金工电路板

⑴ 电子实习目的

一、实习目的：
电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体目的如下：
1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
二、 实习内容：
(1) 学习识别简单的电子元件与电子线路;
(2) 学习并掌握收音机的工作原理;
(3) 按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。
三、实习器材介绍：
(1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。
(3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
(4) 两节5号电池。

⑵ 想学电路板维修，应该先学什么

要了解各芯片的工作电压、电压产生方式、如何判断元件的好坏，如专何代换，不必要知道为什属么需要这样的电压，怎样计算电压、电流。
电路板的名称有：线路板，PCB板，铝基板，高频板，厚铜板，阻抗板，PCB，超薄线路板，超薄电路板，印刷（铜刻蚀技术）电路板等。电路板使电路迷你化、直观化，对于固定电路的批量生产和优化用电器布局起重要作用。电路板可称为印刷线路板或印刷电路板，英文名称为（Printed Circuit Board）PCB、（Flexible Printed Circuit board）FPC线路板[1] （FPC线路板又称柔性线路板柔性电路板是以聚酰亚胺或聚酯薄膜为基材制成的一种具有高度可靠性，绝佳的可挠性印刷电路板。具有配线密度高、重量轻、厚度薄、弯折性好的特点！）和软硬结合板（reechas，Soft and hard combination plate）-FPC与PCB的诞生与发展，催生了软硬结合板这一新产品。因此，软硬结合板，就是柔性线路板与硬性线路板，经过压合等工序，按相关工艺要求组合在一起，形成的具有FPC特性与PCB特性的线路板。

⑶ 北京科技馆有什么

1、侏罗纪恐龙

魔方大厅位于新馆二层中心位置，直通顶层，高达28米，顶层条块纵横错落，酷似电子游戏“俄罗斯方块”的方块造型。走进这个白色为主色调的大厅，阳光从天顶的方块洒落，颇有魔幻的意味。云南捐赠科技馆新馆的三具珍贵的恐龙化石昨天已经在大厅组装完毕，侏罗纪的霸主恐龙“复活归来”。

2、科学乐园

新馆一层西北区域是科学乐园展厅，这是专门为3-10岁儿童设置的。走进这个展厅，仿佛到了一个科学城堡，积木形状的房子，“参天大树”绕着一圈走道，小型模拟医院样样俱全，还能让小朋友看X光片。“欢乐农庄”里，一辆小拖拉机正在耕田，小朋友可以坐在拖拉机上尝试耕作收割，拖拉机前的大屏幕上对应显示整个模拟劳作的过程，十分有趣。

3、机器人现场素描表演

科技与生活主题展厅根据社会关注和人类关心的科技与生活内容，在“机械之巧”展区的“仿人机器人”展项里，展示中国最先进的仿人机器人技术，不少机器人都有自己的绝活。

4、特效影院

科技馆新馆设有4个特效影院，其中包括世界上最大的球幕影院和巨幕影院、动感影院、4D影院。其中，巨幕影院银幕宽29.58米、高22米，可容纳632位观众，并设有残疾人专用座位。特别设计的大坡度影院座位，让每一名观众都拥有无障碍的视角。目前巨幕影片有《海底世界3D》和《回到白垩纪3D》两部。

(3)金工电路板扩展阅读：

爱因斯坦展览开幕，50多原件展品亮相中国科技馆：

2010年5月30日，由瑞士驻华使馆和伯尔尼历史博物馆带来的“阿尔伯特•爱因斯坦（1879-1955）”展览在中国科技馆盛大开幕。瑞士驻华大使顾博礼先生、伯尔尼历史博物馆馆长Jakob Messerli先生、中国科技馆馆长徐延豪先生出席了开幕仪式，并共同为展览揭幕。

“阿尔伯特•爱因斯坦（1879-1955）”展览于2005年在伯尔尼首次展出，是伯尔尼历史博物馆为庆祝爱因斯坦举世闻名的“相对论”诞生100周年而举办的。这个展览在伯尔尼历史博物馆开展后吸引了来自瑞士各地35万观众，并且在全球获得了高度赞誉。来自世界各地的众多贵宾参观了这个展览，包括中国教育部原副部长。

2010年恰逢瑞中两国建交60周年，“阿尔伯特•爱因斯坦（1879-1955）”展览在中国的巡展由瑞士联邦委员兼外交部长米舍利娜•卡尔米—雷伊和中华人民共和国外交部长杨洁篪作为官方监护人。展览由瑞士联邦外交部瑞士国家形象委员会资助，是庆祝瑞中建交官方庆祝活动的重要组成部分。

⑷ 大学生实训个人总结怎么写

六周的实习结束了。但是我对知识的追求，对知识得渴望始终没有结束。这次实习使我的动手水平得到了很大提升，也让我理解到动手水平是多么的重要。我们平时的学习虽然感觉自己还是很不错的，在专业知识方面是比较优秀的。但是通过这次的的实习让我理解到好的理论知识仅仅基础，只有通过与实践的相结

合才是真正的知识。社会需要的不但是满腔热情的人更是有真正动手水平的人。以前的学习主要是系统的学习理论知识，而这次的实习让我知道基础的理论知识是不够的。在这次的实习内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接和调试等等。通过这六周的实习让我学会了很多的东西：

一、在实习中学会要与同学们互帮互助

一直以来我们都在为同一个问题而烦劳问什么我的学习、工作效率这么的低呢。其实我们大家的工作水平都是差不多的，重要的是因为我们没有学会团结，怎样和同学们打交道。在实训中，大家经常实行交流，关于焊接，检查和调试各个方面，所以大家都多了一份经验。这种合作精神我想也是日后我们进入社会工作和进一步深造学习所需要的，因为没有好的团队就谈不上什么工作，学会互帮互助才能为我们以后的路添加更加坚固的堡垒、不管走到了那儿都是充满了信心。

二、通过这次的实习让我对本专业有了一个更深更系统的了解

现在想想之前的学习只能是叫做井底之蛙，以为学到了很多，其实不然。学习其实就是一个逐渐完善的过程我们从来就没有资格说我们学好了，更不能说比谁学得好。在这次的实习中我们做了五个项目，每个项目侧重了不同的方面，从不同方面对所学专业有所了解。在此前的理论学习中，我掌握了很好的理论知识，一开始以为自己学得好实训也没有什么问题，在这次实习中我体会到没有什么天才，也没有什么基础，在这里就只有动手。只有动手你才有可能很好的完成每个项目，从电路设计，焊接，到检查，调试。通过这次实习对电路的焊接技巧，调试方法，设计流程和方法有了一个系统的了解。这次的实习让我对这些知识从感性到理性的理解。理解这些东西无疑在以后的学习生活对我们会有很多的协助。

三、从实习中感受生活

没有什么事情能难到我们这句话说的没有错，我们都有着雄心壮志，都有对未来生活美好的憧憬。在实习我们做了很多的项目。但是有很多因为细小的错误

或疏忽而导致结果无法出来。但有时他又会给你一个惊喜比如做到一点也没有兴趣的时候结果却出来了。也又可能结果明明就是出来了但是你没有注意他，或者结果出来了但是你却不知道他就是结果。实习让我理解到在以后的工作和科研中需要我们耐心细致，保持冷静，遇到问题时不急不躁，理智分析问题产生的原因和解决办法。生活中我们要踏踏实实，谁也没有捷径，谁也别想走捷径，只有努力的背影。生活得靠我们的努力慢慢的朝自己的目标前进，我们都得相信积累的力量。

这次实习让我更一步感受到理论与实践联系的重要性，也让我理解到未来的社会需要的不但是具有高素质专业知识的人才，更需要能将理论知识与实际相结合，具有较强的实践动手水平，能分析问题和解决问题的高素质人才。这次实习为我以后进入社会工作和进一步深造学习做了很好的准备。