⑴ 哪個大專能學醫療器械維修專業
開設醫療器械製造與維修專業的大專院校，除了上海醫療器械高等專科學校外，浙江醫內葯高等專業學校、安容徽醫學高等專科學校、湖北中醫葯高等專科學校、重慶三峽醫葯高等專科學校等學校也開設有醫療器械維修專業。以上所言，僅供參考。
⑵ 醫療器械相關專業學院有哪些
醫療器械專業在相關學院裡面叫做生物醫學工程專業，在理工類院校，醫學類院校大多都有這個專業，就我所在的廣東來說，比較知名的有華南理工學院，中山大學醫學院，深圳大學等等，都有此專業的
⑶ 哪些學校有醫療器械工程專業
上海理工大學，只有這所學校有醫療器械工程專業，其餘基本都是生物醫學工程專業。
⑷ 醫療機械維修的學校有哪些
上海醫療器械高等專科學校目前是國內唯一一所獨立設置專門培養醫療器械和葯劑設備工程技術人才的高等院校!這是上海醫療器械高等專科學校的重點專業:醫療器械製造與維護專業 培養目標：本專業培養具備精密醫療器械設計、研製、開發應用綜合能力，具有醫工結合、機電結合的復合型特點的高等工程技術應用性人才。 主要專業課程：人體解剖學、人體生理學、工程制圖、工程力學、機械原理、精密機械設計、電工技術基礎、模擬電子技術、數字電子技術、信息技術、自動控制原理、微機原理及應用、高級語言程序設計、液壓及氣動技術、生物醫學工程材料、生物醫學檢測技術、醫用檢驗儀器、醫用光學儀器、人體功能代行裝置、醫院設備及器械。 就業方向：各中外醫療器械企業從事醫療器械的研製、新產品的開發設計和經營管理；各級醫療衛生系統從事醫院設備的應用、管理和維護；政府各級醫療器械監督管理部門從事醫療器械的技術管理等。 臨床工程技術專業 培養目標：本專業由上海醫療器械高等專科學校與日本大阪滋慶學園合作創辦，培養，復合型臨床工程技術人才。根據中日雙方合作的協議，優秀學生（占學生總數10%左右）可獲得學校資助，前往日本大阪滋慶學園進行為期一個月的研修與畢業實習。學生畢業後，將由學校推薦赴日方合作學校繼續深造並申請參加日本臨床工程是國家資格考試。 主要專業課程：人體解剖學、生理學、臨床醫學總論、電子技術、機械基礎、人體信息及其測量技術、醫學臨床診斷儀器、醫用治療設備、人體機能替代裝置、醫用機器安全管理學、臨床醫學實習、小課題研究、電子實習、醫療器械綜合實習、心電圖測量及拆裝實習、常用電子測量儀器使用實習、醫院實習、畢業設計等。其中主要的5門專業課程由日方專業教師擔當。 就業方向：在醫院臨床第一線配合醫務人員從事醫療設備的操作、保養、管理和一定的維修工作，確保儀器設備在臨床使用中的安全性和有效性。此外，在醫療儀器設備的開發、製造和營銷單位，能從事設計、加工、營銷和管理的輔助工作。取得日本臨床工程師國家考試資格證書者，有機會在日本相關單位從事臨床工程師的工作。 康復工程技術專業 培養目標：本專業培養具備醫工結合、機電結合特點的，既適應現代假肢矯形技術一線的需要又能從事醫療器械及康復工程專業領域的技術、營銷和管理工作的高級應用型技術人才。主要專業課程：醫學基礎、康復醫學、工程制圖、工程力學、人體生物力學、機械設計、機械製造技術基礎、電工技術基礎、電子技術基礎、微機原理及應用、C語言程序設計基礎、液壓及氣動技術、人機工程、生物醫學測量技術、醫療設備管理、假肢矯形器技術、人體輔助康復器械、康復治療與訓練器械、人體機能代行裝置、骨科器械。就業方向：醫療/康復器械生產企 業的管理人員和工程技術人員；醫院、康復中心和假肢企業的假肢矯形器師、康復技師；醫療/康復器械生產、貿易企業的營銷、技術服務工程師；醫院康復器械的操作、安裝與維修人員；康復工程產品監督管理與檢測機構從事康復器械的監督管理、檢測人員等。 檢測技術及應用（醫療器械檢測技術）專業 培養目標：本專業培養具備精密醫療器械設計和質量檢驗技術及其監督法規知識，能從事醫療器械質量監督、檢測、生產、銷售等工作的高級應用型技術人才。 主要專業課程：醫學基礎、生物醫用材料、工程制圖及AutoCAD、電工及電子技術、醫療器械檢測技術基礎、醫院常用設備、醫用光學儀器、醫用檢驗儀器、醫療器械監督管理條例、有源醫療器械檢測技術、無源醫療器械檢測技術、醫療器械電磁兼容檢測技術、醫院實習、畢業設計等。 就業方向：全國各級葯品監督管理部門，從事醫療器械產品注冊、市場安全流通檢查等監督管理工作；醫療器械檢測部門，從事醫療器械質量檢驗工作；醫療器械生產、銷售單位，從事醫療器械的生產、銷售、售後服務、產品申報等工作；各醫院從事醫院設備的檢測和維護工作。 葯劑設備專業 培養目標：本專業為全國制葯機械、葯品生產行業培養生產和管理第一線的技術崗位型應用人才。葯品生產有原料葯生產和成品葯生產兩大部分，本專業所涉及的主要是成品葯生產部分，即通常所說的「葯物制劑」生產。本專業的設置，是為了滿足我國「葯物制劑」生產發展對葯劑設備管理、運行、維修、製造方面人才的迫切需求。 主要專業課程：機械制圖及AutoCAD、機械設計基礎、電工及電子技術、機械製造基礎、電氣控制與PLC、工業葯劑學、葯品生產過程自動控制、葯品生產規范及車間設計、葯劑設備概論、葯劑機械設計等。 就業方向：葯品生產、制葯機械製造、食品與包裝等企業以及制葯設備營銷等單位。醫用電子儀器與維護專業 培養目標：本專業是以現代電子技術和信息技術為基礎的在醫學儀器領域應用的跨學科專業。本專業培養能從事以醫用診斷儀器為主、其他醫學儀器為輔、重點突出數字化醫用電子儀器的局部設計與製造、維修檢測、臨床管理和營銷服務等技術工作的新型高級應用型人才。主要專業課程：人體生理學、人體解剖學、生物醫學電子學、人體生理參數檢測技術、醫用診斷儀器（各類生命指征檢測儀器、實驗室檢驗儀器）、醫學影像診斷儀器（超聲與放射診斷設備），數字化醫療儀器等。 就業方向：主要面向醫療器械的管理機構、研發與生產企業、醫療衛生單位和經營公司，及其他電子技術類企事業單位。 醫用治療設備應用技術專業 專業 培養目標：培養具備醫用治療設備專業知識，能從事以醫用治療設備為主，其他醫學儀器為輔的局部設計與製造、維修檢測、運行管理和營銷服務等工作的高等技術應用型人才主要專業課程：人體解剖學、人體生理學、電子技術、生物醫學電子學、微機原理及應用、數字化醫療儀器、醫用治療設備、手術急救設備、醫療儀器的安全技術等。 就業方向：主要面向醫療器械特別是醫用治療設備的管理機構、研發與生產企業、醫療衛生單位和經營公司，以及其他電子技術類企事業單位。 醫學影像設備管理與維護（影像診斷）專業
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要的、能夠從事各類醫學影像設備的生產、檢驗、安裝、維修及管理應用性高級工程技術人才。主要專業課程：人體解剖學、電路基礎、醫學影像電子學基礎、放射設備機械結構基礎、電機電器與可編程式控制制、放射物理與防護、醫學影像設備概論、微機原理及應用、核醫學影像設備、醫用X線機電路原理、醫用X線機機械結構、CT原理及技術、MRI技術與裝置、醫學超聲儀器、醫學圖像處理及PACS、X線電視與數字化技術等。 就業方向：學生畢業後適合到相關醫院從事影像設備的管理和維護；在醫學影像設備經營公司從事經營管理和技術服務；以及在相關的研究機構、生產企業從事產品輔助開發、製造、技術管理等。 醫學影像設備管理與維護（放射治療）專業 培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，能在醫院、醫學科研單位、放射線治療設備製造、設計等單位從事放射線治療技術工作，以及從事放射線治療設備的操作、調試、運行、維護、輔助設計等高等技術應用性專門人才。 主要專業課程：人體解剖學、電路基礎、醫用電子學基礎、微機原理及應用、C語言程序設計、工程數學、醫學影像物理學、腫瘤放射物理學、核醫學物理學、醫學影像設備學、放射治療設備學、放射治療技術、醫學圖像處理及PACS。 就業方向:學生畢業後適合到醫院放療部門從事放療設備的使用、維護和管理；到放射線治療設備製造、設計等單位從事產品輔助開發、製造、技術管理等工作。
⑸ 有哪些學校開設醫療器械製造與維護專業的
這個專業的名字叫生物醫學工程專業。實際上你學習計算機科學與技術更好，也可以用於這個行業。我就是這個專業的。
看看下面網頁的信息。
http://gkcx.eol.cn/searchSchoolSpeciality.html?name=%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%8C%BB%E5%AD%A6%E5%B7%A5%E7%A8%8B&type=%E5%B7%A5%E5%AD%A6%E7%B1%BB&province=%E6%9C%AC%E7%A7%91
⑹ 什麼地方可以學習維修醫療器械的學校
如果你是想自學維修技術而不是為了學歷考試，那麼就可以參加西安彩虹醫械維修培訓中心
⑺ 哪裡有醫療器械維修的學校
醫療行業就選擇醫療器械售後方面，關於醫療器械維修，目前就有一個大專院校。其餘的都是以醫療儀器原理為主要教學內容和方向，主要學習電子電路和數字信號處理，圖像處理等課程。如果你是想高考考這個方向的專業，這個專業倒是不錯的，只是一定要上名校否則難就業。另外就是這個生物醫學工程專業方向很雜，具體到每一個醫療設備，成像方法和原理完全不同，學這個專業不可能面面俱到，只能選擇一兩種醫療設備學習。很多人也想著於其在學校這樣浪費時間，不如就找相關培訓機構學習醫療相關技術， 如果你是想自學維修技術而不是為了學歷考試，那麼就可以參加西安彩虹醫械維修培訓中心
⑻ 醫療器械專業哪個學校有就業怎麼樣
山東葯品食品職業學院有醫療器械專業；就業前景還是不錯的，現在逐步趨向老齡化。像制氧機，呼吸機，霧化器，治療儀市場還是很廣泛的。我是學中葯的，現在從事醫療器械行業。
⑼ 哪有學習醫療器械維修的職業學校
河北化工醫葯職業技術學院有醫療設備專業，重點是維修。
⑽ 全國有幾所醫療器械維修專科學校
上海醫療器械高等專科學校於1960年由中央衛生部創辦，先後隸屬國家醫葯管理局、國家食品葯品監督管理局，2000年劃歸上海市人民政府管理，是以現代裝備製造業為主的、全國唯一一所獨立設置的專門培養醫療器械類高技能人才的全日制普通高等職業院校。
這一個公立的，其他的都是私立的。不過現在是上海健康醫學院了