A. 代尔夫特理工大学毕设攻略：Delta Intervention Studio
在代尔夫特理工大学建筑系的胡潇月同学的分享中，我们了解到Delta Intervention Studio是关于城市化较高三角洲区域的研究与设计，关注自然发展与社会实践之间的动态联系，旨在创造更加可持续、更具吸引力与适应性的环境。课题背景介绍中提到，Delta作为一个地理概念，指的是河流汇入海洋或湖泊所形成的河口区域，世界上大部分大城市位于三角洲区域，这些地方在政治、经济、文化各方面都影响着世界发展的脉搏。
North Sea: Landscape of Coexistence是一个探讨充满争议海域的主题，旨在探讨North Sea的多方面问题，包括政治、经济、环境和社会等，重视其中的复杂性，设计出能够适应环境变化的spatial interventions。设计者在研究与设计过程中需要明确自己的研究问题，与研究内容相关的设计提案，并提出初步的设计雏形图纸。
Delta Intervention Studio的课程框架与教学包括P1提出课题研究、P2设计研究、P3-4打磨设计以及P5展示与分享。在P1到P2之间的时间，学生需要将概念或学术研究归纳整理，提出一个与研究内容相关的设计提案。P3-4是整个毕业设计最痛苦最漫长但也是最无话可说的一段时间，设计者需要克服设计瓶颈，明确设计是否回答了自己的研究问题，并通过模型制作将研究与设计联系起来。最后的P5展示则是一种邀请亲朋好友来观看的表演，提升图纸表达并制作实体模型。
个人感言中，胡潇月提到建筑和规划在研究与分析的比例上存在差异，建筑更倾向于预设问题并寻找答案，而规划则需要对影响领域的因素进行分析和归纳。在Delta Intervention Studio中，设计者需要不断叩问自身，如何将设计与这片时刻变化的海域联系在一起，考虑未来的环境变化，以及设计是否回答了最初的research questions。同时，设计者也必须在有限的时间内将建筑设计落实到building technology的深度，这种做设计“出世”又“入世”的切换状态，逼迫建筑学生跳脱“建筑师”的角色束缚，提升规划视角，同时又扛起建筑师的专业能力让建筑落地。