電路圖九年級

⑴ 物理初三的電路圖怎麼畫

電路連接的問題 ：（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。

（二）看電路圖連元件作實物圖的方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。

多練習就會熟能生巧。

⑵ 九年級物理電路圖怎麼畫

用電路元件符號表示電路連接的圖，叫電路圖。電路圖是人們為研究、工程回規劃的需要，用物理電答學標准化的符號繪制的一種表示各元器件組成及器件關系的原理布局圖。由電路圖可以得知組件間的工作原理，為分析性能、安裝電子、電器產品提供規劃方案。在設計電路中，工程師可從容在紙上或電腦上進行，確認完善後再進行實際安裝。通過調試改進、修復錯誤、直至成功。採用電路模擬軟體進行電路輔助設計、虛擬的電路實驗，可提高工程師工作效率、節約學習時間，使實物圖更直觀。

⑶ 初三物理電學電路圖

沒有短路，一共三條路：1、從正極過開關向下過L1回到負極2、過開關往前在L2那下來一直到底向左拐上去在黑點處向左回到負極3、從開關一直向右到頭下來向左過L3回到負極。

⑷ 初中電路圖在線等

按初中的理解，短路現象就是在多條支路中存在一條沒有電阻的支路時，電流只會經過沒有電阻的支路，S2所在的支路沒有電阻，電流會經過S2所在的支路而不經過R2所在的支路，這時說R2被短路。

⑸ 初三物理電路圖講解

電路圖其實就是看看串聯還是並聯。

第1步：所有電壓表以及它左右兩邊直內至節點的導線容遮去不看。

第2步：尋找有沒有其他節點，如果有再看兩兩節點之間的東西，比如電流表測什麼電流（與之串聯）之類的。（電源到節點的電阻或者電流表是在幹路上的，這點要明白，先用鉛筆描幹路）

第3步：復查，重新走一遍電路，還是電壓表遮掉。

第4步：看電壓表兩端導線「抱」著哪（幾）個用電器或者電阻，就是測哪個的電壓。

結束。(PS. 這都是我當初學電路初探時候的心得，但願對你有用）

⑹ 九年級電路圖

圖呢 。看到了
呵呵，當全都關閉時，就成了並聯電路了。電流走到底一盞燈的版左邊時可以走權兩條路，一向上，二向右走燈，再走導線回到電源。走上邊的的電流向右走，再向下走，走到第2.3盞等的中間。並分兩路。向左走和向右走，向左走的沿導線回到電源。向右走的也沿導線回電電源，所以3盞燈都亮。應該明白了吧？

那道題也是你問的吧。。呵呵

⑺ 關於初三電路圖

注意電流表，電壓表的接線柱，量程和電池的電壓值，連接好之前要斷開專開關。若有屬滑動變阻器，要注意「一上一下」並且要與實物圖一致。不要短路。如果是家庭電路（火線和零線），開關先接火線，3孔插頭遵循「左零右火。

短路：（1）電流不經過電阻（用電器）直接回到電源。成為電源短路
(2）電流只流經部分用電器，不流經某些用電器成為局部短路。

解釋：為什麼會短路。一般短路是導線或電流表與電阻並聯（他們幾乎沒電阻，電流自然「喜歡」從那裡過

⑻ 要如何畫好初三的電路圖，

首先你對實物電路圖要清楚，並聯是不同的用電器的正極和負極分別同時來自電源的正極和負極，串聯是不同的用電器的正極和負極先後來自電源的正極和負極

⑼ 初三電路圖

你的填空是正確的，並聯電路原理上也沒錯。我把它們畫得規范些，供你參考。

⑽ 電路圖九年級

這個不是問題的問題，真不知他想問什麼，也沒看到圖