電路書籍內容

㈠ 電子電氣方面的經典書籍有哪些值得推薦

1. 基礎之書——邱老的《電路》

2. 王兆安、劉進軍主編《電力電子技術》 同樣也型哪是許多高校的指定教材。

3.《信號與系統（第2版）（英文版）》是美國麻省理工學院（MIT）的經典教材之一，絕對值得反反復襲寬閱讀的一本書。拍租亮

㈡ 電路分析基礎的圖書六

書名：電路分析基礎
套系名稱：普通高等學校「十二五」規劃教材
書號：978-7-113-13069-5
版次：1-1
開本：16開
頁碼：300頁
作者：孫春霞
出版時間：2011-08-01
定價：33 元
適用專業：非物理類
適合層次：二類本科
出版社：中國鐵道出版社 本書較系統地介紹了電路的基本概念、基本理論和基本分析方法。
本書共分十章，內容為：電路分析的基本概念及定律、電路的等效分析、電阻電路的一般分析、電路分析的重要定理、正弦穩態電路的穩態分析、三相電路、耦合電感和變壓器電路、諧振電路、線性電路瞬態的時域分析、電路的計算機輔助分析。為加深理解，本書選編了較豐富的例題、練習題和習題，書末附有習題答案。
本書適合作為普通高等學校電信、電子、電氣控制、自動化和計算機等專業電路分析或電工基礎課程的教材，也可作為成人高等學校教材，以及供有關科技人員參考。
《數字電子技術（第二版）》是在第一版的基礎上改版而成的，全書共分為9章，分別為數字電路基礎、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發器、時序邏輯電路、脈沖的產生與整形、數/模和模/數轉換器、半導體存儲器、可編程邏輯器件。
本書不僅適合作為高職高專電子、自動化、通信、計算機、汽車電子和機電一體化等類專業的專業基礎教學用書，而且適用於職工大學、業余大學的同類專業，也可以供有關技術人員自學與參考。 第1章電路的基本概念及定律
1．1電路分析概述
1．2電路的基本變數
1．3電路的基本定律
1．4無源元件及其特性
1．5有源元件及其特性
習題1
第2章電路的等效分析
2．1等效的概念及電阻的等效分析
2．2電阻星形連接與三角形連接的等
效互換
2．3電源的等效分析
2．4無獨立源二端網路的輸入電阻
2．5含運算放大器電路的分析
2．6電路的對偶性
習題2
第3章電阻電路的一般分析
3．1電路方程的獨立性
3．2支路電流法
3．3網孔分析法
3．4節點分析法
3．5迴路電流法
習題3
第4章電路分析的重要定理
4．1疊加定理
4．2替代定理
4．3戴維南定理和諾頓定理
4．4最大功率傳輸定理
4．5互易定理
4．6特勒根定理
習題4
第5章正弦電路的穩態分析
5．1正弦量的基本概念
5．2正弦量的相量表示
5．3基爾霍夫定律的相量形式和元件
伏安關系的相量形式
5．4阻抗和導納
5．5正弦穩態電路的分析
5．6正弦電流電路的功率
5．7正弦電流電路的最大功率傳遞定理
習題5
第6章三相電路
6．1對稱三相電源和三相負載
6．2對稱三相電路的分析
6．3不對稱三相電路的分析
6．4對稱分量法
6．5三相電路的功率
6．6三相電路的功率測量
習題6
第7章耦合電感和變壓器電路
7．1耦合電感的伏安關系和同名端
7．2耦合電感的去耦等效
7．3正弦穩態互感耦合電路的計算
7．4空芯變壓器電路分析
7．5理想變壓器
7．6全耦合變壓器和一般變壓器
習題7
第8章諧振電路
8．1串聯諧振電路
8．2RLC串聯諧振電路的頻率特性和通頻帶
8．3信號源內阻和負載對串聯諧振電路的影響
8．4並聯諧振電路
8．5RLC並聯諧振電路的頻率特性和通頻帶
8．6信號源內阻及負載電阻對並聯諧振電路的影響
習題8
·2·電路分析基礎
第9章線性電路瞬態的時域分析
9．1瞬態及換路定律
9．2電路初始值的計算
9．3直流一階電路瞬態分析的經典法
9．4直流一階電路的三要素法
第10章電路的計算機輔助分析
10．1Multisim 直流電路的分析
10．2常用電路定理計算機輔助分析
10．3Multisim 正弦穩態電路分析
10．4Multisim 頻響分析
10．5Multisim 動態電路分析
部分參考答案
參考文獻

㈢ 推薦幾本電氣控制入門的書籍。

1、《電路理論》

《電路理論》是2011年4月1日機械工業出版社出版的圖書，作者是孫親錫、李海華。這本書通俗易懂的介紹了電路的相關理論。

2、《電氣工程基礎》

《電氣工程基礎》是2003年9月1日由中國電力出版社出版的圖書，作者是陳慈萱。本書主要討論了電力系統組成的特點和接線方式，電力系統中的負荷和主設備元件等基礎知識。

3、《電力系統分析基礎》

《電力系統分析基礎》是2011年機械工業出版社出版的圖書，作者是李庚銀。

該書以基本理論、基本概念和基本方法為主，著重闡述電力系統的基本概念、電力系統元件的參數和數學模型、電力系統潮流計算、電力系統有功功率和頻率調整、電力系統無功功率和電壓調整、電力系統短路計算等基本內容。

4、《電力開關技術》

《電力開關技術》是2003年華中科技大學出版社出版的圖書，作者是王章啟、何俊生、鄒積岩、尹小根。這是一本較全面介紹大功率開關裝置的教材，著重講述各類高壓開關電器。

5、《電氣控制與PLC應用》

《電氣控制與PLC應用》是2010年2月由人民郵電出版社出版的圖書，作者是郭艷萍。本書以工作任務為導向，採用任務教學的方式組織內容，每個任務來源於實際生產的典型案例。

㈣ 電子電氣方面的經典書籍有哪些值得推薦

王兆安、劉進軍主編《電力電子技術》
《電路》
《信號與系統（第2版）（英文版）》是美國麻省理工學院（MIT）的經典教材之一

㈤ 電力基礎知識入門書籍

電力基礎知識入門書籍

電力基礎知識入門書籍，在我們的日常生活中,幾乎處處都離不開用電，電與我們的生活息息相關，因此有很多人想要掌握電力基礎知識，但不知從何下手，下面就一起來看看電力基礎知識入門書籍有哪些。

電力基礎知識入門書籍1

電工初級入門書籍

《電工基礎》

《電工基礎》需要熟悉電路圖代號，會判斷電路的元器件和基本的符號，懂得三項電路和基本的操作指導，電路本身就比較簡單，只要能看懂圖紙，懂得元器件，知道怎麼布局電路，就基本上入門了。還是比較全面，新手學習很合適。

《低壓電工作業》

本書是低壓電工作業操作證初次取證和復審培訓必備用書，是低壓電工作業取證（特種作業操作證）培訓教材，以國家安全生產監督管理總局的考試標准為依據，針對低壓電工作業從業人員的實際情況進行編寫。

《國家電力安全工作規程》

最後，大家都知道電是有危險的，在以後得工作中一定要萬般小心。這方面我建議大家買本《國家電力安全工作規程》好好學習。關鍵是要時刻牢記安全。

電工初級入門經驗

首先，作為一個零基礎的學員首要學習一些電氣的基礎知識，例如什麼是電流、什麼是電壓、電阻、功率以及這些之間的關系和一些基本的定理、定律等這些基本的知識必須理解方便後面深層次知識的學習。這方面的書籍各類版本都有講的也都差不多，無所謂那個比較專業因為是基礎知識嘛。

其次，不管你未來是從事維修或是設計還是試驗、研發都必須學會一些基本工具的使用，電筆、萬用表、搖表、電橋、直流電阻測試儀等等太多。不是有句諺語"磨刀不誤砍柴工"，所以上戰場之前先學會如何使用槍。

初級電工證報考條件什麼

參加初級電工證考試應具備如下條件：

1、18周歲以上，55周歲以下，擁有初中以上學歷；

2、身體健康，無癲癇、精神病、心臟病、突發性昏厥、色盲等妨礙電工作業的疾病及生理缺陷；

3、具備此工種的上崗操作證書（只針對某些工種才需要此條件）。

電力基礎知識入門書籍2

《模擬電子技術基礎》；《數字電子技術基礎》：普通高等教育「十五」國家級規劃教材。作為國內最流行的模電和數電教材，內容非常詳細，例題等等也很具有代表性，學堂在線上有配套的mooc可用，配合網上的教學視頻能夠更好地理解相關理論。

《電路分析基礎》：全面地闡述了電路的基本理論，並適當引入電路新技術。電氣相關的必讀教材之一。

《電力電子技術》：國內電力電子本科教學里最經典的一本書，整本書結構清楚，自學起來比較容易。初看可能摸不著頭腦，等到往後學搭起知識框架，也能順暢的往框架里填寫，經緯交織成知識網路，需要逐個梳理，推薦使用思維導圖軟體。

「剛進公司的時候，公司的技術大拿都會推薦我們讀《電力電子技術》、《電機與拖動》，還有就是人手一本的'《小孫學變頻》。」

《電機與拖動》：介紹了直流電機、變壓器、交流電機和控制電機的工作原理、結構特點、電磁關系和能量關系，簡要介紹電動機容量選擇的基本知識和方法，三相非同步電動機控制電路的應用實例。

《小孫學變頻》：以談話的方式介紹變頻器的主要功能、變頻調速系統的設計與應用，以及各類生產機械的變頻調速實例等，為電氣工程師們解答了變頻調速系統在使用過程中常見的各種現象。形式新穎，分析透徹，可讀性很強。

「從模電數電開始學，供配電工程了解電力系統從發電，輸電到配電的過程，包括各類能源的利用。《電機學》一書詮釋了發電機和電動機的基礎。電網路結合電力系統分析兩本書一起學，綜合了解電力系統網路的拓撲和電力相關參數的相關性。除了一些強電的課，對於現在的社會，大家對弱電，通信，嵌入式編程的課程也最好有所涉獵。」

翁雙安《供配電工程設計指導》；鍾景華《新一代綠色數據中心的規劃與設計》：一本基礎+一本進階

秦曾煌《電工學》：電路分析基礎+電機拖動+模電數電+PLC。用來補基礎知識非常方便

《電力系統繼電保護》：繼電保護入門好書

《電力系統穩態分析》；《電力系統暫態分析》：欲修此書，先學好數學

電氣工程是一門理論與實踐緊密結合的學科，可以學的東西很多，但前提一定要打好基礎。這里給大家推薦的書大多是電氣基礎課教材，經過了各大高校教學的實踐檢驗，理論知識的系統性和全面性都非常不錯。

電力基礎知識入門書籍3

電力的基礎知識

1、左零右火。

2、三相五線制用顏色黃、綠、紅、淡藍色分別表示U、V、W、N 保護接地線雙顏色(PE)。

3、變壓器在運行中，變壓器各相電流不應超過額定電流;最大不平衡電流不得超過額定電流的25%。變壓器投入運行後應定期進行檢修。

4、同一台變壓器供電的系統中，不宜保護接地和保護接零混用。

5、電壓互感器二次線圈的額定電壓一般為100V。

6、電壓互感器的二次側在工作時不得短路。因短路時將產生很大的短路電流，有可能燒壞互感器，為此電壓互感器的一次，二次側都裝設熔斷器進行保護。

7、電壓互感器的二次側有一端必須接地。這是為了防止一，二次線圈絕緣擊穿時，一次高壓竄入二次側，危及人身及設備的安全。

8、電流互感器在工作時二次側接近於短路狀況。二次線圈的額定電流一般為5A

9、電流互感器的二次側在工作時決不允許開路，

10、電流互感器的二次側有一端必須接地，防止其一、二次線圈絕緣擊穿時，一次側高壓竄入二次側。

11、電流互感器在聯接時，要注意其一、二次線圈的極性，我國互感器採用減極性的標號法。

12、安裝時一定要注意接線正確可靠，並且二次側不允許接熔斷器或開關。即使因為某種原因要拆除二次側的儀表或其他裝置時，也必須先將二次側短路，然後再進行拆除。

13、低壓開關是指1KV以下的隔離開關、斷路器、熔斷器等等

14、低壓配電裝置所控制的負荷，必須分路清楚，嚴禁一閘多控和混淆。

15、低壓配電裝置與自備發電機設備的聯鎖裝置應動作可靠。嚴禁自備發電設備與電網私自並聯運行。

16、低壓配電裝置前後左右操作維護的通道上應鋪設絕緣墊，同時嚴禁在通道上堆放其他物品。

17、接設備時：先接設備，後接電源。

18、拆設備時：先拆電源，後拆設備。

19、接線路時：先接零線，後接火線。

20、拆線路時：先拆火線，後拆零線。

21、低壓熔斷器不能作為電動機的過負荷保護。

22、熔斷器的額定電壓必須大於等於配電線路的工作電壓。

23、熔斷器的額定電流必須大於等於熔體的額定電流。

24、熔斷器的分斷能力必須大於配電線路可能出現的最大短路電流。

25熔體額定電流的選用，必須滿足線路正常工作電流和電動機的起動電流。

26、對電爐及照明等負載的短路保護，熔體的額定電流等於或稍大於負載的額定電流。

27、對於單台電動機，熔體額定電流≥(1.5-2.5)電機額定電流

28、熔體額定電流在配電系統中，上、下級應協調配合，以實現選擇性保護目的。下一級應比上一級小。

29、瓷插式熔斷器應垂直安裝，必須採用合格的熔絲，不得以其他的銅絲等代替熔絲。

30、螺旋式熔斷器的電源進線應接在底座的中心接線端子上，接負載的出線應接在螺紋殼的`接線端子上。

31、更換熔體時，必須先將用電設備斷開，以防止引起電弧。

32熔斷器應裝在各相線上。在二相三線或三相四線迴路的中性線上嚴禁裝熔斷器。

33、熔斷器主要用作短路保護。

34、熔斷器作隔離目的使用時，必須將熔斷器裝設在線路首端。

35、熔斷器作用是短路保護。隔離電源，安全檢修。

36、刀開關作用是隔離電源，安全檢修。

37、膠蓋瓷底閘刀開關一般作為電氣照明線路、電熱迴路的控制開關，也可用作分支電路的配電開關。

38、三極膠蓋閘刀開關在適當降低容量時可以用於不頻繁起動操作電動機控制開關。

39、三極膠蓋閘刀開關電源進線應按在靜觸頭端的進線座上，用電設備接在下面熔絲的出線座上。

40、刀開關在切斷狀況時，手柄應該向下，接通狀況時，手柄應該向上，不能倒裝或平裝。

41、三極膠蓋閘刀開關作用是短路保護。隔離電源，安全檢修。

42、低壓負荷開關的外殼應可靠接地。

43、選用自動空氣開關作總開關時，在這些開關進線側必須有明顯的斷開點，明顯斷開點可採用隔離開關、刀開關或熔斷器等。

44、熔斷器的主要作用是過載或短路保護。

45、電容器並聯補償是把電容器直接與被補償設備並接到同一電路上，以提高功率因數。

46、改善功率因數的措施有多項，其中最方便的方法是並聯補償電容器。

47、牆壁開關離地面應1.3米，牆壁插座0.3米。

48、拉線開關離地面應2-3米。

49、電度表離地面應1.4—1.8米。

50、進戶線離地面應2.7米。

51、路，一，二級公路，電車道，主要河流，弱電線路，特殊索道等，不應有接頭。

52、塑料護套線主要用於戶內明配敷設，不得直接埋入抹灰層內暗配敷設。

㈥ 能不能給我推薦一本通俗易懂的電子電路基礎書籍

《電路分析原理》(Circuit Analysis)北京大學課堂錄音錄像、中英文課件和作業習題[壓縮包]
1. 課程概述
《電路分析原理》是電子學各專業課程學習的第一門專業基礎課，它的重要性在於：1）它是學習和掌握電類各專業知識的基礎；2）它所描述和研究的基本概念和基本方法普遍使用在電子學科各專業領域。可以說，絕大多數相關的電子工程課程都是以這門課為基礎的，很多重大發明所遵循的基本規律也是在這門課中所描述的。
在北京大學，《電路分析原理》課程一直深受重視，是學校主幹基礎課程。同時，2002年入選北京大學優秀課程，2005年被評為北京大學精品課程， 2008年被評為北京市精品課程 。該課程是北京大學信息科學技術學院電子學系和微電子學系本科生的必修課程，也是北京大學電子學專業輔修/雙學士學位的必修課程，另外， 也是北京大學大類平台課程 。
2. 基本目的
1 .使學生掌握電路分析的基本原理和基本分析方法
2 .使學生能應用所學原理和方法去理解和認識常用電路。
3 .培養獨立思考能力、科學思維方法和求知創新精神。
3. 內容提要
線性電路的時域分析，穩態響應和復數解法，線性電路的 s 域解法，信號的頻譜，網路分析方法，雙口網路分析，鏈式網路和傳輸線分析，非線性電路分析（運算放大器、二極體、三極體、場效應管）
4. 課時分配
理論課：45學時，習題作業與討論：15學時
5. 教材：
1 ．《電路分析》王楚、余道衡編著，北京大學出版社
2 ．《電路分析方法》（手稿版）胡薇薇、陳江編著，北京大學出版社

6. 主要參考書 ：
1. 《電路分析習題指南》王楚、余道衡編著，北京大學出版社
2. 《電路分析基礎》李瀚蓀編著，高等教育出版社
3 ．《電路原理》江緝光編著，清華大學出版社
4. 《 Engineering Circuit Analysis 》 William H. Hayt, Jr., Jack E. Kemmerly, Steven M. Durbin, McGraw-Hill, 6th edition, 2002. 電子工業出版社影印。
7. 課程錄像：
1 ．胡薇薇教授，現場教學錄像，內容為傳輸線
2 ．陳江副教授，後期教學錄像，內容為非線性電路分析
3 ．蔣偉副教授，現場教學錄像，內容為運算放大器
下載地址：http://www.verycd.com/topics/2763664/

㈦ 大學里《電路原理》、《電路基礎》課程各有什麼區別應先學那本書請推薦一下具體書籍。謝謝！

應該先學《電路基礎》在學《電路原理》。

一、兩本書的所包含概念不同：

1、《電路原理》主要內容包括：電路模型和基本定律，線性電阻網路分析，正弦穩態電路分析，三相電路，互感電路與諧振電路，周期性非正弦穩態電路分析，

2、線性動態網路時域分析和復頻域分析，雙口網路，非線性電路，分布參數電路及均勻傳輸線，磁路。附錄包括網路圖論和矩陣形式網路方程，OrCAD/PSpice在電路分析中的應用

3、電路基礎全書主要內容包括電路的基本概念和定律，電路的等效變換，線性電路的一般分析方法和基本定理，正弦交流電路，互感電路及理想變壓器，非正弦周期性信號電路，瞬態電路等

二、兩本書的所包含知識點不同：

1、電路原理是電子信息類專業的必修課，是以分析電路中的電磁現象，研究電路的基本規律及電路的分析方法為主要內容，

2、電路基礎內容是，電路的等效變換，線性電路等。

(7)電路書籍內容擴展閱讀：

電路的概念- -電路是指由實際元器件構成的電流的通路。

電路的構成-

-電路由電源、負載和中間環節組成。

電源是可將其他形式的能量轉換成電能、向電路提供電能的裝置;負載是可將電能轉換成其它形式的能量。

在電路中接受電能的設備;中間環節是電源和負載之間不可缺少的連接、控制和保護部件統稱為中間環節，如導線、開關及各種繼電器等。

電路的功能- -電力系統中的電路可對電能進行傳輸、分配和轉換;電子技術中的電路可對電信號進行傳遞、變換、儲存和處理。

電路模型- -在電路分析中，為了方便於對實際電氣裝置的分析研究，通常在一定條件下需要對實際電路採用模型化處理，即用抽象的理想電路元件及其組合近似的代替實際的器件，從而構成了與實際電路相對應的電路模型。

理想電路元件- -理想電路元件是實際電路器件的理想化和近似，其電特性唯一、精確，可定量分析和計算。

理想電路元件可分為有源和無源兩大類，無源二端元件包括電阻元件(只具耗能的電特性)、電感元件(只具有存儲磁能的電特性)。

電容元件(只具有存儲電能的電特性);有源二端元件包括理想電壓源(輸出電壓恆定，輸出電流由它和負載共同決定)、理想電流源(輸出電流恆定，兩端電壓由它和負載共同決定)。

㈧ 電工初級入門書籍都有哪些

從事電力生產和電氣製造電氣維修、建築安裝行業等工業生產體系的人員（工種）那麼電工的初級入門書籍有哪些呢，大纖下面是我整理的內容，希望對大家有所幫助。

電工初級入門書籍

1、《發電廠變電站電氣設備》

本書為普通高等教育"十一五"國家級規劃教材(高職高專教育)。

全書共分十四章。書中主要內容包括:電力系統中性點的運行方式;電弧及電氣觸頭的基本知識;熔斷器、高壓開關電器、互感器、母線、絕緣子及電力電纜、電力電容器和電抗器以及低壓電器的作用、工作原理、結構特點和使用知[1] 識要點;電氣主接線和自用電接線的種類、接線特點及其應用的知識;配電裝置和接地裝置的作用、類型及技術要求;電氣設備短路效應的實用計算和電氣設備選擇的實用方法等。

本書主要作為高職高專院校電力技術類教材,也可作為電力職業資格和崗位技能培訓教材,還可作為電力企業從事電氣設備安裝、運行檢修的工人和技術人員參考。

2、《電工基礎》

簡介：《基層供電企業員工崗前培訓系列教亂知材》是依據《國家電網公司生產技能人員職業能力培訓規范》，結合生產實際編寫而成的。本套教材共有14冊，其中3冊為實訓教材。本冊為《基層供電企業員工崗前培訓系列教材 電工基礎》，全書共五個單元，具體內容有：直流電路，電磁和電磁感應，單相正弦交流電路，三相正弦交流電路和電路的過渡過程。

《電工基礎》可作為基層供電企業新員工、復轉軍人入職培訓用書和生產技能人員提升職業能力的培訓用書，也可供電力職業院校教學參考使用。

3、《電氣設備檢修技能訓練》

《電氣設備檢修技能訓練（附光碟）》全書共分兩個單元，13個模塊，共有21個操作訓練項目。其主要內容包括：電氣作業安全知識、常用工具和儀表、起重搬運、電氣工程圖識讀、低壓配線安裝與檢修、常用低壓電器和控制電路安裝；高壓開關、變壓器、電動機、直流電源、母線和電纜等檢修技能。

《電氣設備檢修技能訓練（附光碟）》可作為中等和高等職業教育電氣類專業的實訓教材，也可作為電力、冶金、化工等行業從事電氣設備製造、安裝、運行和檢修維護人員的技能培訓用書。

4、《電工工藝實習》

《電工工藝實習》分為五部分，主要內容有：電工基本知識、電工基本技能訓練、低壓配線及室內照明電路安裝操作實訓、低壓控制電路安裝操作實訓、配電線路安裝操作實訓。 《電工工藝實習》可以作為電力高等職業技術學院、高等專科學校和成人高等學校電力技術類各專業的實習教材，也可作為電力技術類工人崗位培訓、農村勞動力轉移培訓和農村實用技術培訓的教材以及相關工程技術人員的參考用書。

5、《電工常識》

本書是根據機械工業部新修訂的《機械類技工學校教學計劃、教學大綱》中電工常識教學大綱編寫的。

本書內容包括電路的基本概念，電路的基本定律，實用電路，電子技術和安全用電。

初級電工證報考條件什麼

參加初級電工證考試應具備如下條件：

1、18周歲以上，55周歲以下，擁有初中以上學歷。

2、身體健康，無癲癇、精神病、心臟病、突發性昏厥、色盲等妨滾陪仿礙電工作業的疾病及生理缺陷。

3、具備此工種的上崗操作證書（只針對某些工種才需要此條件）。

㈨ 電學科普書籍

1. 電學知識小科普(關於初中科學的電學知識有哪些啊)
電學知識小科普(關於初中科學的電學知識有哪些啊) 1.關於初中科學的電學知識有哪些啊
一，分析電路： 電路圖是電學的重要內容。

許多電學題往往一開頭就有一句「如圖所示的電路中」如果把電路圖辨認錯了，電路中的電流強度、電壓、電阻等物理量的計算也隨之而錯，造成「全軍覆沒」的局面。所以分析電路是學好電學的第一步。

簡單的電路圖，可通過分析電路中的電流通過的路徑來進行判斷。電流在電路中始終是一路，說明這是一個串聯電路。

如果電流在電路中分開兩路或兩路以上，說明這是一個並聯電路。對於復雜的電路圖，就需通過畫等效電路圖的方法來分析電路。

這種方法可分為四步： 1， 在初中階段，一般認為電流表的電阻為零，電壓表的電阻為無限大。把電流表當作導線，電壓表視為開路。

2， 用字母標出電路圖中三條導線相交的結點。 3， 從電源的正極出發，根據電流的路徑及各個結點的位置畫出簡單的電路圖。

4， 電流表和電壓表復位。 例1：請你畫出如圖一所示的電路的等效電路圖，並說明電流表和電壓表的作用。

解：（1），把電流表當作導線，電壓表視為開路。 （2）標出電路圖的結點A、B、C、D。

(3) ，根據電流路徑，電流由電源正極出發經過D點和R1來到A點，電流在A點分開兩路，一路通過R2到達B點，另一路通過R3到達B點，兩路在B點匯合到達電源負極形成迴路。畫出簡單易看的電路圖（如圖一1）。

由此可知R2、R3是並聯，然後再與R1串聯。 （4） ，電流表電壓表復位。

由電路圖一可知C、A兩點之間用導線連接在一起可看作同一點，電壓表的兩個接線柱分別連接D點和A點，所以電壓表是測量R1兩端的電壓。電流通過A點分開兩路，一路經過電流表後，再經過R3到達B點，所以電流表是測量通過R3的電流強度（如圖一2）。

由上面例子，可看出分析電路的重要性。在復習中應特別強調分析電路，畫等效電路圖的必要性，使學生掌握這個基本技能。

並能養成遇到電學問題，先畫出電路圖。遇到電路圖先分析電路的好習慣。

二，歐姆定律的運用。 歐姆定律沖派盯是初中電學計算的核心。

它揭示了電學三個最重要的物理量：電流、電壓、電阻之間的關系。在運用歐姆定律時，應特別注意： （1），要明確定律中涉及的U、I、R。

是同一部分電路的三個物理量。決不能張冠李戴把不屬於同一電路中的U、I、R代入公式中計算。

（2）公式 、、，單從數學意義上並無本質不同。但前兩式是歐姆定律的數學表達式，後者是電阻的定義式。

不能錯誤地認為「電阻跟電壓成正比，跟電流成反比」，羨雀也不能認為「導體兩端沒有電壓就沒有電阻」。 例1：如圖二所示，有兩個電阻 、串聯，電源電壓為6伏，電阻 的阻值為10歐，電阻 兩端的電壓為2伏。

求：通過電阻 的電流及電阻 的電阻值。 解：由串聯電路的特點可知： 。

這道例題是強調運用歐姆定律時，U、I、R的對應性。決不能用 兩端的電壓或電源電壓除以 的電阻值來求得通過 的電流，或用電源電壓除以電流來求得 的電阻值。

例題2：如圖三所示的電路中，電源電壓為6伏，電阻R1的阻值為15歐，電阻R3的阻值為10歐，電流表的讀數為0.3安。求電阻R2的阻值是多少歐姆？ 分析：這是一個混聯電路，電阻R1和R2並聯，然後再與R3串聯。

要求電阻R2的阻值必須知道R2兩端的電壓和通過R2的電流。由串、並聯電路的特點可知，電阻R1和R2兩端的電壓相等，而這個電壓與電阻R3兩端的電壓的和等於電源電壓。

通過R1、R2的電流之和等於幹路的電流，也就是電流表的讀數0.3安。 解：R3兩端的電壓： =10歐*0.3安=3伏 R1、R2兩端的電壓： =6伏-3伏=3伏 通過R1的電流： 通過R2的電流： 0.3安-0.2安=0.1安 答：電阻R2的阻值是30歐姆。

這兩道例題比較簡單，關鍵是強調U、I、R三個物理量的對應性，以及對串並聯電路的特點和歐姆定律的靈活運用。 三，電功、電功率、焦耳定律公式的運用。

初中生在學完歐姆定律時，還覺散和得電學不是很難。因只需一個公式 或它的變形就可以解決問題。

但學到電功（ ）、電功率（ ）和焦耳定律（ ）時，對於這三個十分接近而又聯系緊密的概念，容易混淆。有同學反映，這部分內容的大小公式加起來共有十幾個，經常會用錯公式。

學好電學，突破電學的難點，關鍵在於靈活運用這十幾個公式。其實這十幾個公式相互間有很深的聯系，可通過下圖來記憶。

純電阻電路 （電功率定義式） 公式 、、常用於並聯電路（電壓不變時），公式 、、常用於串聯電路（電流不變時）。公式 和 只適用於純電阻電路，對於非純電阻電路只能用焦耳定律 來計算電流產生的熱量。

例題1：兩個相同的電阻，把它們串聯後接上電源，產生的熱量為Q。如果把它們並聯後接在同一電源上，則在相等的時間里產生的熱量為（ ） A, Q ; B, Q; C,4Q; D,2Q 。

分析：由題意可知，兩次都接在同一個電源上，電壓相等。用公式 來進行計算比較方便。

設兩個相同的電阻為R，串聯後放出的熱量為 ，並聯後放出的熱量為 。由兩式的比可知，答案應選C。

例題2：甲、乙兩燈分別標有「4V,2W」和「6V,3W」的字樣，將兩燈並聯在電路中，哪一個燈更亮？將兩燈串聯在電路中，哪一個燈更亮些？（所加電壓不會使燈絲熔斷） 分析：燈泡的亮度取決於它的實際消耗的電功率，消耗。
2.電學的基本知識
電學知識總結 一， 電路 電流的形成：電荷的定向移動形成電流.（任何電荷的定向移動都會形成電流）. 電流的方向：從電源正極流向負極. 電源：能提供持續電流（或電壓）的裝置. 電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發電機則由機械能轉化為電能. 有持續電流的條件：必須有電源和電路閉合. 導體：容易導電的物體叫導體.如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等. 絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體.如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等. 電路組成：由電源，導線，開關和用電器組成. 路有三種狀態：（1）通路：接通的電路叫通路；（2）開路：斷開的電路叫開路（有時也叫斷路）；（3）短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路. 電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖. 串聯：把元件逐個順序連接起來，叫串聯.（任意處斷開，電流都會消失） 並聯：把元件並列地連接起來，叫並聯.（各個支路是互不影響的） 二， 電流 國際單位：安培（A）；常用：毫安（mA），微安（ A）,1安培=1000毫安=1000000微安. 測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：①電流表要串聯在電路中；②電流要從"+"接線柱入，從"-"接線柱出；③被測電流不要超過電流表的量程；④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上. 實驗室中常用的電流表有兩個量程：①0~0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；②0~3安，每小格表示的電流值是0.1安. 三， 電壓 電壓（U）：電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置. 國際單位：伏特（V）；常用：千伏（KV），毫伏（mV）.1千伏=1000伏=1000000毫伏. 測量電壓的儀表是：電壓表，使用規則：①電壓表要並聯在電路中；②電流要從"+"接線柱入，從"-"接線柱出；③被測電壓不要超過電壓表的量程； 實驗室常用電壓表有兩個量程：①0~3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏； ②0~15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏. 熟記的電壓值：①1節干電池的電壓1.5伏；②1節鉛蓄電池電壓是2伏；③家庭照明電壓為220伏；④安全電壓是：不高於36伏（有些教材中為24伏，但通常情況下指天氣晴朗時不高於36伏，陰雨天時不高於12伏）；⑤工業電壓380伏. 四， 電阻 電阻（R）：表示導體對電流的阻礙作用.（導體如果對電流的阻礙作用越大，那麼電阻就越大，而通過導體的電流就越小）. 國際單位：歐姆（Ω）；常用：兆歐（MΩ），千歐（KΩ）；1兆歐=1000千歐； 1千歐=1000歐. 決定電阻大小的因素：材料，長度，橫截面積和溫度（R與它的U和I無關）. 滑動變阻器： 原理：改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的. 作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓. 銘牌：如一個滑動變阻器標有"50Ω 2A"表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A. 正確使用：a，應串聯在電路中使用；b，接線要"一上一下"；c，通電前應把阻值調至最大的地方. 五， 歐姆定律 歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比. 公式： 式中單位：I→安（A）;U→伏（V）;R→歐（Ω）. 公式的理解：①公式中的I,U和R必須是在同一段電路中；②I,U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量；③計算時單位要統一. 歐姆定律的應用： ①同一電阻的阻值不變，與電流和電壓無關，其電流隨電壓增大而增大.（R=U/I） ②當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小.（I=U/R） ③當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大.（U=IR） 電阻的串聯有以下幾個特點：（指R1,R2串聯，串得越多，電阻越大） ①電流：I=I1=I2（串聯電路中各處的電流相等） ②電壓：U=U1+U2（總電壓等於各處電壓之和） ③電阻：R=R1+R2（總電阻等於各電阻之和）如果n個等值電阻串聯，則有R總=nR ④ 分壓作用：=；計算U1,U2，可用：； ⑤ 比例關系：電流：I1:I2=1:1 (Q是熱量) 電阻的並聯有以下幾個特點：（指R1,R2並聯，並得越多，電阻越小） ①電流：I=I1+I2（幹路電流等於各支路電流之和） ②電壓：U=U1=U2（幹路電壓等於各支路電壓） ③電阻：（總電阻的倒數等於各電阻的倒數和）如果n個等值電阻並聯，則有R總=R ④分流作用：；計算I1,I2可用：； ⑤比例關系：電壓：U1:U2=1:1 ,(Q是熱量) 六， 電功和電功率 1. 電功（W）：電能轉化成其他形式能的多少叫電功， 2.功的國際單位：焦耳.常用：度（千瓦時），1度=1千瓦時=3.6*106焦耳. 3.測量電功的工具：電能表 4.電功公式：W=Pt=UIt（式中單位W→焦（J）;U→伏（V）;I→安（A）;t→秒）. 利用W=UIt計算時注意：①式中的W.U.I和t是在同一段電路；②計算時單位要統一；③已知任意的三個量都可以求出第四個量.還有公式：=I2Rt 電功率（P）：表示電流做功的快慢.國際單位：瓦特（W）；常用：千瓦 公式：式中單位P→瓦（w）;W→焦；t→秒；U→伏（V）,I→安（A） 利用計算時單位要統一，①如果W用焦，t用秒，則P的單位是瓦；②如果W用千瓦時，t用小時，則P的單位是千瓦. 10.計算電功率還可用右公式：P=I2R和P=U2/R 11.額定電壓（U0）：用電器正常工作的電壓.另有：額定電流 12.額定功率（P0）：用電器在額。
3.求一有關電學方面的知識
「電」一詞在西方是從希臘文琥珀一詞轉意而來的，在中國則是從雷閃現象中引出來的。自從18世紀中葉以來，對電的研究逐漸蓬勃開展。它的每項重大發現都引起廣泛的實用研究，從而促進科學技術的飛速發展。

現今，無論人類生活、科學技術活動以及物質生產活動都已離不開電。隨著科學技術的發展，某些帶有專門知識的研究內容逐漸獨立，形成專門的學科，如電子學、電工學等。電學又可稱為電磁學，是物理學中頗具重要意義的基礎學科。

電學的發展簡史

有關電的記載可追溯到公元前6世紀。早在公元前585年，希臘哲學家泰勒斯已記載了用木塊摩擦過的琥珀能夠吸引碎草等輕小物體，後來又有人發現摩擦過的煤玉也具有吸引輕小物體的能力。在以後的2000年中，這些現象被看成與磁石吸鐵一樣，屬於物質具有的性質，此外沒有什麼其他重大的發現。

在中國，西漢末年已有「碡瑁（玳瑁）吸偌（細小物體之意）」的記載；晉朝時進一步還有關於摩擦起電引起放電現象的記載「今人梳頭，解著衣時，有隨梳解結有光者，亦有吒聲」。

1600年，英國物理學家吉伯發現，不僅琥珀和煤玉摩擦後能吸引輕小物體，而且相當多的物質經摩擦後也都具有吸引輕小物體的性質，他注意到這些物質經摩擦後並不具備磁石那種指南北的性質。為了表明與磁性的不同，他採用琥珀的希臘字母拼音把這種性質稱為「電的」。吉伯在實驗過程中製作了第一隻驗電器，這是一根中心固定可轉動的金屬細棒，當與摩擦過的琥珀靠近時，金屬細棒可轉動指向琥珀。

大約在1660年，馬德堡的蓋利克發明了第一台摩擦起電機。他用硫磺製成形如地球儀的可轉動球體，用乾燥的手掌摩擦轉動球體，使之獲得電。蓋利克的摩擦起電機經過不斷改進，在靜電實驗研究中起著重要的作用，直到19世紀霍耳茨和推普勒分別發明感應起電機後才被取代。

18世紀電的研究迅速發展起來。1729年，英國的格雷在研究琥珀的電效應是否可傳遞給其他物體時發現導體和絕緣體的區別：金屬可導電，絲綢不導電，並且他第一次使人體帶電。格雷的實驗引起法國迪費的注意。1733年迪費發現絕緣起來的金屬也可摩擦起電，因此他得出所有物體都可摩擦起電的結論。他把玻璃上產生的電叫做「玻璃的」，琥珀上產生的電與樹脂產生的相同，叫做「樹脂的」。他得到：帶相同電的物體互相排斥；帶不同電的物體彼此吸引。

1745年，荷蘭萊頓的穆申布魯克發明了能保存電的萊頓瓶。萊頓瓶的發明為電的進一步研究提供了條件，它對於電知識的傳播起到了重要的作用。

差不多同時，美國的富蘭克林做了許多有意義的工作，使得人們對電的認識更加豐富。1747年他根據實驗提出：在正常條件下電是以一定的量存在於所有物質中的一種元素；電跟流體一樣，摩擦的作用可以使它從一物體轉移到另一物體，但不能創造；任何孤立物體的電總量是不變的，這就是通常所說的電荷守恆定律。他把摩擦時物體獲得的電的多餘部分叫做帶正電，物體失去電而不足的部分叫做帶負電。

嚴格地說，這種關於電的一元流體理論在今天看來並不正確，但他所使用的正電和負電的術語至今仍被採用，他還觀察到導體的尖端更易於放電等。早在1749年，他就注意到雷閃與放電有許多相同之處，1752年他通過在雷雨天氣將風箏放入雲層，來進行雷擊實驗，證明了雷閃就是放電現象。在這個實驗中最幸運的是富蘭克林居然沒有被電死，因為這是一個危險的實驗，後來有人重復這種實驗時遭電擊身亡。富蘭克林還建議用避雷針來防護建築物免遭雷擊，1745年首先由狄維斯實現，這大概是電的第一個實際應用。
4.關於電的知識
遠在2500多年前，古希臘人就發現用毛皮磨擦過的琥珀能吸引一些像絨毛、麥桿等一些輕小的東西，他們把這種現象稱作「電」。

公元1600年，英國醫生吉爾伯特（1544~1603）做了多年的實驗，發現了「電力」，「電吸引」等許多現象，並最先使用了「電力」、「電吸引」等專用術語，因此許多人稱他是電學研究之父。在吉爾伯特之後的200年中，又有很多人做過多次試驗，不斷地積累對電的現象的認識。1734年法國人杜伐發現了同號電相互排斥、異號電相互吸引的現象。1745，普魯士（德國的前身）的一位副主教克萊斯特在實驗中發現了放電現象。

18世紀中葉，在大洋彼岸的美國，大電學家富蘭克林又做了多次實驗，進一步揭示了電的性質，並提出了電流這一術語。他認為電是一種沒有重量的流體，存在於所有的物體之中。如果一個物體得到了比它正常的份量更多的電，它就被稱之為帶正電（或「陽電」）；如果一個物體少於它正常份量的電，它就被稱之為帶負電（或「陰電」）。所謂放電就是正電流向負電的過程。富蘭克林的這一說法，在當時確實能夠比較圓滿地解釋一些電的現象，但對於電的本質的認識與我們現在的「兩個物體互相磨擦時，容易移動的恰恰是帶負電的電子」的看法卻是相反。

富蘭克林對電學的另一重大貢獻，就是通過1752年著名的風箏實驗，「捕捉天電」，證明天空的閃電和地面上的電是一回事。他用金屬絲把一個很大的風箏放到雲層里去。金屬絲的下端接了一段繩子，另在金屬絲上還掛了一串鑰匙。當時富蘭克林一手拉住繩子，用另一手輕輕觸及鑰匙。於是他立即感到一陣猛烈的沖擊（電擊），同時還看到手指和鑰匙之間產生了小火花。這個實驗表明：被雨水濕透了的風箏的金屬線變成了導體，把空中閃電的電荷引到手指與鑰匙之間。這在當時是一件轟動一時的大事。一年後富蘭克林製造出了世界上第一個避雷針。

電流現象的研究，對於人們深入研究電學和電磁現象有著重要的意義。最早開始電流研究的是義大利的解剖學教授伽伐尼（1737-1798）。伽伐尼的發現源自於1780年的一次極為普通的閃電現象。閃電使伽伐尼解剖室內桌子上與鉗子和鑷子環連接觸的一隻青蛙腿發生痙攣現象。嚴謹的科學態度，使他沒有放棄對這個「偶然」的奇怪現象的研究。他花費了整整12年的時間，研究象青蛙腿這種肌肉運動中的電氣作用。最後，他發現如果使神經和肌肉同兩種不同的金屬（例如銅絲和鐵絲）接觸，青蛙腿就會發生痙攣。這種現象是在一種電流迴路中產生的現象。但是，伽伐尼對這種電流現象的產生原因仍然未能回答，他認為蛙腿的痙攣現象是「動物電」的表現，由金屬絲構成的迴路只是一個放電迴路。

伽伐尼的看法在當時的科學界中引起了巨大的反響，但是，另一位義大利科學家伏打（1745~1827）不同意伽伐尼的看法，他認為電存在於金屬之中，而不是存在於肌肉中，兩種明顯不同的意見引起了科學界的爭論，並使科學界分成兩大派。

1800年春季，有關電流起因的爭論有了進一步的突破。伏打發明了著名的「伏打電池」。這種電池是由一系列圓形鋅片和銀片相互交迭而成的裝置，在每一對銀片和鋅片之間，用一種在鹽水或其他導電溶液中浸過的紙板隔開。銀片和鋅片是兩種不同的金屬，鹽水或其他導電溶液作為電解液，它們構成了電流迴路。這是一種比較原始的電池，是由很多銀鋅電池連接而成的電池組。但在當時，伏打能發明這種電池確是很不容易的。

伏打電池的發明使人們第一次獲得了可以人為控制的持續電流，為今後電流現象的研究提供了物質基礎，也為電流效應的應用打開了前景，並很快成為進行電磁學和化學研究的有力工具。
5.初中物理關於電學的知識要點
電學知識結構要點 一、物體帶電 1、概念：物體具有吸引輕小物質的性質，即帶了電，或者說帶了電荷。

2、使物體帶電的方法： （1）摩擦起電：兩種不同的物質相互摩擦，使物體帶電； （2）接觸帶電：原來不帶電的物體與帶電體接觸可帶電。 二、兩種電荷 自然界只有兩種電荷： （1）絲綢與玻璃棒摩擦所帶電荷是正電荷用 + 表示； （2）毛皮與橡膠棒摩擦所帶電荷是負電荷用 - 表示。

三、電荷間的相互作用 1、同種電荷互相排斥。 2、異種電荷互相吸引。

四、檢驗物體是否帶電的方法 1、根據帶電體具有的性質和電荷間相互作用來判斷。 2、驗電器： （1）作用：是實驗室常用的一種檢驗物體是否帶電的儀器。

（2）構造：金屬球、金屬桿、金屬箔、封閉罩。 （3）原理：雙金屬箔片、同性相斥。

五、電荷量 1、概念：電荷的多少叫電荷量，用符號Q表示。 2、單位：國際單位是庫侖，簡稱庫，用符號C表示。

六、原子核結構 用電子論解釋電現象 1、概念：原子是由位於中心的原子核和核外高速運轉的電子所組成，原子核的半徑是原子半徑的十萬分之一，原子核幾乎集中了原子的全部質量，帶正電。 2、基本電荷： （1）一個電子所帶電荷量為1.6*10-19庫，稱作基本電荷，用符號e表示。

（2）任何帶電體所帶電荷量都是e的整數倍，所以e可以作為電荷量的單位。 3、中性狀態：通常情況下原子核所帶正電荷=核外電子所帶負電荷，正負電荷對外作用相互抵消，對外不顯電性，由原子組成的物體也呈中性。

4、中和現象：等量異種電荷相遇，對外作用相互抵消呈中性的現象。 5、摩擦起電： （1）原因：不同物質的原子核束縛電子的本領不同，摩擦時本領弱的容易失去電子帶正電，本領強的得到電子帶負電。

（2）實質：是電子發生了轉移（並未創造電荷）。 七、電流 1、概念：電荷的定向移動形成電流。

2、維持電路中有持續電流的條件： （1）有電源； （2）電路閉合。 3、電流方向：人們規定正電荷定向移動的方向為電流的方向，按這個規定，電流是從電源的正極出發，流向電源的負極。

在金屬導體中實際作定向移動的是自由電子，其運動方向與規定的電流方向相反。在酸、鹼、鹽水溶液中，正負電荷（離子）作方向相反的定向移動。

八、電源 1、電源是能夠提供持續電流的裝置。 2、從能量角度看，電源是將其他形式的能轉化為電能的裝置。

3、干電池的正極是碳棒（聚集正電荷），負極是鋅皮（聚集負電荷）。 4、干電池是通過化學反應的方法使正負電荷分離。

九、導體、絕緣體 1、容易導電的物體叫導體，如金屬、石墨、人體、大地和酸、鹼、鹽的水溶液等。 2、不容易導電的物體叫絕緣體，如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油、純水等。

3、導體容易導電的原因：在導體中存在著大量的可以自由移動的電荷。 4、導體與絕緣體的差異： （1）在於自由電荷的多少、有無； （2）兩者之間沒有嚴格的界限，在一定條件下絕緣體可以轉化。

十、電路 1、電路：由電源、用電器、開關、導線等元件組成的電流路徑。 2、用電器：也叫負載，是利用電流來工作的設備，是將電能轉化成其他形式能的裝置。

3、導線：連接各電路元件的導體，是電流的通道，可以輸送電能。 4、開關：控制電流通斷。

5、通路：電路閉合，處處連通，電路中有電流。 6、開路：因電路某一處斷開，而使電路中沒有電流（除開關外是故障）。

7、短路：電流未經過用電器而直接回到電源的現象（相當於電路縮短）。 8、短路的危害：可以燒壞電源，損壞電路設備引起火災。

十一、電路圖 1、電路圖：用規定符號表示電路連接情況的圖。 2、畫電路圖應注意：元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處，整個電路最好呈長方形，有稜有角，電路橫平豎直。

十二、串聯電路 1、概念：把電路元件逐個順次連接起來。 2、特點： （1）通過一個元件的電流也通過另一個元件，電流只有一條路徑； （2）電路中任意一處開路，電器都不能工作，所以只須一個開關控制。

十三、並聯電路 1、概念：把電路元件並列連接起來（並列元件兩端才有公共端）。 2、特點： （1）幹路電流在分支處，分成兩條（或多條）支路； （2）各元件可以獨立工作，互不幹擾； （3）幹路開關控制整個電路，支路開關只控制本支路。

十四、電流 1、概念：1秒鍾內通過導體橫截面的電荷量叫電流，用符號I表示。 2、單位：電流的國際單位是安培，簡稱安，用符號A表示。

3、表達式：I=Q/t=庫/秒=安，即一秒鍾內通過導體橫截面的電荷量是1庫，則導體中的電流就是1安。 4、其它常用單位：毫安（mA）、微安（μA）。

5、換算關系：1A=103mA,1mA=103μA,1A=106μA 6、電流大小的宏觀表現：對同一個燈泡：亮度越大，溫度越高，即電流的效應越大，說明通過燈泡的電流越大。 7、測量電流大小的儀表，表盤上標有識別符號：A安培表. 十五、電流表 1、怎樣正確讀電流表示數：確認你所使用的電流表量程，根據量程確認每個大格和每個小格所表示的電流值，讀數進視線要垂直表面。

2、正確使用電流表的規則： （1）電流表必須要串聯在被測電路中； （2）必須使電流從電流表的"+"接線柱進入，從"-"接線柱流。

㈩ 電路基礎書籍

《電路原理》
作者： (美)弗洛伊德 著，羅偉雄 等譯
電子工業出版社 2005年10月出版
I S B N ： 9787121017995

內容簡介
本書涵蓋了有關電元件和電路完整而簡明的基礎知識，重點強調了分析、應用和技術實踐。內容主要包括基本元件、電量和直流電阻電路、交流動態電路三部分。本書內容豐富、概念清晰、通俗易懂。每章都包含大量思考題、習題和自測題等，並提供答案，十分有利於自學。書中注重理論聯系實際，技術實踐部分為讀者提供很大幫助。此外，貫穿全書的電路模擬，可通過本書提供的Multisim軟體實現。

目錄

第1章 元件、量和單位
第2章 電壓、電流和電阻
第3章 歐姆定律
第4章 能量和功率
第5章 串聯電路
第6章 並聯電路
第7章 串並聯電路
第8章 電路理論和變換
第9章 支路、網孔和節點分析
第10章 磁場和電磁場
第11章 交流電流和交流電壓的介紹
第12章 相量和復數
第13章 電容
第14章 電感
第15章 變壓器
第16章 RC電路
第17章 RL電路
第18章 RLC電路和諧振
第19章 基本濾波器
第20章 交流分析中的電路理論
第21章 電抗電路的脈沖響應
第22章 電力應用中的多相系統
附錄