電路實驗思考題

Ⅰ 電路實驗報告思考題

功放電路不希望波形失真 觀察靜態工作點對改變波形失真影響時要用波形失真

Ⅱ 共射共集放大電路實驗的這兩個思考題怎麼答

1.Ro=[（Vo-VoL）*RL]/VoL是根據VoL=【RL/（Ro+RL）】Vo推導出來的，與RL的大小沒有關系。
2.射極輸出器除了隔離，電流放大外，還有個類似變壓器阻抗變換的作用，在輸出端接個小電阻，從輸入端看，則是很大的電阻。這樣相對於前級共發射極放大電路來說，負載電阻增大了，自然它的增益就高了，輸出電壓就高了。

Ⅲ 諧振電路實驗思考題

最好不要，因為數字表的結果不是即時的，他要得出穩定的結果需要一段時間

Ⅳ 急！電路原理實驗思考題

1）電路是CR微分電路，因為電容的電流超前電壓90°的，所以有此波形圖；
即黃色是輸入信號電壓波形，藍色為電阻上的電壓波形，紫色為電容上的電壓波形；
2）頻率越高容抗就越小，結合矢量圖分析，就知道，輸入信號電壓與電阻電壓的相位差就越小了；

Ⅳ 電路實驗思考題

個人認為，只要將電壓源Us和R0接入來測量有源兩端網路的開路電壓，都是錯誤的，因為開路電壓是個理論分析值，它是將兩端網路外的電路斷開後分析所得的電壓值。要說對，只有U=Uoc可以說對，但這跟電壓表是否接在c點沒關系。

Ⅵ 電子電路實驗思考題 集成運算放大器的基本運算電路

不同幅度或頻率的輸入信號經過放大器得到一定的輸出,兩者之間的關系式曲線就反映了該放大器的電壓傳輸特性。電壓傳輸特性受電路影響。集成運放輸入電壓和輸出電壓之間的關系即為電壓傳輸特性。

集成運放主要有三種輸入方式：差動輸入，反相輸入和同相輸入；差動輸入可以有效抑制零漂，得到穩定的輸出，反相輸入和同相輸入是輸入端電壓相對於輸出端電壓的相位關系不同，輸出端分別得到與輸入反相和同相的放大信號。

輸出時會存在飽和電壓。因為運算放大器由三級管等元件組成，而這些元件都存在飽和電壓。運放只有工作在線性放大區時，輸入輸出才成線性關系，當輸入電壓大到一定程度時，輸出電壓到達飽和區，將基本保持不變。

不是輸入電壓多大都成立。因為運算放大器有自己的指標，例如工作電壓，最大輸出電壓等等，其他指標不說，單獨就工作電壓來說，12伏電源電壓你要輸出12伏或者大於12伏顯然是不行的。一般輸入信號在毫伏級。或者1伏左右。

(6)電路實驗思考題擴展閱讀：

集成電路就其集成密度而言，有小規模、中規模、大規模和超大規模之分；就其所用器材來分，有雙極型(NPN、PNP管)、單極型（MOS管）和兩者兼容的三種類型。

在集成電路中，相鄰原件的參數具有良好的一致性。

集成運算放大器簡稱集成運放，是具有高放大倍數的集成電路。它的內部是直接耦合的多級放大器，整個電路可分為輸入級、中間級、輸出級三部分。輸入級採用差分放大電路以消除零點漂移和抑制干擾；

中間級一般採用共發射極電路，以獲得足夠高的電壓增益；輸出級一般採用互補對稱功放電路，以輸出足夠大的電壓和電流，其輸出電阻小，負載能力強。

集成運放廣泛用於模擬信號的處理和產生電路之中，因其高性能、低價位，在大多數情況下，已經取代了分立原件放大電路！

Ⅶ 電路實驗思考題：什麼是同名端

同名端載流線圈之間通過彼此的磁場相互聯系的物理現象稱為磁耦合。根據兩個線圈的繞向、施感電流的參考方向和兩線圈的相對位置，按右螺旋法則確定施感電流產生的磁通方向和彼此交鏈的情況，如圖：線圈L中電流穿越自身所產生的磁通鏈為Q11，即自感磁通鏈；Q11中的一部分或者全部交鏈線圈K時產生的磁通鏈為Q21，即互感磁通鏈；同樣線圈K中的電流產生的自感磁通鏈為Q22和互感磁通鏈Q12，這就是彼此的耦合情況。

Ⅷ 電路原理實驗戴維南（諾頓}定理思考題

1、「原網路中所有獨立電源為0值」即將原網路中所有電壓源電流源置零，
電壓源置零表專示該電壓源兩屬端電壓為0V，即將該電壓源視為短路
電流源置零表示該流過該電流源的電流為0A，即將該電流源視為斷路。
2、不能使用開路短路法的情況是，原網路中存在非獨立電源，即存在受控源。
此時應該在二端網路開口處設置一個電壓為U的電源，然後根據基爾霍夫電壓、電流定律求出流過該電壓源的電流I【此I=F(U)，即I為U的一個表達式】，最後根據R=U / I 求出等效電阻。
3、沒圖，無法解答，不是所有網上回答問題的人會因為一個問題去買一本書的。

Ⅸ 急問：RLC電路實驗思考題

是交大的吧