電路高中

⑴ 高中學電路嗎

其實當你學過大學的電路原理後,你會發現高中的電路真是太簡單了.建議你找一本《電路原理》看看,不難,講的很清楚的.比高中詳細得多.
當然前提是你有時間.如果你沒時間,其實我覺得也不必要.按我的回憶,高考物理只是理綜的一部分,關於電路的考點真的基本沒有.為什麼?因為高中學得太簡單了,現實中不存在這么簡單的電路,稍微出難點你們又不會.高中電路有哪些?串聯,並聯,再混合一下,名曰混聯?元件有哪些?電阻是耗能型,電能轉化為熱能；加兩種儲能元件電容和電感,電容存電能,電感存磁能,又談到電磁了,呵呵.有什麼可考的呢?你自己想想,求個電流電壓?至於充放電過程、求功率等等幾本都打著電路的幌子求別的去了.
太簡單,所以我不知道該怎麼講,講哪些.至於串等流分壓加電阻,並聯分流等壓減電阻你也知道,當然也要求會推導,這些都很基礎.

實在不懂還是拿個具體的題目問我吧.

⑵ 高中物理怎麼分析電路圖

首先要來將電路簡化，有源如下幾種方法：
1．支路電流法：電流是分析電路的核心。從電源正極出發順著電流的走向，經各電阻外電路巡行一周至電源的負極，凡是電流無分叉地依次流過的電阻均為串聯，凡是電流有分叉地依次流過的電阻均為並聯。
2．等電勢法：將已知電路中各節點（電路中三條或三條以上支路的交叉點，稱為節點）編號，按電勢由高到低的順序依次用1、2、3……字元標出來（接於電源正極的節點電勢最高，接於電源負極的節點電勢最低，等電勢的節點用同一字元）。然後按電勢的高低將各節點重新排布，再將各元件跨接到相對應的兩節點之間，即可畫出等效電路。
將這些方法掌握好就可以將復雜電路轉化為簡單電路（一般等電勢法比較好用），只要再知道一些基本概念就好了，如電壓表、電流表、歐姆元件、串並聯電路等的相關知識就可以對電路圖進行分析了

⑶ 關於高中電路

先要知道A1雖然是理想電表，但是A1是和R3串聯在一起的，所以A1到R3再到B這條電路是有電阻的，所以不能造成R1短路。

⑷ 高中的電路和大學的電路分析的區別

都是關於電路的知識，沒什麼區別。但是，大學的電路分析，是對高中電路的知識延伸。或者說，大學電路分析，將解決結構更復雜，電量變化更多的電路問題。

⑸ 高中需要哪些電路的基本知識

要學習並熟練掌握電子產品中常用的電子元器件的基本知識，如電阻器、電容器、內電感器、二極體、容三極體、晶閘管、場效應管、變壓器、開關、繼電器、接插件等，並充分了解它們的種類、性能、特徵以及在電路中的符號、在電路中的作用和功能等。根據這些元器件在電路中的作用，懂得哪些參數會對電路性能和功能產生什麼樣的影響，具備這些電子元器件的基本知識，對於讀懂電路圖是必不可少的。

為方便、快捷地看懂電路圖，還要掌握一些由常用元器件組成的單元電子電路知識，例如整流電路、濾波電路、放大電路、振盪電路、電源電路等。因為這些電路單元是電子產品電路圖中常見的功能模塊，掌握這些單元電路的知識，不僅可以深化對電子元器件的認識，而且通過這樣的練習，也是對看懂電路圖的鍛煉。有了這些知識，為進一步看懂較復雜的電路奠定了良好的基礎，也就更容易深化自己的學習。

應該多理解電路圖中的有關基本概念。比如關鍵點的電位，各點電位如何變化、如何互相關聯、如何形成迴路、通路，哪些構成直流迴路、哪些形成信號通道、哪些屬於控制迴路等。

⑹ 設計電路 高中知識

電壓表和電流表可以串聯的嗎?
R=U/I
串聯電路各處電流都相等。

⑺ 高中的電路和大學的電路分析的區別

電路難易程度不一。
高中電路最多二個電源三條支路，而大學則至少二個電源三條支路。

⑻ 求高中電路概念

第八章 電場
一、三種產生電荷的方式： 1、摩擦起電： （1）正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷； （2）負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷； （3）實質：電子從一物體轉移到另一物體； 2、接觸起電： （1）實質：電荷從一物體移到另一物體； （2）兩個完全相同的物體相互接觸後電荷平分；
（3）、電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現象叫電荷的中和； 3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電； （1）電荷的基本性質：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引； （2）實質：使導體的電荷從一部分移到另一部分； （3)感應起電時，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷； 4、電荷的基本性質：能吸引輕小物體； 二、電荷守恆定律：電荷既不能被創生，亦不能被消失，它只能從一個物體轉移到另一物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分；在轉移過程中，電荷的總量不變。 三、元電荷：一個電子所帶的電荷叫元電荷，用e表示。 1、e=1.6×10-19c; 2、一個質子所帶電荷亦等於元電荷； 3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數倍； 四、庫侖定律：真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫庫侖力， 1、計算公式：F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N.m2/kg2) 2、庫侖定律只適用於點電荷（電荷的體積可以忽略不計） 3、庫侖力不是萬有引力； 五、電場：電場是使點電荷之間產生靜電力的一種物質。 1、只要有電荷存在，在電荷周圍就一定存在電場； 2、電場的基本性質：電場對放入其中的電荷（靜止、運動）有力的作用；這種力叫電場力； 3、電場、磁場、重力場都是一種物質
六、電場強度：放入電場中某點的電荷所受電場力F跟它的電荷量Q的比值叫該點的電場強度； 1、定義式：E=F/q;E是電場強度；F是電場力；q是試探電荷； 2、電場強度是矢量，電場中某一點的場強方向就是放在該點的正電荷所受電場力的方向（與負電荷所受電場力的方向相反） 3、該公式適用於一切電場； 4、點電荷的電場強度公式：E=kQ/r2 七、電場的疊加：在空間若有幾個點電荷同時存在，則空間某點的電場強度，為這幾個點電荷在該點的電場強度的矢量和； 解題方法：分別作出表示這幾個點電荷在該點場強的有向線段，用平行四邊形定則求出合場強； 八、電場線：電場線是人們為了形象的描述電場特性而人為假設的線。 1、電場線不是客觀存在的線； 2、電場線的形狀：電場線起於正電荷終於負電荷；G:\用鋸木屑觀測電場線.DAT (1)只有一個正電荷：電場線起於正電荷終於無窮遠； （2）只有一個負電荷：起於無窮遠，終於負電荷； （3）既有正電荷又有負電荷：起於正電荷終於負電荷； 3、電場線的作用： 1、表示電場的強弱：電場線密則電場強（電場強度大）；電場線疏則電場弱電場強度小）； 2、表示電場強度的方向：電場線上某點的切線方向就是該點的場強方向； 4、電場線的特點： 1、電場線不是封閉曲線； 2、同一電場中的電場線不向交； 九、勻強電場：電場強度的大小、方向處處相同的電場；勻強電場的電場線平行、且分布均勻； 1、勻強電場的電場線是一簇等間距的平行線；2、平行板電容器間的電是勻強電場；場 十、電勢差：電荷在電場中由一點移到另一點時，電場力所作的功WAB與電荷量q的比值叫電勢差，又名電壓。 1、定義式：UAB=WAB/q； 2、電場力作的功與路徑無關；
3、電勢差又命電壓，國際單位是伏特； 十一、電場中某點的電勢，等於單位正電荷由該點移到參考點（零勢點）時電場力作的功； 1、電勢具有相對性，和零勢面的選擇有關；2、電勢是標量，單位是伏特V； 3、電勢差和電勢間的關系：UAB= φA -φB；4、電勢沿電場線的方向降低； 時，電場力要作功，則兩點電勢差不為零，就不是等勢面； 4、相同電荷在同一等勢面的任意位置，電勢能相同； 原因：電荷從一電移到另一點時，電場力不作功，所以電勢能不變；
5、電場線總是由電勢高的地方指向電勢低的地方； 6、等勢面的畫法：相另等勢面間的距離相等； 十二、電場強度和電勢差間的關系：在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的電勢差等於場強與這兩點的距離的乘積。 1、數學表達式：U=Ed； 2、該公式的使適用條件是，僅僅適用於勻強電場； 3、d是兩等勢面間的垂直距離； 十三、電容器：儲存電荷（電場能）的裝置。 1、結構：由兩個彼此絕緣的金屬導體組成； 2、最常見的電容器：平行板電容器； 十四、電容：電容器所帶電荷量Q與兩電容器量極板間電勢差U的比值；用「C」來表示。 1、定義式：C=Q/U； 2、電容是表示電容器儲存電荷本領強弱的物理量； 3、國際單位：法拉 簡稱：法，用F表示 4、電容器的電容是電容器的屬性，與Q、U無關； 十五、平行板電容器的決定式：C=εs/4πkd；（其中d為兩極板間的垂直距離，又稱板間距；k是靜電力常數，k=9.0×109N.m2/c2;ε是電介質的介電常數，空氣的介電常數最小；s表示兩極板間的正對面積；） 1、電容器的兩極板與電源相連時，兩板間的電勢差不變，等於電源的電壓； 2、當電容器未與電路相連通時電容器兩板所帶電荷量不變； 十六、帶電粒子的加速： 1、條件：帶電粒子運動方向和場強方向垂直，忽略重力； 2、原理：動能定理：電場力做的功等於動能的變化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02; 3、推論：當初速度為零時，Uq=1/2mvt2; 4、使帶電粒子速度變大的電場又名加速電場； 九章 恆定電流
一、電流：電荷的定向移動行成電流。 1、產生電流的條件： （1）自由電荷； （2）電場； 2、電流是標量，但有方向：我們規定：正電荷定向移動的方向是電流的方向；
註：在電源外部，電流從電源的正極流向負極；在電源的內部，電流從負極流向正極； 3、電流的大小：通過導體橫截面的電荷量Q跟通過這些電量所用時間t的比值叫電流I表示； （1）數學表達式：I=Q/t；（2）電流的國際單位：安培A
（3）常用單位：毫安mA、微安uA；(4)1A=103mA=106uA 二、歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓U成正比，跟導體的電阻R成反比； 1、定義式：I=U/R;2、推論：R=U/I； 3、電阻的國際單位時歐姆，用Ω表示；
1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω; 4、伏安特性曲線： 三、閉合電路：由電源、導線、用電器、電鍵組成； 1、電動勢：電源的電動勢等於電源沒接入電路時兩極間的電壓；用E表示；
2、外電路：電源外部的電路叫外電路；外電路的電阻叫外電阻；用R表示；其兩端電壓叫外電壓； 3、內電路：電源內部的電路叫內電阻，內點路的電阻叫內電阻；用r表示；其兩端電壓叫內電壓；如：發電機的線圈、干電池內的溶液是內電路，其電阻是內電阻； 4、電源的電動勢等於內、外電壓之和；
E=U內+U外；U外=RI；E=（R+r）I
四、閉合電路的歐姆定律：閉合電路里的電流跟電源的電動勢成正比，跟內、外電路的電阻之和成反比； 1、數學表達式：I=E/（R+r） 2、當外電路斷開時，外電阻無窮大，電源電動勢等於路端電壓；就是電源電動勢的定義； 3、當外電阻為零（短路）時，因內阻很小，電流很大，會燒壞電路； 五、半導體：導電能力在導體和絕緣體之間；半導體的電阻隨溫升越高而減小；
六：導體的電阻隨溫度的升高而升高，當溫度降低到某一值時電阻消失，成為超導； 第十章 磁場

⑼ 高中物理 電路

如圖為等效電路

當R減小時電路的總電阻減小所以電路中的幹路電流增大

所以R1的功率：p=I^2*R1--------增大

右半邊的並聯電路中因為R減小上半支路電阻減小總並聯部分電阻減小所以分壓減小

所以R4的功率：p=(U^2)/R4---------減小

再看並聯部分的上半支路因為電阻減小所以通過的電流變大

所以R2的功率：p=I^2*R2-----------變大

再看R3所在支路與R並聯所以分壓減小

所以R3的功率：p=(U^2)/R3-----------減小

⑽ 高中電路

20個電池先串聯~~在並聯5組同樣的
形成6組並聯電池組