电路图怎么看

看电路图，最基本的，不外乎以下几个办法：

1、先把回路简化，比如在没有电源的回路中把负载并联或串联都处理好。

2、回路法：任何一个主回路或分回路，都可以看成是一个单独的回路，在这个回路中，你可以假定一个电压方向（正或负）。在这个回路中，电压升等于电压降，也就是总的电压为零。然后进行简化。

3、节点法：在任何一个节点上，你也可以假定一个电流方向。在这个节点上，电流出等于电流进，也就是在这个节点上，总的电流为零。

4、采用以上几个办法，逐步把电路简化，然后解出总的电流和电压。再逐步演算出各分路中的电压和电流。

识图：

单元电路是指某一级控制器电路，或某一级放大器电路，或某一个振荡器电路、变频器电路等，它是能够完成某一电路功能的最小电路单位。从广义角度上讲，一个集成电路的应用电路也是一个单元电路 。

单元电路图是学习整机电子电路工作原理过程中，首先遇到具有完整功能的电路图，这一电路图概念的提出完全是为了方便电路工作原理分析之需要。

B. 怎样看电路图

电路图分低压电力电路图和电子电路图，一般都由串联，并联，混联等接法
低压电力电路图主要分主回路和控制回路，控制回路常用有点动，互锁，自锁，顺序切换，旁路切换，计时，计数等
电子电路图一般有整流，滤波，比较，放大，计时，计数，逆变，集成等组成
在看电路图时，要先明白电源在哪，最后输出给什么，中间过程都什么参与

比如：上图是一张星三角启动电路，是电气元件安装图，
主回路由空气断路器经黄，绿，红色线给热继电器，给电源接触器（左边接触器，我们给定为KM1）
中间接触器是将电机接成星形（我们给定为KM2）
右边接触器是将电机接成三角形（我们给定为KM3）
控制回路是从小型断路器出来，到停止按钮（红色按钮）给启动（绿色）按钮，准备启动时用；
当按下启动按钮时，KM2线圈得电，中间接触器动作（闭合），电机接成星形
KM2的辅助常开点闭合（这样的作法，电机必须接星形后，才能启动运行），KM1线圈得电，电源接触器闭合并自锁，电机在星形状态下启动运行
同时时间继电器计时
到时间后，KM2断开，同时KM3线圈得电，右边接触器闭合并自锁，电机转为三角接法运行，同时时间继电器退出工作状态。
这就是电路如何看，如何分析的步骤。
电子电路一般是分块进行分析，从电源入手，找出相关的主要元件（比如三极管，晶闸管，集成块等），根据其所构成的工作状态进行分析，在这里，我们可以根据基尔霍夫定律（节点电流和回路电压）进行分解成等效电路来分析

希望对你能有所帮助。

C. 那电路图怎么看

读图就是要看懂一个电原理图，即弄清电路由哪几部分组成及它们之间的联系和总的性能(如有可能，还要粗略估算性能指标)。电子电路的主要任务是对信号进行处理，只是处理的方式(如放大、滤波、变换等)及效果不同而已，因此读图时，应以所处理的信号流向为主线，沿信号的主要通路，以基本单元电路为依据，将整个电路分成若干具有独立功能的部分，并进行分析。
具体步骤可归纳为：了解用途、找出通路、化整为零、分析功能、统观整体。
电路图怎么看——看电路图的方法与步骤
1、根据由大到小，由粗到细的顺序识读各种电路图
所谓“大”和“小”，是指整机或系统的大体结构，还有信号的主要处理过程;所谓“小”和“细”，是指具体的电路、元器件和连线等，具体到上述各种电路图来讲，基本顺序应是整机方框图―→系统方框图―→板块原理图―→系统原理图―→印制电路板图―→整机连线图，最后是整机电路原理图。
2、根据基本电路程式可以识读电路方框图(系统、板块或整机)

组成方框图是其它类型电路图的基础，也是识读电路图的基础。方框图又有整机简化方框图、整机详细方框图、板块组成方框图及系统方框图等类型。有时，读者手边资料不全，可能没有上述各种方框图，或者方框图类型不全，为了正确、深入地读图，可以根据基本电路程式，可画出电路方框图。
3.直观入手，选好入口。
先看电路边缘处最直观、易识读的元器件和电路，作为读图的入口。由这些外围易认件沿信号线向内(可能与信号流向反方向)可以找到一批电路或集成块。

4.打开缺口，联系前后。
任何一种电路图内部都有些识读的薄弱环节。各部分电路的繁简、难易程度总有些不同，或者某些元器件的图形、符号不同于一般元器件，这些地方都是读图的内部薄弱环节，是易读环节，它们可作为看图的内部突破口。电路图中还有一些易识读，易记忆的内容，也可以作为电路内部的突破口。
5.难点分析，放在最后。
在实用电路图上，难于看懂的地方经常表现在两个地方，一个是某些集成电路内部的信号流通处理过程，由于这些内容看不懂，因而其外接引出脚功能无法理解;另一个是某些外围分立元件电路，不了解设置该电路的目的意义，不知道信号处理过程。
对于这些难点电路，依据整机方框图，根据各个部分电路的功能和相互联系，通过逻辑分析，试探功能与信号流程等分析方法，总可以看懂这些难点电路。

D. 怎样看电路图

串联电路中,按照电流由正极到负极的流向画电路图.
在并联电路中,先画比较复杂的那个支路,然后再把另一个并上去.不过,最重要的是分析实物图,考虑是串联还是并联,最后画电路图.这样比较简单哦!
努力!!
怎样画物理电路图
〔 作者：高级教师王克家 〕

画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。

学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置，按要求画电路图
一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制
开关2控制总电路
那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大
然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题
所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题

先用把个器件标出
用曲线把结点连好，
最后把曲线变成直线
我当初就是这么干的
几乎没错过
画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图
最好和同学交流着学习，取长补短嘛，都有自己的不足，时间长了，就都会了...希望我说这些对你有帮助

E. 电路图怎么看

从正极道负极走向看，电流都是从正到负

F. 电路图 怎么看

看电路板上的用电器符号咯,如果你说的是高中的电路图的话那就是先看电池正负极，从正极看，经过了哪些用电器，能否到达负极。还有就是对开关可以忽视，把电路图改画成一条线上，串联归串联，并联归并联

G. 如何看电路图

先将电路简化.基本原则是:断路的,短路的部分可以去掉;电压表可能去掉;电流表可当作一根导线.
简化后要判断电路的连接方式大致有几种方法:
1)电流流向法.可从电源的正极或负极出发,看电流从正(负)极到负(正)极有几条路径?只一条是串联.
2)看电路元件之间是否互相影响.可从电路当中取下一个用电器或电阻,如果不影响其他元件的工作则是并联,影响是串联.
3)节点法.比较复杂且容易出错不做介绍.
初中阶段分析电路图一般采用电流法比较简单;具体做法是从电源正极出发,顺着电流方向回到电源负极,有分支就是并联反之是串联.电压表不用参加分析(可以看成开路)电流表在电路中相当于导线.
这样电路图就可以分析了

H. 怎样学看电路图

串联电路中,按照电流由正极到负极的流向画电路图.
在并联电路中,先画比较复杂的那个支路,然后再把另一个并上去.不过,最重要的是分析实物图,考虑是串联还是并联,最后画电路图.这样比较简单哦!
努力!!!!!!!!
怎样画物理电路图
〔 作者：高级教师王克家 〕

画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。

学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置，按要求画电路图
一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制
开关2控制总电路
那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大
然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题
所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题

先用把个器件标出
用曲线把结点连好，
最后把曲线变成直线
我当初就是这么干的
几乎没错过
画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图
最好和同学交流着学习，取长补短嘛，都有自己的不足，时间长了，就都会了……希望我说这些对你有帮助

我也是啊
参考资料：http://..com/question/2067206.html

I. 如何看电路图从哪里学起

一、电子电路图的意义

电路图是人们为了研究和工程的需要，用约定的符号绘制的一种表示电路
结构的图形。通过电路图可以知道实际电路的情况。这样，我们在分析电路时，
就不必把实物翻来覆去地琢磨，而只要拿着一张图纸就可以了；在设计电路时，
也可以从容地在纸上或电脑上进行，
确认完善后再进行实际安装，
通过调试、
改
进，
直至成功；
而现在，
我们更可以应用先进的计算机软件来进行电路的辅助设
计，甚至进行虚拟的电路实验，大大提高了工作效率。

二、电子电路图的分类

常遇到的电子电路图有原理图、方框图、装配图和印板图等

(
一
)
原理图

原理图就是用来体现电子电路的工作原理的一种电路图，又被叫做“电原
理图”。
这种图，
由于它直接体现了电子电路的结构和工作原理，
所以一般用在
设计、
分析电路中。
分析电路时，
通过识别图纸上所画的各种电路元件符号，
以
及它们之间的连接方式，就可以了解电路的实际工作时情况。

(
二
)
方框图
(
框图
)

方框图是一种用方框和连线来表示电路工作原理和构成概况的电路图。从
根本上说，
这也是一种原理图，
不过在这种图纸中，
除了方框和连线，
几乎就没
有别的符号了。
它和上面的原理图主要的区别就在于原理图上详细地绘制了电路
的全部的元器件和它们的连接方式，
而方框图只是简单地将电路按照功能划分为
几个部分，
将每一个部分描绘成一个方框，
在方框中加上简单的文字说明，
在方
框间用连线
（有时用带箭头的连线）
说明各个方框之间的关系。
所以方框图只能
用来体现电路的大致工作原理，而原理图除了详细地表明电路的工作原理之外，
还可以用来作为采集元件、制作电路的依据。

(
三
)
装配图

它是为了进行电路装配而采用的一种图纸，图上的符号往往是电路元件的
实物的外形图。
我们只要照着图上画的样子，
依样画葫芦地把一些电路元器件连
接起来就能够完成电路的装配。这种电路图一般是供初学者使用的。

装配图根据装配模板的不同而各不一样，大多数作为电子产品的场合，用
的都是下面要介绍的印刷线路板，所以印板图是装配图的主要形式。

在初学电子知识时，为了能早一点接触电子技术，我们选用了螺孔板作为
基本的安装模板，因此安装图也就变成另一种模式。

(
四
)
印板图

印板图的全名是“印刷电路板图”或“印刷线路板图”，它和装配图其实
属于同一类的电路图，都是供装配实际电路使用的。

印刷电路板是在一块绝缘板上先覆上一层金属箔，再将电路不需要的金属
箔腐蚀掉，
剩下的部分金属箔作为电路元器件之间的连接线，
然后将电路中的元
器件安装在这块绝缘板上，利用板上剩余的金属箔作为元器件之间导电的连线，
完成电路的连接。
由于这种电路板的一面或两面覆的金属是铜皮，
所以印刷电路
板又叫“覆铜板”。
印板图的元件分布往往和原理图中大不一样。
这主要是因为，
在印刷电路板的设计中，
主要考虑所有元件的分布和连接是否合理，
要考虑元件

体积、
散热、
抗干扰、
抗耦合等等诸多因素，
综合这些因素设计出来的印刷电路
板，从外观看很难和原理图完全一致；而实际上却能更好地实现电路的功能。

随着科技发展，现在印刷线路板的制作技术已经有了很大的发展；除了单
面板、
双面板外，
还有多面板，
已经大量运用到日常生活、
工业生产、
国防建设、
航天事业等许多领域。

在上面介绍的四种形式的电路图中，电原理图是最常用也是最重要的，能
够看懂原理图，
也就基本掌握了电路的原理，
绘制方框图，
设计装配图、
印板图
这都比较容易了。掌握了原理图，进行电器的维修、设计，也是十分方便的。因
此，关键是掌握原理图。

三、电路图的组成

电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成。

元件符号表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚
至完全不一样。
但是它一般都表示出了元件的特点，
而且引脚的数目都和实际元
件保持一致。

连线表示的是实际电路中的导线，在原理图中虽然是一根线，但在常用的
印刷电路板中往往不是线而是各种形状的铜箔块，
就像收音机原理图中的许多连
线在印刷电路板图中并不一定都是线形的，也可以是一定形状的铜膜。

结点表示几个元件引脚或几条导线之间相互的连接关系。所有和结点相连
的元件引脚、导线，不论数目多少，都是导通的。

注释在电路图中是十分重要的，
电路图中所有的文字都可以归入注释—类。
细看以上各图就会发现，
在电路图的各个地方都有注释存在，
它们被用来说明元
件的型号、名称等等。

看电路图的要领

看电路图，和看书一样。先看目录，就是电路图的框架结构，有几部分，什么功
能；然后看标题，每部分的结构组成；然后是正文，由什么元器件组成，记住元
器件的特性，大小，形状，封装等，他们怎么连接等。最后融合在一起，就明白
的差不多了，试试看效果如何？

首先，
了解一下该电路图对应的产品，
产品的功能，主要的工作参数。
产品
功能是指该产品用在什么物品上，
属于消费类，
通讯类，
工业类中的哪一类？工
作参数及时钟类型，总线结构等等。

其次，看看电路图中有多少
IC
，元件你认识不认识？它们的
DATASHEET
你了解多少，
对他们的作用和功能是否清楚？在实际当中，
有条件的话，
直接创
造一些故障板（当然，故障原因你清楚），将这些故障记录下来，并分析深层的
原因。因为测试之后的结果与设想的结果可能会有很大差异。

看电路图最忌讳的是眉毛胡子一把抓。因此最重要的是了解信号流程，即
主信号的走向，
或者说信号从哪里来去向是哪里。
如果是规范的原理图画法，
它
的信号走向是有规定的，
一般来说原理图的左方是信号的入口，
右方是信号的出
口。
根据这个原理很容易了解到这张原理图的功能是什么。
然后再把原理图细分
成若干部分，
仔细了解每一单元的功能，
你就会对整个功能有个大体了解。
当然
首先你应对单元功能电路有比较多地了解。
由多张图纸组成整机电路图一般情况
下都有图纸编号。
图纸编号的顺序就是整机的工作流程。
掌握这些原则是可以很
清晰地看懂电路图的。先看产品功能，再看电路结构框图，再看主要芯片元件
/
电路模块功能，然后看接口，然后看每个芯片的周边电路设定
/
滤波等等。来来
回回看个
2
、
3
遍，应该就没有问题了。拿任何一张原理图，首先要搞清楚是什
么东东，
然后分细节的看，
最后综合，
这样一张完整的电路图就录入你的脑袋里
去了，以后做
PCB
布线和调试就了如指掌了。只有这样，你才会有经验积累。

先由整体到部分功能模块的
Spec;
然后再综合。对于具体的功能电路部分则
需要在学校接触到的基础知识，模电，数电，电路等等，信号处理也很重要。这
些有助于更好的理解功能模块。一般在具体的
IC
都有应用电路，平时多琢磨琢
磨对积累经验挺有好处的。

无线电通讯波段频率及应用

名称、符号、频率、波段、波长、传播特性主要用途

甚低频
VLF
3-30KHz
超长波
1KKm-100Km
空间波为主

海岸潜艇通信；
远距离通
信；超远距离导航

低频
LF 30-300KHz
长波
10Km-1Km
地波为主

越洋通信；中距离通信；地下岩
层通信；远距离导航

中频
MF
0.3-3MHz
中波
1Km-100m
地波与天波

船用通信；业余无线电通信；移
动通信；中距离导航

高频
HF 3-30MHz
短波
100m-10m
天波与地波

远距离短波通信；国际定点通信

甚高频
VHF
30-300MHz
米波
10m-1m
空间波

电离层散射（
30-60MHz
）；流星余
迹通信；人造电离层通信（
30-144MHz
）；对空间飞行体通信；移动通信

超高频
UHF 0.3-3GHz
分米波
1m-0.1m
空间波

小容量微波中继通信；
（
352-420MHz
）；对流层散射通信（
700-10000MHz
）；中容量微波通信
（
1700-2400MHz
）

特高频
SHF 3-30GHz
厘米波
10cm-1cm
空间波

大容量微波中继通信
（
3600-4200MHz
）；大容量微波中继通信（
5850-8500MHz
）；数字通信；卫星通
信；国际海事卫星通信（
1500-1600MHz
）

极高频
EHF
30-300GHz
毫米波
10mm-1mm
空间波

再入大气层时的通信；
波导通
信

J. 电路图怎么看从哪里看起求大神帮忙

用铅笔指着，从电源的正极出发，没有支路走导线，遇到支路分开看专，如果其中一条支路只是一属根导线或电流表，那么其它的支路不走，只走那一条支路，如果没有出现以上情况，那么分开走，最后会有一个连上的点，然后继续走，按照这个方法，直到走到电源的负极。这样，电路图就分析完了。多做几道题，做一些复杂点的题对分析电路图也比较有帮助，你不妨试一下