冰凌使電路

『壹』 冰凌花的課文的答案

清晨，小童醒來，發現玻璃上結了一朵朵晶亮的冰花。他驚奇地喊著「媽媽! 您瞧，玻璃窗上開花了。真漂亮! 像寬大的樹葉，像潔白的玉蘭花，像豐滿的 牡丹。一束束，一朵朵，潔白、晶亮。小童問媽媽：「這花是誰種的?」媽媽笑了笑說：「這叫冰凌花。它是冬爺爺在你睡覺的時候，送給你的一幅畫。」
認真讀讀下面的短文.相信你一定會有所收獲. 小麻雀抓時間 小河邊上有座農舍.農舍的屋檐下有一隻小麻雀.它整天喳喳地叫.什麼也不幹. 一天.一個背書包的孩子走過來.說「:小麻雀.世界上最貴的是時間.你不要整天喳喳地什麼也不幹.應該抓緊時間學習本領才對. 「時間?什麼時間? 小麻雀眨動眼睛問.「時間就像那小河的流水.日夜不停地向前奔流. 小孩子說完.一蹦一跳地走了. 小麻雀想:我怎樣才能抓住時間呢?日子一天天過去了.當西北風刮到小麻雀家門時.它發現小河裡的水不流了.河水凍成冰了.這下可樂壞了小麻雀.它啄了一塊冰銜在嘴裡.又得意地把冰放在小孩的手上.說:「給.我抓住時間了. 小孩子說:「你呀.只有靠自己辛勤勞動.才能不讓時間白白流掉! 1．在括弧里選擇正確的生字.用「 標出來. 2．寫出下列詞語的近義詞或反義詞. 近義詞:得意 反義詞:糊塗 3．仔細讀讀畫線的句子.說一說你是怎樣理解的? 4．你認為小麻雀糊塗在什麼地方?
篇二：冰凌花閱讀答案家教
篇四：冰凌花閱讀答案家教
1結合文章，回答下面的問題。(1)解釋「這冰凌花出身寒苦」中「寒苦」在文中的含義。答： 寒冷； (2)解釋「它是我無言的好友」一句在文中的含意。答：冰凌花默默地陪伴我度過艱難的歲月和苦澀的心路歷程2圍繞冰凌花，作者回憶了和自己有關的哪幾件事情？試加以概括。答：（1）冬天天冷，媽媽領著我們打糨糊，溜窗戶縫。(2)冬天的早晨，父母不讓我起床，... 黎約踐踏vmid 2014-10-03 1結合文章，回答下面的問題。(1)解釋「這冰凌花出身寒苦」中「寒苦」在文中的含義。答： 寒冷； (2)解釋「它是我無言的好友」一句在文中的含意。答：冰凌花默默地陪伴我度過艱難的歲月和苦澀的心路歷程2圍繞冰凌花，作者回憶了和自己有關的哪幾件事情？試加以概括。答：（1）冬天天冷，媽媽領著我們打糨糊，溜窗戶縫。(2)冬天的早晨，父母不讓我起床，我便賴在熱被窩里，看賞心悅目的冰凌花。(3)許多時候，我人在教室上課，但心裡還念記著小窗上的冰凌花，手裡畫著冰凌花。(4)冰凌花從我眼前消失了許多年，卻一直開在我的心中。3簡要分析文章中對比手法的運用。答：(1)用現在的城裡人淡忘冰凌花和從上個世紀的艱難中走過來的人們難忘冰凌花對比，引出作者對冰凌花的回憶，同時也表現了作者對冰凌花的特殊感情。(2)用過去的冬天和現在的冬天在氣溫上的對比，突出了過去的冬天之冷，從而也反映了「我」過去的生活之難。4綜觀全篇，文章多處寫道「最美，冰凌花」，是分析它在文中的作用。 (1)從結構上看，它起著線索的作用。文章在兩處文段結尾寫到「最美，冰凌花」，一處文段開頭寫到「冰凌花真美」，或引出對冰凌花的描寫、回憶，或表達對冰凌花的贊美謳歌。(2)從內容上看，它起著揭示主題的作用。具體表現在以下三個方面：一是表達對冰凌花的熱切贊美和謳歌；二是表達對父母的尊敬和懷念；三是表達對過去艱難生活的難忘與回味。 篇五：冰凌花閱讀答案家教
小童清晨醒來，看見玻璃窗上結了一朵朵晶亮的冰花。
他驚奇地喊著：「媽媽！您瞧，玻璃窗上開花了。真漂亮！像寬大的樹葉，像潔白的玉蘭花，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹。一束束，一朵朵，晶亮、潔白。
小童問媽媽 這花是誰種的 媽媽笑了笑說 那叫冰凌花 是冬爺爺在你夜裡睡覺的時候 送給你的一幅畫
1．連一連。
潔白的玉蘭花（1）小童清晨起來，看到玻璃上（ ）。
（2）冰凌花是（ ）在小童夜裡睡覺的時候，送給它的（ ）。
3．給短文第三自然段加上標點。[方法提示：仿照第二自然段，注意人物語言要用引號括出來。]
4．你喜歡冰凌花嗎？仔細觀察過它嗎？能不能動手畫一朵你想像中的最美麗的冰凌花？
1．
2．（1）結了一朵朵晶亮的冰花；（2）冬爺爺，一幅畫
3．：「？」：「，，。
篇二:《小學四年級閱讀訓練-找出文章的過渡句》
找出文章的過渡句 閱讀方法點撥：
過渡句是提示文章前後之間存在聯系的語句，在文中起著承上啟下的作用。找到過渡句，就找到了連接前後內容的線索。
過渡的形式大致有以下幾種：
一、連貫式過渡
例：下課的鈴聲響了，同學們立刻走出教室，來到操場上，開展各種各樣的體育活動或游戲。我和小蘭拿繩用力地搖，其他同學站成一排，一個接一個地進行「魚貫式」跳繩。大家都小心翼翼地跳著，生怕因為自己跳不好而影響大家。
二、承接式
例：於是我又回憶起另一個畫面，這就是所謂的「黃土高原」。
三、總分式過渡
例：小蘭愛干凈，這一點誰都知道。她穿的衣服，哪怕是舊衣服，也總是洗得乾乾凈凈的；她用的文具、玩的玩具總是一塵不染；她還經常剪指甲、洗頭、洗腳，並且飯前便後堅持洗手呢！
四、轉折式過渡
例：小蘭雖然對自己要求十分嚴格，節儉得很，但是對班裡生活有困難的同學卻毫不吝嗇，慷慨大方。
五、遞進式過渡。
例：小蘭不但自己刻苦鑽研，學習成績很好，（這是在說上一段）而且還能主動幫助別的同學搞好學習，提高成績。（引出下一段內容）
閱讀拓展訓練：
蟬的一生
夏天到了，知了即將唱起歌來了。我在夏至到來的前五天聽見了一隻知了來到院子里的槐樹上開始唱歌，時間與法布爾《昆蟲記》所說的內容完全吻合。
知了的學名叫「蟬」，《昆蟲記》中有關於蟬的文章共有5篇，把它的一生說的相當清楚。
據說，蟬的幼蟲鑽到泥土中，吸樹根的水為生，大概需要四年之久，稱為「夏育」。
之後，蟬就會破土而出，它是怎麼破土而出呢？它並無別的工具，只是把身體的水撒在土裡，再用身體用力擠壓四周的濕泥，最終，一條隧道便漸漸形成。體中的水用完時，再回到樹根再次吸取，直至順利到達地面。所以蟬的洞口整齊光滑，沒有一點碎土。
蟬來到世上，就變成成蟲，大約可以活5個星期。它的工作就是吸樹枝、歌唱以及生殖。
令人特別奇怪的事是——它為什麼要唱歌呢？蟬都是聾子啊，唱得再好，它們誰也聽不見。記得法布爾曾經做過實驗，在有蟬的樹下放了兩響爆竹，但它們依舊交的不停，也不逃走。那麼，究竟為什麼唱歌呢？我想，大概只是為表示對生存的快樂把！
1、根據短文的內容，判斷下面的說法是否正確，正確的劃「√」。
（1）蟬在夏天唱歌。（ ）
（2）蟬是靠觸角挖出泥土，鑽出地面的。（ ）
（3）法布爾用實驗證明，蟬是聾子。（ ）
2、用「 」畫出文中的一個過渡句，並寫出它在文中的作用。
3、認真閱讀短文第三至第五自然段，想一想蟬的一生是怎樣的？在括弧里填上合適的內容。
蟬的幼蟲（ ），進行「夏育」。四年之後，蟬會變成（ ）。它們在世上存活五個星期，所做的工作是（ ）、（ ）和生殖。
4、「我」推測蟬為什麼要唱歌呢？
閱讀提高訓練：
冰凌花
每當旭日升起的時候，我都會趴在窗前凝望一會兒，然而今天我卻欣喜地發現那冬天的使者——冰凌花降臨了。它們有的像珊瑚，有的像瀑布，還有的像孔雀開屏„„
當百花凋謝，積雪壓斷枝頭的時候，但冰凌花卻踏著風雪來了。
冰凌花是可貴可愛的。然而最可愛的，還是人類的冰凌花——那是馳騁冰場的滑冰運動員。每當看到他們那遨遊冰場的英姿，我既羨慕他們，也為他們而感到自豪。滑冰有多種，如花樣滑冰、速滑、接力、滑冰等，但我最喜歡的要數花樣滑冰。每當我看到花樣滑冰的選手在比賽時，就如身臨其境，自己彷彿就是賽場上的一員，我的心也隨著動作的起伏而跳躍。
無論是冰凌花還是滑冰運動員，他們閃光的時刻都是那麼短暫，也許第二天醒來的時候，冰凌花已悄悄離去；而運動員的輝煌也是短暫的，運動員也會隨著年齡的增長，體態的變化，漸漸地在體壇上「消失」。他們悄悄地來了，又悄悄地去了，但留給我們的卻是一段最美好的回憶。
啊！美麗的冰凌花，你將永遠盛開在祖國的大地上和億萬人們的心中。
1. 用橫線劃出文中的一個過渡句，它在文中的作用是
2. 用波浪線劃出描寫冰凌花可愛樣子的句子。
3．為什麼說冰凌花是可貴可愛的？
4、看到冰凌花，「我」聯想到什麼？「我」為什麼會產生這樣的聯想？

『貳』 在輸電線路沒有被毀的情況下繼續供電，輸電線上冰凌較難形成還是容易形成

贊同，不過我在南方，看到的基本上都是霧凇，雨凇很少，冰凌就更難見到了。

『叄』 "冰凌"的解釋

1.人名
冰凌，本名姜衛民，幽默小說家。1956年11月7日生於上海，祖籍江蘇海門，9歲隨家遷往福州，1994年旅居美國。1972年開始小說創作，1980年在《北京文學》發表小說處女作。出版有《嘻嘻哈哈---冰凌精品幽默小說選》、《冰凌自選集》、《冰凌幽默小說選》等著作。正在出版的有《冰凌文選》(三卷)。

冰凌現任全美中國作家聯誼會會長、美國諾貝爾文學獎中國作家提名委員會共同主席、美國紐約商務出版社社長、美國東方文化基金會秘書長、強磊出版社總編輯、美國東方文化基金會《東方雜志》副總編輯、美中經貿科技促進總會常務副主席、美國福建促進會常務副會長、四川僑光東方科技文化研究院名譽院長、耶魯大學中國論壇特邀主持、《美國文摘》雜志社總編輯顧問。

冰凌在近30年的寫作生涯中創作過大量的作品，其中最有特點、最能表現他創作個性的是幽默小說。他的幽默小說很好讀，不裝腔作勢，也不故弄玄虛，往往會使讀者在不經意中品味到許多趣味，引發出許多思考。著名文學評論家何開四曾稱冰凌的幽默小說是「當代文壇中一道亮麗的風景線」，說：「真正的幽默作品，總有其思想包容，並貫穿了對人生勃鬱的生氣，這在冰凌先生的作品中得到生動的表現……他的作品貫穿了對人生及社會歷史文化睿智而深沉的思索，談言微中，可以解紛，外諧內庄，發人深省」。著名小說家張宇則認為：「冰凌先生的幽默小說很少誇張，甚至也不準備逗你發笑，好像作家並沒有往幽默處用力，只是給你講一個又一個平平淡淡的故事，卻讓你感到一種會心的微笑，一種意會的歡樂。」

最近幾年，冰凌創作發表了中篇小說三部曲《中風》、《同屋者》和《旅美生活》。這是他首次以邊緣文化生活為創作題材的系列中篇小說三部曲。在這些小說中,他依然保持幽默的風格，並留有許多「空白」，以便讀者參與閱讀，進行二度「創作」。目前，他正在創作第二個中篇小說系列三部曲。

冰凌的祖籍在長江口的江蘇海門，但他出生在上海，在蘇州河邊的河濱大樓裙��輳?歲時被支援福建建設的父母接到福州上學，剛上完小學一年級「文革」就開始了。他從小學到「高中畢業」的十年，正是「文革」的十年，嚴格地說他只上了一、二年學。所幸的是他在16歲的時候在鄰居家的一本職業高中語文課本上讀到了魯迅、孫犁、張天翼、契訶夫等作家的幾篇小說，「心窩像同時打開幾個天窗，陽光如利劍般直刺進來。」從此他立下心願，走文學之路。他開始寫小說，在學校時寫，上山下鄉時寫，回城當工人寫，借到機關寫，調到報社寫，旅居美國還寫，一直寫到今天。一句話，寫小說成了他生命中極重要的事。

冰凌是一個文學界著名人士。這不僅是因為他的小說，還因為他從事的一系列社會活動。1996年11月，他在美國創建全美中國作家聯誼會，並擔任會長。五年來，作聯開展了一系列文學交流活動，產生了重大影響，其中最引人注目的是為弘揚中華文化、促進中美文學交流而開展的 「五項工程」：

1998年5月，冰凌和著名實業家沈世光、凌文璧夫婦在美國康州建立了海外第一家「中國作家之家」，專門接待中國作家來訪交流。幾年來，中國作家之家先後接待了一批又一批中國作家，被中國作家稱為「溫馨之家」。

1997年10月，冰凌提議開展中國作家向美國的哈佛、耶魯、哥倫比亞三所著名大學簽名贈書。於是，由中國作家協會編譯中心和全美中國作家聯誼會聯合開展的，被《文藝報》稱之為「文學的絲綢之路」的大型簽名贈書活動，歷時一年多時間，共收到海內外四百多位中國作家二千二百多冊的簽名贈書。次年11月，以中國作家協會副主席蔣子龍為團長的中國作家代表團和全美中國作家聯誼會代表分別在哈佛大學燕京圖書館、耶魯大學東亞圖書館、哥倫比亞大學東亞圖書館舉行隆重的贈書儀式，將這批珍貴的簽名著作贈送入館。中美兩國政治、文化、教育界人士均高度贊譽這項活動，認為這是中美文學交流史上前所未有的盛舉。贈書期間，冰凌還組織了一系列中美文學交流活動。對此，新華通訊社、人民日報、中國國際廣播電台、中國新聞社及美國中英文媒體等都了系列報道，稱贊這是「中美文學交流新的一頁」。從此，中國作家們通過這個簡便的渠道，不斷將簽名的書寄來，他總是及時將贈書送入指定的圖書館，至今已有五百多冊。

旅居美國幾年來，冰凌感到國外對中國文學、中國作家和作品知之甚少，中國作家對人類文明和世界文化所做出的巨大貢獻，既不為人所知，也不為一些機構如諾貝爾文學獎評委會所正視和重視。面對這種狀態，他感到有責任在海外理直氣壯地介紹中國作家的偉大成就和他們的經典作品。1998年，他組織舉辦了「跨世紀的中國著名作家」宣傳專欄，在海外的主要報刊上宣傳介紹中國著名作家，同時將一批中國作家的經典著作推薦給美國的漢學家和出版商。至今已經發表了對幾十位中國著名作家的專訪介紹長文，他自己帶頭撰寫了十幾篇專訪。

1999年，冰凌組織全美中國作家聯誼會再一次與中國作家協會編譯中心合作，聯合製作《中國著名作家》、《中國文壇風景》網頁，並於2000年1月1日在美國波士頓正式啟動上網。網頁刊有中國當代四百多位著名作家的文字介紹和彩色照片，寫下了中美文學交流新的篇章。

2000年1月，在經過一年多時間的籌備之後，諾貝爾文學獎中國作家提名委員會在紐約正式成立，冰凌和哥倫比亞大學著名學者王海龍共同擔任主席。同時，向諾貝爾文學獎評選委員會發出第一封提名中國作家參加2000年諾貝爾文學獎評選信和一百多位名人的支持提名簽名信。設立中國作家提名委員會的目的，就是要每年以全美中國作家聯誼會的團體名義提名推薦中國作家參加諾貝爾文學獎的評選。

「五項工程」，不僅耗費精力和錢財，而且耗費時間，但冰凌卻樂此不疲。實際上，他所做的事情還遠不止這些，如果將「五項工程」稱作五部「長篇」的話，那麼，那些屬於「中短篇」的活動就更多了。幾年來，他曾組織舉辦了「中國文化」、「中國文學」、「中美文化異同比較」等系列講座；組織接待了多批中國作家來美訪問交流；安排召開過記者招待會和新聞發布會，宣傳中國文學和中國作家；組織過與美國作家的交流；向漢學家和出版商推薦了一批中國作家的作品；還將國外最新文學信息傳送給國內文學報刊，幫助國內作家向國外文學報刊聯系投寄稿件、代理事務。此外，還舉辦了華文作家交流聯誼、新書發布會、徵文競賽和文學評獎等活動，協助舉辦了詩會、書展、春節聯歡等文學、文化活動。

同時，冰凌還擔任著美中經貿科技促進總會常務副主席、美國福建促進會常務副會長、四川僑光東方科技文化研究院名譽院長、耶魯大學中國論壇特邀主持、《美國文摘》雜志社總編輯顧問等職。

冰凌有一種強烈的使命感和忘我的獻身精神。如今他已過不悔之年，正是創作的黃金時期，但他卻無怨無悔地以殉道者的精神為中國文學走向世界奉獻心力，為中美文學交流奔波忙碌。

2.
冰凌--自然災害的一種。
河流解凍 當大地回春，氣溫升高的時候，河流里的冰開始化解，分解的冰塊隨著河水向下流動，河流開封。但是並不是所有的河冰都這樣斯斯文文地解凍，讓河流順利開河，有時候解凍來得很快，特別是氣溫猛升或水位暴漲，大塊冰塊洶涌而下，這樣就容易造成冰凌。科學家們給這兩種河流開河方式起了很有趣的名字，對於慢慢的解凍的開河方式叫「文開」河，對於迅速解凍容易引起冰凌的開河方式叫「武開」河。 由南向北的河流特別容易發生武開河。當上游已是春光明媚，下游還是冰封千里的時候，融水帶著冰凌順流而下，時而阻塞，水位抬高，時而潰決，橫沖直撞，使下游冰層遽然脹破，於是形成巨大的冰排，向下猛沖，對橋梁堤壩危害嚴重。冰凌對橋墩威脅最大。春季淌凌時出現大冰排威脅橋墩時，需要用飛機或其它措施把冰排炸碎。 由冰凌壅塞引起的暫時漲水，叫做凌汛。黃河上游從寧夏到內蒙的河套段和下游在山東入海的地方，由於河段北流，經常出現凌汛。凌汛期間易出險情，一是凌汛來勢猛烈，二是地凍未消，取土搶險困難。據統計，解放前，黃河改道後的百餘年間，僅山東境內因凌汛決口就有35次之多，給沿岸人民造成很大的損失和痛苦。

冰凌洪水主要發生在黃河、松花江等北方江河上。由於某些河段由低緯度流向高緯度，在氣溫上升、河流開凍時，低緯度的上遊河段先行開凍，而高緯度的下遊河段仍封凍，上遊河水和冰塊堆積在下遊河床，形成冰壩，也容易造成災害。在河流封凍時也有可能產生冰凌洪水。

3.冰凌是冬天下雪後,房頂的積雪融化,順著屋檐滴下而凍結成的椎狀冰柱。

『肆』 冬爺爺帶來了冰凌花,還帶來了什麼

鍾爺爺帶來了冰凌花還為我們帶來了帶來了冰雪大世界。

『伍』 影響冰凌形成的因素是什麼

影響冰凌形成的因素，大體上可歸納為熱力、動力、河道特徵3個方面。

2、動力因素：

主要包括水位、流量、流速、風向、風速及波浪等。在封凍期，同樣的熱力條件下，如果流量大、流速快、順流方向的風速大，則水流的輸冰能力強，冰塊很難靜止下來，就能推遲封凍日期甚至不封凍；反之，則容易封凍。在融冰期，同樣的熱力條件下，如果流量大、流速快、漲差大、順流方向的風力強，則容易形成「武開河」；反之，則容易形成「文開河」。

3、河道特徵：

主要包括地理位置、河流走向及河道邊界條件等。在同樣熱力和動力條件下，有些河段先封凍，有些河段後封凍，有些河段容易形成冰塞、冰壩，有些河段則不容易形成冰塞、冰壩。一般來說，在陡彎、多彎處及沙灘較多處，先開始封凍，解凍時也容易形成冰壩。

『陸』 冰凌淋是那個國家發名的

早在古羅馬帝國時代，有位皇帝因盛暑難熬，請僕人四處奔波，為其尋覓冰雪解暑。有位聰明的廚師從高山上取回未化的冰雪，用蜂蜜和水果攪拌起來，給皇帝驅熱解渴。這大概便是世界上最早的冰淇淋了。到了13世紀的時候，馬可·波羅從中國把牛奶變冰的辦法帶回義大利，於是歐洲夏季的冷飲有了突破。

真正使用奶油製作冰淇淋始於15世紀，距今不足500年。冰淇淋在義大利稱為「牛奶花」，在英國被稱為「凍奶油」，這說明冰淇淋的主要成分離不開牛奶。但製作冰淇淋的辦法千差萬別，不同廠家出品的冰淇淋的質量也大相徑庭，當今世界上製作冰淇淋最有名氣的國家是義大利和美國。據說，華盛頓和傑弗遜二位總統都很愛吃冰淇淋，所以美國的冰淇淋製造業很快發展起來。

『柒』 冰凌什麼意思

冰凌 [bīng líng]

基本釋義 詳細釋義
冰;冰塊
釋義
冰凌是水在0℃或低於0℃時凝結成的固體為冰，積冰為凌。冰凌可分為水成冰、沉積冰、冰川冰三大類。水成冰是由水直接凍結而成，包括河冰、湖冰、 海冰。 沉積冰是由大氣中降下的雪沉積而成。冰川冰是由積雪經過變質作用而形成的冰。其中水成冰與工農業生產，交通運輸，水利建設及國防建設等方面的關系最密切。

『捌』 冰凌是什麼意思

①冰：河面積起厚厚的冰凌。②冰柱：屋沿上掛著一條條冰凌。

『玖』 冰凌花的寓意是什麼

寓意著執著、堅韌以及純潔、頑強。它是生長在較為寒冷地區的，有著十分抗寒的特性，它可以說比梅花更堅強。正是因為如此，它才擁有這種寓意。

冰凌花的花語：無私的愛、勇敢的愛。

冰凌花，學名叫側金盞蓮，長在林地之下。別名金盞花、金盅花、冰了花、冰凌花等。在遼寧地區被稱為雪蓮花。是一種非常名貴的葯材，同時也是很好的觀賞性植物。開放時間在冬末初春冰雪尚未融化的寒冷季節。一點點綠萼黃頂的花蕾，悄無聲息地破冰而出，像一朵朵綻放的「金盆」。

(9)冰凌使電路擴展閱讀：

傳說

傳說冰凌花是一位美麗端莊、冰清玉潔的女孩。因為她的溫柔賢淑，村裡的人都很喜歡她。有一年年初，氣候寒冷，村莊遭受了嚴重的冰災，春天遲遲不來，人們把過冬的糧食都吃光了。

看著大家餓得倒下，冰凌花心急如焚，向上蒼祈禱：「偉大的上蒼，快讓田野里長出也才吧。救救孩子們，救救老人們，救救大家吧!」上蒼聽了非常感動。

一天晚上，冰凌花在夢里夢見了一位白鬍子老爺爺對她說：「你能光著腳在冰雪裡走遍山川田野嗎？」「能」，冰凌花堅定的回答到。說完，老爺爺就遞給了她一包種子。然後老爺爺就消失不見了。

當她醒來的時候，發現自己的手裡有一包種子。她光著腳跑向了田野，一邊跑一邊回頭把種子撒在她的腳印里，腳底的鮮血滋潤著種子，不一會就長出了小綠芽。

接著就看見一朵朵黃色的小花從雪地里探出頭來。這些小花拯救了全村人的性命。為了感謝姑娘的救命之恩，人們就把這種小花叫做「冰凌花」。