Ⅰ 維修怎樣做好安全工作
如何做好安全工作
第一、必須始終堅持「預防為主」的方針，做到警鍾長鳴，居安思危。安全工作重在預防，預防的重點在於思想。只有居安思危，才能時時事事想到安全；只有居安思危，才能身體力行，影響、教育、帶動職工重視安全工作；只有居安思危，才能實現有備無患，防患於未然。
第二、必須始終堅持「安全第一」的方針，做到按部就班，工序嚴謹。國人中不乏「投機取巧」等陋習的人，工作急於求成，圖省事、怕麻煩、抄近路，以致違反作業程序、省略一些必要的安全措施和環節，這是僥幸心理在工作中的具體表現，它反映出來的深層次問題是「明知有危險卻仍然去做」的習慣性違章行為，這是造成事故的重要因素。要知道，事故不會因為僥幸心理而自行停息，不要認為某些行為發生事故的概率小就認定這種行為安全，不要忘記「千里之堤，潰於蟻穴」的古訓。
標准化作業的一般內容：
1、標准依據，必須以國家、行業、企業所頒布的操作標准為依據。
2、作業前准備，必須召開班前安全工作會議，上崗前必須對從事的生產任務進行了解，嚴格檢查工屬具、設備、環境，做好檢查記錄，穿戴好勞動防護用品，各崗位執行對口交接，交接的內容和責任分屬等必須明確。
3、作業程序，即：先做什麼、後做什麼的作業步驟。特殊崗位的作業，必須達到強行確認，確保作業行為准確、操作無誤。
4、動作標准，操作者在作業過程中的行為動作與安全生產息息相關，因此要求操作者站立位置要穩妥，姿勢、肢體動作、視線角度均要規范。
5、安全提示，在進行作業前的班前安全工作會議上，管理者必須進行有關作業的安全注意事項提示，作業中進行安全檢查時，管理者告誡每名操作人員注意事項以及正確的安全行為，對危險因素的提示、警告，收工後要進行必要的工作總結。
作業標准與安全操作規程不同，安全操作規程只規定了人們應該做什麼，不應該做什麼；作業標准則規定了具體該怎麼做，怎麼做更好。
車輛點檢、維修，均有明確的工作標准，所以這些工作就必須執行標准。
現場作業，因為其工作的機動性更強，所以我們作業中普遍執行的是安全操作規程，也就是應該做什麼，不應該做什麼。同時，現場作業的作業工藝、具體的操作手法又有具體的工作標准，這是相輔相成的安全措施。
比如：拉車皮作業必須使用拉車勾、必須指導員在可視的安全位置指揮，重車每次不得超過幾節，空車每次不得超過幾節，都有明確規定。
比如：流動機械司機發現作業環境不良、現場秩序混亂、往復作業區域有人員活動時，須暫停作業並將情況及時報告給相關港務公司現場管理人員、本隊管理人員或公司生產業務科現場管理人員協調處理。
第三、必須明確我們的工作性質和安全控制重點。作為流動機械管理、維修和生產單位，我們必須保證設備維修、生產作業這兩個重要工作的安全，這涉及到人身、交通、消防、設備安全。所以，我們需要從設備點檢、生產組織、工藝安排、派工維修、設備驗收、巡查普檢、消防檢查、環境治理、規范駕駛、安全操作、職工教育、隱患排查、隱患整改、復查跟蹤等多方面進行控制，這些工作環節環環相扣、互相制約又互相保證，哪一點出問題都會牽扯一條運行線，埋下的隱患很可能會在涉及的作業環節中發生事故。所以，每個工作環節都不能忽視，必須牢記「小心駛得萬年船」的古訓，細致做好各項工作。
第四、必須照章辦事、按章操作。安全操作規程是我們上幾代同行先輩用血的教訓換來的經驗。美國杜邦公司是世界500強企業中歷史最悠久的化工企業。這家化工企業已經走過200年的歷史。在杜邦出現兩個10倍：一是安全記錄比同行優於10倍；二是上班時比下班後安全10倍。這業績的取得靠什麼？用杜邦的話說「安全是習慣化、制度化的行為結果」。可見，零事故是有可能做到的，好的習慣是可以養成的。所以，我們要告誡職工，在安全工作中「不要盲目耍小聰明」，汲取前人的經驗比自己摸著石頭過河要穩妥，用安全作任何交易都得不償失。
第五、必須牢固樹立「嚴是愛、松是害」的安全理念。安全生產責任制，劃出了我們安全工作的基本框架，在生產安全事故調查中，安全責任制是各類生產安全事故調查組調查的第一項內容。它涉及到對法規的了解和執行，對轄區、人員、設備的了解和安全保障，工作布置和崗位危險危害因素、預防措施的告知，職工的教育，隱患排查，現場檢查和糾錯，事故報告等諸多職責。過去我們講過「不要用違章換人情」，結果怎樣，我們一些善意的違章行為換來的輕的是違章受到的處罰，重的是待崗，而你所幫助的裝卸工和袒護的指導員，給過你人情的補償嗎？「嚴是愛、松是害」，什麼是愛護？就安全工作而言，管理者履行管理職責，對職工的錯誤給以糾正、甚至「無情」的處罰，能夠讓職工享受下班後的自由就是愛護。「嚴是愛、松是害」對職工本人來講嚴格執行安全操作規程，不發生違章和事故就是對自己的愛護。相反如果任違章行為習慣下去，終究會釀成嚴重後果，不但可能失去工作，甚至攤上牢獄官司都難說。
讓我們牢記「隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山」。認真履行安全生產責任制度，嚴格執行工作標准和安全操作規程，為自己、為他人的安全，為了集體、個人的利益免受損失，必須在保證安全的前提下從事我們的工作。
Ⅱ 電力工人結合本崗位談談如何提高自身安全意識和安全素質
不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望於「機會」。機會只不過是相對於充分准備而又善於創造機會的人而言的。也許，你正為失去一個機會而懊悔、埋怨的時候，機會正被你對面那個同樣的「倒霉鬼」給抓住了。沒有機會，就要創造機會，有了機會，就要巧妙地抓住。
Ⅲ 怎麼才能提高物業維修工的素質
最快的辦法就是聘請有素質的維修工，不要想不勞而獲，就是要給個人合理的報酬，這樣才能夠聘請到好的維修工人，如果工作太低，即使培訓好了也是留不住
Ⅳ 如何改善維修員工的素質和服務態度
簡單的說服務就是幫助，是照顧，是貢獻。是從細微處創造效益，從細微處提高質量。在市場競爭激烈的社會，作為企業要想擁有一定的良性發展空間，除了產品質量要嚴格把關之外，同時還要有一套完善的產品服務，所以培養員工的報務意識至關重要，員工的服務意識提高了，服務質量也就自然提高了。這是一門很深的學問。服務質量的高度概括的說主要包括兩個方面：一是硬體方面，也就是工作流程、工作方法。二是軟體方面，亦即工作態度，處事時冷靜的思維和極高的容忍度。 首先從硬體來說，工作流程應該牢記在我們頭腦中，並且有必要來引導客戶應該做什麼。我們要有自信，相信自己並且實際能夠熟練掌握工作技能，只有熟練掌握才能節省服務時間，提高效率，讓客戶體驗到我們工作的快捷性。 二是軟體方面，工作態度決定一切，一定要擺正，不能感情用事，時刻提醒自己牢記工作原則。處理任何事情要多為客戶著想，提高這種意識，才能真正的提高我們自身素質，提高服務質量。在講如何提高服務意識時，首先應該提出問題「服務」應該怎麼做？如何更好的服務客戶？我們需要比客戶更了解客戶，更清楚其產品的定位；我們要加強主動服務意識，不要等客戶來要某樣東西時才想到應該請同事幫忙快點做好；不要給客戶不想要的東西，我們要了解客戶的需求，因為每一個客戶的需求都會不一樣；一定要高效的完成答應客戶的承諾，這首先應為自己爭取到足夠的時間；保證提供給客戶任何資料的准確性。1、積極主動服務客戶 根據服務客戶的經驗，感覺到客戶比以前更重視服務人員的主動服務意識，他們更希望我們無時無刻不在關心他的產品，他們漸漸不滿足於沒有錯誤的服務，他們更期望服務人員創新、帶給他們驚喜。我認為在解決客戶問題時，更應積極主動，靈活而且有彈性，我一直覺得永遠有更好的辦法，總是為客戶想出更好的辦法，這就是體現我們的專業，我們對自己的負責，對客戶的負責。在和客戶溝通時，我們需要擺正自己的位置，服務人員不是被動的服務提供者，而是主動的意見貢獻者。2、做好常規服務，再做增值服務 客戶對服務的期待在變化，服務人員之前定義的本職工作——客戶服務的概念也在發生變化。我們需要打破以往的框架，為客戶提供在我們能力和成本范圍內可以為自己加分的服務，而好的加分服務可以給客戶帶來驚喜，同時它在客戶心目中會留下更深刻的印象。但是我們在做任何事情都要有個度，如果拿捏不好，增值服務也有可能會給客戶留下不好的印象，比如認為我們專業還不夠等等，所以在提供增值服務的前提一定要注意，常規服務內容和增值服務的主次之分，提供的服務項目是我們力所能及，並且控制在成本范圍內的。 不斷的進步，不斷的提供更好的服務，讓客戶看見你的成長，因為你的成長離不開他的幫助和支持，是他們給了你機會，也讓客戶覺得自豪，使我們實現「雙贏」。 客戶服務人員是客戶服務中心的重要組成要素，作為是客戶服務中心的核心分子，客戶服務人員每日進行的所有工作彼此之間均有相互的關聯，而其所表現出來的服務品質、服務精神也都是通過客服中心傳遞給客戶。正是客戶服務中心優秀的客服人員的存在，所有的客戶服務才能更具人性、更有價值。
Ⅳ 如何提高員工安全素養
一、宣傳教育是提高員工安全素質的必要手段。宣傳教育就像人的喉舌，在提高員工安全素質中起著舉足輕重的作用。目前，我們對員工宣傳教育的難點在於，工作場所分散，人員難以集中，集中宣傳學習教育困難更大。基於這些實際情況，企業在對員工的安全宣傳教育中，一是集中宣傳教育周期長，二是以文件形式宣傳教育的多，所以起到的效果難如人意。所以，在員工的安全宣傳教育上，一是要採取多形式、多渠道，機動靈活的宣傳、教育的方式，時時說，事事說；二是在宣傳教育內容上要宣傳好安全生產的法律法規、安全生產的基本常識，基本要求，也要宣傳好安全與企業發展、與個人利益的關系，既要宣傳安全生產的好人、好事、好做法，也要曝光安全生產的違章行為、失職行為、事故案例等反面典型。通過宣傳教育真正達到提高安全意識、自覺遵章守紀、掌握安全知識、增強防範能力、消滅「三違」的目的。
二、安全操作技能培訓是提高員工安全素質的重要保證。隨著企業的私有化，目前外來臨時工已成為企業主要勞動力之一。這些參加工作時間短、工作經驗不足的打工群體，對於企業來說是最大的安全隱患，所以要扎扎實實的對這一打工群體進行安全操作技能培訓，要制定詳實的教育培訓計劃，保證培訓時間和培訓內容。特別是在新工藝、新技術、新設備上的使用，要通過編制教育培訓教材，對從事工作的員工進行專門的安全操作技能培訓，必須使他們詳細了解和掌握這些新工藝、新技術、新材料或者新設備的技術特性，確保其掌握這些新工藝、新技術、新材料、新設備的操作規程後，才允許上崗。同時，在今後的工作中，要對其不斷的進行培訓。
Ⅵ 什麼是提高職工安全素質的有效措施
為您粘貼以下內容：
1、採取各種方式，樹立職工「我要安全」的觀念
「我要安全」的觀念是指員工自覺遵守安全規章制度，規范自己的行為，嚴格執行安全操作規程。而且能夠有意識反對違反安全規章制度的行為，發現安全隱患及時提出，自己工作范圍內的馬上進行整改。要讓員工明白，自己的生命和健康不光屬於自己，還屬於自己的家人、親戚朋友、整個社會。「一人安全，全家幸福」，要把這個觀念灌輸到每個員工的大腦里並紮根生長。可以採用安全文化走廊、安全夜校、班前會等多種方式。如果所有員工都能切實做到「我要安全」，不僅使「人」的不安全行為得到控制，也能消除「機」的不安全狀態，安全管理人-機系統和諧共存得以實現，從而達到安全生產的目的。
2.長期不懈的抓好企業員工的安全培訓教育
⑴ 職工安全素質教育具有長期性、艱巨性、復雜性的特點，而且是一項全員、全方位、全過程的工作。企業往往因為其不直接產生經濟效益並且還常常佔用生產時間，所以經常鬆懈安全教育工作，即使開展，也只是走過場，應付上級檢查，這是非常錯誤的作法。企業必須按照《安全生產培訓管理辦法》的相關規定對員工進行長期不懈的安全培訓教育。
⑵加強職工安全生產的思想教育。通過安全生產政策、方針、法律、法規的學習，使職工自覺遵守安全生產涉及的法律法規，做到懂法、自覺守法。著重解決「為什麼要這么做的問題」，要讓職工明白，違章作業造成事故就是犯罪，是要進監獄的。通過事故案例的分析講解，自覺做到消除能夠傷害別人的安全隱患，他人出現違反安全規章制度的行為主動提醒和制止。通過集體榮譽感的培養，使員工把自己的生產工作、行為與企業緊密聯系起來，關心集體的榮譽和企業的興衰。自覺意識到不安全行為易發生工傷事故，一旦發生事故，不僅給自己造成傷害，而且影響班組、車間、企業的聲譽，造成企業經濟上的巨大損失的同時，還有損企業的形象。通過責任感教育，使職工認識到自我的重要性，無論在自我的家庭中，還是企業、社會中，充分認識自己的價值，樹立堅定的安全價值觀。了解安全生產不僅是企業的需要，更是自身安全的需要。自己的工作、行為要為企業負責，更要為自己、為家庭負責。明白一旦出事故，自身、家庭所受的傷害要比對企業和社會的損傷要高得多。這樣才會使員工更加註意安全，珍惜生命，時時處處做到安全生產。
⑶加強員工的安全技術知識和操作技能教育
安全生產技術知識教育包括一般生產技術知識和專業安全生產技術知識等的教育。加強安全生產知識及技能教育，使職工有安全生產意識的同時，掌握如何進行安全生產，著重解決「怎麼做的問題」，掌握本崗位的安全操作規程和安全生產責任制，掌握本崗位的隱患排查技術。只有這樣才能將本崗位的隱患消滅在萌芽狀態，才能杜絕事故。
3、在班組大力學習推廣「崗位風險預控管理」，將班組崗位上的危險因素預先控制。
「風險預控管理體系」是神華集團探索總結出來的，用在班組建設上效果更明顯。風險預控管理體系就是運用系統的原理，對各生產系統、各工作崗位中存在的與人、機、環、管相關的不安全因素進行全面辨識、分析評估;對辨識評估後的各種不安全因素，有針對性地制定管控標准和措施，明確管控責任人，進行嚴格的管理和控制;如果每個崗位的每個人員都這樣做了，那麼一定不會再出現隱患，因為每個危險因素都處於動態受控的狀態，這樣就從源頭上控制了事故的發生，從根本上消滅事故。
4、在企業班組大力推行「崗位達標，人人過關」活動。
這項活動實際上就是企業安全質量標准化的延伸，現在各企業進行的安全質量標准化建設是針對企業的，並且存在很大的作假成分。企業要達標的時候，就臨時組織一批技術人員突擊編寫資料，突擊組織一批維修人員對廠礦的硬體設施進行維修補正。通過後就不再堅持按標准做了。這樣，雖然企業達了標，但企業的基層單位——班組的安全質量仍然沒有得到提高，仍然會事故不斷。而如果實行「班組安全質量標准化」達標即開展「崗位達標，人人過關」活動，卻能讓每個崗位上的每個人員操作都實現標准化，杜絕不規范操作，從而實現安全生產。這項活動的具體做法是⑴調查核實本企業各崗位種類。各企業根據本單位的實際情況，統計出本單位具有的詳細的崗位名稱，並能將全體人員涵蓋在這些崗位之中。⑵制定各崗位工作標准。各企業根據本企業崗位類別，組織人員編制各崗位安全生產責任制，安全管理制度，操作規程(作業規程)，崗位操作標准，操作注意事項等，經本企業總工程師(技術負責人)審查批准後實施。⑶在各崗位所在地點張貼懸掛經批準的本崗位各項工作標准。如安全生產責任制，安全管理制度，操作規程等，使該崗位人員能隨時看見，增加感官認識，切實做到按標准進行各項操作。⑷各企業組織制定崗位考核評分細則。按照崗位張貼材料部分、本企業應知應會和各崗位工作標准部分、該崗位人員掌握情況部分等內容以百分制進行細化，制定出本企業每個崗位的量化考核辦法。⑸組織各崗位人員進行分期分批學習並進行考核。企業組織各崗位所有人員進行學習，重點是企業應知應會部分和該崗位經批準的各項工作標准，然後按照批準的百分制考核細則進行考核，各崗位人員達到80分為「人人過關」，該崗位所有人員「過關」為「崗位達標」。「崗位達標，人人過關」活動促進了所有員工操作標准化，杜絕了隨意性，所以一定會推動班組安全建設，從而實現班組安全生產，最終達到企業安全生產的目的。
通過以上措施，就會不斷提高企業員工的安全素質，使他們從思想上重視安全，從行動上保障安全，最終實現企業安全生產。
參考文獻：四川省安全監管局網站：《強化風險預控管理 努力實現安全發展——神華集團走煤礦安全發展之路的探索和實踐》
Ⅶ 如何提高員工安全意識和素質
1、以安全為基本需求，提高安全意識
現實中，安全意識因人的知識水平、實際經驗、社會地位等方面的不同而不同。
按照馬斯洛的需求層次理論，人的需求從低向高分為生理、安全、社交、尊重、自我實現5個層次。其中安全是人最基本的需求，是通往高層次需求的基礎。因此提升自我安全意識就顯得格外重要。
2、學習安全規程和技術，增強安全意識
學習安全規程和技術是提高安全知識水平最直接、最有效的方法。學習各種現場規程，不斷地了解、熟悉安全生產和安全施工的管理規章、制度、技術要求。各部門以及班組要認真地定期開展規程學習和完善定期考核制度，才能實現安全意識由量到質的飛躍。
只有通過學習，積累、提升安全知識，人的安全積極能動性才會被釋放、激發。安全意識的形成不僅能使員工適應安全生產的需要，還能反映安全生產的本質特徵和規律，能超前反映安全生產的未來發展趨勢。
3、認真開展安全活動，強化安全意識
安全活動是一項在長期安全生產實踐中得出的預防事故的有效措施，是班組安全管理的重要內容。它為班組成員提高安全意識提供了安全信息、安全技術和管理措施的交流場所。
安全活動中，通過語言、思想交流、推理和判斷把大家心裡的感性認識最終轉變為提高安全意識的推動力。
安全活動需要認真對待，不能流於形式，要定期開展，形成制度，使參加者的安全意識通過安全活動不斷得到鞏固、強化。安全活動要結合實際並有針對性。對特定事故進行剖析，開啟每個人對類似事故的預見性和反思性，讓安全意識的深度、廣度得到發展，充分調動起安全意識的積極能動性。
4、班前會必不可少，培養安全潛意識
班前會作為安全管理中的一項有效措施，對提高安全意識來講，作用不可取代。生產作業前開好班前會，對工作內容、注意事項、分工，做詳細、合理、科學嚴謹的安排，那麼工作就一定遠離安全風險。通過長期的班前會，慢慢培養起員工對安全的潛意識。這種安全潛意識所發出的能量是不容忽視的，最終能為員工的安全保駕護航。
5、規范習慣性違章，消除安全經驗意識
日常生產中，為什麼習慣性違章屢禁不止，很大程度上是受到了人的經驗意識左右。這種經驗意識，來自於人的生活經驗、日常常識和樸素的感性知識。要消除安全管理中經驗意識的影響，就必須對習慣性違章嚴格進行考核。通過嚴格考核逐漸在公司形成良好的安全氛圍。
6、嚴肅獎勵和懲罰，讓安全成為習慣
員工真正從內心深處接受安全管理，是需要經歷三個階段的：服從、同化、內化。一項新的安全管理制度，剛開始能被員工遵守，只是因為員工單純地想獲得獎勵或害怕被懲罰，所以才會表面服從。隨著班組會議的持續推進，員工就會在和其他人交流中，逐漸認同了其他人的安全思想和做法，最後這種安全制度就會內化為自身的安全意識。最後安全成為一種習慣。
Ⅷ 如何提高職工安全意識和安全素質
摘要：安全事故的發生絕大部分是因員工的安全意識不夠，安全素質不高，生產過程中出現麻痹大意、違反操作規程中三違原則等因素而造成的。所以本文就如何提高員工安全意識和安全素質問題，認真分析了生產人員的安全意識問題、生產人員對安全的認知和態度問題、影響生產人員安全意識的因素等等，以便能為生產製造企業的安全生產活動提供指導作用。（剩餘3855字）
Ⅸ 如何提高維修工區作業質量和勞動效率
生產率是衡量一個企業的生產要素（資源）使用效率的重要尺度，即在材料、勞動力和生產設施等方面花費相同的成本，能夠生產多少產品。對於製造業企業來說，有效的提高生產效率是降低生產成本的關鍵。
一．解除瓶頸生產工序：這是最簡單的一招，但也是最厲害的一招，我自己的「名言」是，「把簡單的招式練到極至就是絕招」。有一句格言：「瓶頸工序決定最大產能」。眾所周知，均衡是生產進度的重要保證，在100個環節中，只要存在一個環節效率低下，那麼99個環節的努力都可能解決不了進度落後的問題。因此，抓住瓶頸工序的生產節拍,不斷予以改善，是提升效率最重要的法寶。
舊的瓶頸解決，新的瓶頸又產生，不斷消除瓶頸，持續推動組合優化，實現生產效率大提升。
那麼，如何有效解除瓶頸工序呢？常採用的是解除瓶頸五步法：①.找出系統的瓶頸;②.決定如何挖盡瓶頸的潛能;③.給予瓶頸最優質的資源支持;④.給瓶頸松綁（繞過、替代、外包）;⑤.假如步驟四打破了原有的瓶頸，那麼就回到步驟一,持續改進,重新尋找新瓶頸。
二．實施績效、計件薪酬：記得一位管理大師曾說過：「如果一家企業員工的固定工資超過70%，這家企業就已經離死亡不遠了」。這句話很容易理解，因為「旱澇保收」的員工根本就不可能有積極性，我們經常講的一句俏皮話是「計時不要臉（摸魚），計件不要命」。
實際上，管理就是利益分配，分配得好就是雙贏和多贏。我曾到過一家上萬人的企業，他們企業內部有10多名IE工程師，天天研究如何再提升效率，但效率就是提升不上來。我的說法非常簡單，「現場效率改善不是犧牲員工利益達成公司的利益，這樣的改善註定會失敗」。意思是：「IE工程師是研究如何讓員工做得更快更好，但員工做得更快更好相對於來講就更辛苦，員工更辛苦如果工資沒有上漲他肯定就不幹了」。
實際上，生產管理最寶貴的財富是員工，員工的核心是激勵，激勵的重點是滿足員工的需求。
生產現場作業部分（比如說點焊，焊錫等加工工序）必須採用計件制。在以往的咨詢經歷中，實施計件薪酬後產能效率一般都能提升10%以上。計件本來就是一種合理的薪酬方式，它鼓勵員工多做多得，這樣不僅能調動員工的積極性，更能提高現場的工作效率，確保流水線不待料,斷料發生,降低生產成本。當然，實施計件薪酬，要重點解決以下六個問題：①.不良品返修、②.補制數量、③.新員工培訓、④.計件單價核算、⑤.標准產能的合理化、⑥.生產線主管分工的合理性與公平性。
目前企業的生產管理形態不適合實施計件工資，那麼在某些工位上，如果把生產現場的秩序再理順一下，工作方法再改進一點（減少不必要的工作步驟，或使必要的操作用最迅速、最安全、最舒適的方法完成），那麼提高我們工作效率、提高生產率實施績效獎金制度則是必須的，而這時重點要關注的則是：①.考核項目、②.計算方式、③.項目內涵、④.目標權重、⑤.項目配分、⑥.評分規則、⑦.數據來源、⑧.考核周期、⑨獎金額配置。
三．鼓勵員工自檢與互檢：在生產管理中，一般來講，只要品質好，效率自然高。不良品返修往往會影響3倍以上的效率。在以往的生產合理化咨詢中，發現一般企業都花費大量的資源做好首末件、全檢、專檢，卻忽略了員工的自檢與互檢。
「品質是製造出來的」這個道理誰都懂，但如何執行很多人就不懂了，我們的做法是有兩點：
一．員工自檢，員工在生產過程中要做到：①.「確認上道工序零部件的加工質量」;②.「確認本工序加工的技術、工藝要求和加工質量」; ③.「確認交付到下道工序的完成品質量」。
二．員工互檢，一般有兩條質量管理原則：第一原則，當第一道工序給第二道工序提供產品的時候,如果第二道工序檢測出存在不良產品,比如提供10個產品 ,被第二道工序檢出來9個是合格的,1個不合格,那麼,第二道工序有權對上游工序進行指數索賠。這里的索賠指數相當驚人，是成幾何數遞增的。第二個原則，在第一道工序給第二道工序提供產品之後，如果第二道工序沒有檢出已經存的不良品，而流到第三道工序去了，第三道工序就要扣第二道工序的獎金……
通過設計一系列制度，讓員工做好自檢與互檢，不但可以大幅度提升效率，而且，可以大幅度削減品質檢驗員。
Ⅹ 如何提高安全管理人員素質
1、常動腦——加強學習，豐富自己的理論和業務知識，提高技能。勤動腦思考問題，不斷積累和總結工作經驗。
2、勤動手——安全員不但是指揮員，更是戰斗員，要勤動手和班組員工一道開展設備維修和保養，查找和清除隱患。
3、好動口——要當好宣傳員，要利用不同形式及時向員工傳達、宣傳安全生產法律、法規；宣傳安全形勢，宣傳安全工作的重要性和緊迫性，提高班組員工對安全重要性的認識，促使員工自覺遵守安全操作規程。
4、會動眼——安全員要善於動眼，善於觀察，培養自己的洞察力，及時發現生產過程中的不安全行為和設備運行中的安全隱患，並及時加以糾正和排除。
5、多動腿——安全員不能當「脫產幹部」，要多走動，深入到生產現場、操作崗位和班組員工中，勤檢查、勤溝通，多指導，及時掌握安全工作的真實情況。
6、善動筆——俗話說「好記性不如爛筆頭」。安全員要養成做現場記錄、做筆記的習慣，防止工作上的遺漏