❶ 急需一篇 以「明天你准備好了嗎」為題的演講稿， 是有關，辦公設備。售後維修售後服務的。
人生最大的價值在於活著的意義！活的有意義就要活得精彩。只有活得充實有價值才能算精彩。自從畢業後我就從事了幼教的行業，上班也有4個年頭了。從剛步入工作崗位的鬥志十足，到現在的滿足於現狀。4年的幼教工作經驗讓我工作起來很得心應手，但是卻少了些剛步入工作時的努力和鬥志。星期六於丹老師的課我感觸很深。」明天你准備好了嗎?」讓我內心再次燃起了希望的火苗，夢想的種子開始發芽，我前方的道路上點燃了一盞明燈。
老師上課開始時讓我們寫童年的夢想，拿起筆的我竟然剎那間不知所措了。我努力的回想著。終於記起了那個夢「上大學」。我嚮往大學的生活，嚮往那種高等教育環境、氛圍。一直深受「學歷論」影響的我，心裡想著這輩子是上不了大學了！要是上了大學一定能有好的前途、好的未來。可是我大學路上的「明天
」沒有準備好。心裡還在糾結於過去時老師講起了他的職業生涯，我驚愕於那一瞬間！老師的學歷也不高，老師的起點也很低。可是他卻如此的成功。靠的是什麼？是對活著的理解，是對人生價值的詮釋，是一顆有理想、有目標，頑強拼搏、努力進取的心。而不是終日的抱怨和滿腹的疑問，對於未來唯一能讓自己生活得更好的辦法就是樹立目標且付諸於行動去實現他。過程中我們永遠應該保持著謙卑，努力學習進步，直至達到我們理想的高度。老師之所以成功因為他把自己的「明天」計劃得很明確，實施的很認真。
所有人的成功都不是茫然的。一個「我們為什麼工作？」「我們為誰而工作？」引人深思。我認為工作是必然的也是必需的。因為我們誰都不想成為一個」無能」的人。工作使我們心靈有了依託，使我們的心裡變得踏實，使我們能立足於社會展現自己的光與熱。我們都是為了證實自己，實現夢想，為了我們今後能生活的更好所以工作。那麼我們又有什麼理由不努力呢？我們還這么年輕，我們的未來才剛剛開始。現在我們要做的就是努力的充實自己，潛心鑽研業務。這個過程也許是艱辛的，但一定充滿樂趣。當我們培訓專業技能時我們也許會抱怨好好的一個星期天就這樣給佔去了。可是我們更應該看到我們今天的培訓又讓我們專業進步了很多，離我們成為專家級教師的「明天」又近了一步。當我們理解到這一點時我們平時的工作、學習儼然成了一種樂趣。幼教行業是一個需要我們深刻理解、剖析、鑽研的行業。在這個行業里的「明天」我們有很好的發展潛力。我們教師是一天和孩子接觸最多的人，我們對幼兒的影響最為深遠，對幼兒的觀察也最為便捷。我們有如此決定「明天」的便利條件又有什麼理由不學習進取呢？孩子是未來我們就決定著未來。我們的人生價值便也在教育和影響幼兒的過程中得到了充分體現。
想到那些成功的人，她們「今天」的輝煌是因為他們「昨天」的精心准備。現在我像一塊充滿電的電池一樣准備著迎接「明天」的到來。我有了明天的目標，有了奮斗的方向。會全身心的投入到工作中。相信自己這個學歷不高的人通過自己的努力也能夠達到理想的高度。付出的努力不一定會馬上得到回報，但卻是在日積月累，成功是必然的。「機會都是留給有準備的人」我不會讓機會在我手中溜走的，因為我整裝待發時刻以一顆積極向上的心迎接著、准備著為了人生的意義，為了自己今後的幸福生活。明天我准備好了，朝著自己的目標奮斗，我播下的種子一定會結出碩果。
❷ 汽車售後服務有那些內容
汽車售後服務主要包括維修、養護、救援、信息咨詢、保險、二手車交易等內容。就目前國內汽車業發展水平而言，國內所謂的售後服務還主要是維修、保養服務
❸ 6個字的句子 要兩句 售後服務類的 在線等 高分
河顏悅色閃熠
北天憫人生輝
❹ 關於售後服務的廣告語和吸引新客戶的廣告語言
專業專注，全心服務；
追求卓越，盡善盡美；
追求卓越品質，創造幸福生活；
提供超值服回務，塑造忠答誠用戶；
品質承載夢想，速度決定未來；
團結誕生希望，凝聚產生力量；
客戶在我心中，質量在我手中；
用心堅持專業，及時准確誠信；
知識改變命運，勞動創造財富；
細節決定成敗，態度成就完美；
服務提前到位，微笑緊隨其後；
過程層層控制，質量人人重視；
❺ 為了提高售後服務製作卡片的句子
1、時間是單行道，過去了，回不來。
2、抓住一樣東西，就意味著放棄了更多的東西。放棄和失去，其實始終是人生的大局。不要以為得到了什麼，其實人時時刻刻都是在失去，失去時間，失去生命，失去更多的財富，失去更多的機會。不要抓得太緊。抓得越緊，丟失的會越多。
3、如果真的有一天，某個回不來的人消失了，某個離不開的人離開了，也沒關系，時間會帶你去最正確的人身邊，請你先好好愛著自己，然後那個還不知道在哪裡的人，會來接你。
4、相約的地點已物是人非，我拖動著這沉重的雙腿在這繁華的大街挪動著。
5、或許世界上最幸福的事情就是做一個一無所知的小孩。你離去了，時間卻把我遺留在了這。我一個人在原地停停留留，細數著有關某人的記憶…傷感的句子
6、你戀上了傷痛，我戀上了孤獨，我們之間變得那麼陌生，難道只是生活里的一道風景，抑或綠林里的一個驛站？我不想要這樣的風景，真的是好景難常，我們的愛太短暫，現實為何這樣的殘酷，只留給你我永遠的傷憶
7、既然已經傷害了過去，就不要再辜負了將來。
8、可以逃避很多，命運除外；可以改變很多，緣分除外；可以放棄很多，記憶除外；可以忘記很多，你除外。
9、看的是書，讀的卻是世界；沏的是茶，嘗的卻是生活；斟的是酒，品的卻是艱辛；人生就像一張有去無回的單車票，沒有綵排。每一場都是現場直播。把握好每次演出便是最好的珍惜。將生活中點滴的往事細細回味，傷心時的淚開心時的醉，都是因追求而可貴。日落不是歲月的過，風起不是樹林的錯。只要愛過等過付出過，天堂里的笑聲就不是傳說。
10、當一次次把你從記憶深處抹去，又一次次忍不住從思念把你想起，我知道，我總是活在回憶里，我知道，我一直懷念過去，我知道，忘記你就必須先忘記自己。
11、孤單，是你心裏面沒有人。寂寞，是你心裡有人卻不在身邊。
12、有些人，心，不讓你聽見，脆弱，不讓你看見。總是會在心情低落時，用鍵盤敲出一串串的文字，只有這種心情才適合把所有瑣碎的記憶，瑣碎的煩惱，拼湊……總是固執地因為一件事然後就開始想起很多事，並且把這些事湊在一起，心甘情願地讓自己沉淪在低落的情緒。
13、逝去的東西，最好不見，最好不念。
14、很多人以為，是因為感情淡了，人才會變得懶惰，其實人是先被惰性徵服，然後感情才慢慢變淡的。現在越來越多的人只想談一輩子戀愛，卻遲遲不肯走入婚姻。因為，婚姻容易讓人變得懶惰。
15、那麼一聲輕輕的問候，就剝落了所有刻意偽裝的堅強，那微笑的偽裝頃刻間煙消雲散，那個一直埋葬在心底的名字，刺痛了記憶，模糊了雙眼。原來，有許多事情，一直都不曾忘記；只是被記憶封存，放在心的最深角落，自己不去想起，卻也不讓外人觸及。只是，偶爾的夢見，卻還是格外的心痛。
16、當你做對的時候，沒有人會記得；當你做錯的時候，連呼吸都是錯。
17、時間和空間的距離是多麼的遙遠啊，能將兩個人活生生的分離。
18、世界沒有悲劇和喜劇之分，如果你能從悲劇中走出來，那就是喜劇，如果你沉緬於喜劇之中，那它就是悲劇。如果你只是等待，發生的事情只會是你變老了。人生的意義不在於拿一手好牌，而在於打好一手壞牌。
19、經驗往往被人們當成愚蠢與悲傷的同義語。其實大可不必。假如我願意井確實從經驗中學習，那麼今天的教訓就會為明天的美好生活打下基礎。
20、等待不苦，苦的是，沒有希望的等待……曾經，願意不顧一切的等你，願意隨時隨地陪你，願意在你身後默默的看你，為你的快樂而快樂，為你的悲傷而悲傷，盡管，那些情緒，與我無關。
❻ 修理的修字怎麼寫
修理的修字怎麼寫
修筆畫：
名稱：
撇、豎、豎、撇、橫撇/橫鉤、捺、撇、撇、撇
筆畫數：
9
❼ 我為售後服務增光添彩的文章怎麼寫開頭
最近，市教育局教研室組織了九年級第一次網上適應性訓練，筆者參與了作文批閱，整整一天，改了近四百份，總體感覺不是太好，跑題、偏題作文多，晦澀、難懂的作文多，好作文實在太少太少。下面，筆者就把自己的一點感悟寫出來，一方面避免類似錯誤再次發生，另一方面回答如何為自己的作文增光添彩的問題。
中國論文網 http://www.xzbu.com/9/view-3781690.htm
一、存在問題
1.書寫馬虎，肆意塗改，態度不夠端莊。一直以來，我有一個觀點，沒練過書法不要緊，但是態度必須端正，每寫一個字，必須做到橫平豎直，必須保持清清爽爽，讓人看了賞心悅目。事實上，不少孩子的書寫極其糟糕，龍飛鳳舞，雞飛狗跳，落在潔白的紙上就是一隻只爪子，東倒西歪，橫七豎八。明明規定不允許塗改，或者少塗少改，可有些學生愣是當成耳邊風，隨心所欲，肆意妄為，高興就塗，不高興就劃，劃得一道杠疊一道杠，字是看不清了，可卷面成了大花臉，斑斑點點，活像一個二麻子。試問，這樣的試卷還有哪個人願意多看一會兒？
2.語言玄乎，脫離實際，為人不夠坦誠。作文就是做人，做人也就是作文。其中要義不難理解。做人厚道，作文也應當厚道；做人嚴謹，作文也應當嚴謹；做人腳踏實地，作文也應當腳踏實地。然而總有一些學生標新立異，耍起空手道。作文內容不切實際，語言玄乎油腔滑調，並想以此博得閱卷老師的青睞。實則不然，閱卷老師只會皺起眉頭，陡生反感，給出一個不理想的分數。
比如，某考生在文章結尾寫道：「寫了這么一大堆不知有沒有看得懂，看不懂不重要了，重要的是快樂，可能並不是一些文字可以表達的，真正的快樂估計每個人都懂，閱卷老師，你懂嗎？還是意會吧！」
再如，某考生所寫：「閱卷老師，我只想說一句：聽了別放在心上。如果沒有我們這些差生，哪能襯托出優秀學生？雖然作文題目是寫快樂，我偏題了。如果要扣分，那隨便吧，但我只想說句：老師，家長們，我們不想學的，別死逼著我們，你們可知道，這樣有多難受嗎？也許你們永遠不會明白的。」固然，這是大實話，但你說閱卷老師「永遠不明白」，你讓閱卷老師去「意會」，閱卷老師會作何感想？料想會給出一個四類文下限分數，你如果納悶，去問老師，老師勢必回你一句話：「你自個兒意會去吧！」
3.材料匱乏，缺乏新意，選材不夠精練。改了不少作文，材料如同一個模子里澆鑄出來的鋼錠。諸如小時候玩游戲後的快樂，平時幫媽媽幹家務後的快樂，節假日替爸爸做工時的快樂，甚至是「五子登科」（上車讓位子，撿到皮夾子，幫人推車子，路口領瞎子，教室修椅子）等老掉牙、俗得不能再俗的內容所帶來的快樂。如此說，並不是這些材料不能寫，相反有些作文還獲得比較高的分數。現在的問題是，千篇一律，千人一面，再好的內容也會索然無味，哪還有閑情雅緻多呆上一會兒？什麼是好作文？我總覺得，能讓閱卷老師看了一遍還想再看第二遍的，肯定是比較理想的作文。
4.段落缺失，雜亂無章，層次不夠清晰。閱卷時，我們總能看到這樣的文章：從頭至尾僅一段，五六百個字；有的看上去是分層了，但少得可憐，要麼兩層，要麼三層，很不舒服。讀到一篇作文，總共兩段，第一段洋洋灑灑，寫到臨近「600」字的標識處，最後續寫一段，就一句話：「這就是一道題目帶給我的快樂。」我不知道這位考生是怎麼想的，平時有沒有讀過這樣的文章。還有一篇文章，題記就接近200字。看看內容，不足400字，試問這樣的文章能算符合要求？頭重腳輕，抑或頭輕腳重，都不應是我們文章中出現的。我們唯一要做的就是條理清楚，過渡自然，使人神清氣爽，精神愉悅。
二、立意指導
1.這次作文，按理說有點問題，不少老師都看出來了，就是「導語」提示的內容原本就是快樂，不是「也」快樂。所以，閱卷前期教研室李主任在解讀時就忽略了「也」，我想是有道理的。現在，就讓我們看看原題：
一塊糖果能帶給我們快樂，一道風景能帶給我們快樂，一篇文章能帶給我們快樂，一次活動能帶給我們快樂……請以「這也是一種快樂」為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少於600字；（2）聯系自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲；（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。
2.如何審題？如何構思？如何選材？我想必須做到兩點：其一，看導語，想素材。導語總共四句話，分別涉及四個層面的快樂：生活物質層面——自然風光層面——精神追求層面——人際交往、合作交流層面。其二，想素材，找亮點。四個層面清晰了，我們就要想一想物質層面有哪些素材，自然層面有哪些素材，精神層面有哪些素材，合作交流層面有哪些素材。這些素材中，哪些能讓閱卷老師眼前一亮、耳目一新？我想，應該是精神層面和合作交流層面方面的素材。前者是最基本的，寫出來四平八穩，很難獲得高分，但也不會丟太多的分；而後者是高級別的，很容易出彩，但很難駕馭，需要扎實的語言功底，需要一定的習作能力。
三、應對策略
那麼，如何讓自己的文章增添無限光彩？一句話：做好「六個一」工程，即一個整潔的文面，一個閃亮的開頭，一個完整的結尾，一個新穎的立意，一個勻稱的結構，一個精美的細節。
一個整潔的文面。文面就是文章書寫、標點符號、行款格式所構成的整體面貌。優美的文面應該是：書寫規范，字體工整、整潔美觀；標點符號使用正確規范；行款格式正確，卷面清爽怡人，這些都是考生語文能力的最直接體現，要不遺餘力地做好，這也是獲取高分的一個重要依據。整潔的文面還包括錯別字少。遺憾的是，不少學生第一句話第一個字就是錯別字，如「暑假結束了」中的「暑」寫成了「署」。還有一個學生，寫籃球比賽，內容還可以，可從頭至尾籃球的「籃」都寫成藍天的「藍」，看罷真是如鯁在喉，吐也不是，咽也不是，下也下不去，上也上不來，難受極了。
一個閃亮的開頭。元代喬夢符說：文章開頭即「鳳頭」，應小巧精美。高爾基認為：開篇的第一句，猶如音樂里定調子，高了唱不上去，低了放不開嗓子。《文心雕龍·章句》中則說：好的開頭像繭抽絲，找准了絲頭，便會長抽不斷，源源不絕，否則就會梗塞受阻。因此，文章開頭的提煉與推敲一直受到文學大師們的重視。如列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》開頭第一句：「幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。」這句哲理詩似的開頭為整部作品創設了抑鬱悲涼的氛圍。最常用的是「開門見山，直入主題」。如朱自清的《綠》：「第二次到仙岩的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。」落筆點題，一個「驚詫」便將自身包孕的情感傾瀉而出，沒有絲毫拐彎抹腳、拖泥帶水之感，從而也為讀者定下了情感基調。再如，這次作文，有一個考生在開頭寫道：「小時候，快樂很簡單；長大後，簡單就是快樂。」言簡意賅，乾脆利落，又飽含哲理，讀罷就有深深的回味，就是由衷的折服。
一個完整的結尾。俗話說：「編筐編簍，貴在收口，描龍畫鳳，難在點晴。」寫作文也是如此。眾所周知，古人曾把結尾比做「豹尾」，即要求做到短小精悍、回味無窮，從而深化主題，點明主旨。常見結尾有總結式結尾、照應式結尾、啟發式結尾、點睛式結尾。到底選擇哪一類，應根據內容做出合理安排。
一個新穎的立意。「文以意為主」，「意」就是文章主題，它是文章的核心與靈魂。如果把文章比做一個鮮活的人，那麼立意就是精氣神，它直接影響人的生活面貌。立意一定要新穎。如果主題一般化、不新穎，大家都雷同，就很難寫出好文章。好文章的立意應該是「從意中所有，從語中所無」。也就是說，大家都有這樣的想法，但是大家都未能表達出來，而你寫出來了，這就是新穎，就是獨創。立意的獨創性並非空穴來風，也不可胡編亂造，它來源於生活。只要平時多注意觀察和體驗，善於從常見的事物中認識到新的東西，領略到新的涵義，寫文章就能出新意。
一個勻稱的結構。文章結構如同人體骨骼。沒有骨骼支撐，人就無法站立起來；結構不健全，文章便如一盤散沙。一篇完整的文章應該包含三個部分：開頭、主體、結尾。三者缺一不可。此外，過渡、照應、線索等也應該是文章結構的基本要素。缺了這些要素，也許文章結構完整，但同樣會松垮無力。就拿過渡語來說，用得好，無疑是穿針引線、妙筆生花，它不僅使文章前後銜接緊湊，而且逐層推進，逐步深入。比如，這一次作文，有一個考生在文章中間插上一段：「登山之苦於身體，學習之艱於心靈。」使前後內容有機組合，渾然一體。
一個精美的細節。眾多文體中，九年級學生最擅長的還應該是記敘文。因此，作文中，我們要充分發揮自身優勢，要給閱卷老師「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」的感覺。而寫好記敘文，最好的辦法是突出細節描寫，來一兩個特寫鏡頭，對人物、景物的局部特徵加以濃墨重彩式的描寫或刻畫，特別是語言、運作、神態、心理等，從而凸現一個感人的形象，展示一個精彩的場景，使文章具有強烈的藝術感染力。
總之，我們要平心靜氣地思考，腳踏實地地做事，老老實實做人，實實在在作文。這樣，我們的為人一定會胸懷坦盪，我們的作文一定會光彩無限。
❽ 4s店售後維修實習日記200字350篇
飛鳥過往間生生滅滅，千年的過客擷來；冷月編織馨香的雙眼，發現過往間的美。
時間在指甲縫中悄悄留走，我要回憶流逝的時光。
我不知道別人會時常回憶起什麼，但妹妹在麥田裡穿梭的情景總會浮現我的腦海中，流逝的光陰似乎一直沒走。
我出生在鄉村，麥子，麥浪都是司空見慣，鄉中沒有什麼游樂設施，麥浪便成為了我們的游戲場所。
秋高氣爽的秋天，也正是碩果累累的秋天，金黃的麥浪隨風擺動，像一名少女扭動著身姿，還有麥子長的異常的高，我們最經常玩的就是捉迷藏。
「一、二、三、四……」妹妹背著我佇立在那數數，我飛一般的速度躲了起來。待妹妹數完了，一頭霧水，哪還有我的蹤跡，只有那高高的麥子。她開始漫無目的地跑著，搜尋著我的足跡。躲了一個地點是很難再挪動換位置的，因為只要一有風吹草動就會使對方察覺，最終還是被妹妹發現了，我便耍賴道：「抓到我才算哦！」妹妹也沒有抗拒，奮力向我奔來，最後我實在跑不動了，隨後妹妹撲了上來，「好吧，我認輸了。」我無奈的笑了笑。
傍晚，天空似乎被調色盤里的紅色渲染了，一陣陣和煦的晚風吹過，舒服極了，似乎還有陣陣鳥鳴，多美啊！鄉間多美啊！
這些都只是回憶，我早已離開家鄉了，但家鄉的一草一木都刻在我的腦中，小時候無憂無慮的生活令我懷念。妹妹爽朗的笑聲也會時時在我耳畔回盪。逝去的光陰我也會永記。
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