数字电路余孟尝

❶ 通信方面用的格雷编码是怎么回事

格雷码是循环码。
转换：
将16进制->二进制：十六进制的一位转成二进制的四位；
二进制码->格雷码：从最右边一位起，依次将每一位与左边一位异或，作为对应格雷码该位的值，最左边一位不变(相当于左边是0)；

❷ 请告诉我“电子信息工程”专业四年要学的所有课程

每个学校情况不同，选课范围也不同，不过大致如下：

电子信息工程专业课程简介
06120407 电路分析 [72-4-3]
先修课程:高等数学
内容提要:本课程主要介绍了电路的基本概念和基本定律;简单电阻电路的分析方法;线性电阻电路的 一般分析方法;非线性电阻电路;一阶,二阶和高阶电路;正弦电流电路的稳态分析;有互 感的电路;电路中的谐振;电路的频率特性;三相电路;周期性激励下电路的稳态响应;傅 里叶变换与拉普拉斯变换;二端口网络;网络图论基础;状态变量法;非线性电路简介;分 布参数的电路.
修读对象:电类各专业本科生
教 材:《电路理论基础》(第二版)周长源主编 高等教育出版社
主要参考书:《电路分析基础》(第三版)李瀚荪主编 高等教育出版社
06120408 模拟电路 [72-4-4]
先修课程;电路分析
内容提要:本课程系统地阐述了模拟电路的基础知识,基本原理和基本分析方法.主要包括半导体器件 及其原理;半导体放大电路基础;场效应管放大电路;反馈放大电路;功率放大电路;集成 运算放大器;信号运算与处理;信号产生电路和直流电源.
修读对象:电类各专业本科生
教 材:《模拟电子技术基础》(第二版)童诗白主编 高等教育出版社
主要参考书:《模拟电子技术基础简明教程》(第二版)杨素行主编 高等教育出版社
06120409 数字电路 [72-4-5]
先修课程:电路分析
内容提要:本课程系统地阐述了数字电路的基础知识,基本分析方法和设计方法.根据数字电子技术的 发展,突出了中,大规模集成电路的应用.其内容有,半导体器件及基本逻辑门电路的电路 结构,工作原理和逻辑功能,以及逻辑代数基础与逻辑函数的化简.在此基础上,介绍各种 触发器的工作原理及功能,并较详细地介绍了组合逻辑电路,时序逻辑电路及其设计方法. 另外又介绍了脉冲电路及其波形分析方法;大规模集成电路中MOS存储单元的基本工作原 理和集成存储的逻辑功能;可编程序控制器PLC的基本工作原理;A/D,D/A转换的基本工 作原理和转换方法.
修读对象:电类各专业本科生
教 材:《数字电子技术基础》(第四版)阎 石主编 高等教育出版社
主要参考书:《数字电子技术基础简明教程》(第二版)余孟尝主编 高等教育出版社
06120410 通信电子电路 [54-3-5]
先修课程:电路分析,模拟电路
内容提要:本课程主要介绍了通信电路中的宽带放大器,调幅,检波与变频,角度调制与解调,波形变 换,反馈控制电路,功率变换,噪声,干扰及其抑制等内容.
修读对象:电子信息工程专业本科生
教 材:《通信电子电路》谢沅清等编著 北京邮电大学出版社
主要参考书:《通信电子线路》李棠之主编 电子工业出版社
06120411 信号与系统 [72-4-4]
先修课程:电路分析
内容提要:本课程系统地介绍了信号通过线性时不变系统的基本理论和分析处理方法.主要讨论了连续 时间信号与系统(从时域到变换域),离散时间信号与系统(从时域到变换域)以及研究系统的状态变量分析(包括连续与离散,时域与变换域)等内容.
修读对象:电子信息工程专业本科生
教 材:《信号与系统》郑君里等编著 高等教育出版社
主要参考书:《信号与系统分析基础》姜建国等著 清华大学出版社
06120412 计算机组成原理 [64-3-5]
先修课程;计算机基础及应用
内容提要:本课程按基础,组成,系统三个层次介绍了计算机的组成原理.基础部分包括计算机系统概 念,数据在计算机中的表示及编码,代码校验,计算机的基本器件,机器数的运算方法;组 成部分包括运算器,指令系统,主存储器,CPU及控制器;系统部分包括存储体系结构,外 部设备,主机与外设的数据传输方式.
修读对象:电类各专业本科生
教 材:《 计算机组成原理》李文岳主编 清华大学出版社
主要参考书:《 计算机组成原理解题与实习指导》 李文岳主编 清华大学出版社
《 计算机组成原理》张钧良主编 电子工业出版社
06120413 C语言与数据结构 [54-3-4]
先修课程;计算机基础及应用
内容提要:本课程将C++语言作为学生学习计算机编程的入门语言,不仅详细介绍了C++语言本身,而 且介绍了常用的数据结构和算法,使学生能够对现实世界中较简单的问题及其解决方法用计 算机语言描述.其主要内容为面向对象的程序设计技术和C++语言程序设计的基本方法和规 则,通过C++语言介绍基本数据类型,基础控制结构以及面向对象程序设计的类,对象,派 生类,继承和多展性等机制.
修读对象:电类各专业本科生
教 材:《 C++语言程序设计》郑莉等编 清华大学出版社
主要参考书:《C++语言面向对象程序设计》 陈维兴等编著 清华大学出版社
06120414 数字信号处理 [54-3-5]
先修课程:高等数学,信号与系统
内容提要:本课程系统地讨论了数字信号处理的基本理论,基本分析方法及基本实现方法.主要内容有 离散时间信号与系统的基本理论,包括离散时间信号与系统,Z变换及离散傅里叶变换;数 字滤波器的结构,理论和设计方法;各种快速傅里叶变换算法;数字信号处理中的有限字长 效应;数字滤波器的计算机辅助设计以及FFT和数字滤波器的硬软件实现.
教 材:《数字信号处理教程》程佩青编 清华大学出版社
主要参考书:《数字信号处理》 刘令普编著 哈尔滨工业大学出版社
06120506 单片机原理与接口技术 [54-3-6]
先修课程:计算机基础及应用, 计算机组成原理
内容提要:本课程详细介绍了MCS-51系列单片机的结构,工作原理,寻址方式,指令系统和程序设计 方法,以及单片机在智能仪器仪表,机电一体化,实时过程控制等各领域中的应用.使学生 掌握单片机应用系统设计和开发的基本技能.
修读对象:电类各专业本科生
教 材:《 单片机原理及应用》曹巧媛主编 电子工业出版社
主要参考书:《MCS-51单片机实验指导》 张友德主编 复旦大学出版社
06120602 计算机通信网络 [42-2-6]
内容提要:本课程主要介绍计算机通信网的基本概念和基本原理,以OSI参考模型为基础和线索,全面 系统地阐述分层次的网络体系结构.并兼顾OSI和TCP/IP两大体系,阐述它们的共性问题, 内容涵盖了局域网,广域网,Internet网,ATM和B-ISDN等网络体制,突出通信子网与资源 子网的概念,详细讨论了用于计算机通信的各类通信交换技术.
修读对象:电类各专业本科生
教 材:《 计算机通信网络基础》顾尚杰主编 电子工业出版社
06120501 电子测量技术 [48-2-6]
先修课程:大学物理,物理实验,模拟与数字电路
内容提要:本课程主要介绍模拟指示电测量仪表,电子式仪器仪表及应用,并比较详细地介绍了数字化 测量技术,数据采集系统,以及正确选择和使用仪器,仪表的方法和注意事项.适当地介绍 了磁测量及相应的仪器仪表的选择和使用方法.
修读对象:电类各专业本科生
教 材:《电气测量技术 》陶时澍主编 计量出版社
主要参考书:《电磁测量》 唐统一等编著 清华大学出版社
06120502 传感技术 [45-2-7]
先修课程:大学物理,物理实验,模拟与数字电路
内容提要:本课程主要介绍了传感器的原理,结构测量电路和应用实例.其中包括传感器的基本概念, 电阻式,电容式,电感式,压电式,热电式,光电式,气湿敏,磁敏式和辐射式等传感器及 其应用.
修读对象:电类各专业本科生
教 材:《传感器原理与应用》黄贤武等编著 1995年
主要参考书:《传感器原理设计与应用》 刘迎春等编著 1989年
06120503 信息论基础 [48-2-6]
先修课程:高等数学,信号与系统
内容提要:本课程主要介绍了信息理论的基本概念和基本分析方法,如有关信息及其量度,信源及其编 码,信道及其编码的基本概念和基本理论.并介绍了数据的传输码,压缩码,检错及纠错 码,多端信息网络,估计理论,试验假设及条形码等应用专题.
修读对象:电子信息工程专业本科生
教 材:《 信息理论基础》常迥著 清华大学出版社
主要参考书:《 信息论理论基础》 贾世楼编著 哈尔滨工业大学出版社
06120504 通信原理 [48-2-6]
先修课程:高等数学,信号与系统
内容提要:本课程首先介绍了通信和通信系统的基本概念,主要内容包括模拟通信部分(模拟调制的原 理及方法,抗噪声性能的分析模型及方法),数字通信部分(模拟信号的波形编码,数字信 号的基带和调制传输,差错控制编码),并大量列举了模拟通信系统和数字通信系统的应用 实例.
修读对象:电子信息工程专业本科生
教 材:《通信原理简明教程》南利平编著 清华大学出版社
主要参考书:《现代通信原理》 曹志平等著 清华大学出版社

06120505 自动控制原理 [54-3-5]
先修课程:高等数学,电路分析
内容提要:本课程主要包括控制系统的基本概念,控制系统的数学模型,时域分析法,频率特性法,控 制系统的频率法校正,离散控制系统等内容.
修读对象:电类各专业本科生
教 材:《自动控制原理 》(上,下)胡寿松主编 国防工业出版社
主要参考书:《自动控制原理》(上,下)黄家英主编 电子工业出版社
06120415 电子设计自动化 [32-2-6]
先修课程:数字电路,模拟电路
内容提要:本课程以Prote199SE为EDA平台,介绍了电子线路设计自动化的基本理论和实践方法.主要 包括电子线路原理图设计,模拟及数字电路仿真技术,PCB电子线路版图设计及信号完整性 分析初步等内容.
修读对象:电类各专业本科生
教 材:《 电子设计自动化(EDA)》王锁萍主编 电子科技大学出版社
主要参考书:《Prote199SE电路设计与仿真应用》梁恩主等编著 清华大学出版社

❸ 专插本电子技术基础考哪部分

《电子技术基础>科目考试内容包括《模拟电路》和《数字电路》两部分，每部分各占50%的比例。《模拟电路》的考试参考书为华中理工大学电子学教研室编，康华光主编:《电子技术基础一模拟部分》(第五版)，高等教育出版社;《数字电路>的考试参考书为余孟尝主编:《数字电子技术基础简明教程》(第二版)，高等教育出版社。

《电子技术基础》全面、系统地介绍了电子技术的基础知识和基本技术，将基础理论与应用紧密结合，注重体现知识的实用性和前沿性。全书共分11章，前6章为模拟电路部分，后5章为数字电路部分，编者将两部分内容有机地融为一体。

主要内容包括半导体器件、放大电路、集成运算放大器、直流稳压电源、逻辑代数、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路以及模/数与数/模转换等。每章设有大量练习题，并配有习题答案。

《电子技术基础》可作为应用型本科院校和高等职业院校的机电类、自动化类、计算机类、汽车类、电气类、电子类等专业的教材，也可供工程技术人员或自学者参考。

❹ 机电一体化学的是什么

问题一：机电一体化技术主要学些什么？ 一般都可以啦!你又不是搞研究型的,这门主要培养技术型人才的,只要脑子要使、好学、动手能力较强就可以啦!
它的培养目标：培养掌握机械制造和机电设备自动控制的基本理论知识，具备相应的操作技能；掌握现代数控设备的原理和使用，具备一定的计算机控制开发能力，能担任机电产品设计、制造、使用、维修和管理工作的高级应用型专业技术人才。
主要课程：
机械方面：机械制图，机械设计，工程材料，工程力学，数控编程技术，autoCAD，Mastercam软件，C#
电工方面：可编程控制器PLC，单片机，自动控制原理，数字电路，电工电子
实习课程：电力拖动，PLC，单片机，钳工，普通车、铣、刨床，数控车、铣，加工中心
就业方向：毕业生可在制造业及各使用机电设备行业、水电站、电力部门及厂矿企业从事机电设备技术改造，数控加工设备的编程、使用和维护，机电设备的安装及调试，机电设备的微机监控以及机电设备的运行、检修及维护等工作。

问题二：机电一体化都学什么？ 专业职业面向机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。1、主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。2、次要就业岗位：机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等机电一体化技术具体包括以下内容：（1）机械技术机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。（2）计算机与信息技术其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。（3）系统技术系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。（4）自动控制技术其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。（5）传感检测技术传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。（6）伺服传动技术包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。电气自动化技术专业主要培养掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的高级技术应用性专门人才。开设的主要课程有：高等数学、工程数学、英语、计算机文化基础、C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。主要实践环节有：金工实习、电工实习、电力电子技术课程设计、电气控制课程设计、毕业实习（设计）等。学生毕业后可以在企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、技术改造和销售等工作。这些专业都是冷门，但就业率率很高，祝你好运！！

问题三：学机电一体化专业的以后可以做什么工作 本专业人才被国家列为二十一切纪社会发展最急需的十大专业人才之一,是学校覆盖面和就业领域最宽的专业。机电一体化技术是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术,该主专业主要培养能进行机电一体化技术应用,并具有初步设计开发能力的中级工程技术人才。学生经过三年的学习,能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能。 培养目标: 本专业主要面向机电一体化设备制造企业,培养能适应社会主义市场经济需要的,具有一定机电专业基础理论知识和中级职业技能及良好职业道德的,能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的中等技术应用性人才。
机械类:就业率100%
【发布】机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一,扬州毕业的该专业学生就业率达100%。
【分析】机械行业的人才强调技术性。企业希望招聘到既有专业知识,又有理论知识,懂得思考的复合型人才。所以,希望到外企工作的学生,除了专业知识要掌握好外,管理、销售等方面的能力也不可忽视。 就业问题:机电一体化专业 培养目标: 本专业培养从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。 主要课程: 机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、设备故障诊断与排除、液体灌装生产线安装与调试、专业英语、生产线运行管理、营销与企业管理等。还参与高速液体灌装生产线(20000瓶/小时以上)及有关商品包装自动化机械的制造、安装、调试及运行、维护、管理等专门化实习。 就业方向: 毕业生可以在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作,也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。
机电一体化专业(计算机辅助设计与制造方向 ) 培养目标: 本专业培养从事机电产品的计算机辅助设计(CAD)与计算机辅助制造(CAM),并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。 主要课程: 机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、自动控制原理、传感器与测试技术、可编程控制器、计算机原理、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、数控原理及系统、数控机床、数控机床编程、模具CAD/CAM、专业供语、营销与企业管理等,还要接受较长时间的数控编程和数控加工实际训练。 就业方向:毕业生可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程,数控机床的调试、维护及加工操作,从事生产和技术管理工作,也可以从事国内外数控设备的营销工作。
机电一体化专业(模具CAD/CAM方向) 培养目标: 本专业培养从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。 主要课程: 计算机原理、计算机绘图、机械工程制图、机械制造基础、冷冲模具、塑料模具设计、模具计算机辅助设计与制造(模具CAD/CAM)、数控原理及系统、数控编程、模具制造工艺、营销与企业管理等,还要接受长时间模具计算机辅助设计与制造的实际训练。 就业方向:毕业生可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作,也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。
机电一体化专业(机电CAD技术方向) 培养目标: 本专业培养在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘......>>

问题四：机电一体化是什么意思？ 机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
1、主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。
2、次要就业岗位：机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等

问题五：现在大学本科里的机电一体化 都学的是什么课程？ 本科里的机电一体化所学课程，一般都是：
03708 中国近现代史纲要
03709 马克思主义基本原理概论
00015 英语（二）
00420 物理（工）、物理（工）（实践）
02199 复变函数与积分变换
02197 概率论与数理统计（二）
02243 计算机软件基础（一）、计算机软件基础（一）（实践）
02238 模拟、数字及电力电子技术、模拟、数字及电力电子技术（实践）
02240 机械工程控制基础
02202 传感器与检测技术、 传感器与检测技术（实践）
02241 工业用微型计算机、工业用微型计算机（实践）
02194 工程经济
02200 现代设计方法、现代设计方法（实践）
02245 机电一体化系统设计、 机电一体化系统设伐（实践）、 机电一体化系统设计（设计）
自学的话，教材最好选择自学考试教材，容易买到，适合自学，教材信息
《中国近现代史纲要》 2008年版 王顺生、李捷 高等教育出版社 思想政治理论课
《马克思主义基本原理概论》 2008年版 卫兴华、赵家祥 北京大学出版社
《大学英语自学教程》（上、下册）99/98版 高 远 高等教育出版社
《物理（工）》 2007年版 吴王杰 机械工业出版社
《复变函数与积分变换》 2000年版 贺才兴孙洪祥、柳金甫 辽宁大学出版社
《概率论与数理统计》 2006年版贺才兴孙洪祥、柳金甫 辽宁大学出版社
《计算机软件基础》 2007年版 崔俊凯 机械工业出版社
《模拟、数字及电力电子技术》（上、下册） 1999年版 余孟尝 机械工业出版社
《机械工程控制基础》（修订本）1999年版 陈康宁 西安交大出版社
《传感器与检测技术》2000年版 张建民 机械工业出版社
《工业用微型计算机》 2000年版 赵长德 机械工业出版社
《工程经济》 2000年版 陈锡璞 机械工业出版社
《现代设计方法》 2000年版 应锦春 机械工业出版社
《机电一体化系统设计》 2007年版 董景新 机械工业出版社

问题六：机电一体化都学什么？ 专业职业面向机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。
学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。1、主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。2、次要就业岗位：机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等机电一体化技术具体包括以下内容：（1）机械技术机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。（2）计算机与信息技术其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。（3）系统技术系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。（4）自动控制技术其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。（5）传感检测技术传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。（6）伺服传动技术包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。电气自动化技术专业主要培养掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的高级技术应用性专门人才。开设的主要课程有：高等数学、工程数学、英语、计算机文化基础、C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。主要实践环节有：金工实习、电工实习、电力电子技术课程设计、电气控制课程设计、毕业实习（设计）等。学生毕业后可以在企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、技术改造和销售等工作。这些专业都是冷门，但就业率率很高，祝你好运！！

问题七：机电一体化都要学什么课程 电一体化的课程应该有以下：
机械学，电子学，控制学，甚至光学，化学
具体一点：
机械方面：机械制图 机械制造 机械设计 机械原理 公差配合等
传动方面：液压、气压传动，电力拖动 机械传动（在机械原理或者 机械设计中会包括）伺服传动
电子方面：电工学，电子学等
控制方面：自动控制原理，PLC，单片机，汇编语言，高级语言，计算机原理和接口，数据处理，计算机网络控制等当然还有传感器
机电一体化其实就是自动化，智能化，机械本体就如同人的身体，PLC，单片机等控制部分就如同人的大脑；传感器就是人的眼睛等感官，执行结构就是人的手，足
机电一体化是一门涉及众多学科的专业，想在短时间学好是不可能的，必须在实践，工作中，不断总结
不过，如果你要是为了就业，我告诉你要掌握的技能：
能看懂机械制图，能绘制机械图纸，能看懂能绘制液户原理图，能看懂绘制电气原理图，会加工一些基本的工件，主要是掌握机械制造的方法和基本技能，最好能再回PRO-E之类的软件，因为有的工作会用到的

问题八：机电一体化是什么？ 机电一体化又称机械电子学，英文称为Mechatronics，它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成，机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，微型化，系统化等。
课程开设
主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC（即可编程逻辑控制器）应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工基础，可编程序控制器PLC及其应用，电子装接，公差配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺基础，电工电子技术基础，机电一体化技术等等该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序控制器实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学。学院拥有实训实习车间，学生可以进行电工综合实训。该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。
机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。

❺ 三极管非门电路的工作原理

这里T1不是当成三极管使用的，而是具有一个正极、两个负极的特殊二极管。因为一般内三极管发射结有电容流时，就产生大很多倍的电流流进管子。这里T1“发射结”有电流时，集电极根本无电流。发射结”有电流时，集电极产生电流流出管子。

从4kΩ电阻到T1的“集电结”，到T2的发射结，再到1kΩ电阻，实际是两只电阻、两只pn结组成的串联分压电路，在这个回路中，越往下电位就越低。所以T1的基极电位总是高于集电极0.7V的。

pn结正向压降0.7V，两只pn结正向压降1.4V，那么两只电阻压降为(5-1.4)V=3.6V，4kΩ电阻压降为[4/(4+1)]×3.6V≈2.9V，故T1集电极电压为5-2.9-0.7=1.4V。

水向低处流，电流也是向低处流。

A端输入3.6V以上高电平电压时，T1集电极1.4V电压低于发射极电压，4kΩ电阻电流经T1集点结流向T2发射结，使T2饱和，T4饱和，电路输出低电平。

A端输入1V以下低电平电压时，T1发射极电压低于集电极1.4V电压，4kΩ电阻电流经T1发射结流向低电平输入端A，T2得不到电流而截止，T4截止，Ucc经R2使T3饱和导通，电路输出高电平，实现非逻辑关系。