智能家居畢業答辯

A. 張靈在經過王翔的作業時,一不小心把王翔的文具盒弄掉了.口語��

浙江省大學生多媒體作品設計競賽組委會 二OO七年十月十六日 附件入圍名單公示 類別課件 序號 編號 作品名 學校 作者 指導教師 入圍答辯名單 1 2-9 計算機硬體基礎 浙江經濟職業技術學院 陳坤權、蔡武益 諸葛燕 2 8-11 古詩鑒賞 浙江樹人大學 方進 林建偉 3 8-13 諾曼底登陸 浙江樹人大學 陳宇俊、陳小葛、吳碧文 王群、戴秀岳 4 9-10 紙藝天堂 金華職業技術學院 胡會平、潘莉、吳雨晴 徐賽華、宣翠仙、應武 5 12-11 微機組成與組裝虛擬實驗 杭州師范大學 張燕霞、詹藝、趙子明 晏明、茅育青 6 14-4 陶藝設計-緒論 湖州職業技術學院 洪碧雲 湯 向、李 娜 7 21-6 台風知識教育課件 麗水職業技術學院 王蘇炎、汪賽玲、金艷 韓建林 8 24-8 綠色運動解剖自學系統——上肢篇 浙江中醫葯大學 許湖丹、盧淑彩、楊敏 王海舜 9 25-7 畫已知直線的平行線和垂線 湖州師范學院 楊旗芳、史杏青、唐遠程 胡水星、李艷、陳勁光、邱相彬 10 25-10 軸對稱 湖州師范學院 樊李麗、李曉丹、鄭莉 陳勁光、葉瑋瑋、胡水星、邱相彬 11 27-15 創建平安校園——意外事故急救學習軟體的開發 浙江科技學院 羅玲肖、夏麗萍、楊欣 岑崗、唐偉 12 27-17 普通話學習軟體 浙江科技學院 王慧琴、趙佰城、徐君 岑崗、唐偉 13 28-1 極速拯救 浙江師范大學 吳林傑、劉艷格、陳青娥 章蘇靜、顧漢傑 14 28-2 網路學習系統《教育技術管理》 浙江師范大學 王素軍、方露 章蘇靜 15 28-3 小學生安全教育系列之消防安全 浙江師范大學 陳瑤婷、丁曉陽、湯龍君 章蘇靜、王良輝 16 31-9 資料庫基礎與應用 浙江廣播電視大學 邵垠鈞、黃濤、汪建英 盧傑驊、劉志剛、查香雲 17 44-14 漢字構造 台州學院 李暢、孫淵、袁國堂 應國良、盧勝偉 18 44-15 攝影技術課堂 台州學院 盛柳欽、吳燕雲 應國良、盧勝偉、李宏明 19 44-16 圓的方程CAI課件 台州學院 戚芸芸、黃衛錢、劉旭華 應國良、盧勝偉 20 47-7 華為網路設備模擬實驗平台 浙江工業大學 金秋陽、盧凱、趙利娜 顧容 21 47-8 手語學習系統——中國手語版 浙江工業大學 王明敏、沈琴、吳小紅 張寧寧、王 慧 22 49-11 資料庫原理與應用flash版 中國計量學院 吳艷紅、占飛、羅偉玉 汪志勤、虞戟 23 54-5 FLASH 課件 浙江紡織服裝職業技術學院 沈慧、王一民、陳麗 吳菁、毛煥宇 24 57-2 零的世界 浙江萬里學院 洪楊瑋、李智特、戴高超 李鳳、徐曉輝 25 57-4 通信原理 浙江萬里學院 葉道在、姜岳敏、陳光 徐曉輝、李鳳、張海 26 57-5 虛擬實驗吧 浙江萬里學院 張聖、何海霞、羅佳超 李鳳 入圍不答辯名單 27 4-1 愚公移山 浙江工商職業技術學院信息工程學院 何立紅、阮愛萍 潘紅艷 28 5-6 機械設計基礎網路課件 浙江工業大學浙西分校 壽燕忠、陳海華、何進金 肖俊建、周兆忠、馬曉麗 29 9-11 定向運動 金華職業技術學院 毛文雄、於奔、胡夢偲 宣翠仙、徐賽華、應武 30 16-3 明清文藝思潮 浙江工業職業技術學院 毛恩芳 袁琳、韓越祥、王雪 31 21-4 公關禮儀課件 麗水職業技術學院 馬事良、黃斌、李佩珍 韓建林 32 24-7 中國道地葯材精確定位系統 浙江中醫葯大學 董昱、方穎、商軻 張水利、李志敏 33 24-9 籃球基礎戰術配合動畫課件 浙江中醫葯大學 商軻、方穎 章巨渙、黃建波 34 25-8 黃山四絕 湖州師范學院 朱麗娜、鄭歡崢 邱相彬、胡水星、陳勁光 35 28-5 密境尋寶——急救知識學習游戲 浙江師范大學 崇星、萬俐伶、林峰 章蘇靜、顧漢傑 36 40-4 守株待兔 嘉興學院平湖校區初教院 葛芳芳、徐芳芳、張怡 姜建祥、胡海峰 37 44-17 英語四級課件 台州學院 繆鴻頻、麻謝興、斯迪虎 應國良、盧勝偉 38 44-18 圓的周長 台州學院 魏國良、陳剛 應國良、盧勝偉 39 47-6 電腦組裝DIY 浙江工業大學 陳智偉、王明敏、王明捷 張寧寧 40 49-12 網頁設計技術 中國計量學院 紀穎夏、應先榮、金蕾 虞戟、汪志勤 41 53-13 《多媒體教學軟體設計》範例光碟 溫州大學 張艷麗、方開、方磊 劉根萍 42 5-5 工程力學網路課件 浙江工業大學浙西分校 李文彪、蔣松廷、麻魯兵 田敬 43 8-12 高等數學風暴 浙江樹人大學 李黎君、傅躍軍、張靈 王群、戴秀岳 44 9-8 幼兒交通安全教育 金華職業技術學院 夏莉、方琴、陳婷婷 宣翠仙、徐賽華 45 9-12 走進園藝 金華職業技術學院 陳建國、張雲雲、吳淑媛 徐賽華、宣翠仙、應武 46 12-10 孫子兵法 杭州師范大學 程鳳春 鄒菊梅 47 24-10 中醫白血病之康復保健知識庫 浙江中醫葯大學 宋建敏、章芝、陳慧中 盧啟飛 48 25-11 觀潮 湖州師范學院 高上煙、范國鋒 陳勁光、胡水星、邱相彬 49 28-4 金庸 俠 江湖 浙江師范大學 龔麗霞、邱紅羽、王青青 章蘇靜 50 31-2 《軟體工程》課程網路教學實踐平台 浙江廣播電視大學 陳飛 鄭 煒 51 36-2 Flash動畫課件 浙江建設職業技術學院計算機網路專業 陳玲、留晶晶、彭慶慶 喻皓、張博、俞慧剛 、吳堅、孫秉超、童寶軍 52 49-8 浙江工業大學人力資源課程網站 中國計量學院 張曉鋒、趙婷、張帆 虞戟、汪志勤 53 49-10 形勢與政治學習網 中國計量學院 樓菁、周文兵、嵇寅潔 虞戟、汪志勤 54 49-13 感測器技術-國家精品課程申報 中國計量學院 樊振華、金鑫、舒郁瓊 汪志勤、虞戟 55 57-1 精忠報國岳飛傳 浙江萬里學院 江慧、陳征宇、朱忠和 李鳳 56 57-3 孤島求生 浙江萬里學院 周嘉斌、鍾偉鋒、胡佳 李鳳、徐曉輝 類別網站 序號 編號 作品名 學校 作者 指導教師 入圍答辯名單 1 4-9 資料庫技術與應用精品課程網站 浙江工商職業技術學院 王祝輝、王佳維、張雲霞 王璞 2 8-14 游吧浙江 浙江樹人大學 楊森、耿禮鵬、李玲玲 王群、戴秀岳 3 8-15 大學生外賣網 浙江樹人大學 耿禮鵬、陳智傑、楊森 王群、戴秀岳 4 8-17 浙江樹人大學現代教育技術中心網站 浙江樹人大學 施佳斌、蔣寅 章宗標、孫萍 5 12-14 Visual Basic 課程網站 杭州師范大學 葉興軍、葉樂、沈華潔 晏明、項潔 6 12-15 多媒體作品評價平台 杭州師范大學 范葉炯、徐永剛、詹藝 晏明、茅育青 7 14-3 異度空間——個人自助網頁系統 湖州職業技術學院 汪新富、金晶、胡燕萍 湯向、李娜 8 18-2 中國·柯橋紡織指數 紹興文理學院 任波傑、錢同中、白玉龍 鄭厚天、袁華煒 9 18-3 紹興書城 紹興文理學院 陶偉平、黃德文、林特 鄭厚天、袁華煒 10 21-1 孔方文化網站 麗水職業技術學院 毛素森、胡佳能、馬聖強 韓建林 11 21-2 茶風詩韻網站 麗水職業技術學院 馬聖強、毛素森、胡佳能 韓建林 12 23-14 休閑自助旅遊商務平台 浙江商業職業技術學院 張鳳雙、金宏君、項群燕 任偉 13 24-11 全口牙三維模擬模型教學網站 浙江中醫葯大學 徐錦文、余天義、胡鍾 王仁飛 14 25-12 物理化學精品課程網站 湖州師范學院 吳雙飛、江玲、吳美勛 張樵、胡水星、鄭修一 15 25-13 湖州師范學院社團聯合會網站 湖州師范學院 張國亮、楊勇、黃鋒 胡水星、張樵、鄭修一 16 27-3 「開放型項目教學研究應用」管理系統 浙江科技學院 陳潔、孫茂霖、周志凡 岑崗 17 28-6 浙江師范大學教育游戲網站 浙江師范大學 楊建仕、金麗雅、沈穎 章蘇靜 18 28-7 卡卡親子互動社區 浙江師范大學 余友良、唐宏盛、陳慧麗 章蘇靜、金科 19 28-9 科研協作平台 浙江師范大學 裘鵬鋒、羅勇、吳向毅 章蘇靜、於書紅 20 28-10 問卷調查系統 浙江師范大學 李踔 阮高峰 21 31-4 學生信息港 浙江廣播電視大學 陳陽升、陳榮趙、邵錡 石堅 22 34-1 動畫片「大森林」 衍生產品宣傳購物網站 杭州職業技術學院信息電子系 周佳斐、吳祖祥、朱曉曉 黃璐、陳元章 23 34-4 二手市場 杭州職業技術學院 梅忠傑 盧海軍 24 40-16 夢想大學網站 嘉興學院信息工殷杭華 無 程學院 25 43-3 《遠航之帆》學生門戶網 紹興文理學院元培學院 陳欲菠、王燕燕、李弈晶 陳暉 26 46-7 杭州電子科技大學學生會網站 杭州電子科技大學 胡東科 吳卿 27 48-8 LUNA2007 個人網站 浙江機電職業技術學院 王曉冬 姜洋、張薇 28 53-16 支持知識建構的電子學檔整合平台模型與開發 溫州大學 田靖、黃燕波、姜曉虹 王佑鎂 29 54-3 夢開始的地方 浙江紡織服裝職業技術學院 陳小波 毛煥宇、湯化平陳千 30 56-6 浙江大學大學生創新與創業教育網 浙江大學 劉曉鵬 31 57-6 精品課程管理系統 浙江萬里學院 沈驥、韓念念、王琳琳 徐曉輝、李鳳 32 57-7 教師專業發展虛擬學習社區 浙江萬里學院 許健、董東東、胡傑 徐曉輝、董剛剛 張海、李鳳 33 57-8 萬里黨校 浙江萬里學院 沈旭東、劉創、 陳光 張海、李鳳 徐旭峰 34 57-9 漫遊萬里 浙江萬里學院 張聖、姜岳敏、餘明霞 李鳳、張海 入圍不答辯名單 35 2-6 植樹節網 浙江經濟職業技術學院 金小倩 丁之彥 36 3-11 品位科技 浙江育英職業技術學院 劉豪偉、管鴻飛、李錦 汪迎春 37 3-12 菁菁校園網 浙江育英職業技術學院 江彬華、馮婷婷、應超 汪迎春 38 4-5 社會實踐網 浙江工商職業技術學院 石瑋翔 陶劍文 39 4-6 精品課程網----Linux系統與維護 浙江工商職業技術學院 石瑋翔、趙順雲 陶劍文 40 4-7 工商青年網 浙江工商職業技術學院 石瑋翔、趙順雲 陶劍文 41 8-16 吾去勤工網 浙江樹人大學 吳許傑 章宗標 42 8-18 中國紡織品網 浙江樹人大學 蔣寅、施佳斌 孫萍 43 9-3 金華廢品網 金華職業技術學院 鄭平江、金燕兵 胡平 44 9-4 WAP網站 金華職業技術學院 周江、紀榮智、葉瑞情 胡平 45 11-1 杭州新起點求職公寓 浙江旅遊職業學院 黃威 46 12-16 杭州師范大學廣播台網站 杭州師范大學 高成英、高菲菲 晏明 47 15-13 雪域之光 寧波大學 周凱如 胡總 48 15-14 學習科學與技術——信息時代大學生學習能力培養 寧波大學 龍林峰、詹則明 徐曉雄、徐光濤 49 15-15 高校開放實驗管理系統 寧波大學 郭文生、周凱如 徐建東、胡總 50 16-9 印象攝影 浙江工業職業技術學院 夏建武 魯揚 51 17-11 虛擬校園 浙江林學院 木雨蓮、尹登峰、曾亮 於夏橋 52 21-5 竹韻悠揚網站 麗水職業技術學院 夏鎏淼、阮日敏、張少賓 韓建林 53 22-7 工貿學子秀 浙江工貿職業技術學院 高曉如 葉聰相 54 23-13 「交響杭州」城市綜合網路平台 浙江商業職業技術學院 鄒曉明、林宜鶴、張海珠 丁榮濤 55 23-16 杭州雅南寵物用品有限公司外貿商務網站 浙江商業職業技術學院 童章輝、許炳、錢利雲 王文 56 23-17 迦恩計算機資源網 浙江商業職業技術學院 章銀娣方科 數字媒體技術教研室 57 25-11 參展商管理系統 湖州師范學院 金香、姚賢斐、黃強 胡水星、張樵、鄭修一 58 26-15 學生門戶新綠網 湖州師范學院求真學院 王暢、田翠華、屠秦佳 鄭修一、胡水星、張樵 59 27-1 浙江科技學院教務處網站 浙江科技學院 劉舉鵬、俞滔、駱燕青 莫雲峰 60 27-2 網頁設計師 浙江科技學院 劉舉鵬、徐威 莫雲峰 61 28-25 江南文化研究中心網站 浙江師范大學 施芬花、張鴦、楊建仕 章蘇靜 62 31-1 澤國企業信息網 浙江廣播電視大學 吳燦、汪金芝、李景星 陳志衛 63 31-5 建築工程項目管理網路課件 浙江廣播電視大學 陳陽升 石堅 64 32-2 「和諧紹興」 浙江郵電職業技術學院 李妙齡、朱懷冰 龐曉楓 、魏瑞芳 65 34-3 中國照明在線 杭州職業技術學院 吳祖祥 盧海軍 66 37-3 溫州藍領租房網 溫州職業技術學院 李詩曉、劉舜潑、陳方之 張浩 67 37-4 艾登堡服飾網站 溫州職業技術學院 李詩曉、劉舜潑 張浩 68 38-8 品尚品 浙江大學寧波理工學院 徐文傑 勵宇輝 69 40-11 人類飲食調配餐——江南人家龜鱉網 嘉興學院平湖校區 沈華 陳建新 70 44-7 台州學院生命科學學院新聞發布系統 台州學院 沈隆、胡金定 郭賢海 71 45-2 網上教學交易系統 浙工大之江學院 林嘯、林濤、吳傑 趙端陽、吳子敬 72 48-9 機電學院多媒體競賽網站 浙江機電職業技術學院 蔡鍵鵬 姜洋、張薇 73 49-19 助學貸款 中國計量學院 張純純、張銀丹、吳艷紅 虞戟、汪志勤 74 53-15 三人行教育網 溫州大學 黃晨偉、何知才、吳立選 葉曉豐、梅海 75 54-1 古韻嫣然--專題網站 浙江紡織服裝職業技術學院 唐魯芳、陳玲靜 湯化平、陳千、毛煥宇 類別平面 序號 編號 作品名 學校 作者 指導教師 入圍答辯名單 1 3-9 環境與文明 浙江育英職業技術學院 李錦 徐利華 2 4-19 衣食住行 浙江工商職業技術學院 汪烈紅、孫統 胡魏 3 4-21 合諧才和諧 浙江工商職業技術學院 孫統、汪烈紅 胡魏、史亞麗 4 4-24 智能九宮格 浙江工商職業技術學院 李杭民 胡魏、史亞麗 5 4-25 和諧社會 浙江工商職業技術學院 李杭民 胡魏、史亞麗 6 4-28 和諧中國 浙江工商職業技術學院 李杭民 胡魏、史亞麗 7 6-2 「美麗城市-和諧生活」系列海報設計 衢州職業技術學院 周佼莉 許金友 8 6-3 「安全網路和諧社會」系列海報設計 衢州職業技術學院 姜鑫 許金友 9 8-6 文明迎奧運 浙江樹人大學 羅爍輝、毛瑞金、馬春南 湯益芳 10 8-8 民族同心共建和諧 浙江樹人大學 翟良芝 湯益芳 11 12-13 《粉墨登場》 《韻》 杭州師范大學 戎 絨 無 12 13-2 諧 浙江經貿職業技胡江 裘曉紅 術學院 13 13-11 NATURAL DREAM 浙江經貿職業技術學院 徐曉薇 裘曉紅 14 14-10 和氣生才 湖州職業技術學院 周贇 、景磊 、虞鑫 湯向 、潘學 15 14-11 和諧社會 湖州職業技術學院 林形東、裘益利 孫敏 、湯向、吳波 16 14-19 開心??傷心 湖州職業技術學院 虞鑫 、景磊 、周贇 湯向 、汪貴萍 17 14-20 我們不是商品 湖州職業技術學院 虞鑫 湯向 18 14-23 陰影 湖州職業技術學院 周贇、虞鑫 湯向 19 14-24 自愛 湖州職業技術學院 黃茂盛、陸宇迪 湯向 20 17-3 和諧奧運 浙江林學院 任葉軍 張天榮 21 23-2 世界無車日海報 浙江商業職業技術學院 周宇 姜含之 22 25-3 和諧魔方 湖州師范學院 黃強 胡水星、陳勁光、葉瑋瑋、孔維永、吳衛華、陳湘 23 26-6 和諧——支撐 湖州師范學院求真學院 宗磊、黃強 胡水星、孔維永、陳勁光、吳衛華、陳湘 24 28-11 人之和諧 浙江師范大學 吳向毅 王陳輝 25 28-12 禮遇傳統 浙江師范大學 唐宏盛 王陳輝 26 28-13 「盲」去何從系列 浙江師范大學 陳雲 劉璨 王陳輝 27 28-14 家裝設計 浙江師范大學 潘昊 鄭軍德 28 28-16 和諧奧運 浙江師范大學 朱麗丹 徐成剛 29 29-4 梵伊瑜伽會所VI形象系統 浙江財經學院 婁宵怡、黃慧珍 嚴磊 30 31-12 回歸自然 浙江廣播電視大學 斯仙萍 徐輝 31 33-2 和諧社會 教育先行——支持貧困地區教育事業 浙江大學城市學院傳媒分院 殷牧雲、范磊明 駱小歡 32 33-6 和諧西湖 品質杭州 浙江大學城市學院廣告系 陳詩宇 駱小歡 33 34-6 團結—和諧—共生 杭州職業技術學院 多媒體董其 王啟賓、黃璐 0611 34 38-2 城市清潔 浙江大學寧波理工學院 陳俊 勵宇輝 35 38-3 消逝的生命 浙江大學寧波理工學院 黃穎 勵宇輝 36 38-4 無奈 浙江大學寧波理工學院 陳旭妍 勵宇輝 37 38-7 品味咖啡 浙江大學寧波理工學院 梁春蕾 勵宇輝 38 38-9 長樹牌護發露 浙江大學寧波理工學院 徐藝珊 勵宇輝 39 38-10 和諧社會從笑容開始 浙江大學寧波理工學院 許興藝 勵宇輝 40 38-14 保護森林 節約資源 浙江大學寧波理工學院 曾煥津 勵宇輝 41 39-14 和諧 浙江理工大學 陳健 王翔 42 39-15 和棋 浙江理工大學 陳治民、周昕、陶兆鋒 王翔 43 39-16 美化環境 舉手之勞 浙江理工大學 韓芳芳 王曉林 44 39-19 和諧之歌 浙江理工大學 胡林葉 王曉林、王翔、盧華亮 45 39-20 和諧世界 浙江理工大學 解涼意、鄭帥 盧華亮、王翔 46 40-7 城市??造物 嘉興學院平湖校區 黃可南 呂海舟 47 43-2 國際通用紙幣 紹興文理學院元培學院 楊成、林新偉 無 48 44-2 家 台州學院 謝晉 李志明 49 44-3 插畫設計——精緻概念 台州學院 陶敏艷 秦偉 50 44-5 和諧 台州學院 應婷婷 李志明 51 47-14 珍惜和諧自然 浙江工業大學 陳敏 汪哲皞、林曦 52 47-17 和諧晚年老年人系列產品 浙江工業大學 周煜嘯、池馳、王毅然 傅曉雲、黃薇 53 47-18 人與自然的和諧 浙江工業大學 鄭金德 林曦、汪哲嗥 54 49-5 掌握 中國計量學院 鮑丹、陳佳基、馬偉哲 高筠 55 51-8 伸手 浙江傳媒學院 雷小麗 徐浩 入圍不答辯名單 56 4-10 和諧中國 和諧世界 浙江工商職業技術學院信息工程學院 包寶市 楊爐兵 57 4-11 和諧生活 浙江工商職業技術學院信息工程學院 楊道敏 楊爐兵 58 4-12 和諧生活 浙江工商職業技術學院信息工程學院 楊道敏 楊爐兵 59 4-13 和諧中國 和諧世界 浙江工商職業技術學院信息工程學院 鄭露 楊爐兵 60 4-17 中國之夜 浙江工商職業技術學院信息工程學院 金張亮、杜國峰 胡巍、史亞麗 61 4-18 理想中的筷子 浙江工商職業技術學院信息工程學院 汪烈紅、孫統 史亞麗、胡巍 62 4-23 和諧中國??綠色中國 浙江工商職業技術學院信息工程學院 汪海燕、葉澤妹 胡巍、史亞麗 63 4-27 融合 浙江工商職業技術學院信息工程學院 呂萍 胡巍 64 6-4 《激情奧運??和諧中國》系列 衢州職業技術學院 陳一鳴 溫百秋 65 8-2 失與「得」 浙江樹人大學 虞丹、陳燕 李甜 66 8-3 「伐」掘出的陷「井」 浙江樹人大學 王琳、尹斌斌 孫萍 67 8-4 翻轉之間 浙江樹人大學 蔡浪平、方吉瓊 孫萍 68 8-9 和諧之美 浙江樹人大學 祝海琳、何菁 吳凡 69 12-12 《盛世》標志設計 杭州師范大學 盛秋萍 無 70 13-5 和諧??生長 浙江經貿職業技術學院 周選富 裘曉紅 71 13-9 和諧??共生 浙江經貿職業技術學院 沈璐 裘曉紅 72 14-5 艾與愛 湖州職業技術學院 虞 鑫 湯向、 吳 波 73 14-8 肺??廢 湖州職業技術學院 王榮盤、胡 亮 湯向 、汪貴萍 74 14-9 符號 湖州職業技術學院 陳曉川、竇浙川 孫敏、吳波 75 14-13 和諧校園招貼 湖州職業技術學院 施建嶺、王琴 湯向 、周柏清 76 14-14 酒後駕車 湖州職業技術學院 竇浙川、陳曉川 孫敏、吳波 77 14-15 男人和女人 湖州職業技術學院 洪碧雲、沈泳 孫敏、吳波 78 14-21 兄弟蓮 湖州職業技術學院 胡 亮、王榮盤 湯向、潘學 79 14-25 自然??和諧 湖州職業技術學院 沈燕春、李倩 湯向 80 15-7 為和諧、舍自我 寧波大學 張文霞、朱淼 陳燕燕 81 22-1 和諧之呼籲 浙江工貿職業技術學院 陳嬌 付紹娟、張其亮 82 22-2 HELP 浙江工貿職業技術學院 盧建月 付紹娟、張其亮 83 22-4 和諧生活 浙江工貿職業技術學院 高曉如 付紹娟、張其亮 84 23-5 沙漏中的和諧 浙江商業職業技術學院 徐永泉、羅悅、羅丁豪 數字媒體技術教研室 85 23-7 睦 浙江商業職業技術學院 尹喆 數字媒體技術教研室 86 26-3 腐 墮 湖州師范學院求真學院 管政 陳湘、孔維永、吳衛華陳勁光、胡水星 87 26-5 貪——如影隨形 湖州師范學院求真學院 蔡福闊 陳湘、孔維永、吳衛華、陳勁光、胡水星 88 26-8 和諧校園系列情感篇、社會交往篇、學習篇 湖州師范學院求真學院 房有文 孔維永、陳勁光、胡水星、吳衛華、陳湘 89 27-25 和諧奧運 浙江科技學院 陳理閂、陳東陽 宋行、唐偉 90 28-15 公共椅 浙江師范大學 潘雪慧 無 91 29-1 百姓皆福、盛事和諧 浙江財經學院 包慶洲、潘松石 林洲、嚴磊 92 29-2 「東西合壁」—和諧 浙江財經學院 陳可靜、黃萍 林洲 93 29-7 淘淘e站VI視覺形象系統 浙江財經學院 張楠、姚麗燕 嚴磊 94 31-7 彩色鉛筆的創意構想 浙江廣播電視大學 金劍 劉志農 95 31-8 DJ音樂CD設計 浙江廣播電視大學 丁斌麗 劉志農 96 31-14 HELP GREEN HELP ANIMAL 浙江廣播電視大學 邵佩佩 甘亮 97 33-3 9.22國際無車日 浙江大學城市學院傳媒分院 張瓊華、黃雨舟 駱小歡 98 33-11 融 浙江大學城市學院 廣告系 葉笑眉 駱小歡 99 34-5 Nature 杭州職業技術學院 多媒體0611 周佳斐 王啟賓、黃璐 100 38-12 種族間的和諧 浙江大學寧波理工學院 姚璞 勵宇輝 101 38-15 珍惜每一滴水 浙江大學寧波理工學院 張玲 勵宇輝 102 38-17 和諧綠色 浙江大學寧波理工學院 朱霞 勵宇輝 103 39-11 保持微笑 共創和諧 浙江理工大學 陳季、柯小青 盧華亮、王曉林 104 39-13 車道篇 浙江理工大學 解涼意、鄭帥 王曉林、盧華亮、王翔 105 39-25.

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B. 我是電子信息工程專業的，馬上就要選畢業設計的題目了，不知道選什麼好。來大神幫我參考參考啊

要看你對自己如何要求。
不過建議盡量選設計類的，因為如果要求要實物實現會比較麻內煩，比如
基於RFID車輛管容理系統實現。
雖然硬體的設計可能看上去很簡單，但真的去做了會出現很多意想不到的麻煩。實驗階段的硬體是極其不可靠的。而如果購買比較成熟的硬體產品，相對而言你能做的可擴展的東西就很少，倒答辯的時候又會被質疑你自己設計的東西到底有多少。
另外，設計類中，也不要太理論的東西，比如
信道編碼（線性分組碼等）模擬研究
信道編碼（交織編碼等）模擬研究
這個需要一段時間的理論學習，而且必須學到位。其中可能會有瓶頸。
所以我還是建議樓主選擇偏應用的設計，比如
基於RFID的車輛管理系統設計
RFID技術可以說非常簡單，稍微理解一下，再考慮好這個題目所給的環境條件，就可以發揮自己的想像力去設計，當然最後要在理論上完善它，證明是可行的並且是能帶來改進的設計。
最後，在以上前提下，應該根據樓主自己的興趣，喜歡哪方面的東西，就會有興趣去找資料。所以樓主好好加油吧。

C. 基於PLC的智能家居照明系統設計的畢業設計怎麼做開題報告 ，還有中英文翻譯。5元一次，絕不食言

很簡單啊，網路一下絕明畢設，上面送大量答辯技巧，而且上面有大量的畢業設計論文呢

D. 學習UI設計沒有基礎可以嗎

可以的，可以零基礎開學習

培訓內容：
1.預科：美術設計（素描、水粉、透視原理）構成設計、色彩配色、審美觀念
2.創意思維:平面構成、立體構成、色彩構成設計,實現審美、創意、提升設計理念
3.GUI軟體設計：PS、AI、PS高級創意設計應用、AI高級創意設計應用
4.WUI軟體設計：Dreamweaver、Fireworks進行互聯網廣告設計
5.GUI專項設計：字體專項設計、DM設計、電商DM設計、LOGO專項設計、圖形創意設計、展示展架設計、版式專項設計和進階、廣告常見印刷工藝、VI視覺規范設計、階段考核
6.WUI界面設計:設計流程和規范、網頁配色、色彩與構圖；Banner排版設計、元素及規范
7.WUI商業項目設計實訓：網站設計策劃、網站項目實訓（企業、電商平台類、分類網站）
8.WUI交互應用(H5)：掌握各種HTML標簽，快速完成各種頁面的編寫；完成各種頁面樣式的定義和編寫，保證瀏覽器兼容性，H5切圖實戰（企業類、商城類）、項目階段考核
9.MUI交互設計項目實訓：UI/UE設計理念和規范、UE/UX用戶體驗和交互設計、圖標設計(Android、IOS)、主題UI設計、Axure原型、AE動效設計、移動端APP設計（社交類、列表類、圖片類、主流類）、項目訓練(平板點餐系統、智能家居)、MacSketch技巧、考核
10.畢業設計答辯:全程項目老師指導、階段考核、交互UI/UE項目獨立設計、綜合訓練
11.就業指導：心態與服務、商務禮儀、畢業設計、行業分析、面試技巧、實習工作等
培訓目標：能系統全面的學到平面UI設計、廣告UI設計、網頁UI設計、界面UI設計、軟體UI設計、、UE交互設計、移動交互設計等必備技術,達到獨立方案設計運作，並能勝職位

E. 關於室內設計的論文怎麼寫

以下內容希望對你有用：畢業設計不同於畢業論文，它的組成部分不只是一篇學術論文，我們拿「機械畢業設計」舉例：隨著科技發展的進步，各大高校對機械畢業設計的內容提出了一定的要求，2004年以前設計內容一般包括：畢業設計圖紙+說明書（畢業論文），2005年以後國家教育部門提出新的要求，結合工廠需求加入了三維設計，模擬模擬，及程序分析研究。其中包括：畢業設計圖紙（三維「UG ，PRO/E，CAM，CAXA，SWOLIDWORD」+CAD二維工程圖）+開題報告+任務書+實習報告+說明書正文。這足夠的說明了做一份優質的畢業設計是要付出相當的努力！
高等學校技術科學專業及其他需培養設計能力的專業或學科應屆畢業生的總結性獨立作業。要求學生針對某一課題，綜合運用本專業有關課程的理論和技術，作出解決實際問題的設計。畢業設計是高等學校教學過程的重要環節之一。相當於一般高等學校的畢業論文。目的是總結檢查學生在校期間的學習成果，是評定畢業成績的重要依據；同時，通過畢業設計，也使學生對某一課題作專門深入系統的研究，鞏固、擴大、加深已有知識，培養綜合運用已有知識獨立解決問題的能力。畢業設計也是學生走上國家建設崗位前的一次重要的實習。
一些國家根據學生的畢業設計，授予一定的學銜。如建築師、農藝師、攝影師等。中國把畢業設計和畢業考試結合起來，作為授予學士學位的依據。
目的要求
目的
畢業設計公開答辯會
畢業設計公開答辯會
(1）培養學生綜合運用所學知識，結合實際獨立完成課題的工作能力。
(2）對學生的知識面，掌握知識的深度，運用理論結合實際去處理問題的能力，實驗能力，外語水平，計算機運用水平，書面及口頭表達能力進行考核。
要求
（1）要求一定要有結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證，並要求技術含量較高；
(2）設計或論文應該在教學計劃所規定的時限內完成；
(3）書面材料：框架及字數應符合規定。
基本步驟
編輯
確定課題
選題是畢業設計的關健。一個良好的課題，能強化理論知識及實踐技能，使學生充分發揮其創造力，圓滿地完成畢業設計。
畢業設計的課題可從以下幾個方面綜合考慮：
（1）有利於綜合學生所學知識。
（2）能結合學科特點。
（3）盡可能聯系實際。
（4）有一定的應用價值。
根據以上要求，可以考慮從下面一些角度挖掘課題：
（1）學科教學的延伸。例如：結合電氣控制線路，要求學生設計機械動力頭控制電路並安裝調試。結合數字電
路進行邏輯電路的設計與裝接。
（2）多學科的綜合。結合某專業學科確定一個綜合課題，假如課題較大，可分解為幾個子課題，交由不同的小組完成，最後再整合成一個完整的課題。例如，機電專業可設計以下課題：大型城市的交通信號燈指示。這個課題就可分為以下兩個子課題：PLC控制的信號燈顯示、信號長短計時的時鍾電路。
（3）結合生產實際。學校可以和一些單位聯合，共同開發一批有實用價值、適合學生設計的課題，甚至可以以某些單位的某項生產任務作為設計課題。學校應注重課題資料的積累，盡量選取最適合教學內容又貼近生產實際的課題，完成資料庫的建設，為今後課題的不斷完善創造良好的基礎。
項目分析
畢業設計需對一個即將進行開發的項目的一部份進行系統分析（需求分析，平台選型，分塊，設計部分模塊的細化）。這類論文的重點是收集整理應用項目的背景分析，需求分析，平台選型，總體設計（分塊），設計部分模塊的細化，使用的開發工具的內容。論文結構一般安排如下： 1）引言（重點描述應用項目背景，項目開發特色，工作難度等） ；2）項目分析設計（重點描述項目的整體框架，功能說明，開發工具簡介等）；3）項目實現（重點描述資料庫設計結果，代碼開發原理和過程，實現中遇到和解決的主要問題，項目今後的維護和改進等，此部分可安排兩到三節）；4）結束語。
指導設計
指導教師布置給學生任務後，要指導學生分析課題，確定設計思路，充分利用技術資料，注重設計方法和合理使用工具書。學生設計時應注重理論與實際的差距，充分考慮設計的可行性。指導教師要注重學生完成任務的質量和速度，及時指出其存在的不足，啟發其獨立思考。在設計過程中，應指導學生養成良好的安全意識和嚴謹的工作作風。設計完成後應撰寫畢業設計論文，對自己的設計過程作全面的總結。
組織答辨
答辨是檢查學生畢業設計質量的一場「口試」。通過這一形式，有助於學生進一步總結設計過程，檢驗
畢業設計論文及圖紙
畢業設計論文及圖紙
其應變能力及自信心，為真正走上社會打下堅實的基礎。答辯主要考查學生的一些專業基礎知識和基本理論。答辯的過程實際上也是幫助學生總結的過程。教師要積極引導學生總結在設計過程中積累起來的經驗，分析設計效果，找出不足以及改進方法，幫助學生把實踐轉化成自己的知識和技能。通過答辯，也有助於學生提高應變能力及自信心，為真正走上社會打下堅實的基礎。評定成績
評定成績的根據主要有兩個方面：一是畢業設計的質量；二是答辯的表現，而答辯的表現不低於畢業設計的質量。
優秀：按期圓滿完成任務書中規定的項目；能熟練地綜合運用所學理論和專業知識；有結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證，並有較高技術含量。立論正確
，計算、分析、實驗正確、嚴謹，結論合理，獨立工作能力較強，科學作風嚴謹；畢業設計（論文）有一些獨到之處，水平較高。
良好：按期圓滿完成任務書中規定的項目；能較好地運用所學理論和專業知識；有一定的結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證，並有一定的技術含量。立論正確
水平。
及格：在指導教師的具體幫助下，能按期完成任務，獨立工作能力較差且有一些小的疏
，計算、分析、實驗正確，結論合理；有一定的獨立工作能為，科學作風好；設計〈論文〉有一定的
忽和遺漏；能結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證，但技術含量不高。
在運用理論和專業知識中，沒有大的原則性錯誤；論點、論據基本成立，計算、分析、實驗基本正確。畢業設計（論文）基本符合要求。
不及格：任務書規定的項目未按期完成；或基本概念和基本技能未掌握。沒有本人結合實際的具體設計內容或獨立見解的論證，只是一些文件、資料內容的摘抄。畢業設計（論文）未達到最低要求。
設計環節
編輯
實踐環節
1、計算機專業實踐環節形式：畢業設計
2、畢業論文實踐環節應注意的事項：
（1）、「畢業論文」實踐環節在全部畢業學分中佔有一定學分；
（2）、「畢業論文」實踐環節從起步到畢業答辯結束歷時至少4周以上；
（3）、「畢業論文」實踐環節包括兩部分內容：①完成「畢業論文」所開發的應用程序；②針對所開發的應用程序書寫「畢業論文」說明書（即論文）；
3、畢業論文實踐環節應先完成的工作在畢業論文實踐環節之前，應向有關主管設計工作的單位或老師上報如下材料：
（1）《畢業論文實踐環節安排意見》（包括領導小組名單，畢業班專業、級別、性質、工作計劃安排、實踐環節工作步驟，指導教師名單，學生分組名單）；
（2）《畢業論文（論文）審批表》一式兩份（要求認真審核、填寫指導教師資格，包括職稱、從事專業、有何論著，每人指導學生不得超過一定人數，兼職（或業余）指導教師指導學生數根據情況酌減）。
4、關於「畢業論文」工作的過程步驟：
（1）、「畢業論文」題目的選擇選題時應遵循以下原則：
①選題必須符合計算機專業的綜合培養要求；
②應盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練；
③畢業論文工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果；
④選題原則上一人一題，結合較大型任務的課題，每個學生必須有畢業論文的獨立子課題；
⑤選題應盡量結合本地、本單位的教學、科研、技術開發項目，在實際環境中進行。
總之選題要體現綜合性原則、實用性原則、先進性原則、量力性原則等選題時要達到以下目標：
①選題與要求提高綜合運用專業知識分析和解決問題的能力；
②掌握文獻檢索、資料查詢的基該方法和獲取新知識的能力；
③掌握軟硬體或應用系統的設計開發能力；
④提高書面和口頭表達能力；
⑤提高協作配合工作的能力。
（2）、「畢業論文」題目審核有關單位將畢業學生選擇的題目填寫在同一個「畢業論文（論文）審批表」中的「畢業論文安排表」相應欄目中，審核通過後方可開展下一步工作。
應用程序開發實施
（3）、「畢業論文」應用程序開發實施（大致用時安排）
①需求分析階段（約一周時間完成）
②系統分析階段（約一周時間完成），同時完成畢業論文說明書前兩章資料整理工作。
③系統設計階段（約一周時間完成）
④代碼實現階段（約三周時間完成）同時完成畢業論文說明書第三章、第四章資料整理工作。
⑤系統調試階段（約二周時間完成），同時完成畢業論文說明書第五章資料整理工作。
⑥投入運行階段（約一周時間完成），同時完成畢業論文說明書中第六章資料整理工作。
⑦畢業論文說明書的整理定稿階段（約二周時間完成）
設計大綱
編輯
一、實習（調研）的目的
實習（調研）是培養學生工程意識和實踐能力、實現專業培養目標的重要實踐性教學環節，通過實習（調研），使學生受到以下幾方面的訓練。
1．理論聯系實際，將書本知識融會貫通，形成個人在某一領域或某一方面的知識體系，並了解這些知識體系在工程中的應用。加強在工程實踐中發現問題、解決問題的能力，以及創新能力的培養和訓練。
2．實現專業培養目標，熟悉相關技術領域的工程設施與相關的設備，了解工程項目的設計思路與過程。
3．本學院的畢業實習和畢業設計實行捆綁制。通過實習（調研）為畢業設計做准備，在資料收集、方案確定、資料查詢等環節獲得必要的訓練。也可根據實習單位的具體情況，初選畢業設計題目。
4．受到適應現場、社會活動與人際交往能力方面的訓練，提高綜合素質。
二、實習（調研）內容與要求
1．了解畢業設計課題研究的對象及生產、科研的實際，加強理論與實際的聯系，培養深入實際調查研究的作風，提高工程技術素質。
2．獨立深入到與畢業設計課題有關的單位、部門了解課題的來源及提出的依據，了解與畢業設計課題有關的生產設備、生產過程、檢測手段、生產特點的實際知識。收集有關的數據、圖表、文獻、資料，並進行分析、歸納、整理及研究，對課題設計方案起到指導作用。
3．調研要有記錄。學生在實習結束後，均需按規定的格式提交書面的畢業實習報告，實習報告要求格式統一（封面、內容格式均需統一），字數在5000字以上。
三、實習時間及分配
見「電氣工程與自動化學院關於06屆畢業實習與設計工作安排」（2005年1月9日文件）。
四、考核內容和方式
實習考核內容包括下列各項：
1．對於導師安排進行調研的學生，考核其調研記錄。對於在現場實習的學生，考核其實習日記與實習單位的鑒定與證明。
2．書面實習報告。
結合上述各項情況，由指導老師按五級記分制（優、良、中、及格、不及格）給出恰當的成績。
（五）實習（調研）注意事項
1．應遵守實習（調研）單位的規定及指導，遵守實習單位的勞動紀律。
2．實習（調研）過程中，要文明禮貌，勤學好問，謙虛謹慎。
3．旅途過程中，要注意安全，要有自我保護意識。

F. 軟體工程是什麼未來發展怎麼樣

軟體工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效、實用和高質量的軟體的學科。它涉及程序設計語言、資料庫、軟體開發工具、系統平台、標准、設計模式等方面。軟體應用於多個方面。典型的軟體有電子郵件、嵌入式系統、人機界面、辦公套件、操作系統、編譯器、資料庫、游戲等。同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，如工業、農業、銀行、航空、政府部門等。

2、軟體工程未來發展和IT行業密切相關。IT領域將有以下幾個比較明顯的發展趨勢：

第一：5G落地應用將帶動物聯網的全面發展。隨著5G標準的逐漸應用，未來十年物聯網相關領域將得到全面的發展，包括車聯網、農業物聯網、智能家居、智慧城市等領域將釋放出大量的崗位需求，所以物聯網相關領域將是軟體工程專業關注的一個重點。

第二：產業互聯網的發展將帶動大數據和人工智慧的落地應用。當前互聯網領域正在從消費互聯網向產業互聯網過渡，產業互聯網的發展將促使大數據和人工智慧的進一步落地應用，所以軟體工程專業將進一步拓展知識面。從近幾年軟體工程專業的畢業答辯來看，一部分同學的畢業設計就選擇了大數據、機器學習、計算機視覺等方向，這也在一定程度上說明了軟體工程專業對於新技術比較敏感。

第三：網路安全領域將釋放出大量的發展機會。隨著物聯網和大數據技術的發展，網路安全的覆蓋面進一步得到了拓展，沒有安全的大數據走不遠，同樣沒有安全的物聯網也無法落地應用，而物聯網目前也是人工智慧的重要應用場景，所以安全將是未來IT行業內一個重要的領域。因此，未來軟體工程專業也會更加關注安全領域的知識教育。

G. 我的畢業設計是基於AT89C51紅外熱釋電家庭防盜報警器的設計。請問答辯的時候老師一般會問哪些問題

以前用arino做過類似報警器，跟這個差不多，我覺得要把外觀包裝一下（mini小巧）會更容易打動評委老師。因為這個報警器很快就可以做完，評委老師會感覺畢業設計也做的太簡單了。包裝一下外觀讓老師覺得更有份量。
智能家居是未來家居的方向，如果能用智能手機控制那就更好了。
祝你答辯通過

H. UI設計學什麼

1、繪畫：學習手繪，並不是需要大家達到專業美術生的水平，而是讓大家學會利用手繪表達自己的作品。因為軟體操作帶來的靈感遠沒有手繪帶給我們的思路敏捷。每一個成熟的設計師來講，好的創意和想法一定不是先來自於電腦，而是先來自於本上，手繪是創意和靈感最好的表現及表達方式，養成手繪的習慣和會手繪這件事能夠更加拓展設計師的思維，把你對圖形的需求快速呈現草圖上進行快速的演變圖形嘗試對比，進而提高工作效率。
2、軟體：軟體是UI設計不可缺失的輔助工具，工具的學習並不在多，而在於你是否能用工具將自己的想法表達出來，讓工具化身為左右手去協助自己完成設計。每一類設計工具選擇一到兩熟練操作，在今後的工作中遇到類似工具是可以很快上手的。
3、設計基礎：UI設計也是設計，所以必須掌握必要的UI設計基礎知識，才能支撐以後的設計工作。
4、網頁設計、電商設計、移動端設計：學習網頁設計、電商設計、移動端設計的設計規范，有意識的去培養自己自己的設計思維。將用戶體驗、交互設計、運營設計滲透到學習過程中，在實踐中掌握技能。

I. 智能家居設計需要的材料 技術 和晶元

這個可以用門電路+運放等來實現，也可以用單片機，你可以根據溫度自動開窗，根據時間開閉窗簾，創意無限，寫本書才能寫完吧

J. 基於java jsp asp php vb安卓系統畢業設計與實現論文源碼下載

及時送上了計算機畢業設計相關資源 合意的換請採納一下,大家順遍點下贊吧
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