电路板看不懂

㈠ 看不懂电路图怎么办

读图就是要看懂一个电原理图，即弄清电路由哪几部分组成及它们之间的联系和总的性能(如有可能，还要粗略估算性能指标)。电子电路的主要任务是对信号进行处理，只是处理的方式(如放大、滤波、变换等)及效果不同而已，因此读图时，应以所处理的信号流向为主线，沿信号的主要通路，以基本单元电路为依据，将整个电路分成若干具有独立功能的部分，并进行分析。

具体步骤可归纳为：了解用途、找出通路、化整为零、分析功能、统观整体。

看电路图的方法与步骤：

1、根据由大到小，由粗到细的顺序识读各种电路图

所谓“大”和“小”，是指整机或系统的大体结构，还有信号的主要处理过程;所谓“小”和“细”，是指具体的电路、元器件和连线等，具体到上述各种电路图来讲，基本顺序应是整机方框图―→系统方框图―→板块原理图―→系统原理图―→印制电路板图―→整机连线图，最后是整机电路原理图。

2、根据基本电路程式可以识读电路方框图(系统、板块或整机)

㈡ 我对电子，电路板什么都不懂要想学习电子电路技术 该从什么地方学起

如果你想学电路板维修，我这里有两个建议：一是自学，自学就是到书店买一些电子技术、微机技术等方面的书籍，一本一本的仔细的阅读，每本都看上几十遍，遇到问题就网络一下，在网络一下中寻找答案，这样一边学一边解决学习中遇到的问题，慢慢的你就可以理解并掌握电路板维修技术了。这种方法是需要花费比较多的时间和精力；二是：找一个师傅跟着学或者找一间电路板维修技术培训单位进行学习，这种方法可能花费一些钱，但学的比较快。据我所知：有一个盈科电路板维修网的网站，是肢昌迹专业发布电路板维修技术方面的网站，有兴趣您可以去看看，里面的知识或许对您的学历并习迅氏有很大的帮助。

㈢ 为什么我就是看不懂电路板接线图不懂线怎么走

这个有什么看不懂的？电路板走线无非就是避免线路交叉，利用过孔，盲孔或者埋孔，连接到想要达到的位置。
电路板接线图都是在设计时用Layout软件自动布成的线，只有少数难走的线才要人工布线，对于设计人员来说，只要脑袋里有原理图的概念，走线不应该成为难点。
而对于电路板制作厂家来说，不需要看懂设计者的走线，生产资料都是利用CAM软件自动生成的，按照资料制作就可以了。

㈣ 如何看懂电路板

你的提问很笼统，不知你要看懂哪一类电路板，常规讲谁也不可能所有电路板内都能看懂！你必须对需要容看懂的这一类电路板的大多数单元电路非常熟悉，比如单片机电路板，你必须非常熟练的掌握输入功能的大多数单元电路，如信号的拾取，阻抗变换，信号放大，降噪，采样，保持，A/D转换等等此外还要掌握单片机本身的有关电路以及输出功能的相关电路，电源电路，抗干扰电路等等总之，你只有掌握了最基本的单元电路才能游刃有余的看懂有关单片机的电路板。以此类推如果你要看懂电视机的电路板，你一定要掌握音视频的有关接收，信号处理，等等单元电路。上述回答希望对你有启发。

㈤ 初学电路板，对最简单的电流和电压都不懂，该怎么学习

高等教育的《电工电子学》适合基础浅的人
《模拟电子技术基础》是电子，通信类专业一门重要的专业基础课，但是很多同学初学时面临了不少学习上的难题，而部分教师往往忽略掉一些应该强调问题，使得学生感到学习起模拟电路就更加困难，很盲目。再加上本来这门课程内容比较多，国内很多教材又很难做到精致入微的讲解，而且很多编写者往往没有给整本书一个统一的主题，使得内容看起来很冗杂。在这里我谈谈我的建议，菜鸟们可以借鉴，大侠们希望能给予指点。

1 从电阻时代的稚嫩进入半导体时代的成熟

一般教材开头都是讲一些半导体物理的知识，让大家了解二极管，三极管作用的物理过程，相信大部分同学对这部分内容还是能明白一二的。作为设计电路我们应该牢牢记住的是什么？是这些元器件的I-V函数关系，而不要局限于每次看到三极管都去想物理过程，这样很浪费时间，而且方法很不科学。

2 从线性电路分析方法的“阴影”中走出来

这个问题很多同学都出现了，我在这里强调一下

任何电路可用的分析方法：

KCL，KVL，节点电压法，

线性电路分析方法：

叠加原理，戴维宁，诺顿

尤其是叠加原理，太多的同学拿到我们的非线性电路里面去了，还有部分同学把线性电路中常用的短路判别法拿到非线性中，盲目的认为凡是元器件两端电压为零这个器件就被短路了。

大家还是笨一点，先用KCL,KVL把各个回路，节点认识清楚，搞清楚我们的一个回路中包含的哪些电压是在晶体非线性元件上，哪些是在线性元件上，再来回忆一下各个元器件的I-V特性，三极管有3个接头，有2种二端口元件的I-V曲线，大家一定要熟记，注意这2种曲线的区别和联系。有同学就问，如果用这种方法解电路那不就是要解很多方程，还是非线性的方程组？当然我们不会用这种方法来解，大家这样做的目的是为了能从老东西中跳出来。把问题的实质认识清楚。

3 学会用系统的观点来看电路

我们明确了电路中各个电流电压其实是拓扑约束和元件约束共同作用结果后就能明确的思考下一个问题，对于这样复杂的电路，我们应该用什么方法来看？

其实这些电路图的画法就给大家一些提示，它并不像我们在电分里接触的那些---会把回路画完整，让电路结构更清晰，这种电路图是为了方便工程师设计而简化的，更具有工程上方便之处。

我给出的口号就是“以系统的观点看电路”

相信很多同学在学习模拟电路的同时已经接触到信号系统这门课程了，大家对系统可能有了一个模糊的认识，简单的系统1个输入1个输出..(我就不废话了）

大家注意我们工程上的电路图总有个参考点，就是把输入输出的数值反映到一个数域中，这样我们电路中电势差的输入输出不就成了系统中信号的输入输出了吗？这样我们可以通过瞬态分析得到冲击响应或者阶跃响应这些来反映系统功能？再通过变换变换到变换域不就得到系统函数了吗？然后按照我们信号系统学的那些系统连接的方法不就可以把一个又一个子系统合成起来得到一定功能的系统了吗？

这样的思路是对的，但是在工程中远不是直接连起来那么简单，因为我们的系统之间并不能做到相互“绝缘”，我们的这些系统通通都是电路，如果练到一起肯定会有新的回路，节点产生，相互之间肯定会满足KVL,KCL约束关系，这样我们的问题就是要怎样减小他们之间的联系

在电分里大家已经接触到输入电阻，输出电阻这些系统的概念，这些概念的引进就是为了让我们解决系统间的问题。相对电压信号，如果输入电阻大，那么取信号能力强，对上级的影响小，如果输出电阻小那么给信号能力强，对下级影响也小。

大家注意，我上段谈的都是直流情况即所有输入都是直流，到了交流情况要复杂的多，系统自身的问题，系统间的问题会更加突出。

4 认识到约束与反馈的关系

以系统的观点来看电路中我们谈到要有意隔绝系统电路间关联性，但有的时候我们遇到的系统并不满足上述要求，那么有的同学就说，我们就只有回归到列KVL,KCL的约束关系来解了，其实对于约束的另一种表述就是对某个行为的负反馈。大家由此可联想一下我们的生活，社会，自然，我这就不多说了，请大家享受思考的乐趣。这个问题有空再给大家仔细谈谈，以后我如果有空我将就系统输入交流的情况给初学者一些建议。

㈥ 看电路图或电路板在手上，不懂电流是怎样流动的和流向，好烦

要看懂电路图要有一定的电路知识基础，只看电路板是看不明白的，要把电路板转换成电路图，能看懂电路图就成。一般来说，电流是从高电位流向低电位，从来不会反向流动，掌握了这一点，在看电路图时只要分清高电位和低电位就可决定电流是怎样流的。