分析設計電路

❶ 組合邏輯電路的一般分析步驟和設計步驟是什麼

一、組合邏輯電路的分析流程

與邏輯表示只有在決定事物結果的全部條件具備時，結果才發生。輸出變數為1的某個組合的所有因子的與表示輸出變數為1的這個組合出現、所有輸出變數為0的組合均不出現，因而可以表示輸出變數為1的這個組合。 組合邏輯電路的分析分以下幾個步驟：

（1）有給定的邏輯電路圖，寫出輸出端的邏輯表達式；

（2）列出真值表；

（3）通過真值表概括出邏輯功能，看原電路是不是最理想，若不是，則對其進行改進。

二、組合邏輯電路的設計步驟

(1) 由實際邏輯問題列出真值表;

(2) 由真值表寫出邏輯表達式;

(3) 化簡、變換輸出邏輯表達式；

(4) 畫出邏輯圖。

(1)分析設計電路擴展閱讀

常見的算術運算電路有：

1、半加器與全加器

①半加器

兩個數A、B相加，只求本位之和，暫不管低位送來的進位數，稱之為「半加」。

完成半加功能的邏輯電路叫半加器。實際作二進制加法時，兩個加數一般都不會是一位，因而不考慮低位進位的半加器是不能解決問題的 。

②全加器

兩數相加，不僅考慮本位之和，而且也考慮低位來的進位數，稱為「全加」。實現這一功能的邏輯電路叫全加器。

2、加法器

實現多位二進制數相加的電路稱為加法器。根據進位方式不同，有串列進位加法器和超前進位加法器兩種 。

①四位串列加法器：如T692。優點：電路簡單、連接方便。缺點：運算速度不高。最高位的計算，必須等到所有低位依此運算結束，送來進位信號之後才能進行。為了提高運算速度，可以採用超前進位方式 。

②超前進位加法器：所謂超前進位，就是在作加法運算時，各位數的進位信號由輸入的二進制數直接產生。

❷ 電路分析和設計需要哪些知識

1、模擬、數字電子技術
2、電路分析
3、電子元器件知識與選型
4、常用的集成電路
5、電路設計軟體，比如autocad或protel

❸ 電路分析方法有哪些

1．交流等效電路分析法。首先畫出交流等效電路，再分析電路的交流狀態，即：電路有信號輸入時，電路中各環節的電壓和電流是否按輸入信號的規律變化、是放大、振盪，還是限幅削波、整形、鑒相等；
2．直流等效電路分析法。畫出直流等效電路圖，分析電路的直流系統參數，搞清晶體管靜態工作點和偏置性質，級間耦合方式等。分析有關元器件在電路中所處狀態及起的作用。例如：三極體的工作狀態，如飽和、放大、截止區，二極體處於導通或截止等；
3．頻率特性分析法。主要看電路本身所具有的頻率是否與它所處理信號的頻譜相適應。粗略估算一下它的中心頻率，上、下限頻率和頻帶寬度等，例如：各種濾波、陷波、諧振、選頻等電路；
4．時間常數分析法。主要分析由R、L、C及二極體組成的電路、性質。時間常數是反映儲能元件上能量積累和消耗快慢的一個參數。
電子電路圖的分類：常遇到的電子電路圖有原理圖、方框圖、裝配圖和印版圖等。
01.
原理圖就是用來體現電子電路的工作原理的一種電路圖，又被叫做「電原理圖」。這種圖由於它直接體現了電子電路的結構和工作原理，所以一般用在設計、分析電路中。分析電路時，通過識別圖紙上所畫的各種電路元件符號以及它們之間的連接方式，就可以了解電路的實際工作情況
02.方框圖
方框圖是一種用方框和連線來表示電路工作原理和構成概況的電路圖。從根本上說，這也是一種原理圖。不過在這種圖紙中，除了方框和連線幾乎沒有別的符號了。
它和上面的原理圖主要的區別就在於原理圖上詳細地繪制了電路的全部的元器件和它們連接方式，而方框圖只是簡單地將電路安裝功能劃分為幾個部分，將每一個部分描繪成一個方框，在方框中加上簡單的文字說明，在方框間用連線（有時用帶箭頭的連線）說明各個方框之間的關系。
所以方框圖只能用來體現電路的大致工作原理，而原理圖除了詳細地表明電路的工作原理外，還可以用來作為採集元件、製作電路的依據。
03.裝配圖
它是為了進行電路裝配而採用的一種圖紙，圖上的符號往往是電路元件的實物的外形圖。我們只要照著圖上畫的樣子，依樣畫葫蘆地把一些電路元器件連接起來就能夠完成電路的裝配。這種電路圖一般是供初學者使用的。
裝配圖根據裝配模板的不同而各不一樣，大多數作為電子產品的場合，用的都是下面要介紹的印刷線路板，所以印板圖是裝配圖的主要形式。
04.印板圖
印板圖的全名是「印刷電路板圖」或「印刷線路板圖」，它和裝配圖其實屬於同一類的電路圖，都是供裝配實際電路使用的。
印刷電路板是在一塊絕緣板上先覆上一層金屬箔，再將電路不需要的金屬箔腐蝕掉，剩下的部分金屬箔作為電路元器件之間的連接線，然後將電路中的元器件安裝在這塊絕緣板上，利用板上剩餘的金屬箔作為元器件之間導電的連線，完成電路的連接。
由於這種電路板的一面或兩面覆的金屬是銅皮，所以印刷電路板又叫「覆銅板」。印板圖的元件分布往往和原理圖中大不一樣。
這主要是因為，在印刷電路板的設計中，主要考慮所有元件的分布和連接是否合理，要考慮元件體積、散熱、抗干擾、抗耦合等等諸多因素。綜合這些因素設計出來的印刷電路板，從外觀看很難和原理圖完全一致，而實際上卻能更好地實現電路的功能。
隨著科技發展，現在印刷線路板的製作技術已經有了很大的發展;除了單面板、雙面板外，還有多面板，已經大量運用到日常生活、工業生產、國防建設、航天事業等許多領域。
在上面介紹的四種形式的電路圖中，電原理圖是最常用也是最重要的，能夠看懂原理圖，也就基本掌握了電路的原理，繪制方框圖，設計裝配圖、印板圖這都比較容易了。
掌握了原理圖，進行電器的維修、設計，也是十分方便的。因此，關鍵是掌握原理圖。
電路圖的組成：電路圖主要由元件符號、連線、結點、注釋四大部分組成。
1.元件符號：表示實際電路中的元件，它的形狀與實際的元件不一定相似，甚至完全不一樣。但是它一般都表示出了元件的特點，而且引腳的數目都和實際元件保持一致。
2.連線：表示的是實際電路中的導線，在原理圖中雖然是一根線，但在常用的印刷電路板中往往不是線而是各種形狀的銅箔塊。就像收音機原理圖中的許多連線在印刷電路板圖中並不一定都是線形的，也可以是一定形狀的銅膜。
3.結點：表示幾個元件引腳或幾條導線之間相互的連接關系。所有和結點相連的元件引腳、導線，不論數目多少，都是導通的。
4.注釋：在電路圖中是十分重要的，電路圖中所有的文字都可以歸入注釋—類。細看以上各圖就會發現，在電路圖的各個地方都有注釋存在，它們被用來說明元件的型號、名稱等等。
若不知電路的作用，可先分析電路的輸入和輸出信號之間的關系。如信號變化規律及它們之間的關系、相位問題是同相位，或反相位。電路和組成形式，是放大電路，振盪電路，脈沖電路，還是解調電路。
電器修理、電路設計的工作人員都是要通過分析電路原理圖，了解電器的功能和工作原理，才能得心應手開展工作的。會劃分功能塊，能按照不同的功能把整機電路的元件進行分組，讓每個功能塊形成一個具體功能的元件組合，如基本放大電路，開關電路，波形變換電路等。

❹ 如何去分析電路，分析的步驟是什麼

（1）：有給定的邏輯電路圖，寫出輸出端的邏輯表達式；
（2）：列出真值表；
（3）：通過真值表概括出邏輯功能，看原電路是不是最理想，若不是，則對其進行改進；
http://www.dzsc.com/data/html/2007-4-30/29958.html

希望能對你有幫助，謝謝

❺ 怎麼設計電路圖

業前提條件的方法，人為拉高學校的論文發表數量，其他學校紛紛跟進，使這種本質上違法的行為，成為高校的新慣例。研究生做不出論文，就買，不僅買論文，而且買版面，各個學術期刊，因此出賣版面，蔚然成風，進一步敗壞了學術期刊的質量。現在的狀況是，跟中國有全世界最多的大學生相匹配，中國也有世界上最大的論文發表量，但科研競爭力卻呈逐年下降的趨勢，基礎工業能力沒有實質提高，依然落後於發達國家數十年。核心期刊和論文發表如此，所謂的課題也如此。往往官越大，課題就越多，當然也就越沒有時間做（這是假定他們都有學問的前提下），只能讓學生做，因此研究生們就成了導師的打工仔，廉價勞動力，這樣的課題，能有什麼質量，可想而知。從教師的基礎水平、道德底線、創新能力、責任心、起碼的道義感，從中國自行車與發達國家的自行車的每一個細節的比較就可以清楚區別了， 這樣的課題和論文的實質水平你自己就清楚了。學校的教師，在定期的考評面前，必須拿出東西來湊數，否則就會下崗。當然，如果產量高，也有獎勵，尤其是在所謂A級B級刊物上發文章，獎金甚為可觀。掃黑跟反貪腐要結合嗎？那麼反恐跟反貪腐需要結合嗎？請你說一說對目前世界經濟危機成因的看法所以要嚴厲打擊政治流氓、學術流氓、經濟詐騙、黑社會頭子四位一體的惡棍什麼是資產階級自由化？就是教授不能從基礎做起，依靠從國外進口模塊、試劑、集成電路、計算機、儀器設備集成，還要挾政府放血，支持「高科技」，就是消耗、浪費社會資源。中國稀缺什麼樣的設備和技術病態的知識分子不缺進口國際上最先進的設備、分析儀器，例如哈斯齒輪加工設備這些頂尖的設備，中國進口了許多；不缺巨額研究經費。就是不能以此為基礎製造頂級機械裝備母機。下一代鍵盤的第二次原型是在馬路邊手工製造的，中國人以參觀者身份提到展覽會上違法展示給攤位的日本人看，他們馬上就要放在他們的展台上，進行攝像；日本大公司動用十多名中國技術人員將過百頁基礎資料翻譯後送回本土。而 僑8辦 強迫設計製造者提前退休，設計製造者20多年來都沒有儀器設備、工作經費、沒有工作場所；具有高額科研經費的高職稱、高學歷的無論在工程技術上、理論分析上，都不能超越這個台階。你說中國還缺什麼？蔣述卓指責本人經常當場即興回答學生在畢業論文、創新工程中遇到的問題，搶盡風頭，從設計技巧、加工工業、演算法、專利文件撰寫規則無所不包，而他手下高學歷、高職稱的人物沒文化，瞠目結舌，受到壓力，就施行逆淘汰，強迫本人提前下崗失業。這就是破壞基礎教育，打擊創新。
樓上扔東西扔到底樓（我們住在底樓），臟亂差，我們想給樓上的住戶貼紙條，叫他們不要亂扔垃圾，寫什麼好
通告：1）本人的小舅子在公安廳警犬訓練基地，即將定期在本樓道進行基礎訓練，具體方式是對扔到樓下的物體吸取氣味特徵，然後向樓上逐層搜索，尋找匹配符合的住戶；首先對該住戶的門口確認，再對該住戶的人體氣味特徵進行確認。進攻性大型犬類對於人類有威脅，為了你的生命安全，請在驗證過程中保持鎮定，遏制多餘的動作和語言，以保證您的生命安全。每星期有幾天，該警犬會在你的門口守候你的到來，你可以有禮貌地回應喲。
2）公安大學物證鑒定專業即將在此進行DNA生物特徵識別工作，檢材是樓上扔下了的食物、毛發、煙蒂、牙簽；因為生物DNA特徵是比指紋、住址、家庭電話、生存必須客戶資料更高級的私人信息，能預測你的未來疾病、癌症、性格等各種致命的缺陷，在公布前，請樓上用戶前來認領為盼。3）提取到您的指紋也將公開，他人可以在指紋識別裝置上模仿你的活體指紋，如有意見，請盡快來訪，提出你的申請和要求為盼。4）每隔三層樓安裝微波、紅外、超聲波綜合定位測試儀器，對空間移動物體進行實時定位、攝影與記錄存檔，並且用高壓射流、控制爆炸、激光束消滅、燒毀空間移動的雜物，為了您的安全，請主動避讓激光束，以免遭到不測。

❻ 分析電路的基本方法

常用分析電路的方法有以下幾種：

1;直流等效電路分析法

在分析電路原理時，要搞清楚電路中的直流通路和交流通路。直流通路是指在沒有輸入信號時，各半導體三極體、集成電路的靜態偏置，也就是它們的靜態工作點。交流電路是指交流信號傳送的途徑，即交流信號的來龍去脈。

在實際電路中，交流電路與直流電路共存於同一電路中，它們既相互聯系，又互相區別。

直流等效分析法，就是對被分析的電路的直流系統進行單獨分析的一種方法，在進行直流等效分析時，完全不考慮電路對輸入交流信號的處理功能，只考慮由電源直流電壓直接引起的靜態直流電流、電壓以及它們之間的相互關系。

直流等效分析時，首先應繪出直流等效電路圖。繪制直流等效電路圖時應遵循以下原則：電容器一律按開路處理，能忽略直流電阻的電感器應視為短路，不能忽略電阻成分的電感器可等效為電阻。取降壓退耦後的電壓作為等效電路的供電電壓;把反偏狀態的半導體二極體視為開路。

2：交流等效電路分析法：

交流等效電路分析法，就是把電路中的交流系統從電路分分離出來，進行單獨分析的一種方法 。

交流等效分析時，首先應繪出交流等效電路圖。繪制交流等效電路圖應遵循以下原則：把電源視為短路，把交流旁路的電容器一律看面短路把隔直耦合器一律看成短路。

3：時間常數分析法

時間常數分析法主要用來分析R,L,C和半導體二極體組成電路的性質，時間常數是反映儲能元件上能量積累快慢的一個參數，如果時間常數不同，盡管電路的形式及接法相似，但在電路中所起的作用是不同的。常見的有耦合電路，微分電路，積分電路，鉗位電路和峰值檢波電路等。

4：頻率特性分析法：

頻率特性分析法主要用來分析電路本身具有的頻率是否與它所處理信號的頻率相適應。分析中應簡單計算一下它的中心頻率，上下限頻率和頻帶寬度等。通過這種分析可知電路的性質，如濾波，陷波，諧振，選頻電路等。

❼ 電路分析（二）精確移相電路的設計舉例

姓名：劉爍爍 ；學號：20181213904；學院：廣州研究院

【嵌牛導讀】移相電路怎麼分析？

【嵌牛鼻子】電路、原理、公式

【嵌牛提問】移相電路的原理是什麼，怎麼分析它？

【嵌牛正文】分析、模擬和設計一個移相電路

移相電路就是對輸入信號(一般是正弦波)進行相位控制，而不改變其幅度，本推文以移相電路為例，展示模擬電路的反饋設計技巧與方法：

一、全通濾波器實現移相

以上是兩種移相電路 的原理，其輸出幅度保持不變，移動的相位隨R3和C而改變，在C和R3確定時其移相是arctan函數，非線性的，當WR3C較小時，近似線性arctan(x)=x,|x|<=0.5，模擬伯德特的相位如下：

上圖可見，在WR3C較小時，是線性相移，即確定最最高頻率Wmax後可以反向計算R3C<=0.5/Wmax,確定線性相移應用的時間常數R3C。

二、反饋控制設計舉例

現在需要設計一個電路，實現輸入頻率在一定范圍內變化、輸入信號的初始相位變化時，輸出信號始終超前輸入信號90°，而輸出信號幅度保持與輸入信號幅度相同。這該如何實現？

應用前述的全通濾波器，好像有希望實現，關鍵是要能調整C與R3,而且要剛好調整到對輸入信號移相90°，這是問題的關鍵。我們把問題細分一下：

1）如何改變C或R3？

2)  如何檢測相位差？這其實就是要根據相位差來反饋控制C或R3的變化，可以採用模擬控制也可用數字控制方式。

先說1），改變C當然不能人去手動調節，要用電信號自動調節，首先想到的就是反向偏置的變容二極體,本推文我們不選擇改變C，如果是改變R3那麼如何做？當然不能用普通電位器了

，我們還是需要能電控改變阻值的東東：

a）不少人可能首先想到的是數字電位器，這個有些問題：首先太復雜，意味著你要使用單片機，而且數字電位器都是離散電阻值，假設一步對應100歐姆，1.5khz時需要900歐姆，剛好合適，而1.525khz輸入頻率，如果需要923.56歐，就完了，因為一步對應100歐姆的數字電位器只有900歐姆、1000歐姆，沒有923.56歐姆，會影響控制精度，所以數字電位器不是最佳方案。那麼你非要使用數字電位器又該怎麼辦？那也不是沒有辦法，只是精度差一些：比如，你可以參考PWM控制的思路，在20次控制中，1000*(20-x)/20+900*x/20=923.56,計算出x次選擇900歐，剩下(20-x)選擇1000歐。

b）還有就是選擇JFET管，工作在可變電阻區，這是非常好的方案，只是要控制JFET的工作電壓和擴展JFET的線性，下面詳述

再說2），這里關鍵是需要一個鑒相器，來檢測相位差，二極體鑒相器、二極體平衡環狀鑒相器、乘法器....都可以做鑒相器，這里為了簡單選擇乘法器做鑒相器

先給出整體模擬電路和模擬實驗結果：

下面看看反饋跟蹤控制電路，其由鑒相器和JFET可變電阻構成：

1）鑒相器這里採用的是乘法器，把輸出信號Asin(wt+Po)與輸入信號Asin(wt+P1)相乘，sina*sinb=-0.5[cos(a+b)-cos(a-b)],當兩者差90°時結果只有cos2wt 二倍頻分量，無直流分量,而非90°相位差時，會有一個直流分量0.5*cos(Po-P1), 推文中使用一個一階RC取出直流分量，然後對直流分量進行積分，這個積分器是必須的，其作用就是如果誤差沒有消除就不斷增強調節作用，此處如果換成放大器就沒有持續調節作用了，其實這就是PID控制中的積分環節，目的就是消除最終的穩態誤差！此電路只是臨時起意設計的，參數還沒有優化計算。

2）JFET可變電阻

jFET的輸出電流ID與VGS(柵源電壓)、VDS(漏源電壓)關系如下，可以推導出其輸出導納gDS

現在如下圖所示，通過R3/R2引入對Vds信號的反饋，目的是減小JFET輸出電阻的非線性，造成非線性的原因從上圖的gDS公式可見其還是Vds的函數，因此我們的做法還是負反饋！引入對Vds信號的負反饋來抑制Vds對ID的影響！

失真補償以後，失真度降為0.022%，這改善非常明顯， 記住善於應用負反饋者，如果模擬電路世界的天下一分為四，你已得其一！是不是有點當年諸葛大神的隆中對三分天下的意思？

這種JFET低失真可變電阻很有用，例如下圖的低失真系數的正弦波振盪器：

紅色區域左下角的1:1運放就是為了隔離R8/R9/VR對R4的負載效應; TL071也是反饋控制中的積分環節，目的一樣是消除穩態誤差；D2/D3構成主要的信號幅度信息提取網路，採用半波整流電路取出正半周信號，通過積分器其實就是半波整流輸出信號的平均直流分量，該分量與正弦波的幅度成比例：

二極體半波整流雖然簡單而且不精確，但是和積分器搭配卻是很常見的信號幅度提取與反饋控制的手段！

❽ 如何分析電路:

要想設計電路，就得先學會分析電路。
分析電路圖最重要的是了解信號流程（電流走勢），即主信號的走向，或者說信號從哪裡來去向是哪裡。根據這個原理去了解到這張原理圖的功能是什麼。
再把原理圖細分成若幹部分，仔細了解每一單元的功能，你就會對整個功能有個大體了解。當然首先你應對單元功能電路有比較多地了解，然後去是整機的工作流程。
「化整為零、還原系統」：現代高科技電子產品，大都由若干基本模塊（單元）組成，而每個模塊一般由一塊電路板實現（較大模塊可以再分成小的模塊，直到可由一塊電路板實現），每個電路板電路一般可以細劃出若干個基礎電子學課程（模擬電子技術或數字電子技術）中大家比較熟悉的基本電路。因此，所謂的「化整為零」，就是指將整機電路細分成上述基本電路的過程；而「還原系統」就是一個相反的過程，即按「某個線索」由基本電路逐漸拼接形成基本模塊直到整機原理電路，也就是說最終要形成整機的概念。「化整為零」是手段，「還原系統」才是真正的目的。
對於單元電路，是指某一級控制器電路，或某一級放大器電路，或某一個振盪器電路、變頻器電路等，它是能夠完成某一電路功能的最小電路單位。從廣義角度上講，一個集成電路的應用電路也是一個單元電路。
單元電路圖是學習整機電子電路工作原理過程中，首先遇到具有完整功能的電路圖

單元電路圖具有下列一些功能：

①單元電路圖主要用來講述電路的工作原理。

②它能夠完整地表達某一級電路的結構和工作原理，有時還全部標出電路中各元器件的參數，如標稱阻值、標稱容量和三極體型號等。

③它對深入理解電路的工作原理和記憶電路的結構、組成很有幫助。

單元電路圖具有下列一些特點：

① 單元電路圖主要是為了分析某個單元電路工作原理的方便而單獨將這部分電路畫出的電路，所以在圖中已省去了與該單元電路無關的其他元器件和有關的連線、符號，這樣單元電路圖就顯得比較簡潔、清楚，識圖時沒有其他電路的干擾。單元電路圖中對電源、輸入端和輸出端已經加以簡化

②單元電路圖採用習慣畫法，一看就明白，例如元器件採用習慣畫法，各元器件之間採用最短的連線，而在實際的整機電路圖中，由於受電路中其他單元電路中元器件的制約，有關元器件畫得比較亂，有的在畫法上不是常見的畫法，有的個別元器件畫得與該單元電路相距較遠，這樣電路中的連線很長且彎彎曲曲，造成識圖和電路工作原理理解的不便。

③單元電路圖只出現在講解電路工作原理的書刊中，實用電路圖中是不出現的。對單元電路的學習是學好電子電路工作原理的關鍵。只有掌握了單元電路的工作原理，才能去分析整機電路。

單元電路圖識圖方法

（1）有源電路識圖方法
所謂有源電路就是需要直流電壓才能工作的電路，例如放大器電路。對有源電路的識圖首先分析直流電壓供給電路，此時將電路圖中的所有電容器看成開路（因為電容器具有隔直特性），將所有電感器看成短路（電感器具體通直的特性）。直流電路的識圖方向一般是先從右向左，再從上向下。

（2）信號傳輸過程分析
信號傳輸過程分析就是信號在該單元電路中如何從輸入端傳輸到輸出端，信號在這一傳輸過程中受到了怎樣的處理（如放大、衰減、控制等）。信號傳輸的識圖方向一般是從左向右進行。

（3）元器件作用分析
元器件作用分析就是電路中各元器件起什麼作用，主要從直流和交流兩個角度去分析。

（4）電路故障分析
電路故障分析就是當電路中元器件出現開路、短路、性能變劣後，對整個電路工作會造成什麼樣的不良影響，使輸出信號出現什麼故障現象（如沒有輸出信號、輸出信號小、信號失真、出現雜訊等）。在搞懂電路工作原理之後，元器件的故障分析才會變得比較簡單。

整機電路中的各種功能單元電路繁多，許多單元電路的工作原理十分復雜，若在整機電路中直接進行分析就顯得比較困難，通過單元電路圖分析之後再去分析整機電路就顯得比較簡單，所以單元電路圖的識圖也是為整機電路分析服務的。

❾ 電路應該怎樣去分析

電器維修、電路設計都是要通過分析電路原理圖，了解電器的功能和工作原理，才能得心應手開展工作的。要維修或設計，首先要有過硬的基本功，要能對有技術參數的電路原理圖進行總體了解，能進行劃分功能模塊，找出信號流向，確定元件作用。若不知電路的作用，可先分析電路的輸入和輸出信號之間的關系。如信號變化規律及它們之間的關系、相位問題是同相位，或反相位。電路和組成形式，是放大電路，振盪電路，脈沖電路，還是解調電路。