『壹』 幼儿园全英讲课过程中有那些英语
各个幼儿园要求不一样，肯定需要参考该幼儿园建议或指定的教材教学大纲来备课啊……
『贰』 中英文幼儿园的特色课程是什么
4i体验课程，之前开家长会的时候老师跟我们提过，这个过程注重孩子亲身体验，去操作实践，我本人比较喜欢这样的教育方式，不错
『叁』 请有经验的老师推荐几个幼儿园中班英文公开课小游戏~~~~
看看资料参考。 http://www.ertong6.com/jiaoan/index31-1.html
『肆』 幼儿园英语日常用语大全
To begin a day. 晨间入园 1. Good morning. Morning! 早上好！（幼儿：Good morning!） 2. How are you? 你好吗？（幼儿：I am fine. Thank you.） 3. Nice to see you. 见到你很高兴。Nice ...to see you, too. 4. Hello, Jim! 你好，吉姆。 5. Hi, Jim! 你好，吉姆。 6. I miss you very much. 我真想你们呀。 7. How polite you are! 你真有礼貌！ 8. Come in, please! 请进！ 9. Are you happy today? 你今天高兴吗？ 10. Where did you go yesterday? 你昨天去哪了？ 1 1. How was you weekend? 你周末过的怎么样？ 1 2. Why are you looking unhappy? 你怎么不开心？ 1 3. Are you OK? 你还好吗？ 1 4. Let me take your temperature. 我来量一下你的体温。 1 5. What is my temperature? 我的体温有多高？ 1 6. It is 36.7°C. (thirty-six point seven degree Celsius. ) 你的体温是三十六度七。 1 7. Don’t worry. It will be OK right after applying some medicine. 别担心，上点药就好了。 1 8. It will be OK right after applying the bandage. 贴上创可贴就好了。 1 9. It will be OK right after giving an injection. 打一针就好。 20. Keep your wound dry when washing. 洗手时别弄湿伤口。 2 1. Say bye-bye to your MummyDaddy. 和妈妈爸爸说再见。 2 2. Please take off your coat. 请把外套脱掉。 2 3. Take a chair and sit there. 搬把椅子坐在那里。 2 4. Play with the toys, do you? 玩会儿玩具，好吗？ 2 5. Read the book, do you? 看看书，好吗？ 2 6. Please water the flowers. 请浇浇花。 2 7. Please help me clean the table. 请帮我擦擦桌子。 2 8. What a pretty dress you are wearing. 你的衣服真漂亮。 2 9. Who bought it for you? 谁给你买的？ 30. Who has been to Beijing? 谁去过北京？ 3 1. Who took you to Beijing? 谁带你去的？ 3 2. Where else have you been? 你还去过哪？ 3 3. Tom is on ty today. 汤姆今天值曰。 3 4. Let’s call the roll. 我们来点一下名。 3 5. Louder, please. 请大点声。In classroom 教育活动 3 6. Let’s begin. 我们开始吧 3 7. Mary and Tom, please exchange your seats. 请玛丽和汤姆交换一下座位。 3 8. Listen carefully. 注意听。 3 9. Look at me. 注意看我这里。 40. Touch … 摸一摸 …… 4 1. Point to … 指一指 …… 4 2. Let’s play a game. 我们来做个游戏。 4 3. Let’s sing a song, together. 我们一起来唱支歌。 4 4. Follow me, please. 请跟我学。 4 5. Have a try, please. 请试一试。 4 6. Let’s draw it. 我们来画一画。 4 7. I am going to tell you a story. 我要给你们讲个故事。 4 8. Look, who are in the picture? 看，图片上都有什么人？ 4 9. Who are they? 他们都是谁？ 50. Where are they? 他们在哪？ 5 1. Guess what they are talking about? 猜猜他们在说什么？ 5 2. Why is the little boy crying? 小弟弟为什么哭了？ 5 3. What’s up with the little boy? 小弟弟怎么了？ 5 4. Who will retell the whole story? 谁能把故事完整的讲一遍？ 5 5. Stand up, please. 请站起来。 5 6. Sit down, please. 请坐下。 5 7. Please raise you hand. 请举手。 5 8. Please come here. 请过来。 5 9. Please go back to you seat. 请回到你的座位上去。 60. Listen to me. 听我说。 6 1. Are you clear? 明白吗？ 6 2. Understand? 明白吗？ 6 3. Please repeat it after me. 请跟我重复。 6 4. Think it over. 再想一想。
『伍』 幼儿园英语公开课教案
英语公开课教案
一. Greetings:
1.Hello, goodafternoon, kids.
2. Say hello to your daddy and mommy.
二.Warm up
T：How is the weather today? It's sunny day, rainy day, cloudy day, or windy day? 边说边做动作
T: very good. Let's dance, together, okay? Follow me. Music , please. (孩子做动作， 老师放音乐)
Everybody， stand up.
律动：sunny day sunny day say huarry say huarry
Rainy day rainy day rain rain go away.
Cloudy day cloudy day go out to play
Windy day windy day close the gate (老师孩子一起跳)
T： 小朋友们刚刚都跳得很棒，夸奖一下自己“ Very very good
夸夸身边的小朋友“very very good”
T：everybody sit down ,please.
三.Presentation
Let's play a game (i do you say then i say you do)
Brush my teeth Wash my face
Comb my hair Go to school
T: let's dance
Brush my teeth up and down
Brush my teeth round and round
Brush my teeth left and right
Brush my teeth day and night
T: very good Let's play another game
老师战士卡片 学生读单词 pencil book ruler eraser pig gold fish bird turtle Cockroach fly
1,四张卡片在地上，孩子
2, 把卡片发给孩子， 老虎反
Next game “抱人游戏”(亲子游戏)
小朋友先dance 《Number's rhyme》，然后家长和孩子一起抱， 下面的小朋友一起唱《Number's rhyme》
One two one two go to the zoo
Three four three four open the door
Five six five six give me a kiss
Seven eight seven eight put on my hat
Nine ten clap your hand nine ten clap your hand
T: Now we are going to play a new game
I want to two parents to help me(想要玩游戏的小朋友， 让爸爸妈妈帮帮Melody， okay?)
翻卡片游戏 eating reading writing watching TV
Jump to the card , run to the card , fly to the card
翻出卡片的小朋友奖励stickers
Next 亲子游戏(My body)
When melody say eyes, 下朋友要和爸爸妈妈碰碰眼睛
10 人一组， 5parents ，5 kids
Then 所有的小朋友两人一组， 相互碰碰nose， eyes， knees， mouth The last game is 找水果
Pineapple watermelon strawberry papaya
每样水果有三张，找的多的小朋友获胜
Melody anthem(律动)
Follow up：
1.向家长和配班老师表示感谢
2.发放学生的奖品以及成绩报告书
『陆』 幼儿园英语教案，学习seven，eight，nine，
活动目标：
1、学习数字单词，能够说出对应的数字。
2、初步理解英语单词含义。
3、通过"拍手游戏"，复习所学单词，提高幼儿学习英语的兴趣，让幼儿在游戏中学懂知识。
活动准备：
数字卡片，英语单词卡片，多媒体课件。
活动过程：
1、全体幼儿唱英文字母歌，引入正题，今天学习英语。
2、复习以前学过的水果单词，并夸奖幼儿的良好记忆力。
3、出示数字卡片和英语单词卡片，让幼儿观察，看它们有什么不一样（幼儿都认识数字卡片，但不认识英语卡片）？激发幼儿学习英语的兴趣。
4、英语单词1～10的认读：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。
5、为了提高幼儿兴趣一起学儿歌《数字歌谣》：数字宝宝是一家，十个数字十个样，大家来学数字歌，一边数数一边唱。One one就是一，一棵小树站得直。你说one我对one，大家一起来说one。Two two那是二，两只小鸭叫嘎嘎，你说two我对two，两个娃娃笑哈哈。Three three数字三，三角尺上有三边，你说three我对three，三朵荷花飘河面。Four four叫做四，瓶中四支红玫瑰，你说four我对four，一张板凳四条腿。Five five我叫五，国旗上面五颗星，你说five我对five，五扇玻璃亮晶晶。Six six叫做六，六条小鱼水中游，你说six我对six，六只小猫岸上耍。Seven seven就是七，彩虹七色挂天上，你说seven我对seven，北斗七星指方向。Eight eight 数字八，螃蟹八爪满地爬，你说eight我对eight，地里结出八个瓜。Nine nine那是九，九棵桂花满园香，你说nine我对nine，九只蜜蜂采蜜忙。Ten ten数字，十个手指凑热闹，你说ten我对ten，十个脚趾跑不掉。one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。十个数字很重要，我们大家要记牢。
6、播放课件《数字歌谣》，幼儿跟随音乐，两两一对玩拍手游戏，巩固所学单词。
『柒』 幼儿园英语《in the supermarket》教案
嗯 还有一件事 现在我报读的ABC天卞口语的外教要我明白 其实想将英语学好很简单的 坚持有个恰当的回研习环答境以及实习口语对象，重点就是老师教学经验，标准口音才可以 坚持逐日练习口语 1&1针对性教学才可以有非常.好.的学习成效..上完课同样要重复复习课后录音反馈，来进一步深化知识..不过实在没有练习对象的情况 就去旺旺或爱思获得课外学习资料阅读，多说多练一下子语感就培养起来 学习效果是绝对达成目标的。世界上有多少个恐龙
There's not dinosaur.
『捌』 幼儿园中班英语公开课教案
活动内容：英语：短语Comb hair Wash hands 活动目标：1在游戏中激发学习的兴趣！ 2理解含义，掌握正确发音。活动准备：魔术袋，图片！录音活动过程：1表演魔术教师扮演魔术师！伴随着动感的音乐还有时尚的魔术表演！变出学习内容，板书到黑板上！2直接教授可以用大小声！图片高了声音就高图片低了声音就低！在练习时从整体到部分再到单个，在整体练习时可以用大小声，在部分练习时用高低声，逐个练习时可以用拍卡片说短语等亲亲卡片碰碰卡片等！3游戏。抽卡片！冰山一角！拍卡片！闪卡！等！ 4卡片回家！再用魔术把卡片变回去！变的时候孩子们要说bye bye !魔术到可以用档案袋，外边从中间部分再粘一层里边分卡片用，再用一整块即时贴整个贴住黑色最好！再用镭射纸装饰一下，很漂亮的！放射状！黄色红色兰色！我试过效果很好！希望帮到你！
『玖』 幼儿园3岁以下的bb上英文课应该教些什么内容好，因为他们年纪还很小
谁过的？
『拾』 幼儿园大班我家有哪些家用电器ppt课件
情况分析：《我是谁》是一首朗朗上口的儿歌，一学就会。从妈妈、爸爸、护士阿姨、叔叔、小弟弟、大毛眼中的自己是什么样的。要有节奏和感情来朗诵这首儿歌。
活动名称：语言活动内容：我是谁活动班级：大班活动目标：
1、学会儿歌，能幼感情的朗诵儿歌。
2、知道每个人在不同的人的眼中是不一样的。
活动重难点：学会儿歌，能幼感情的朗诵儿歌，知道每个人在不同的人的眼中是不一样的。
活动准备：幼儿用书、CD活动过程：
一、出示幼儿用书、引出活动1、教师请幼儿观察幼儿用书，互相说说画面上有谁，他在做什么。
2、教师：书上画的是一首好听的儿歌的内容，儿歌的名字叫《我是谁》。
3、请幼儿重复一遍儿歌的名字。
二、继续阅读幼儿用书，欣赏儿歌。
1、教师；现在请小朋友们认真听老师念一遍儿歌。
2、老师提问：
儿歌的名字叫什么？
儿歌里讲了些什么？
教师小结：儿歌里讲了一个小朋友在妈妈的眼里是心肝宝贝，在护士的眼里是勇敢的小病人、在大毛的眼里是好朋友、、、、、、说明每个人在不同的人眼里是不一样的。
三、学念儿歌1、请幼儿跟老师一起轻声学念儿歌。
2、教师播放CD，幼儿学念儿歌。
四、尝试有感情地学念儿歌。
1、教师：我们应该用怎样的语气和节奏来念这首儿歌呢？
2、幼儿分组进行朗诵，教师评价。
3、教师：念这首儿歌时要注意节奏，声音要有轻幼重，如："妈妈说"中的"妈妈"两个字可以念的轻一些，表现妈妈的温柔。
4、教师再次朗诵儿歌，注意节奏和语气。
5、请幼儿跟着教师一起朗诵儿歌。