青青木語傢具怎麼樣

㈠ 關於清明節的成語

1、九原可作

釋義：九原：春秋時晉國卿大夫的墓地在九原，因稱墓地；作：起，興起。設想死者再生。

2、墓木已拱

釋義：墳墓上的樹木已有兩手合抱那麼粗了。意思是你快要死了。這是罵人的話。後指人死了很久。

3、一抔黃土

釋義：一抔：一捧。一捧黃土。借指墳墓。現多比喻不多的土地或沒落、渺小的反動勢力。

4、冢中枯骨

釋義：冢：墳墓。墳墓里的枯骨。比喻沒有力量的人。

5、自掘墳墓

釋義：掘：挖。自己的所作所為就象在替自己挖掘墳墓一樣。比喻自尋死路。

6、柴毀滅性

釋義：柴毀：因極度哀痛而骨瘦如柴。舊指因居父母喪過度悲痛而身體消瘦衰弱，危及生命。

7、哀鴻遍野

釋義：形容到處都是呻吟呼號、流離失所的難民之悲慘景象。

8、悲痛欲絕

釋義：指極度悲哀，萬分傷心的樣子。形容悲哀傷心到了極點。

㈡ 鱗次櫛比成語意思及解析

在香港鱗次櫛比的商店中，大陸人來到這個曾經的殖民地，帶著成手提箱的現金。關於 成語 鱗次櫛比的那些可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關於成語鱗次櫛比的解析，供大家參考。

一、鱗次櫛比解析

像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著，多用來形容房屋等密集：路旁各種建築～。也說櫛比鱗次。

二、鱗次櫛比 近義詞

星羅棋布 [ xīng luó qí bù ]

像天上的星星和棋盤上的棋子一樣散布著。形容數量多，分布廣。清劉獻廷《廣陽雜記》：「長湖口漁罾，數百里星羅棋布，更是一重境界。」 羅：羅列。布：分布。

三、鱗次櫛比 造句

1.站在高樓上遙遙遠眺，只見遠處的建築物鱗次櫛比，一條條縱橫交錯的街道上車輛穿梭，行人往來不斷。

2.漫山遍野的樹，像綿延不絕的綠色畫卷，像鱗次櫛比的天然屏障，像嚴陣以待的戍邊將士。

3.都市中的房屋鱗次櫛比,人煙稠密,在環境方面,當然比不上鄉村農舍的好。

4.現代化的大都市高樓鱗次櫛比。

5.大街上的商店鱗次櫛比,非常熱鬧。

6.喧囂的市聲，沸騰的生活，鱗次櫛比的樓房，用曖昧的言詞叩擊著受驚的心弦。

7.市聲的喧鬧，生活的吆喝，鱗次櫛比的樓房，用暖昧的言詞叩動那受驚的心弦。

8.眾所周知，香港島的景象是高樓大廈鱗次櫛比，行人熙來攘往，霓虹燈五光十色。

9.這里歐洲一流名牌的專營店和畫廊以及銀座的老字型大小等鱗次櫛比，飄溢著一種銀座特有的氣氛。

10.現在，邊界彼岸原來的稻田已為高聳的現代化酒店和鱗次櫛比的工廠所取代。

11.酒店地理位置優越，交通快捷方便。周邊商場鱗次櫛比，公共設施配套全，是公務商務客人自助旅遊者以及舉辦中小型會議的理想下榻之處。

12.上，兩岸河廳河房鱗次櫛比，構成了一幅美妙的圖畫。

13.我走著，眼睛注視著那看不到頭的、鱗次櫛比的理發店、美容院、糖果店。

14.江岸新建的倉庫鱗次櫛比。

15.公寓四周商店林立，豪華的飯店酒吧購物中心鱗次櫛比。

16.次日醒來，才發現鱗次櫛比的原來不是摩天大樓，燈光，是從依山而建破舊的捆綁吊腳樓中透出來的。

17.在它的周圍地區，各種商店鱗次櫛比。

18.現在，五星級旅館和摩天大樓鱗次櫛比，道路上擠滿了車輛。

19.這時，我的目光越過司機的頭部，看見一排鱗次櫛比的建築物，朦朦朧朧地出現在擋風玻璃的那一邊。

20.集市裡有棚頂的街巷縱橫交錯，有如一座迷宮，鱗次櫛比地坐落其間的有印染市場，陶器市場和木器市場。

21.一條小河在小鎮中間流過,小河兩岸是鱗次櫛比的瓦屋.

22.水泥澆鑄成的塔樓和板樓，鱗次櫛比，遠遠看往，彷彿是陡峭垂直的群山，構成了大城市的獨特風景線。

23.商店酒肆鱗次櫛比,四衢八街車水馬龍。

24.一排排古代房屋鱗次櫛比、檐牙錯落。

25.葉家,樓閣亭台,帷帳曼曼,紅牆青瓦,鱗次櫛比。

26.鱗次櫛比的街道寬闊無比,高大的建築一座又一座的聳立在視線之中,摹刻著華麗花紋的牆壁,在周圍空氣懸浮的淡淡光點下有著某種迷人的色彩。

27.路兩旁鱗次櫛比的瓦舍戲場、歌樓舞榭,也是處處明燈高掛,幾將夜空照得通紅。

28.『鎮岳宮』極大,九曲回腸,宮殿鱗次櫛比,陸塵穿過迴廊,向正殿走去。

29.四方青磚城牆圍起鱗次櫛比高矮不一的眾多建築,街巷阡陌井井有條,一條看似狹長實則落地便見壯闊的長河貫穿南北,便是寧河的大體風貌。

30.在古鎮，每條巷子的旁邊，每間屋子的檐下，都是歡快的小溪。有的大一點，有的小一點，溪水不停地往下流著，流過鱗次櫛比的小店，流過幸福的少數民族人家，流過黃燦燦的油菜花地……

31.豐田汽車公司在加州的總部位於托倫斯，從我辦公室的窗戶向外眺望，目光越過405高速公路，直至遠處的洛杉磯，那裡高樓大廈鱗次櫛比，不斷提醒我們自己每天所面對的挑戰，就是向迅速擴展的城市地區，加入我們不斷增長的汽車隊伍。

32.若你乘船在黃河漂流，兩邊的山像一層層人工堆砌的金字塔，無數的金字塔鱗次櫛比，成了一道瑰麗奇妙的畫的長廊。

33.來自全國的約130個古董店聚集一堂，從珍貴的裝飾傢具到非常便宜的慈善品，鱗次櫛比，在這里還有令古董迷垂涎三尺的活動。

34.老式的普通民居已經不能滿足人民居住的需要，成千上萬的新型住宅小區拔地而起，各式各樣的樓房鱗次櫛比、應有盡有。

35.豐田汽車公司在加州的總部位於托倫斯，從我辦公室的窗戶向外眺望，目光越過405高速公路，直至遠處的洛杉磯，那裡高樓大廈鱗次櫛比，不斷提醒我們自己每天所面對的挑戰，就是向迅速擴展的城市地區，加入我們不斷增長的汽車隊2。

36.不妨帶孩子走出戶外，圍繞山頂走一圈，享受藍天白雲青青樹木和潺潺溪谷帶來的悠然自在又或俯瞰山下鱗次櫛比的摩天高樓和享譽全球的維多利亞港景色，甚至遠眺繁盛的九。

37.環抱在山和海的自然之中，神社和寺院以及美術館等星羅棋布，與古都的格局相調和的店鋪鱗次櫛比。

38.翔龍市八街九陌,街道兩旁濃蔭的綠樹,爭艷的花草,燦爛的華燈,簇擁著鱗次櫛比、連綿無余的一幢幢充滿濃重華夏傳統建築風格的高樓大廈。

39.這西四業五街,是阜城區的中心街,很是繁華,寬闊古樸的青石板街道兩邊,高大酒樓商鋪鱗次櫛比。

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㈢ 胡桃楸木和胡桃木哪個好

核桃木、胡桃木、胡桃楸木三種是一類，都是胡桃科胡桃屬的喬木，只是不同地區叫法不同，就好像國光蘋果、富士蘋果都是蘋果，粳稻、秈稻都是水稻一樣，沒有本質區別的。
胡桃木是密度中等的結實的硬木，抗彎曲及抗壓度中等，韌性差。 有良好的熱壓成型能力。胡桃木紋理直，結構細而勻，重量、硬度、干縮及強度中，沖擊韌性高，抗壓強度高，彎曲性能良好，乾燥不易，是良好的雕刻材料，手工及機械加工容易，膠粘性好，握螺釘力佳，油漆後光澤度好。

楸木則是紫葳科梓樹屬的喬木植物楸樹加工成的木材，和上面三種則有明顯的區別，民間稱「不結果之核桃木為楸」的說法其實是一種誤解。楸木木材紋理通直、花紋美觀、質地堅韌緻密、堅固耐用、絕緣性能好、耐水濕、耐腐、不易蟲蛀。加工容易、切面光滑、釘著力中等、油漆和膠粘力佳。楸材用途廣泛，被國家列為重要材種，專門用來加工高檔商品和特種產品。

核桃木（胡桃木、胡桃楸木）與楸木各有千秋，很難比出優劣高低，可根據個人對紋路、顏色等的喜好選擇傢具。個人認為核桃木（胡桃木、胡桃楸木）種類多、顏色多樣、市場大，比楸木的可選擇餘地大。

㈣ 畫龍點睛造句

畫龍點睛

[ huà lóng diǎn jīng ]

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詳細解析

原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。後多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。

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出處

唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》：「金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每雲：『點睛即飛去。』人以為妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘雲騰去上天，二龍未點眼者見在。」

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造句

1. 文章最後一句話，簡直是畫龍點睛。

2. 最後一句話要起到畫龍點睛的作用。

3. 文章的最後一段起了畫龍點睛的作用。

4. 文章的結尾畫龍點睛，點明了中心思想。

5. 畫線部分是本文的畫龍點睛。

6. 無論說話還是寫文章，他都擅長畫龍點睛。

7. 一個好題目，常常對作品有畫龍點睛之妙。

8. 燙花畫對這些服飾起到畫龍點睛的作用。

9. 景區的畫龍點睛之處就在那一棟建築上。

10. 牌匾的題款乃是畫龍點睛之筆。

11. 一個好的標題應起到「畫龍點睛」的作用。

12. 你這樣就不叫畫龍點睛而是叫畫蛇添足了。

13. 高線材叉把手和強大的鋼架，加上畫龍點睛。

14. 而且不要忘記添加一些作為畫龍點睛的配件。

15. 我們寫文章要簡潔概括，畫龍點睛。

16. 語文書中每幅插圖精心繪制，有畫龍點睛之功效，使人賞心悅目，閱讀輕松。

17. 他在演講時常會引用幾個小筆事，真有畫龍點睛的效果。

18. 這幅畫畫的是一隻兔子可被加上青青的小草，就畫龍點睛的成為了一幅大自然的詩歌。

19. 黃老師這一筆，猶如畫龍點睛，使畫中的人物的形象跟家傳神了。

20. 這項工程本來很好了，經過他畫龍點睛的修改後，變得更完美了。
    

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近義詞

點石成金【diǎnshíchéng jīn】神話故事中說仙人用手指頭一點使石頭變成金子，多比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物。也說點鐵成金。

錦上添花【jǐnshàngtiān huā】在錦上面再綉上花。比喻使美好的事物更加美好。

反義詞

弄巧成拙【nòngqiǎo chéng zhuō】本想賣弄聰明，結果做了蠢事。宋黃庭堅《拙軒頌》：「弄巧成拙，畫蛇添足。」 巧：聰明。拙：笨。

點金成鐵【diǎn jīn chéng tiě】使黃金變成鐵,比喻把別人的好文章改壞

畫蛇添足【huàshétiān zú】《戰國策·齊策二》記載，楚國有一個人請人喝酒，酒少人多，大家約定：在地上畫蛇，誰先畫好，誰喝酒。一個人先畫成，左手拿過酒准備喝，同時用右手為蛇畫腳，並說：「我還能給蛇畫腳呢！」 腳還沒有畫完，另一個人已把蛇畫好，說：「蛇本來是沒有腳的，你怎麼給它添上腳呢？」 於是拿過酒一飲而盡。後用「畫蛇添足」比喻做多餘的事，反而弄巧成拙。

㈤ 猜謎語 打8個字

鳥槍打鳥鳥瞎眼，金鉤釣魚魚上鉤，青青河邊一條狗，
寶中無玉玉生子，東南西北路迢迢，八仙下凡打八刀，
一子一女並排坐，一根竹子比天高（烏龜猜字,真太好笑）

具體其他天鵝類字謎如下：

天鵝飛去鳥不歸，懷念昔日空費心，
雲開月下雙匕影，水流幾處又相逢，
日落月出人倚月，單身貴族爾相隨。
（我不能沒有你）
■ 天鵝一出鳥不見，一月有別心想你，
一個人在把心牽，單身貴族已相連，
雙匕割月旁邊站，樹木靠土沖天躍，
水流幾處又落天，月里嫦娥口最甜。
（我不能沒有你杜鵑）
■ 天鵝飛去鳥不歸，良字無頭雙人配；
受字中間多兩筆（雙木非林心相連），
人爾結合就是自己。（我很愛＜想＞你）
■ 青山寺上一叢竹，天鵝還在鳥已去。
前塵往事以成空，白雲心中多條虹。
心中有情藏不住，站在高處看遠方。
稱斷人和有誰知。 （等我親自說愛你）
■ 天鵝湖邊鳥飛絕，白天相約解相思，
唯忘只得我關心，雙點齊把國玉移，
無奈如何人歸去，寶玉不見於谷外，
雙思只在內心旁，單身貴族爾相連。
（我的心只可容納你）
■ 天鵝飛去鳥不歸，回峰山中我獨醉。
良辰(晨)美景斜眼看，孤獨寂寞深深埋。
日夜花草為依伴，青春虛度苦不堪。
此番招罪為哪般，有朝一日兄台來。
（我仍朝思暮想著你/我一直在深愛著你/我峨嵋派棄暗投明 ）
■ 天鵝飛去鳥未歸，兩木相連心相連，日去東海月歸西，
春季秋東是四季，良字無頭死緊迫，您若無緣各自飛，
絲線一家十一口，女氏出門何日歸。（我想明年和你結婚）

■ 情到濃時人憔悴，愛到深處心不悔，念你忘你都不對，
寧願傷心自己悲。不怨蒼天不怨誰，人生不如夢一回，
慣看花開花又謝，卻怕緣起緣又滅。
（青梅竹馬兩小無猜/痴情錯負命運多變/情深忘已蒼生謝緣）

■ 心死兩相依，知己所言真，人在爾旁站，飢餓去無食，
故人想永共，還來還要走，至死都相遇。（忘記你我做不到）

■ 星星不見太陽光，永眠長逝莫悲傷，虛空極盡莫能計，
每在心旁總情長，人隨水去淚汪汪，心力點點酒蒼茫，
還記十月相倚伴，誰人猶在我他旁。（生死無悔全為有你）

■ 日出美麗立取上，殘月屋下友情長，無奈您卻無心往，
白水一勺表衷腸，春雨綿綿別三笑，但已人去走下場，
嫦娥無女不尋常。（最愛你的人是我）

■ 一人爾旁站，橘紅無絲織，無山登峨嵋，椰子亦能語，
深藏不見底，白芍本非草，寒冬病纏身。（你是我心中的疼）

■ 牛靠和尚屋，兩人抬一木，兩木不成林，水中鴛鴦成雙對，
一心兩意記念誰，絲線穿針十一口，女氏還在日上游。（特來相親想結婚）

■ 古樹遮天枝難見，懷內無心甚可憐，趙國有妃不是女，
鵝毛輕飄鳥不見，受盡苦難又挽有，自稱有人伴君旁。（對不起我愛你）

■ 古樹撐天枝難覓，懷抱可憐卻無心，趙國有妃不是女，
鵝毛輕飄鳥不見，遠去不想囊羞澀，受盡苦難又換友，
自稱有人伴君旁（對不起我還愛你）

■ 接受又離只作友，情人無心土月勾，竹已孤竹單思苦，
從也單從獨自愁，如需閉口一了伴，誰人無言又同游。
（愛一個人好難）

■ 飛蛾撲火蟲已逝，學友無子留撇須，偶爾留得一人在，
三言並沒有兩語，牛仔過河搭木筏，仕別三日在這里，
原來這字在界前。（我愛你一生一世）

■ 寒山寺上一棵竹，不能做稱有人用，此言非虛能兌現，
只要有情雨下顯，天鵝一出鳥不見。（等你說愛我）

■ 淮海又見水退時，雙人換走阻礙石，月頂右手不見口，
青年男女樹心旁，世上何物最懂愛。（難得有情人）

■ 甘字無心堅折圍，門窗之內看日出，淮海水退又相逢，
兩人搬走礙腳石，明天日落十點斜，青年男女心相依，
叢字當中少一人。（世間難得有情人）

■ 孝子要習文，鵝邊鳥飛去，饒人必無心，河幹人獨立，
還來還要走，相思只一心，好女願他旁。（叫我如何不想她）

■ 木目跨於心，古人做反文，小和尚光頭，凄慘無淚水。
（想做你妻）

■ 鳥飛鵝跳，月上中梢，目上硃砂，已異非巳，勺旁傍白，
萬事開頭，工戈不全，雨下摯友，稱斷人和。（我用自己的方式愛你）

■ 悔意無心空對，大哥頭上有條，接受不離只作，單身貴族爾相，
朝夕相對盼夕，情人別離影孤單，二人想逢在此處。（每天愛你多一些）

■ 友情雨下永相拌，人情相遇有艾時，大雁南飛非人字，
方知緣了應無點，除夕過後是何天？（愛你一萬年）

■ 竹林上下一寒寺，他儒我僧少一仙，風中一人丘上立，
矢口否認想成仙，爾等一人身旁站，百駒過隙空長嘆，
低頭不語連疾走，遍山找尋頭頂冠。（你知道我在等你嗎）

■ 日長夜短愁幾許，高處無口幾人來，一人游弋芳草地，
十士腳長披蓑衣，天鵝展翅鳥已飛，白勺烹酒無意義，
空餘一鉤三點雨。（月亮代表我的心）

■ 原本有心花不開，偶爾有人來相伴，悔時無心已有淚，
吞下口去悄無聲，來者耳邊輕輕訴，缺少左邊心相印，
東風帶走一二點（願你每天都快樂）

■ 有花無月恨茫茫，有月無花恨轉長，花美似人臨月鏡，
月明如水照花香， 扶筇月下尋花步，攜酒花前帶月嘗，
如此花好如此月，莫將花月作尋常 （唐伯虎《花月吟》，
不是謎語，有解釋為「花前月下對酒當歌」和「受不了你們這些人」兩種說法）

■ 相思的淚打濕無眼的枕，相愛的情折磨失意的魂；
相戀的人徘徊離別的街，相牽的人感受分離的苦（無解，非謎）

■ 為情所困難瀟灑，紅塵如煙我太傻，恩怨真假美麗神話，
春夏秋冬為情感化。閉上嘴巴沉默不華，甩掉墨鏡讓淚落（無解，非謎）

■ 春雨季，梧桐樹上結絲綢；夏日涼，兩人陣中稱英雄；
秋風起，鴻雁傳音數千里；冬雪飄，美女為何露半腰（絕對重要）

■ 樹兒睜開眼，小子屋下眠，良心缺一點，日落殘兔邊（相見恨晚）

■ 兩難全，二尤淚流；梅依舊，移木有心。不羈去，
揮鞭策馬；友朋離，乃共嬋娟。（無悔四月）

■ 樹有心眼，西下美女，手扶下巴，人在爾旁，心死相依，
言及自己，十件傢具，白色勺子，子女雙全，又住一起。
（想要把你忘記真的好難）

■ 狼無良心在青山，山山相疊真壯觀，有米一斗頭上頂，
下人抬頭日為天，百日去一剩九九，知在里來病在邊（猜出來是**）

■ 我心載著你，不上你的船，已在不言中，雙人日下行，
燕子離鵝去，馬口解猜疑（您還記得我嗎）

■ 原本有心愛相隨，付出寸心有爾時，二人無緣難相配，
牛過獨木是人為，無言難平情緣事，寶玉只為女人醉（願你一生平安）

■ 二人同游一人還，水天相隔望佳人，映月荷花不露角，
夕陽西下赴明月，海底撈針苦苦尋，卧虎藏龍方十里，
名花無主遲遲早（天涯何處無芳草）

■ 牛撞和尚屋，兩人抬一木，兩木不成林，月下彎又曲，
東南西北路遙遙，八仙過海坐把刀，一男一女並排站，
兩顆青竹比天高（特來相見十分好笑）

■ 友情又失月下愁，夕陽西斜夕當頭，步入情海無止境，
受害只能又煥友，騎士缺馬一人走，似是伊人已分手，
千里相逢在何年，藉此惜別二十秋。（有多少愛可以重來）

■ 一線情緣牽白頭，日日思念排憂愁，不要怪我痴情種，
見你常在夢境中。如果你我本有緣，隔山離水一線牽，
三月桃花正旺盛，秋後果實最香甜（一日不見如隔三秋，藏頭詩）

■ 數字簡訊「」
（較合理解釋是：我發誓，我要抱你一起去吹吹風，與你愛相隨，
一起走吧，去溜噠溜噠，不變心，與你卿卿我我，被愛就是幸福）

■ 天鵝下海鳥不見，順水幾月又斷魂，水載小船去約會，
麗人船上立亭亭，正好一去會芳心，真心相約你來玩，
你卻無心載有情。（我沒法停止想您）

■ 天鵝飛去鳥不歸，目目相對由心起，胡天八月不飛來，
山迴路口白草折，寸光不與四時同，接天連葉送君去，
千秋一夜為三橫，角弓空留馬行處。(我想你不會知道的)

■ 鳥槍打鳥鳥瞎眼，金鉤釣魚魚上鉤，青青河邊一條狗，
寶中無玉玉生子，東南西北路迢迢，八仙下凡打八刀，
一子一女並排坐，一根竹子比天高（烏龜猜字,真太好笑）

■ 筆上難寫心上情，到此擱筆到此停。有情日後成雙對，
無情以後難相逢。石榴開花慢慢紅，冷水沖糖慢慢溶。
只要兩人心不變，總有一天得相逢。（青梅竹馬，兩小無猜）
另一解：
筆上難寫心上情------心（情字的青沒寫，剩下的就是心了）
到此擱筆到此停------愛（礙）
有情日後成雙對------月（日後是明天，成雙對，兩月為朋）
無情以後難相縫------悅（心相對）
石榴花開慢慢紅------星（慢慢紅就是星星點點的紅起來）
冷水沖糖慢慢溶------期（慢溶就是要等）
只有兩人心不變------天（二人）
總有一天得相縫------見（相逢）

㈥ 綠色環保手抄報內容

1、不要讓最後一滴水成為我們最後一滴眼淚
2、沒有了綠色就沒有了生命
3、不要讓白色塑料袋遮掩了我們潔白的雲彩
4、小草有生命，腳下請留情
5、芳草茵茵踏之可惜
6、你的行動代表花的未來
7、隨手撿起一片碎紙，為心靈充電
8、不要把地球裝入塑料袋中
9、我的盛開需要您的關懷，當你伸手採摘我時，美麗已不存在
10、請愛護生命，草的生命和您一樣重要
11、生命誠可貴，環保價更高，若為地球美，環保不可拋
12、垃圾箱：「請您近距離投籃!」
13、小草嫩又矮，請您不要踩，小草微微笑，請您繞個道
14、青青園中草，人人愛護好
15、腳板踏的盡，春風吹不生——請遠離草坪
16、獻給人民一個綠色北京，獻給世界一個綠色奧運
17、追求綠色時尚，走向綠色文明
18、幸福生活不只要豐衣足食，也需要碧水藍天
19、蔚藍天空，綠草茵茵環保無止境!
20、小草要長大，我也要長大，小草和我齊長大，請您勿踐踏
21、小草是無辜的，請您腳下留情
22、花兒草兒多美麗，勸君莫要不珍惜
23、亂采亂摘不成理，看看花草在哭泣
24、愛護花草，做高尚之人
25、保護環境就等於保護人類自己
26、環境的所有權屬於我們的後代
27、每人節約一滴水，方可救助一片田

28.你污染地球，地球就會拋棄你。

㈦ 猜謎語 打一植物小時頭青青，老來發白白

棉花。

解析：棉花的花朵經過授粉而受精後，它的子房就逐漸膨大成為幼鈴，棉鈴是青色的，對應小時頭青青，爾後漸漸增大並成熟吐絮，棉花是白色的，正應了謎面的老來發白白。所以謎底是棉花。

棉花的原產地是印度和阿拉伯。在棉花傳入中國之前，中國只有可供充填枕褥的木棉，沒有可以織布的棉花。宋朝以前，中國只有帶絲旁的「綿」字，沒有帶木旁的「棉」字。「棉」字是從《宋書》起才開始出現的。

(7)青青木語傢具怎麼樣擴展閱讀

謎底是棉花的謎語：

1、叫花不是花，開得白花花，用手摘下來，朵朵能紡紗。 （打一植物）謎底：棉花。

解析：棉花並不是花，棉花植物開的花卉是乳白色或粉紅色花卉。棉花採摘之後可以用來紡紗，所以謎底是棉花。

2、開黃花，結綠桃，桃子熟了吐白毛。 （打一植物）謎底：棉花。

解析：棉花植物開的花卉是白色或淡黃色，棉鈴則是綠色的桃狀，棉鈴成熟後吐絮為白白的棉花。

3、農民春天種上它，夏天它就開花。秋天結果像個桃，桃子裂了開白花。(打一植物) 謎底：棉花。

解析：棉花播種的時間在春季，夏天棉花植物開花，秋天長出桃狀棉鈴，爾後漸漸增大並成熟吐絮，所以謎底是棉花。

㈧ 語文期中測驗試題

積累與運用
一、看拼音寫詞語（10分）
bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、為加點字找到正確的讀音（4分）
皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 殲滅（jiān qiān） 眷寫（juàn téng ）
胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 獰獵（shǒu shòu） 玉屑（xiè xuè）
三、比一比，組詞語（6分）
檐（ ）擇（ ）脈（ ）岷（ ）暉（ ）瑞（ ）
瞻（ ）澤（ ）詠（ ）眠（ ）渾（ ）端（ ）
四、照樣子，寫詞語（6分）
1、 小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ）
2、 化難為易 大公無私（ ） （ ） （ ）
五、選擇正確答案（在正確的序號上打√）。（5分）
1、我從心裡知道，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。
（破折號表示 ①轉折 ②解釋說明 ③聲音延長）
2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相連 像老人 像巨象 像駱駝 奇峰羅列 形態萬千
（正確標點是①！，，，，，，。 ②，，，，，，，。 ③，，，、、、，。）
3、中隊長去辦公室取來作業本發給同學們。 （①有兩個連續動作 ②有三個連續動作）
4、多麼溫暖，多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。（①比喻 ②擬人 ③誇張）
5、這本書難道不是你的？ (①設問 ②反問 ③疑問 )
六、改寫句子，使原句意思不變。（4分）
1、老師的這番話不是給了我們很大的啟發嗎？

2、一群螞蟻吃了一條大青蟲。

3、小明高興地告訴媽媽：「我被評為了校三好學生。」

4、強烈的陽光熱辣辣地照射著廣闊的田野。

七、給句子填上合適的關聯詞語。（8分）
1、我們（ ）喜愛桂林的山，（ ）喜愛桂林的水。
2、（ ）我們沒有去過張家界，（ ）在課本中我們領略了索溪峪的美。
3、（ ）全國人民團結奮斗 ，（ ）一定能早日實現小康社會。
4、（ ）沒有太陽，地球上（ ）沒有光明和溫暖。
八、根據課文，回答問題。
1、連線（3分） 《「精彩極了」和「糟糕透了」》 王安石
《泊船瓜洲》 巴金
《鳥的天堂》 孟郊
《遊子吟》 辛棄疾
《第一場雪》 巴德 舒爾伯格
《菩薩蠻 書江西造口壁》 峻青
2、填空（6分）
（1）青山（ ），（ ）東流去。
（2）冬天（ ），來年（ ）睡。
（3）春風（ ），明月（ ）。
3、回答問題，說明理由。（9分）
（1）「精彩極了」和「糟糕透了」是對同一篇文章的評價，它們矛盾嗎？

（2）那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊！這句話中同時用了兩個「鳥的天堂」，是不是有些重復呢？

（3）「春風又綠江南岸」改成「春風又到江南岸」行嗎？說說你的理由。

閱讀思考
九、閱讀短文，按要求作答
上 學 路 上
早上，寒冷的北風裹著雨點「噼噼啪啪」地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學校。
走著走著，一條小河擋住了我們的去路。原來，匯聚到河裡的水，把河道都擠滿了。
我望著那急流的河水，呆愣了好一會兒，正要彎腰脫鞋，准備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地捲起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河裡。
「趴在我背上。」爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我，親切地對我說。
啊！我再一次愣住了。我已經長大了，個頭也快趕上您了，您一個年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水啊！您老人家硬要來送我，已使十分內疚，現在，又要背我過河，這怎麼可以呢？
我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發，心裡湧起了一股暖流。這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關懷，使我對鄉村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產生了一種強烈的愛。
可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過河去。
無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光，我明白了，爺爺是決不會輕易改變他的決定的。
我終於無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。
思考題：
1、（4分） 寫近義詞：慈祥（ ）嚴厲（ ） 寫反義詞：疼愛（ ） 堅定（ ）
2、聯繫上下文理解詞語的意思。（2分）
無微不至：
3、「這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）（2分）

4、第七自然段中省略號表示什麼意思？在括弧里打「√」（2分）
（1）表示說話未完或語意未盡（ ）（2）表示聲音斷斷續續（ ）（3）表示列舉省略（ ）
5、在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。（2分）
6、讀了這篇短文，你有什麼感受？（3分）

綜合實踐
這些天來，「禽流感」的發生，引起了全世界人的恐慌，請你圍繞這個話題說一說自己的看法，習作形式不限（書信、記敘文、想像作文等），要求內容完整，敘事清楚，表達出自己的觀點。字數300字以上。(24分)

世紀小學語文六年級招生檢測試卷
2005-11-07 18:38, 戴志強, 2928 字, 0/74, 原創 | 引用

積累運用
一．讀拼音，寫詞語。（10分）
jīng yíng kǒng jù jīng diǎn qiān jūn yí fà diào bīng qiǎn jiàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二．選詞填空（6分）
1．揚科很（ ）音樂。他（ ）地為別人演奏。（熱情 熱愛 熱心）
2．霧散了，遠處的山和近處的樹都（ ）顯現出來了。（晴晰 清潔 清澈）
3．學了《豐碑》一文後，我心情久久不能（ ），軍需處長舍已為人的的革命精神給我留下了（ ）的印象。（寧靜 安靜 深奧 深刻）
4．晚飯後，爸爸在燈下（ ）錢江大橋的設計圖紙。媽媽坐在沙發上（ ）當天的報紙。（瀏覽 觀看 審閱）
三．成語小園地（12分）
1．把下列兩組中意思相近或相對的詞連起來 （4分）
興高采烈 自暴自棄
不求甚解 頂天立地
叱吒風雲 尋根究底
不甘示弱 歡天喜地
2．寫出帶有下面各字的成語。（每組至少寫兩個）（8分）
花：（ ）（ ） 草：（ ）（ ）
風：（ ）（ ） 山：（ ）（ ）
四．句子小世界（17分）
1．給下面的句子填上適當的關聯詞語。（8分）
（1）（ ）掌握文化科學知識，（ ）能為祖國建設做出貢獻。
（2）（ ）這是一個小店，（ ）給顧客們帶來了溫暖的春意。
（3）小方寫的作文（ ）在市裡獲獎，（ ）還在省里獲獎了。
（4）（ ）你做錯了是，（ ）應大膽地承認錯誤。
2．縮句（4分）
（1）矮小方形的石頭房子建築的山坡的石頭路面上。
（2）紅軍的主力浩浩盪盪地奔赴抗日的最前線。

3．把下面幾句話按一定順序重新排列，在括弧里標上序號。（5分）
（ ）寒季沒有白天，只有黑夜，常有美麗的「南極之光」出現。
（ ）南極在地球的最南面，是世界上最冷的大陸，一年中只有寒暖兩季。
（ ）有人把南極叫「海豹王國」，那裡各種各樣的海豹，約有三千二百頭。
（ ）暖季沒有黑夜，整天太陽高照。
（ ）不過企鵝的數量更多，約有一億只，它是南極的象徵哩！
五．精彩回放（13分）
1．分別寫出你積累的一句名言警句和對聯。（3分）

2．古詩采擷（6分）
（1）描寫西湖美景的詩句：

（2）抒發濃郁思鄉之情的詩句：

3．讀了《阿里山的雲霧》和《青海湖，夢幻般的湖》兩篇課文，如果你是導游員，能選擇其中的一處寫幾句導游詞嗎？（4分）

閱讀思考
六．閱讀《祖國頌》（節選），回答問題。（22分）
我愛祖國大自然的風景。
祖國的山川大地，一草一木，一花一石，一磚一瓦。我都感到親切，值得我留戀和愛撫。
我們游頭頂（ ）的珠穆朗瑪峰，有（ ）的黃土高原，有（ ）的西雙版納，有（ ）的華北平原，有（ ）的黃河，有（ ）的揚子江，有興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有大西北的廣闊無垠的青青牧場，還有說不盡的江湖沼澤……祖國的大地山河喲！哪一個地方不經過勞動者苦心的經營，哪一個地方沒有流過勞動者的汗淌過戰士們的血！
我愛我們的祖國的土地！狂風曾經掃盪過它，冰雹曾經打擊過它，霜雪曾經封鎖過它，大火曾經燒灼過它，大雨曾經沖刷過它，異族奴隸主鐵騎曾經踐踏過它，帝國主義的炮火轟擊過它。不過，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到春天，它又蘇醒過來，萬卉(huì)爭榮，滿懷信心地表現出盎(àng)然的生意。
這是祖國大地對勞動者的回答：光禿禿的群山穿起了墨綠色的長袍，岡巒變成了翠綠的堆垛，溝谷變成了遼闊的田園，長滿了蔥綠的禾苗，沼澤變成明鏡般的湖泊……
我愛祖國的勞動人民，是他們種植莊稼，挑來河水，把我哺育成長。
我懷念我的乳母。她用她的乳汁哺養我，他用寬厚的手掌撫摩我的頭。直到今天，我的身上還能感受到她懷里的體溫。
我愛祖國的語言。它每一個詞每一個字，都同我的生活血肉相連，同我的心一起跳躍。
從最簡單的一句話中，我可以聯想到一長串的人和畫廊，聯想到一系列的山川、樹林、村舍、田野、池塘、湖泊。
我曾遠離祖國幾年。那些日子，我對祖國真的說不出有多麼懷念。這懷念既痛苦又幸福。痛苦，是因為遠離了祖國的同志、祖國的山川風物；幸福，是因為有這樣偉大的祖國值得我懷念。
1、選擇下面合適的詞語填入第3自然段的括弧中。（每個詞語只能用一次）（3分）
一瀉千里 浩浩盪盪 千年積雪 莽蒼 一望無際 草樹蒙密
2、根據上下文解釋下列句子中加點詞的意思。（4分）
（1）哪一個地方不經過勞動者苦心經營！（ ）
（2） ……滿懷信心地表現出盎然的生意……（ ）
3、讀句子，回答括弧中的問題。（11分）
（1）文章是從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等4 個方面寫出了作者對祖國的熱愛。（4分）
（2）盡管祖國受到自然災害和異族奴隸主與帝國主義的侵略等磨難，她還是默默地存在著。這「默默地存在著」說明了（ ）。（3分）
（3）我曾遠離祖國幾年。那些日子，我對祖國真的說不出有多麼懷念。這懷念既痛苦又幸福。（為什麼說這懷念既痛苦又幸福？）（4分）

4、讀了這篇文章，你有什麼感受，請簡略地寫下來。（4分）

七、習作芳園（20分）
自從被狐狸騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很後悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當他在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐狸看到了。……
根據提供的文字，展開合理的想像，續寫故事，要求語句通順、連貫，書寫工整。

六年級上學期語文月考試卷

一至三單元）
積累與運用
一、 看拼音寫詞語(10分)
kāng kǎi hǎi nà bǎi chuān qí zhì fěi cuì ēn cì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lián mián bú àn niàng zào xuān bù dàn shēng miǎo xiǎo
( ) ( ) ( )( ) ( )
二、給加點字選擇正確的讀音，畫上「√」。（9分）
大廈（shà xià） 枯(gū kū)竭 盡管（jǐn jìn）
角（jiáo jué）色 災難（nán nàn） 攝（niè shè）氏
慰藉（jì jiè） 饞嘴（chán cán） 謀生（móu mó）
三、把下面詞語補充完整。（8分）
( )可親 晶( ) 剔透 美麗( ) 奇峰( )
（ ）之所（ ）（ ）山（ ）海 小心（ ）（ ）（ ）風（ ）雨
四、選詞填空。（4分）
歡暢 歡呼 歡聚 歡躍 歡快
1、喜訊傳來，人們立刻（ ）起來。
2、中國成功發射神舟五號載人飛船，全國人民無不鼓掌（ ）。
雖然……但是…… 既然……就…… 只要……就…… 不但……而且……
1、你（ ）知道錯了，（ ）應當改正。
2、這篇短文（ ）多讀幾遍，（ ）能理解它的意思。
五、按要求寫詞語和句子（12分）
1、 描寫自然環境和人物的詞語（4分）
自然環境：（ ）（ ）（ ）（ ）
人 物：（ ）（ ）（ ）（ ）
2、 寫出本學期學到的比喻句、擬人句各一句。（4分）
比喻句：（ ）
擬人句：（ ）
3、 把本學期你自己積累的詩句或句段寫下來。（4分）

六、填空。（14分，1---4題2分，5—6題3分）
1、每一食，（ ）；每一衣，（ ）。
2、願乘風（ ）；（ ）面壁（ ）。
3、粉骨（ ）全不怕，（ ）在人間。出自《 》，作者（ ）
4、地力（ ），人力（ ），取之有度，（ ）,( )；取之無度，（ ）,（ ）。
5、看洞中（ ），望窗外（ ）。橫批（ ）。這幅對聯出自課文《 》，選自長篇小說《 》，這部小說拍成的電影片名為《 》。
6、學了《只有一個地球》後，請寫出一句有關於宣傳保護環境與地球的廣告語

閱讀思考
七、閱讀短文，按要求作答
（一）（ ）的價值
從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由於他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。
晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的「秘訣」告訴丈夫，以為會得到丈夫的誇獎。
誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：「哎！你把我們最值錢的東西——信譽，只五元錢就賣掉了！」
果然，從此他們的生意不如以前紅火，最後終於徹底破產。當妻子貧病交加，奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：「我明白了……」
1、把題目補充完整，並說出自己的理由。（2分）
2、在文中找出和「紅火」意思相近的詞，寫在括弧里。（ ）（2分）
3、聯繫上下文理解「物美價廉」的意思。（3分）
物美價廉：
4、根據你的理解，給短文結尾補上「妻子」說的話。（3分）

（二）對 視
有一天，萌萌望著我，忽然說：「媽媽，你的眼睛中有我。」
接著，他又問：「媽媽，我的眼裡有你嗎？」
於是，我望著他說：「在我看你的時候，你的眼睛裡也有我。」
「你知道我在你的眼裡是什麼樣子嗎？」他又問。
「知道。」我說，「你聰明，頑皮，又聽話，又不聽話，有時還做鬼臉兒……」
「那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎？」他又問我。
我一下子回答不上來，但我卻由此想到：在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視別人，但是，並不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什麼樣子。
如果每個人都能注意到這一點,那該多好。
1、短文中不少句子里用了「眼中」、「眼裡」、「眼睛裡」。這些詞語有兩中意思：
（A）就是視覺器官的眼睛裡； （B）有「心目中」的意思。（6分）
請你聯繫上下文，給下面句中加點詞語選擇合適的解釋條：
（1）媽媽，你的眼中有我。（ ）
（2）媽媽，我的眼裡有你嗎？（ ）
（3）在我看你的時候，你的眼睛裡也有我。（ ）
（4）你知道我在你的眼裡是什麼樣子嗎？（ ）
（5）那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎？（ ）
（6）在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視著別人（ ）
2、短文可分三部分，第一部分寫母子對話。第二部分寫由對話引起的聯想，點明中心。第三部分表達作者真誠的希望。請根據提示，用「‖」在原文中分段。（3分）
3、作者說，如果每個人都能注意到這一點，那該多好。句中的「這一點」是指什麼？對作者的這句話，你是怎麼理解的：（請簡要寫出你的體會）（2分）

4、讀了這篇含義深刻的小散文，你明白了什麼？（2分）
綜合實踐
八、習作（20分）
如果你的一位同學不幸患病，需要一大筆治療費，而這位同學家境貧困拿不出這么多錢來，你和同學們決心為他想辦法。請發揮想像，敘述這個故事。題目自擬。字數不少於400字。
小學六年級語文第十一冊第一階段質量檢測試卷
2005-10-13 07:19, 戴志強, 3344 字, 0/198, 原創 | 引用
一、拼音。（6分）
1、讀拼音，寫漢字。（3分）
xiá zhàng zōng qún qíng xié
無（ ） 屏（ ） （ ）合 銀（ ） ( ) 著 政（ ）
2、多音字注音組詞。（3分）
jin ( ) ( ) ben（ ）
勁 倒 奔
jing( ) ( ) ben( )
二、字、詞。（22分）
1、比一比，組詞。（4分）
秦（ ） 檐（ ） 瑕（ ） 悲（ ）
泰（ ） 瞻（ ） 暇（ ） 翡（ ）
2、左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來。（5分）
增長 光彩 晴朗的 聲音
增進 生活 晶瑩的 陽光
增添 友誼 柔和的 天空
改善 方法 慈祥的 露珠
改變 見識 清脆的 面龐
3、把下面的詞語補充完整。（10分）
連（ ）不斷 身臨其（ ） 盛氣（ ）人 水平如（ ）
波（ ）壯闊 興國安（ ） 峰（ ）雄偉 （ ）峰兀立
（ ）（ ）上升 千錘萬（ ）
4、選詞填空。（3分）
誇獎 誇耀
（1）呂明課余時間給我補課，老師在班上（ ）了他。
（2）他一有成績，就沾沾自喜，到處（ ）自己，這樣做不好。
如果……就 不但……而且 因為……所以
雖然……但是 只有……才 寧可……也
（1）（ ）有共產黨的堅強領導，（ ）現代化建設事業才取得了偉大成就。
（2）劉胡蘭（ ）犧牲自己，（ ）不向敵人屈服。
（3）（ ）在社會主義新中國，勞動人民（ ）能當家做主。
（4）周老師（ ）關心我們，（ ）關心我們的生活。
三、句子。（12分）
1、 判斷題。下面句子的說法對的打「√」，錯的打「×」。（2分）
（1）「我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山」這句話意思是說泰山、香山都不如桂林的山美。（ ）
（2）《竹石》的作者是清代的於謙。（ ）
2、修改病句。（3分）
（1） 兩個學校的小足球隊正在舉行。

（2）一切任何困難都難不倒我。

（3）這篇作文的詞彙和句子都很通順。

3、按要求改寫句子。（2分）
（1）我們不能被困難嚇倒。（改成反問句）

（2）王紅說：「我要像媽媽那樣孝敬老人。」（ 改成轉述句）

4、讀下面的句子，加上標點符號。（5分）
（1）灕江的水真靜啊 靜得讓你感覺不到它在流動 灕江的水真清啊 清得可以看見江底的沙石 灕江的水真綠啊 綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。
（2）河岸上有多少野花呀 我是最愛花人 到這里我卻叫出那些野花的名兒來 興安嶺多麼會打扮自己呀 青松作衫 白樺為裙 還穿著綉花鞋。
四、閱讀。（30分）
1、 課文閱讀填空。（17分）
（1）人們都說：「 」我們乘著木船 在灕江上，來 桂林的山水。（2分）
（2）這樣的山 著這樣的水，這樣的水 著這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上 ，讓你感到像是走進了的畫卷。（5分）
（3）游覽大興安嶺，作者的感受可概括為兩個詞（四個字）： 、 。（2分）
（4）不要人誇 ，只留清氣 。這兩句的意思是：
（3分）
（5）灕江的水的特點有 、 、 ；桂林的山的特點有 、 、 。作者為突出桂林山水的特點，用 、 與灕江的水對比； 用 、 與桂林的山對比。（5分）
2。認真讀文，你會感到閱讀學習的樂趣在於用心體會噢！（13分）
竹 子
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供葯用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是「綠色的寶礦」。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽為「歲寒三友」，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所嚮往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑來寒往，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見而確實存在的品格，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？
仔細閱讀上文後完成下列填空:
1、「息」字的解釋有：①停止；②消息；③呼吸時進出的氣；④利息。文中「息息相關」的「息」應屬於第 種解釋。（1分）
2、這段短文寫了竹子 、 兩個方面，重點寫了竹子的 。（3分）
3、作者從 、 、 、 、 等用途寫出了竹子「全身是寶」。（2.5分）
4、「歲寒三友」是指 、 、 。(1.5分)
5、用「——」畫出表現竹子強大生命力的語句；用「~~~~」畫出作者由竹子引起的聯想。(1分)
6、「竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？」
這是 句，將它改為陳述句
。竹子最突出的品格是 。全文表達了作者 的思想感情。(4分)
五、作文。（30分）
走進世紀小學讓你最難忘的事情是什麼？寫下來，講給家長聽！300字以上。

年級上學期考檢測試卷（三四單元）
2005-10-26 19:53, 戴志強, 2823 字, 0/72, 原創 | 引用
積累運用

一、看拼音寫詞語（6分）

zī xún liú lǎn kāng kǎi miǎo xiǎo méi tǐ dàn shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在加點字的正確讀音畫「√」（6分）

處理（chǔ chù） 提供（gōng gòng ） 扁舟（biǎn piān ）

磅礴（bó bé） 塵埃（āi ái ） 濫用（ làn luàn）

三、辨一辨，組詞（8分）

堵( ) 眠( ) 記( ) 曠( )

睹( ) 岷( ) 紀( ) 礦( )

四、在下列詞語中填上一對反義詞，使之組成成語（8分）

化( )為( ) 居( )思( ) 前( )後( ) 大( )無( )

南( )北( ) 瞻( )顧( ) ( )驚( )怪 七( )八( )

五、 將下列詞語按要求歸類（6分）

恐懼 凝神 清秀 蒼白 清幽 微笑 吃驚 緊張

傷心 白皙 潮濕 僻靜 生機勃勃 趾高氣揚 面如土色

描寫心情：

描寫外貌：

描寫環境：

六、選詞填空（4分）

簡單 簡朴 簡約

1．李老師家裡只有幾件日常的普通傢具，陳設極其（ ）

2．總理的生活十分（ ），睡衣總是補了又補。

只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……

1．（ ）刻苦學習，（ ）能取得好成績。

2．你（ ）不甘落後，那（ ）應該奮起直追。

七、連線（5分）

《墨梅》 陳 淼 迅猛地 摸進

《一夜的工作》 毛澤東 精心地 射擊

《長征》 王 冕 悄悄地 分析

《電子計算機與多媒體》 趙 明 認真地 發展

《桂林山水》 何其芳 瘋狂地 保護

八、理解填空（14分）

1、《長征》中的「萬水千山」高度概括了紅軍長征中經歷的（ ）。（ ）則使人感受到紅軍蔑視困難的大無畏精神，詩中表現紅軍把種種艱險視為平常的豪邁氣概的詩句還有（ ）。 （ ）表達了紅軍歷盡艱難險阻取得長征勝利的喜悅心情。（4分）

2、在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：「（ ）。我看見了他一夜的工作。他是多麼（ ），多麼（ ）。」這段話表達了作者（ ）。（4分）

3、「地球，這位人類的母親。」為什麼這樣比喻，你對「母親」怎樣理解？（3分）

4、「邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鍾頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。」通過對邱少雲外表的描述，你了解到邱少雲的內心活動是怎樣的？（3分）

閱讀思考

九、閱讀短文，完成練習。

春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。
當秋風送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領學生採下了豐碩的果實，留下了已經憔悴的芭蕉。
不久，從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終於完全枯萎了。
許多同學跑進老師的辦公室，傷心地說 老師 老師 老芭蕉病得厲害 正在備課的老師摘下眼鏡 抬起頭來和藹地說 那是因為它身上的養分都輸給了小芭蕉
那老芭蕉心裡一定不好受吧
老師深情地望著學生們，肯定地說：「（ ）。」
一個靜靜的夜晚，老師坐在桌前批改作業，她翻開一個本子，只見上面寫著：「我們的老師就像老芭蕉一樣。」老師讀著、讀著，不覺眼眶濕潤了。

1、文中空下來的老師的話應該是（ ）（2分）
A、芭蕉不是人，心裡怎麼會不好受呢？ B、是的，老芭蕉多麼可憐啊！
C、不會，她心裡一定很快樂。 D、唉，為了下一代的成長，她又有什麼辦法呢！

2、短文中缺少的標點符號補充完整。（3分）
3、寫出下面詞語的近義詞。哺育（ ） 茂盛（ ）（4分）

4、聯繫上下文解釋。（2分）憔悴：
5、「不會，她心裡一定很快樂。」這句話的含意是什麼？（3分）
6、這篇文章以（ ）比喻（ ），歌頌了（ ）。（4分）

綜合實踐
生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現實嗎？今天就給你的夢想插上想像的翅膀，盡情地飛吧！以《假如我是……》為題，寫一篇想像作文。把題目補充完整，400字以上。（25分，題目佔2分）

㈨ 六年級美麗的家鄉作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是我為大家整理的六年級美麗的家鄉作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級美麗的家鄉作文 篇1

我登過優美的冰砬山，我也攀過遠近聞名的千山，但在我的記憶中家鄉的龍首山是最美麗的。

春天，春姑娘帶著五彩的顏料，來到龍首山。她把綠色給了柳樹，把黃色給了迎春花，把紅色給了串紅，把粉色給了桃花，把白色給了梨花。陽光燦爛的春天，到處是一片欣欣向榮、生機勃勃的景色，真是桃紅柳綠，萬紫千紅啊！

夏天，太陽像大紅球一樣照著大地。但龍首山好像一個大涼亭，一點都不顯熱，格外涼爽。密密層層的枝葉把太陽遮住了，自然不熱了。偶爾，太陽也會射來幾束金光在草地上。孩子們在樹蔭下的草坪上打滾、講笑話，玩得可高興了！

秋天，秋姑娘提著裝滿山貨的籃子，來到了龍首山，假如，你這時候去了龍首山，你就會品嘗到酸甜可口的山裡紅，又香又脆的大榛子，又嫩又大的肥蘑，一簇簇黑木耳彷彿豬八戒的大耳朵在那吊著。還有一支「迎賓隊」，那就是成群的花鼠也來熱情地歡迎你。金色的秋天同春天一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。龍首山上，楓樹葉子紅了，像燃燒的聖火，像紅綢在飄舞。楊樹柳樹葉子黃了，落在地上，好像一朵朵金色的小花，落在水窪里，彷彿一隻只金色的小船，飄落在空中，像一隻只黃色的蝴蝶。

冬天，冬爺爺領著雪娃娃來到了龍首山。雪娃娃淘氣地打個滾，龍首山立刻空上了一身銀裝。樹上結滿了冰花，到處白茫茫的一片。孩子們打雪杖、堆雪人、滑雪，他們的笑聲響徹了龍首山，給龍首山帶來了許多歡聲笑語。

我愛美麗又富饒的龍首山，更愛我美麗的家鄉。

六年級美麗的家鄉作文 篇2

彎彎的小河，青青的山崗，環繞著小村莊；在那裡歌唱，在那裡成長，怎不叫人為你嚮往……

——題記

記憶中的家鄉，總有一種讓人魂牽夢縈的感覺。

飛檐凌空，青磚經過蹭蹭歲月雕琢，散發著一種文人墨客的氣息。遠處，如潺潺流水聲的竹琴音似有似無……

漫步於家鄉清澈見底的小溪間，兒時的我常牽著小夥伴，用透明的玻璃瓶去捉小蝦、小魚、小螃蟹。我們不是捉來吃，而是養在玻璃瓶里玩兒，長輩也只是默默地看著我們——這是孩子們獨有的純真……

溪的上游，偶爾會見到幾位洗衣女子。她們見了生人，通常只是回眸一笑，雖不大方，但也毫不羞澀。輕柔的歌聲隨著那翩翩起舞的白色長裙，回盪在濃密的樹林里……

溪上有一木橋，約有幾十年的歷史了，紋路卻依舊清晰可見，略有幾絲仿古氣息。遠看，和周邊的縷縷炊煙形成了」小橋、流水、人家」的水墨畫，讓人賞心悅目。

亭台花榭，綺窗朱戶，古樹依稀，黛瓦不在……

想想，這也就是家鄉獨有的韻味吧。

小屋後是一青山，為美麗的，白磚黑瓦的家鄉增添了幾分生氣。山上有一片林子，站在那兒能夠俯瞰家鄉的全景。林子里靜極了，沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令，一片綠色覆蓋了整片樹林，陽光透過嫩綠的樹葉的縫隙撒了進來，映出斑斑點點的碎影。深入樹林，梧桐、棕樹那大片大片的葉子相互交錯著，形成了一道天然的綠色屏障。野兔等動物生活其中，有時還能聽到夜鶯婉轉的叫聲……

家鄉的人們十分好客，盡管學歷不高，他們也有寧願讓自己吃苦也得幫助他人的美好品質。家中若來了客人，人們情願少吃一頓飯也要填飽客人的肚子。如果客人在這兒過夜，主人睡地鋪，客人睡大床是家鄉歷來 的習俗。

天已破曉，幾絲光束照射進了美麗的家鄉。我微笑著，帶回了滿懷的好心情，好記憶。啊！美麗的家鄉，在朝霞無限的絢麗光彩中，有一種說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

六年級美麗的家鄉作文 篇3

我的家鄉坐落在邏樓鎮的一個偏僻的小山村裡。小時候的清明節去過一次老家。到了那裡後，眼前的景象一點也比不上城裡：路是又稀疏又黃的泥土路；村裡也沒有一個路燈，並且家家戶戶蓋的房屋不是茅草屋就是瓦房。這讓我對家鄉有了不好的印象。可就在今年清明節時，我再一次去了家鄉。 這次的回鄉，讓我對家鄉大開眼界，有了新的認識。

聽爺爺說在他小的時候，他們住的是不很牢固的茅草房，有時候下雨天刮大風的時候，屋頂被掀翻，到處漏雨，晚上睡覺時便會著涼，挨凍。那個時候吃水很困難，所有的水都必須從很遠的小溪挑到家裡。可如今，這一次的回鄉讓我驚嘆不已，讓我看到了不一樣的家鄉。

經過一個小時的行車，我們終於到了村裡，本以為家鄉還是小時候來過的那樣，可一下車時，我不由得看呆了，這還是我以前小時候看到過的家鄉嗎？此時的家鄉已和以前的家鄉有了很大的區別了。現在，家鄉的每一條路不再是以前那又稀疏又黃的泥土路了，而是用水泥鋪成的路。現在，差不多家家戶戶都蓋起了大樓房。在挨近房屋旁有一個大大的水池。「爸爸，這個大水池是干什麼用的啊？」我指著大水池好奇的問。「那是村民們專用的自來水，每到雨天，村民們就會利用這個大水池來接雨水，然後儲存起來，以後慢慢用，這樣，大家再也不用到很遠的地方去挑水喝了。

走到滿公家門口，滿公看見了，熱情地招待著我們。我站在滿公家的門口，細細地端詳著滿公家的房子。滿公家以前住的小瓦房變了，變成了一幢牢固而又舒適的大房子。滿公的二樓有一個陽台，又大又寬的。走進滿公家裡，剛一跨進門檻，許多的現代高科技一一映入在我的眼簾：電視機、微波爐、電冰箱和熱水器（煤氣的）。我望著這些傢具，驚訝地問滿公：「滿公，您老家裡建這樣的大房子，還添了這么多的傢具，錢夠嗎？「滿公聽了我說的話，笑了：」現在啊，正因為有了黨的好政策，我們現在的村子可富裕哩！「聽了這句話，我的內心不由得感動起來：是啊，如果沒有黨的好政策，可能現在的家鄉還是以前的老樣子呢！

這次的回鄉，讓我有了很大的感觸，也讓我下了一個決心：以後長大了，我要把我在外面所學到的全部知識，全都用到我的家鄉建設上，讓我的家鄉更加富裕，更加美麗。

六年級美麗的家鄉作文 篇4

喜看柳蔭陣陣清涼，樂享蜂蝶花叢飛翔。美麗長治——我的家鄉。

她雖不那麼繁榮，輝煌，卻是我成長的搖籃，生長的地方。無比的親密湧上心頭，擁抱著兒時玩耍的故土。以往的喜怒哀樂蔓延在我的心田，有如春雨點點滋潤大地。在這片土地上，不知有多少次的喜悅、感動、傷心和自豪。長治就是我的家鄉！

坐在車上，看一排排向後退去的樹木，感受著溫暖的春意，不由得發出感嘆：長治真是一座綠蔭里的城市！公園里的柳樹直垂湖面，有如蜻蜓點水；小院里的桃花還未完全盛開，好像害羞的少女蒙著面紗；校園里的小草已長出綠芽，為春天增添著勃勃生機。山上的樹更是千奇百怪，有的千年老樹的根都長出土外，強壯而有力。長治彷彿是一個坐落在森林裡的小城。

長治不僅景美，人更美！

清晨，走在街上，到處都能看到晨練的人群，跑步的、健身的，分布在大街小巷。長治是一個充滿生機與活力的城市，人在運動時才顯得最美。校園里的學生結伴而行，及腰的長發隨風飄揚，顯示著青春的活力；健身房裡的上班族，把西裝換成了運動服，嚴肅的面孔中有了淡淡的笑容；公園里晨練的.老人，個個精神抖擻，彷彿回到了青年時代。長治的人是朴實的、善良的、積極向上的。長治也是一座運動之城！

以前，我總是羨慕那些大城市的發達。可真正想到北京去體驗那裡的生活，情不自禁地對可愛的家鄉充滿留戀。看到北京的人來人往，才意識到人的渺小；看到那裡人們的匆忙，才懷念家鄉的田園風光；看到那裡霧蒙蒙的天空，才嚮往藍天綠草的故鄉。或許，我的潛意識里就珍藏著對家鄉的依賴，只是那布滿灰塵的匣子，現在才被發現。我已經習慣了每天上下學看到那棵老楊樹，總覺得那不過是棵不起眼的樹。可當伐木工手中無情的鋸子，將它砍倒，我便感到缺少了些什麼，它在我心中的位置是用任何金錢都填補不了的。故鄉也是如此。

家鄉就如避風港，是我精神的支柱，靈魂的歸屬地。當我在外面受苦受累時，它永遠都為我敞開大門，歡迎我的歸來。長治的景是怡人的，人是質朴的，生活是悠閑的。

美麗長治——我的家鄉！

六年級美麗的家鄉作文 篇5

爨鄉陸良，美麗陸良。我的家鄉，繁榮昌盛；我的家鄉，熱鬧快樂；我的家鄉，美麗妖嬈；我的家鄉----陸良。它有萬畝荷田白水塘、有神奇壯觀的彩色沙林、有叢山峻林的終南山、還有遠近聞名、歷史悠久的千佛塔……

先來說說那景色優美的白水塘吧！白水塘位於素有「田園風光，魚米水鄉」之稱的三岔河鎮，是個值得一去的好地方！夏天到了，我們一家人來到了這個美麗的地方。剛下車，一陣微風吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。我和弟弟被一片有荷花的地方吸引住了，便小跑著過去觀察荷花。我們發現荷花的姿態不相同，有的像睡覺，躺在寬大的茶葉上進入了夢鄉；有的彎彎著身子，像給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。我們放眼望去，看見了那一朵朵含苞欲放的花朵，它們那瘦小的身體也直直地挺著，在陽光的陪伴下，在暴風的考驗下，准備逐漸成為一個飽經雨露的、為荷塘增景的花朵。

眼尖的弟弟看見了一位戴草帽的船手正兢兢業業的劃著船從遊客到對岸的水上樂園遊玩，弟弟嚷叫著要去坐船：「走嘛，走嘛，去坐船！」爸爸受不了他的大叫，只好答應了他：「好…好，走走走。」我們買好船票，准備登船，在上船前，我忽然聽見一位老爺爺對我們說：「小心些，穿好救生衣…」我們一家坐上了小船，穿好救生衣，准備出發。我們盪漾在荷花塘中，看著那荷花的美麗高貴，我便編詩吟誦它：「白水塘，真是美，荷花美，處處美，魚兒肥，劃劃船，便能見。爸爸又接著說：「白水塘，真是美，猶如畫，荷葉好，脖子痛，就吃它，白水塘，景色美！」媽媽也不甘示弱，大聲念道：「荷花美，像姑娘，像幼兒，風景好，環境好，要旅遊，就來這！」。正在這時，船手對我們說：「荷花並不嬌貴，只要有泥土和水就能生長，開花結果。如果荷花凋謝了，就能長出一個蓮蓬，一朵荷花就能生出一個蓮蓬，蓮蓬里還會長出我們所吃到的蓮子…」我們一家人聽了船手的話，也為荷花的無私喜歡它，敬佩它。

不到一會兒，我們順利地來到了水上樂園，它壯觀極了，有海浪沖擊，有龍舟比賽，還有音樂噴泉…真是琳琅滿目，數不勝數！我們激情勇進，整整快樂地玩了一個下午。

再來看看陸良的歷史風貌吧！陸良縣位於雲南省東部，素有「滇東明珠」之稱。它海拔1840米，屬亞熱帶高原季風型冬干夏濕氣候區，具有冬無嚴寒，夏無酷暑，春暖乾旱，秋涼濕潤的特點，土壤多為紅壤、黃壤、棕紅壤，土層深厚、肥沃，光、熱、水資源充沛。陸良縣有8個鎮，2個鄉，現有漢族、彝族、白族、苗族、回族等二十多個民族在此居住，其中農業人口50萬人，非農業人口13萬人，少數民族人口2。6萬人；有師范學校1所，技工學校1所，職業中學1所，中學22所。全縣生產總值達131億元人民幣，是雲南經濟較發達區域縣之一。它還有美味獨特的麻依饊子、浸梨、四河板鴨……真是數不盡，說不完！

我愛我的家鄉---陸良，我一定要好好學習，做個有用的人，把家鄉建設得更加美好，更加輝煌！

六年級美麗的家鄉作文 篇6

美麗的良渚是我生長的地方，亦是無時不忘，混在我血液里流遍全身的情愫……

——題記

一、春的圓舞曲

春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我的家鄉。她一揮那輕紗般的長袖，大地上的一切都變得生機盎然。春姑娘把我的家鄉裝點得十分亮麗多彩：你瞧！那妖嬈的河畔：依依的楊柳，梳著她那碧綠的柔軟的辮子；青青的小草，帶著泥土的芳香從大地媽媽的懷抱里鑽出了小腦袋；爛漫的桃花在枝頭怒放，乍一看，好似小姑娘害羞的紅暈……

二、夏之序曲

夏婆婆悄悄的來了，我的家鄉頓時變得萬紫千紅、五彩繽紛：看那美麗的荀山上，枝繁葉茂、綠樹成蔭、萬木爭榮，一棵棵高大的樹木猶如一把把綠瑩瑩的大傘，使人感覺心曠神怡，神清氣爽……瓦藍瓦藍的天空下，碧綠碧綠的樹叢旁，人們聚集在一起，在大樹下乘涼，他們一邊喝茶，一邊嘮嗑，有時，幾個老年人還一起唱歌。哎！好一幅夏日歡樂農家圖！

三、秋之神韻

金秋時節，正是豐收的季節。無邊無際的稻田裡，一陣微風拂過，稻子就點頭哈腰的，好像喝醉了酒的老爺爺。家鄉的稻子長得是粒粒金黃，顆顆飽滿。一株株的稻穗充滿著豐收的喜悅。仔細一看，它們彎著腰，弓著背，好像是成功者謙虛的楷模。家鄉的秋季是清爽的，風中飄灑黃葉的瑟瑟聲與清澈小溪輕聲伴和。一切都是那樣充滿著神韻……

四、冬的魅力

早晨起來，深吸一口氣，嘴裡滿是冬天的味道，是冰冰的，冷冷的，又是多種滋味交融的……冬天，在松杉的針葉上，覆蓋著潔白無瑕的雪花，像是一朵朵雪白的白菊；那落葉喬木的枝條上裹著的雪，像一株株粉雕玉砌的工藝品。多麼迷人的景色啊！讓人彷彿置身於撲朔迷離的童話世界中。家鄉的冬天，有一種獨特的魅力——幽雅恬靜！

這就是我的家鄉——被譽為「中華文明曙光」的良渚……

六年級美麗的家鄉作文 篇7

家鄉，是我們隨時想去就去的故地，家鄉，是一個讓我留連忘返的勝地。那裡有生我養我的父母、親人，有我祖輩留下的房屋、大樹，有清澈見底的小河……更有我們師長和同學。青梅竹馬，其樂無窮。

我的家鄉在洲泉，那裡風光秀麗，空氣清新。洲泉鎮最美麗的地方就是桐鄉市數一數二的公園了。那裡有一條小溪，旁邊還有一些美麗的石頭，看到這一幕，就讓我想起了一句詩：明月松間照，清泉石上流。那裡寬大的籃球場，有架著美麗石拱橋的環園小河，有種著荷花的池塘，還有美麗的孔雀園。

那裡不僅環境很好，不僅天空很藍，不僅鳥兒都很歡快，水還很乾凈，看看那條小河，清澈見底，彷彿是一塊無暇的巨大的翡翠。咦？那個紅紅的東西是什麼？怎麼在水上游來游去的？仔細一看，哦！原來是一條紅紅的鯉魚啊！流水聲一直縈繞在我的耳畔，嘩啦嘩啦，許多水都迫不及待的從山坡上滾了下來。

躺在草地上，能感受到季節給我們帶來的氣息，仰望天空，能享受太陽伯伯給我們沐浴著溫暖的陽光，能欣賞遼闊而明亮的藍天，朵朵白雲慢吞吞的馳過，可以聞到散發出的陣陣清香，沁人肺腑。

說到四季，那可是美麗無比！在萬物復甦的春天裡，大山上的樹抽出了嫩綠嫩綠的枝條，一陣微風吹過，枝條就隨風飄動，風停了，大樹靜靜地站在那裡像軍人一樣。從樹上往下看小草長出來啦，一棵棵小草尖尖的，綠綠的，你一躺上去准會被扎的嗷嗷叫小草探出了可愛的小腦袋，小花也從被窩里鑽了出來，搖動著婀娜的身材，那桃花更是沁人肺腑！夏天的太陽像個大火球烤著大地，赤日炎炎。雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像綉在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。知了卻躲在樹叢中極其暴躁地喊著，簡直讓人無法入睡。漸漸地，天氣涼爽了。原來，秋姐姐來看我們了。秋高氣爽，瓜果飄香……果園里，紅彤彤的蘋果，好像一盞盞小燈籠掛在枝；黃澄澄的梨子就像一個個小葫蘆，可愛極了！隨著天氣的轉冷，冬爺爺吹著西北風來到了人間，松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風，搖晃著身子，發出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。臘梅花伸開雙手，瞧，那散發著香味的臘梅正在向我們招手呢！

洲泉，桐鄉市最西邊的集鎮，不但風景秀麗，而且還有不少出名的企業呢！大街上，人們匆匆的腳步踏在滾燙的柏油馬路上。串串豆大的汗水伴著環衛工人，交警，工人的忙碌身影滴在了：公園里，馬路上，工地中……酷暑中，勤勞的汗水灑在了城市的每一個角落。這里的人們勤勞質朴，他們大多日出而作，日落而息，守望相助！

洲泉，這個不太引人注目的小鎮，如今卻在起著翻天覆地的變化。我為我的家鄉而自豪，贊美！

六年級美麗的家鄉作文 篇8

春回大地，萬物復甦。寒冷的冬天終於過去了，凍得堅硬的大地又重現生機。解凍的小溪叮叮咚咚，響亮的春雷轟隆隆隆，綿綿的細雨沙沙沙沙，組成了一支春天的贊歌。淘氣的春筍娃娃一個個迫不及待地從地里鑽出來，想看看世界有多美麗……這就是我的家鄉———桐琴。

桐琴的風景十分美麗，那裡的原野一望無際，田野里到處都是油菜花，就像金色的海洋。公園里遍地是嫩綠的青草，就像一地翠綠色的地毯，草地里夾著幾朵鮮艷的小花，紅的、黃的、紫的，好看極了！

桐琴不但風景優美，而且有悠久的歷史文化。桐琴一年一度的蜜梨節是並不可少的。每逢蜜梨節的時候，就會在桐琴廣場上搭起巨大的舞台，在「梨王」拍賣會上，農民伯伯種的「桐琴蜜梨」竟然拍出了兩萬四千八百元的高價。

「桐琴三獅」是浙江省省級非物質文化遺產，我爺爺還是省級「非遺」繼承人呢！桐琴還有很多古老的建築。比如我們家老房子，全部都是用木頭做的，屋子裡雕刻著許多精美的圖案：有的刻著鳳凰在天上翱翔；有的刻著杜鵑在枝頭歌唱……

桐琴還有許多現代化的工廠，在五金大道的兩旁，矗立著一幢幢的氣派的廠房，廠房裡的工人熱火朝天的忙碌著，大道上，人來人往，車水馬龍，真是一副和諧美麗的畫面。

這就是我的家鄉，武義的一顆明珠——桐琴鎮。

六年級美麗的家鄉作文 篇9

親愛的同學們：

大家好！

我是605班的趙佳毅，今天我要為大家介紹的是我美麗的家鄉——諸暨。那裡既美麗，又富饒。

我首先要介紹的就是諸暨最有名的景點——西施故里。我想美女西施在中國算是家喻戶曉了吧！西施的住處就在諸暨城南的薴蘿山下的浣紗江畔。西施故里還分為好幾個區域，例如：休閑度假區，古越文化區，濕地生態游樂區，休閑娛樂區等等。其中我最喜歡的就是濕地生態游樂區啦！濕地游樂區里有水，船，蘆葦盪，樹木屋等一些特有的景物。可以在具有鄉野特色濕地游樂場所中玩蘆葦盪迷宮、露營、觀鳥、垂釣、劃船等易寫有趣的活動，非常適合家庭出遊，親子出遊，團體出遊等。

接下來我要介紹的就是五泄了。五泄景區有很多景物，如：72個山峰，36個大草坪，25個陡峭的懸崖，10塊無比奇特的巨石，5層瀑布，3個深不可測的峽谷，2個涓涓流動的小溪流，還有一片清澈的湖水，構成了一幅天然的山水畫卷。這瀑布，讓我聯想到了唐代詩人李白寫的詩句：「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」這瀑布還讓我想到了一句描寫五泄的詩句：「五泄名山青口鎖，到此看山山便可。」這瀑布分為5層，第一層到第四層就像一條奔騰的駿馬向前奔去，第五層就像一條銀龍向下奔去，十分壯觀。

其實諸暨還有很多風景名勝呢！如果你想來，隨時歡迎你！