童话人生家具

A. 安徒生童话里面的家具是什么意思

安徒生童话里面罩唯的家具的意思是豪宅别墅，家具是指人察尘类维物没培持正常生活、从事生产实践和开展社会活动必不可少的一类器具。

B. 安徒生童话老房子的故事

街上有一幢很老很老的房子，它几乎有300年的历史，这一点，人们在它的大梁上就可以看得出来;那上面刻着郁金香和牵藤的啤酒花花纹——在这中间刻着的是它兴建的年月。在那上面携亏人们还可以看到整首用古老的字体刻出来的诗篇。在每个窗子上的桁条上还刻着做出讥笑样子的脸谱。第二层楼比第一层楼向外突出很多;屋檐下有一个刻着龙头的铅水笕。雨水本来应该是从龙的嘴里流出来的，但它却从它的肚皮中冒出来了，因为水笕有一个洞。

街上所有的别的房子都是很新、很整齐的;它们的墙很光，窗玻璃很宽，人们可以看得出，它们不愿意跟这座老房子有什么来往。它们无疑地在想：“那个老垃圾堆作为街上的一个笑柄还能站得住多久呢?它的吊窗凸出墙外太远，谁也不能从我们的窗子这边看到那边所发生的事情。它的楼梯宽得像宫殿里的楼梯，高得像是要通到一个教堂的塔里面去。它的铁栏杆像一个家庭墓窖的门——上面还装置着黄铜小球。这真可笑!”

它的对面也是整齐的新房子。它们也有同样的看法。不过这儿有一个孩子坐在窗子里面。他有一副红润的面孔和一对闪耀的眼睛。他特别喜欢这幢老房子，不论在太辩纤神阳光里或在月光里都是这样。他看到那些泥灰全都脱落了的墙壁，就坐着幻想出许多奇怪的图景来——这条街、那些楼梯、吊窗和尖尖的山形墙，在古时会像一个什么样子呢?他可以看到拿着戟的兵士，以及形状像龙和鲛的水笕。

这的确是一幢值得一看的房子!那里面住着一个老人。他穿着一条天鹅绒的马裤，一件有大黄铜扣子的上衣;他还戴着一副假发①——人们一眼就可以看出这是真正的假发。每天早晨有一个老仆人来为他打扫房间和跑腿。除此以外，这座老房子里就只孤独地住着这位穿天鹅绒马裤的老人了。他偶尔来到窗子跟前，朝外面望一眼。这时这个小孩就对他点点头，作为回答。他们就这样相互认识了，而且成了朋友，虽然他们从来没有讲过一句话。不过事实上也没有这个必要。小孩曾经听到他的父母说过：“对面的那个老人很富有，不过他是非常孤独的!”

①古时欧洲的绅士和富有的人常常戴着假发，以掩住秃顶，同时也借此显得尊严一些。

在下一个星期天，这孩子用一张纸包了一点东西，走到门口。当那个为这老人跑腿的仆人走过时，他就对他说：“请听着!你能不能把这东西带给对面的那个老人呢?我有两个锡兵①。这是其中的一个;我要送给他，因为我知道他是非常孤独的。”

①锡兵，这里是指用镀锡铁皮做成的玩具兵。

老仆人表示出高兴的样子。他点了点头，于是就把锡兵带到老房子里去了。不久他就来问小孩，愿意不愿意亲自去拜访一次。他的爸爸妈妈准许他去。所以他就去拜访那个老房子了。

台阶栏杆上的那些铜球比平时要光亮得多;人们很可能以为这是专门为了他的拜访而擦亮的。那些雕刻出来的号手——因为门上都刻着号手，他们立在郁金香花里——都在使劲地吹喇叭;他们的双颊比以前要圆得多。是的，他们在吹：“嗒—嗒—啦—啦!小朋友到来了!嗒—嗒—啦—啦!”于是门便开了。

整个走廊里挂满了古老的画像：穿着铠甲的骑士和穿着丝绸的女子。铠甲发出响声，绸衣在窸窸窣窣地颤动。接着就是一个楼梯。它高高地伸向上面去，然后就略微弯下一点。这时他就来到一个阳台上。它的确快要坍塌了。处处是长长的裂痕和大洞，不过它们里面却长出了许多草和叶子。因为阳台、院子和墙都长满了那么多的绿色植物，所以它们整个看起来像一个花园。但这还不过是一个阳台。

这儿有些古旧的花盆;它们都有一个面孔和驴耳朵。花儿自由自在地随处乱长。有一个花盆全被石竹花铺满了，这也就是说：长满了绿叶子，冒出了许多嫩芽——它们在很清楚地说：“空气抚爱着我，太阳吻着我，同时答应让我在下星

期日开出一朵小花——下星期日开出一朵小花啦!”

于是他走进一个房间。这儿的墙上全都糊满了猪皮;猪皮上印着金花。墙儿说：

镀金消失得很快，

但猪皮永远不坏!

沿墙摆着许多高背靠椅;每张椅子都刻着花，而且还有扶手。

“请坐吧!请坐吧!”它们说。“啊，我的身体真要裂开了!

像那个老碗柜一样，我想我一定得了痛风病!我背上得了痛风病，噢!”

不一会儿孩子走进一个客厅，那个吊窗就在这儿，那个老人也在这儿。

“亲爱的竖隐小朋友，多谢你送给我的锡兵!”老人说，“多谢你来看我!”

“谢谢!谢谢!”——也可以说是——“嘎!啪!”这是所有的家具讲的话。它们的数目很多，当它们都来看这孩子的时候，它们几乎挤做一团。

墙中央挂着一个美丽女子的画像。她的样子很年轻和快乐，但是却穿着古时的衣服;她的头发和挺直的衣服都扑满了粉。她既不说“谢谢”，也不说“啪”;她只是用温和的眼睛望着这个小孩子。他当时就问这老人：“您从什么地方弄到这张像的?”

“从对面的那个旧货商人那里!”老人说。“那儿挂着许多画像。谁也不认识他们，也不愿意去管他们，因为他们早就被埋葬掉了。不过从前我认识这个女子，现在她已经死了，而且死了半个世纪啦。”

在这幅画下边，在玻璃的后面，挂着一个枯萎了的花束。它们无疑也有半个世纪的历史，因为它们的样子也很古老。那个大钟的摆摇来摇去;钟上的针在转动。这房间里每件东西在时时刻刻地变老，但是人们却不觉得。

小孩子说：“家里的人说，你一直是非常孤独的!”

“哎，”老人说，“旧时的回忆以及与回忆相联的事情，都来拜访，现在你也来拜访了!我感到非常快乐!”

于是他从书架上取出一本画册：那里面有许多我们现在见不到的华丽的马车行列，许多打扮得像纸牌上的“贾克”的兵士和挥着旗子的市民。裁缝挥着的旗帜上绘着一把由两只狮子抬着的大剪刀;鞋匠挥着的旗子上绘有一只双头鹰——不是靴子，因为鞋匠必须把一切东西安排得使人一看就说：“那是一双。”是的，就是这样的一本画册!

老人走到另外一个房间里去拿出一些蜜饯、苹果和硬壳果来——这个老房子里的一切东西真是可爱。

“我再也忍受不了!”立在五斗柜上的那个锡兵说。“这儿是那么寂寞，那么悲哀。一个惯于过家庭生活的人，在这儿实在住不下去!我再也忍受不了!日子已经够长了，而晚间却是更长!这儿的情形跟他们那儿的情形完全不一样。你的爸爸和妈妈总是愉快地在一起聊天，你和别的一些可爱的孩子也发出高兴的闹声。嗨!这个老人，他是多么寂寞啊!你以为他会得到什么吻么?你以为会有人温和地看他一眼么?或者他会有一棵圣诞树么?他什么也没有，只有等死!我再也忍受不了!”

“你不能老是从悲哀的角度去看事情呀!”小孩子说。“我觉得这儿什么东西都可爱!而且旧时的回忆以及与回忆相联的事情都到这儿来拜访!”

“是的，但是我看不见它们，也不认识它们!”锡兵说。

“我再也忍受不了!”

“你要忍受下去。”小孩子说。

这时老人带着一副最愉快的面孔和最甜美的蜜饯、苹果以及硬壳果走来了。小孩子便不再想起锡兵了。

这个小年轻人，怀着幸福和高兴的心情，回到家来。许多日子、许多星期过去了。和对面那个老房子，又有许多往返不停的点头。最后小孩子又走过去拜访了。

那些雕刻的号手又吹起：“嗒—啦—啦，嗒—啦—啦!小朋友又来了!嗒—啦—啦!”接着那些骑士身上的剑和铠甲又响起来了，那些绸衣服又沙沙地动起来了。那些猪皮又讲起话来了，那些老椅子的背上又有痛风病了。噢!这跟头一次来的时候完全一样，因为在这儿，这一天，这一点钟完全跟另一天，另一点钟是一样。

“我再也忍受不了!”锡兵说。“我已经哭出了锡眼泪!这儿是太悲哀了!我宁愿上战场，牺牲掉我的手和脚——这种生活总算还有点变化。我再也忍受不了!现在我才懂得，回忆以及与回忆相联的事情来拜访是一种什么味道!我的回忆也来拜访了。请相信我，结果并不是太愉快。我几乎要从五斗柜上跳下来了。你们在对面房子里面的情形，我看得清清楚楚，好像你们就在这儿一样。又是一个礼拜天的早晨——你们都很熟悉的一天!你们孩子们围着桌子站着，唱你们每天早晨唱的圣诗。你们把手合在一起，庄严地站着;爸爸和妈妈也是同样地庄严。于是门开了，小妹妹玛利亚被领进来了——她还不到两岁;无论什么时候，只要她听到音乐或歌声，而且不管什么音乐或歌声，她就跳起舞来。她还不大会跳，但是她却要马上跳起来，虽然她跳得不合拍子，因为拍子是太长了。她先用一只腿站着，把头向前弯，然后又用另一只腿站着，又把头向前弯，可是这次却弯得不好。你们都站着不做一声，虽然这是很困难的。但是我在心里却笑起来了，因此我就从桌上滚下来了，而且还跌出一个包来——这个包现在还在——因为我笑是不对的。但是这一切，以及我所经历过的许多事情，现在又来到我的心里——这一定就是回忆以及与回忆相联的事情了。请告诉我，你们仍然在礼拜天唱歌吗?请告诉我一点关于小玛利亚的消息好吗?我的老朋友——那另一个锡兵——现在怎样了?是的，他一定是很快乐的!——我却是再也忍受不了!”

“你已经被送给别人了!”小孩子说。“你应该安心下来。这一点你还看不出来吗?”

这时那个老人拿着一个抽屉走进来。抽屉里有许多东西可看：粉盒、香膏盒、旧扑克牌——它们都很大，还镀着金，现在我们是看不到这样的东西的。他还抽开了许多抽屉，拉开了一架钢琴，钢琴盖上绘着风景画。当这老人弹着的时候，钢琴就发出粗哑的声音。于是他就哼出一支歌来。

“是的，她也能唱这支歌!”他说。于是他就对这幅从旧货商人那儿买来的画点点头。老人的眼睛变得明亮起来了。

“我要到战场上去!我要到战场上去!”锡兵尽量提高嗓子大叫;接着他就栽到地上去了。

是的，他到什么地方去了呢?老人在找，小孩也在找，但是他不见了，他失踪了。

“我会找到他的!”老人说。不过他永远也没有找到他，因为地板上有许多洞和裂口。锡兵滚到一个裂口里去了。他躺在那里，好像躺在一个没有盖土的坟墓里一样。

这一天过去了。小孩子回到家里。一星期又过去了，接着又有许多星期过去了。窗子上都结了冰，小孩子得坐下来，在窗玻璃上用嘴哈气融出一个小视孔来看看那座老房子。雪花飘进那些刻花和刻字中间去，把整个台阶都盖住了，好像这座老房子里没有住着什么人似的。的确，这里现在没有人，因为那个老人已经死了!

黄昏的时候，门外停着一辆马车。人们把他放进棺材，抬上马车。他不久就要给埋进他乡下的坟墓里，他现在就要被运到那儿去，可是没有人来送葬，因为他所有的朋友都已经死了。当棺材被运走的.时候，小孩子在后面用手对他飞吻。

几天以后，这座老房子里举行一次拍卖。小孩子从他的窗子里看到那些古老的骑士和女子、那些有长耳朵的花盆、那些古旧的椅子和碗柜，统统都被人搬走了。有的搬到这儿去，有的搬到那儿去。她的画像——在那个旧货商店里找来的——仍然回到那个旧货商店里去了，而且一直挂在那里，因为谁也不认识她，谁也不愿意要一张老画。

到了春天，这座房子就被拆掉了，因为人们说它是一堆烂垃圾。人们可以从街上一眼就看到墙上贴着猪皮的那个房间。这些皮已经被拉下来了，并且被撕碎了。阳台上那些绿色植物凌乱地在倒下的屋梁间悬着。现在人们要把这块地方扫清。

“这才好啦!”周围的房子说。

一幢漂亮的新房子建立起来了;它有宽大的窗子和平整的白墙。不过那座老房子原来所在的地方恰恰成了一个小花园。邻近的墙上长满了野生的葡萄藤。花园前面有一道铁栏杆和一个铁门。它们的样子很庄严。行人在它们面前停下步子，朝里面望。

麻雀成群地栖在葡萄藤上，叽叽喳喳地互相叫着。不过它们不是谈着关于那幢老房子的事情，因为它们记不清那些事。许多年已经过去了，那个小孩子已经长大成人，长成了一个像他父母所期望的有能力的人。他刚结婚不久。他要同他的妻子搬进这幢有小花园的房子里来。当她正在栽一棵她认为很美丽的野花的时候，他站在她的身边。她用小巧的手栽着花，用指头在花周围紧按上些泥土。

“噢!这是什么?”她觉得有件什么东西刺着了她。

有一件尖东西在柔软的泥土里冒出来了。想想看吧!这就是那个锡兵——在那个老人房间里跑掉的锡兵。他曾经在烂木头和垃圾里混了很久，最后又在土里睡了许多年。

年轻的妻子先用一片绿叶子、然后又用她美丽的、喷香的手帕把锡兵擦干净。锡兵好像是从昏睡中恢复了知觉。

“让我瞧瞧他吧!”年轻人说。于是他笑起来，摇着头。

“啊!这不可能就是他，但是他使我记起了我小时候跟一个锡兵的一段故事!”

于是他就对他的妻子讲了关于那座老房子、那个老人和锡兵的故事。他把锡兵送给了老人，因为他是那么孤独。他讲得那么仔细，好像是真事一样。年轻的妻子不禁为那座老房子和那个老人流出泪来。

“这也许就是那个锡兵!”她说。“让我把他保存起来，以便记住你所告诉我的这些事情。但是你得把那个老人的坟指给我看!”

“我不知道它在什么地方呀，”他说，“谁也不知道它!他所有的朋友都死了;没有谁去照料它，而我自己那时还不过是一个小孩了!”

“那么他一定是一个非常孤独的人了!”她说。

“是的，可怕地孤独!”锡兵说，“不过他居然没有被人忘记掉，倒也真使人高兴!”

“高兴!”旁边一个声音喊。但是除了锡兵以外，谁也看不出这就是过去贴在墙上的一块猪皮。它上面的镀金已经全没有了。它的样子很像潮湿的泥土，但它还是有它的意见。它说：

镀金消失得很快，

但猪皮永远不坏!

不过锡兵不相信这套理论。

当你对家里的老人的喋喋不休感到烦扰时，请记住那是因为他们爱你，他们只是想和自己的子女在一起，老人们最怕的不是疾病，而是孤独;最想要的不是锦衣玉食，而是一家的温暖。拥有孝心，其实很简单。帮父母擦擦桌子，扫扫地，与父母谈谈心，不顶撞父母，这些都是孝的体现。“百善孝为先”、“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，孝是中国的传统美德。作为中华少年的我们，应该从现在做起，从我做起，让我们的家园更美好。

C. 大家帮我找一个安徒生童话

安徒生

安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。

安徒生终生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友——商人麦尔乔家中。

安徒生文学生涯始于1822年。早期主要撰写诗歌和剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。

“为了争取未来的一代”，安徒生决定给孩子写童话，出版了《讲给孩子们听的故事》。此后数年，每年圣诞节都出版一本这样的童话集。其后又不断发表新作，直到1872年因患癌症才逐渐搁笔。近40年间，共计写了童话168篇。

安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。

安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》丛陆、《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺渗模顷乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。

安徒生年表

1805年4月2日出生于丹麦费恩岛奥登塞小镇。

1816年11岁时父亲过世。

1819年14岁时独自离家到哥本哈根，寻求创作机会。

1822年8月发表作品《尝试集》，含诗剧及故事共三篇。此集子因其出身寒微而无出版机会，但已引起文化界某些人士的注意。10月，进入中等教会学校补习文化，共读六年，对其教育方式感到痛苦不已；不过这六年中大量阅读名家作品，也练习创作诗篇、歌剧。1827年，离开学校回到哥本哈根。发表诗歌，受到 上流社会 评论家称赞，鼓起安徒生对写作的信心。

1829年，写出长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》出版，第一版销售一空。出版商立刻以优厚条件买下第二版，安徒生因此从饥饿的压迫中解脱。喜剧《在尼古拉耶夫塔上的爱情》在皇家歌剧院上演。同年也出版第一本诗集。

1830年，初恋失败。开始旅行；第二本诗集出版。

1831－1834年，恋爱再度失败，遭逢母丧，不久出版长篇自传体小说《即兴诗人》。

1835年30岁时开始写童话，出版第一本童话集，仅61页的小册子，内含《打火匣》、《小克劳斯和大克劳斯》、《豌豆上的公主》、《小意达的花儿》共四篇。作品并未获得一致好评，甚至有人认为他没有写童话的天份，建议他放弃，但安徒生说：“这才是我不朽的工作呢！”

1844年，写出自传性作品《丑小鸭》。

1846年，写出《卖火柴的小女孩》。

1970年出版晚期最长一篇作品《幸运的贝儿》，共七万余字，是以他自己的生活感受为基础写成的，但不完全是自传。

1867年，被故乡奥登塞选为荣誉市民。

1875年8月4日上午11时，因肝癌逝世于朋友的乡间别墅。丧礼备极哀荣，享年70岁。

安徒生作品目录：

长篇小说（6）：《即兴诗人》（1835），《奥·特》（1836），《不过是个提琴手》（1837），《两位男爵夫人》（1848），《生乎？死乎》（1857），《幸运儿》（1870）。

剧本（25）：诗剧《阿夫索尔》（码埋1822？），《圣尼古拉教堂钟楼的爱情》（1829），歌剧《拉默穆尔的新娘》（1832），歌剧《乌鸦》（1832），诗剧《埃格纳特的人鱼》（1834），轻歌舞剧《离别与相逢》（1835），歌剧《司普洛峨的神》（1839），《黑白混血儿》（1840），《摩尔人的女儿》（1840），《幸福之花》（1844），独幕诗剧《国王的梦想》（1844），《梨树上的鸟儿》（1845），《小基尔斯滕》（1846），《科莫河边的婚礼》（1848），四幕喜剧《比珠宝还珍贵》（1850），歌剧《北欧的女神》（1850），《新房产》（1850），《睡魔》（1850），喜剧《海尔德摩尔》（1851），喜剧《接骨木妈妈》（1851），喜剧《出身并非名门》（1863），喜剧《长桥》（1863），三幕剧《西班牙客人》（1865），独幕剧《初来者》（年代不明），《罗斯基里达之夜》（年代不明）。

游记（6）：《1828年和1829年从霍尔门运河至阿迈厄岛东角步行记》（1829），《瑞典纪行》（1851），《西班牙风光》（1863），《访问葡萄牙》（1866）。

自传（3）：《小传》（1832），《我一生真实的故事》（1847），《我的童话人生》（1855）。

诗（4）：《诗集》（一，1829），《诗集》（二，1830），诗集《幻想与现实》（1830），诗集《一年的十二个月》（1832）。

童话共计156篇

D. 童话森林家具怎么样

童话森林使用的乌金木，档次较高

E. 童话森林家具什么档次

还可以，童话森林是一线品牌！童话森林家具款式新颖，纹理流畅，线条优美，材料和质地相对较软，也比较实用。

F. 童话森林乌金木家具怎么样 家具特点是什么

我了解到乌金木俗名“斑马木”,其生长环境特殊,生存环境恶劣,因此其木材在这样环境的锤炼下也拥有很高的品质,从外观上看来其木材中更是含金属质感。童话森林乌金木家具正是用乌金木来制作的家具,因此广受消费者的好评。下面就让我为大家介绍童话森林乌金木家具怎么样以及家具特点吧。

一、童话森林乌金木家具怎么样

人们欣赏乌金木初始于其木纹的华美。乌黑与金黄的丝丝交错行云流水般,其在木材上书写一幅大气的画卷,另外其纹理又如同斑马身上流动的斑纹动感十足,为我们带来西非高原独有的狂野浪漫;其色泽焕发金属感炫彩夺目,因此也是一种现代感十足的木材。乌金木独有的淡桃褐色与淡黄褐色条纹相间木纹,因此每一件乌金木家具有近看大气美观,而远看则有着一丝岁月沉淀的斑驳感的特点。

童话森林乌金木家具设计源自于意大利,其出于意大利著名家具设计师亨利之手笔,风格为意大利后现代极简主义风格且在设计中表现不是张扬浮华,而是注重自然木纹与意蕴的相辅相成,它本着实木新主张都市新时尚的理念,从而将我们带入简约而时尚、庄重而豪华的现代家居生活氛围。

二、 童话森林乌金木家具特点

童话森林乌金木家具是100%全 实木家具 ;色泽以乌金木的自然木纹本色为主调,木制 部件 采用非洲乌金木(俄罗斯榆木)和马来西亚 橡胶木 ;加与“曲面、折角”等设计手法,产品线条粗旷,边角圆润,用料厚重,款式风格朴实大气。没有夸张的色彩与装饰,迎合了当今国际上风行的“自然回归时尚”;散发着浓烈的自然气息。

童话森林乌金木家具利用乌金木质地沉稳而厚重,无特殊气味和滋味,纹理直或略交错,结构细而匀的特点,加工成家具和家具饰品,使其成为身份与品位的象征。童话森林乌金木家具,家具处处散发着乌金木奇异的“骨感美”,再通过少量曲线和折角的运用,对线面进行分割,达到了审美与现代和自然的完美结合。

以上就是我为大家介绍的童话森林乌金木家具怎么样以及家具特点的全部内容。童话森林乌金木家具每一套都承载着一个百年的岁月轮回,将这样的一段岁月经典珍存心中,您收获的不止是原木的清新和精致,更是一段旷世的经典传奇。大家在选择家具的时候不妨选择这个品牌。

G. 十大品牌儿童家具 伴您的孩子健康快乐成长

孩子是家庭中最大的宝贝，含在嘴里怕化掉，捧在手心怕摔倒。孩子的健康成长需要最安全最环保最科学的物质生活，所以家长们在给自家孩子购置物品的时候，总是会思考再三。儿童房家具的挑选往往让大家头疼，不仅孩子要喜欢，更重要的是安全耐用易清洗。品牌的力量，总是可以省去大家各种的疑虑，下面小编给大家推荐并介绍2014儿童家具最新排行榜。

NO.1、迪士尼儿童家具（会讲故事的家具迪士尼涉足儿童家具，是儿童家具行业一次质的飞跃）

它将儿童家具从简单功能层面提升到了文化生活境界。将卡通片、漫画从电视机里小框框里的娱乐，溶入到孩子的生活当中，成为家居生活中的不可或缺的一部分。迪士尼儿童家具，从2005年在中国面世以来，有过不同名字“米奇”“米奇天地”到今天迪士尼，从彩色板式、松木家具、手绘家具全品类全系列组合，反映出迪士尼对儿童家具领袖位置的自信。迪士尼儿童家具，由广州酷漫居动漫科技有限公司荣誉出品。

NO.2、芙莱莎FLEXA（与孩子一起成长芙莱莎来自童话王国丹麦，是欧洲第一品牌）

它采用125年树龄的北极松，不含甲醛等有毒化学物质，符合欧洲环保标准。芙莱莎以“成长”进行品牌定位，“成长的家具”“家具与孩子一起成长”等概念联想，主打家具的灵活多变性和调节性。对于动辄数万的儿童家具来说，芙莱莎满足了家长使用年限尽可能延长的心理诉求。

NO.3、多喜爱A-OK（给孩子最多的喜爱）

“多喜爱”是恒大家具公司旗下的品牌，在完善的科学理论系统上通过设计师的精细研究开发而诞生的青少年儿童家具品牌，它通过室内居住环境的家具颜色、造型、功能、环保等方面来促进青少年的性情、创造力、身体发育、判断力、情操等各方面的心智向良性方向发展，从而形成一个家居内循环互动生态系统，使得居住在布置着我们家具室内的消费者处于一个健康环保的生态系统中。

NO.4、Hellokitty女生家具（专为HELLOKITTY狂热女生量身打造的最高端的儿童家具。）

它采用世界上最顶级的材质，以一流的设计和工艺，融合世界上最可爱的形象，为喜欢HELLOKITTY的人提供一个属于她们的生活方式。HelloKitty可爱家具已经不再仅仅是家居用品，她更像是女孩们的成长良伴和闺中密友。在她所营造出来的一个个如梦似幻的家具空间中，女孩们能够自由的和她进行心灵的交流，放飞梦想，快乐成长。HELLOKITTY女生家具，由广州酷漫居动漫科技有限公司荣誉出品。

NO.5、喜梦宝（千万个梦想，同一个家港商独资企业，松木儿童家具品牌。）

X.M.B成立于1988年，现有占地近50万多平方米生产产房，员工2000名。拥有从德国、台湾引进的成套实木家具、床垫、沙发和海棉生产线，年生产能力达几百万件家具。喜梦宝的家具以美学为基础，以实用为考量，不夸大造作，纯臻自然，更不失其美感与机能，做到将环保概念引入家具行业，首创“将绿色生命溶入家具”，倡导真正健康环保的家居生活。

NO.6、七彩人生（有梦想的家具）

深圳市七彩人生家具有限公司(原深圳市福牌实业发展有限公司)1999年创立于深圳龙岗，是国内第一家专业从事青少年儿童家具及时尚家居设计、研发、生产、销售、服务的现代化企业。“七彩人生”作为亚洲最大的青少年儿童家具生产基地占地近10万平方米，旗下拥有6条家具生产线。旗下品牌包括卡乐屋和七彩人生。品牌形象代言人为《家有儿女》中刘星扮演者张一山。

NO.7、酷漫居（又酷又动漫的儿童家具）

酷漫居成立于2008年12月，是国内动漫家具首创者，为中国青少年儿童提供健康快乐的生活方式。它拥有众多国际级合作伙伴，获得迪士尼、哈利波特、HelloKitty、哆啦A梦、超人、变形金刚等在家具领域的授权，开发出迪士尼梦幻家具、HELLOKITTY女生家具、哆啦A梦奇妙家具、超级英雄酷炫家具等系列产品。酷漫居拥有强大的设计师队伍，目前共有30名设计师，在青少年儿童领域拥有近60项设计专利，产品面世以来已经在数次国内的家具设计大赛中获得数十项大奖。

NO.8、梦幻年华（快乐的梦幻年华）

梦幻年华是金富雅家具有限公司旗下的三大套房家具行业领先品牌之一，梦幻年华是青少年儿童套房首选品牌，是国内普及率最高的专业青少年儿童家具品牌。它主要是面向5-15岁的青少年儿童，广泛消费群还包括15-25岁的都市年轻一代开发的时尚家具品牌。产品主要特点是：安全耐用、简洁时尚、绿色环保。

NO.9、松堡王国（打造青少年儿童松木家具第一品牌）

深圳市森堡家具有限公司是一家专注于青少年儿童松木家具开发、设计、生产、销售为一体的大型家具制造企业。“松堡王国”专注青少年儿童松木家具，十年专业青少年儿童制造经验，100%纯实木、纯手工打造，在国内首家应用自然松木，为世界青少年儿童打造一个无污染、绿色环保、健康的世界。

NO.10、纯真岁月（致力于打造健康成长家具品牌）

纯真岁月是佛山南海金天拓旗下主力品牌。佛山市南海金天拓家具有限公司始建于2004年，专业生产经营现代板式家具、实木家具，一直以“关注环境，关爱青少年”为己任，坚持以“致力发展成为青少年儿童家具第一品牌”为经营目标。旗下品牌包括“纯真岁月”、“我型我SHOW”、“森林城堡”等青少年儿童系列家具和“茉莉花香”成人婚庆系列家具。其形象代言人为著名童星阿尔法。

家具的好坏与孩子的健康成长息息相关的，从这十款最新的儿童家具品牌中比较，相信各位网友总能选出最适合自家宝贝的品牌。

H. 卖火柴的小女孩---教案~~！！十万火急啊~~！！

14 卖火柴的小女孩

一、教材解读

1．课文简说。

这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。

作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至毕段跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死在街头。

选编本课的主要意图，一是引导学生整体把握课文内容，切实关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情；二是体会作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果；三是通过课文，使学生走近安徒生，激发学生阅读《安徒生童话》的兴趣。

本课的教学重点是：引导学生把握课文内容，关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情，体会作者虚实结合的表达方式及表达效果。

教学的难点是理解文中最后三个自然段中一些含义深刻的句子。

2．词句解析。

（1）对句子的理解。

①天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。

这是故事开头的第一句话，这句话点明了故事发生的时间——大年夜。对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。故事接下来却是一个小女孩的悲惨故事。快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。

②她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她手竖誉终于抽出了一根。

关于小女孩擦燃火柴的句子，课文中还有几句，如，“她又擦了一根”“她又擦着了一根火柴”“她在墙上又擦着了一根火柴”“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住”。

火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍贵的。一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使她更不敢浪费一根火柴。可为什么她还是擦着了一根，并且一根接一根地擦燃，直至擦燃一大把呢？如果说第一次她斗胆“终于”抽出一根，是她实在太冷了的缘故，那么后面的几次，就跟寒冷没有任何关系了。

第一次擦燃火柴带来的幻象，带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，“她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比，前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜浪费“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。

③“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。

这段话不光起到了过渡的作用，还暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶，作者这样写是颇有用心的。

④“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和纤迹的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”

如果说，整篇文章中我们通过幻象能了解小女孩的内心渴望，那么这几句小女孩的内心独白加深了我们的感受。见到亲爱的奶奶，她急迫地叫起来，她知道奶奶也会在火柴熄灭时很快不见，所以恳求奶奶把她带走，她向奶奶表达自己此时痛苦的心情。小女孩的话中四次出现了感叹号，表达了小女孩的渴盼。在教学中，这里要引导学生细细体会。

⑤她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

联系前文的内容，这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。

⑥谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

我们要注意到句子里的两个“曾经”和两个“幸福”。曾经，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。前一个“幸福”，联系前文可知其含义：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。

（2）对词语的理解。

圣诞树：基督教徒12月25日纪念耶稣诞生，把这一天叫“圣诞节”。过圣诞节的时候，把砍下来的枞树或松树陈设在屋内，用蜡烛、糖果、纸花、玩具、画片等装饰起来，叫作圣诞树。

闪烁：发出光亮。

灵魂：迷信的人认为附在人体上的东西，认为死亡就是灵魂离开躯体。

二、教学目标

1．会写6个生字，能正确读写“摇篮、围裙、蜷腿、裂缝、填满、橱窗”等词语。

2．有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。

3．了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。

三、教学建议

1．对于安徒生的童话，学生是不陌生的，这不仅是教材选用过安徒生的《丑小鸭》，还因为安徒生及其作品近百年来（1913年周作人先生最早把安徒生的作品介绍到中国）在中国广泛的影响。对于六年级学生来说，安徒生童话他们可能会觉得浅近，因此，准确定位教学目标，找准教学的切入点，给学生一个新的视角，激发他们阅读安徒生童话的兴趣，是每个教师都应重视的问题。

2．要使学生深入体会课文表达的思想感情，必须注重有感情地朗读课文，通过朗读，感悟小女孩生活的悲惨和作者寄予的同情。可以结合课后思考2引导学生读悟结合。在朗读过程中，结合学生的读悟，重点读好擦火柴的部分，可以通过幻象和现实对比朗读的方式，读出小女孩内心渴望的美好和现实的严酷，以及字里行间流露出来的作者深深的同情，从而体会作者表达方法及表达效果。朗读时要注意指导学生读出幻象描述的情景。

3．本文教学的难点是，如何让今天中国的小孩子体会到当年小女孩的生活情境，感受到小女孩的悲惨与辛酸，这是培养孩子同情心和人道主义精神的着力点。教师在教学中就要把读、思、议结合起来，不要人为地割裂。例如，在“卖火柴”这部分，先让学生自读自悟，再结合具体语句相互交流感受，重点认识小女孩现实生活的悲惨和痛苦，设身处地地引导孩子走进文本。在“擦火柴”这部分，可以先整体默读，启发学生说一说，小女孩共擦燃几次火柴，每次都看到了什么？再讨论：她为什么接连不断地擦燃火柴？再以第一次擦燃火柴为例指导精读，读出小女孩敢擦燃火柴的勇气，读出火柴光焰的奇异，读出火柴熄灭后回到现实的冷酷无情。在朗读、感悟的基础上讨论：她为什么会在火柴的光亮中看见大火炉？让学生体会到，因为小女孩太冷，期盼大火炉出现，可见作者的想象和描写完全基于现实，十分合理。第二、三、四、五次擦燃火柴的内容让学生仿照这一段的读法自学。最后，把这部分连起来有感情地读一读，整体上加深理解和感受。

4．课文中有一些含义深刻的句子，如，思考题3提到的两个句子，教学中应给予充分的重视。可以鼓励学生就有关句子提出自己的疑问，之后组织学生联系上下文深入讨论，交流各自的理解和体会，体会到句子的言外之意和其中饱含的作者的感情。

5．课后的第4题为学生交流读书感受提供了一个平台，要用足用好教材。可以引导学生读读《你别问，这是为什么》这首小诗，体会作者对小女孩命运的关注和同情，以此打开话题，让学生也写几句话送给卖火柴的小女孩，深情地读给小女孩听，抒发自己内心的感受，在写话的同时，使情感得到熏陶和感染。

6．教学时要注意本组的编排特点及编排目的，学完课文后，教师应向学生介绍安徒生的童话作品及其影响，激发学生的阅读兴趣，通过“走近安徒生”或“安徒生童话故事会”等形式，组织学生开展读书交流活动，引导学生读整本的书，扩大学生课外阅读量。这也是课后选做题的设计意图。

7．本课生字教学应注意“兜”字的写法。“兜”字一共是11画，笔顺是：兜。

四、教学案例

片段：

关注人物命运，体会作者感情

师：卖火柴的小女孩的生活是那样悲惨，她的幻想是那么美好！卖火柴的小女孩的命运牵动着我们每一个人的心。请大家再读读课文的最后3个自然段，联系上文，提出你们认为值得讨论的问题，在小组内讨论讨论。

（生读书交流。）

师：谁来说一说，你们有什么问题要提出来？

生：课文说小女孩和奶奶飞到“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”，我的问题是这个地方是什么样的地方？这句话的意思是什么?

师：好，还有别的问题吗?

生：小女孩为什么死了，嘴角还带着微笑呢？

生：我注意到结尾用了两个幸福，小女孩死得那么惨，为什么还用“幸福”？

师：这些问题都很有价值。那你们能不能自己找到答案呢？在小组内讨论讨论。

（生讨论交流。）

师：找到答案了吗？谁先来说。

生：我想“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”可能是小女孩梦想中的天堂吧。因为现实生活中穷人是不可能没有寒冷、饥饿和痛苦的，只有传说中的天堂才有可能。

师：是的，小女孩“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”，实际上是说小女孩悲惨地死去了。

生：我读懂了为什么小女孩死了嘴上还带着微笑这个问题。因为小女孩在临死的时候出现了那么多美好的幻象，她是在美好的幻想中死去的，特别是见到了最疼爱她的奶奶，所以她死了嘴上还带着微笑。

师：读到这里，我们的心情是那样沉重。一个有着美好幻想的小女孩，一个想过幸福生活的小女孩，却悲惨地死去了！接着说，你们还读懂了什么？

生：第二个幸福并不是真正的幸福，说她“走向新年的幸福中去”实际上就是说她死了。

生：我对结尾的两个“幸福”是这样想的：小女孩并没有真正的幸福，但她在临死前看到了她最希望得到的东西，特别是能跟唯一疼爱她的奶奶在一起，她觉得幸福。

师：你们的理解都有道理。安徒生这位伟大的作家，有着博大的胸怀和善良仁慈的心，他是多么希望像卖火柴的小女孩这样的穷人，能获得真正的幸福。谁还想谈谈自己的感受？

生：课文第8自然段写道：“‘有一个什么人快要死了。’小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。”读到这个地方我心里十分难受，因为这个可怜的小女孩不知道这一次要到上帝那儿去的就是她自己。

生：这段话也让我很感动：“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”这里让我有一种十分凄凉的感觉。新年的太阳升起来了，人们快乐地迎接新年，可是那个卖火柴的小女孩再也看不到新年的太阳了。

师：同学们，这个卖火柴的小女孩，生活是这样痛苦，幻想是这样美好，而结局是这样的悲惨。这个故事深深打动了我们的心。有个叫刘倩倩的中国孩子读了这个童话，深受感动，写下了一首小诗《你别问，这是为什么》，让我们来一起读读这首诗。

（生读。）

师：《卖火柴的小女孩》的故事让每一个读者都深受感动。两百年过去了，安徒生作品中这个充满幻想的孤苦伶仃的小女孩一直活在我们的心中。课后，请同学们写几句话，送给那位“卖火柴的小女孩”。安徒生一生写下了一百多篇童话，受到全世界儿童和大人的喜爱。在这节课的最后，老师向大家推荐《安徒生童话全集》。希望同学们像今天一样用心去阅读，你一定会受益匪浅。

1．安徒生（1805—1875）世界著名童话作家。他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。父亲是一个穷苦鞋匠，曾在拿破仑军队中当过雇佣兵。父亲死后，母亲靠洗衣度日，祖母有时还上街行乞。因家境贫寒，安徒生幼年未进过正规学校，十四岁时独自去哥本哈根，在剧院里打杂。后来在一些艺术家帮助之下，获得了助学金，才正式上学。他刻苦学习，终于从文盲变成了作家。

在十七岁那年，安徒生发表了诗剧《阿尔芙索尔》，从此走上了文学创作的道路。安徒生写过一些剧本、小说、游记和诗歌，但他的主要作品是童话。他的童话和过去的童话不同，并不是民间传说的重述。安徒生立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。安徒生的第一部童话集《讲给孩子们听的故事》发表于1835年底，作为他送给孩子们的新年礼物。此后，他的童话故事相继出版。

在英语国家中，安徒生的作品是青少年教育的范本，同时他也是属于全世界的。他的作品被译成八十多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。

2．安徒生《我的童话人生》（节选）

我写童话的欲望愈发强烈，根本停不下笔来。有些人还对我上边提到的童话表示很喜爱，这友谊的星火之光促使我尽可能施展才华，写出更多的童话。第二年，我的第二本童话集出版了。随后不久，我又推出了第三本，里边就有我写的最长的一篇童话《海的女儿》。这篇童话颇为引人注目，人们也开始对我随后出版的童话集增添了兴趣。后来，每逢圣诞节，我就出版一本新的童话集。很快就形成了一个惯例，每年的圣诞树上不能没有我的童话集。费斯特先生和约根森小姐甚至试着在舞台上讲了我一篇新奇有趣的童话故事。我这些童话和那些人们听腻了的徒有华丽辞藻的童话可不一样，讲出来它是那么地新鲜，富有变化。

……

德国一位十分著名的美学家，曾跟我谈起关于在舞台上讲童话故事的事，他评价极高，还补充说，丹麦的公众一定有很高的文化素养和鉴赏品位，能不受闪闪发光的外壳的诱惑，而直接领略童话的内核精髓。

前边刚说了，为了一开始就给读者一个正确的印象，我把第一本童话集叫《讲给孩子们听的故事》。我的文字，完全是我跟小孩子讲故事时的表述口吻，我渐渐得出结论，每个年龄段的人都喜欢这样的文字风格。孩子们最喜欢童话里描写的那些花里胡哨的装饰，而另一方面，成人则对隐藏在故事背后的深刻寓意更感兴趣。把童话变成孩子和成人都能看的读物，我相信，这也是今天任何一位童话作家的写作目标。他们找到了开启童话的大门，领悟了童话的精神。因此，我在出版第三本新童话集时，删除了那句话“讲给孩子们听的故事”。这些我精心构思写作的童话，得到了人们真心的喜爱和承认。我不能奢望更多，倒真有点担心、害怕，以后每一本新书还能否得到这样的激励。

3．火柴为什么能在墙上擦燃？

在人类历史的发展过程中，火柴的出现起着十分重要的作用，它使人类摆脱了“钻木取火”的原始方式。世界上第一根火柴是1805年问世的，称为硫酸火柴，火柴头浸入硫酸中才燃起火来。

五、相关链接

1816年，法国人德鲁森制成了黄磷摩擦火柴，火柴头上涂有硫黄，再裹上黄磷、铅丹或二氧化锰及树胶的混合物。黄磷是剧毒物质，人误服0．1~0．2克就会死亡。用黄磷制成的火柴，受热到40 °C时就会起火燃烧，在粗糙的物体上一擦就着，容易引起火灾，很不安全。

1845年，奥地利化学家施勒特尔发现无毒且不能自燃的红磷，从而出现了安全火柴。安全火柴是把引火物成分分别涂在火柴头和特殊摩擦表面两个部位上制成的。1855年，瑞典人伦斯特勒姆获此项专利。他用可燃物三硫化锑、氧化剂氯酸钾、二氧化锰及树胶调成浆糊状涂在浸过石蜡的小木棒上制成火柴头，把红磷、细沙做成稠浆涂在火柴盒的侧面做成沙皮。这样，火柴头只有在火柴盒侧面的沙皮上摩擦，才会点着。这种火柴既没有毒，又不容易引起火灾，因此称为“安全火柴”。

可是，由于黄磷火柴不易变质并能适应不同的气候条件，一直流行到19世纪末。安全火柴在20世纪初才完全取代被各国定为违禁产品的黄磷火柴。安徒生生于1805年，死于1875年。他所生活的年代，正是使用黄磷火柴时期，所以《卖火柴的小女孩》中的小女孩，在墙上就能擦燃火柴。

从不安全火柴到安全火柴，从一个侧面反映了人类科技进步的历程。现在已出现了防水火柴，随着科技的不断发展，功能特异的火柴，一定还将陆续问世。（令怡）

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