展布机电路

① 一个汽车生产线是那个数字空哪个最好

汽车线束编号怎么看

去官方页面查一下。1.对于同相或等电位相的电路，连接在一点的所有电线都应标有相同的线号。只是在经过电器元件的触点或辅助触点时，虽然接通时是等电位，断开时是不等电位。在这种情况下，必须标记不同的线号。二、回路标记线号可按线路功能不同分组，如主回路和二次控制回路。同时将一定范围内的每组数字按照不同的功能进行赋值，然后进行编号。它是汽车线束汽车电路的网络主体，没有它就没有汽车电路。线束是指用铜制成的接触端子(连接器)与电线电缆压接，然后在外面压上绝缘体或金属外壳，将线束捆扎起来形成连接电路的装配。产业链包括电线电缆、连接器、加工设备、线束制造和下游应用行业。线束广泛应用于汽车、家用电器、计算机和通讯设备、各种电子仪器仪表等。人体装具连接全身，一般形状为H型。

汽车电路图怎么看

汽车电气电路是将整车的所有电气设备用选定的导线连接起来形成的DC电路，也是一个完整的供用电系统。如果你想学习修理汽车的电路，你必须先学会看图纸。了解汽车电路图的种类、内在联系和构成特点，对看图很有帮助。汽车电路图的基本类型汽车电气电路分为部分电路和整车电路，相应的，也有部分电路图和整车电路图。(1)有些电路，即局部电路或单元电路，通常包括电源电路、起动电路、点火电路、照明电路、信号和仪表电路等。(2)整车电路，即汽车电器的总电路，通常是将汽车上的各种电器设备，根据各自的工作特点和相互关系，通过各种开关、安全装置等器件，用导线合理地连接起来而形成的一个整体电路。常见的汽车电路图有三种：一种是汽车电器的接线图(又称电路图)，通常是根据汽车电器的外形，用相应的图形符号进行合理的接线；另一种是汽车电路原理图，是根据国家或有关部门制定的标准，用规定的图形符号绘制的较简单的电路；还有一个接线图，主要说明哪些电路的电线汇合形成线束，接在哪里。汽车电气线路图汽车电气线路图是电气设备与电线相互连接的真实反映。所连接的电气设备的安装位置、形状和路线与实际情况一致，便于判断和排除汽车电气故障。在汽车电路图的绘制方法上，更注重电气设备在汽车中的实际位置。例如，图表的左侧通常表示汽车的前部，而图表的右侧表示汽车的后部。同时，图中的大部分电气设备都是用物理轮廓的示意形状来表示的，给人一种真实感。在实际安装布置中沿相同方向延伸的那些连接线也尽可能地被拉在一起。汽车的电气接线图类似于无线电设备的物理接线图。它的优点是能很好地再现电路的实际情况，缺点是很难读懂。汽车的电路原理图，又称电路图，通常是由电路图简化而来。这个图的作用是表达电路的工作原理和连接状态，不注意电器设备的形状、位置和导线走向的实际情况。汽车的电气电路图类似于无线电设备的电气原理图。图中所有电气设备都用符号表示(特殊符号用图例说明)。这种图对于了解汽车电气设备的工作原理或过程，分析判断故障的大致位置非常有用。汽车线束外形图汽车上的电线种类和数量很多。为了保证安装可靠，各种同方向的电线往往被捆扎成电缆，也称为线束。汽车线束的外形图反映了成品线束的形状，所以也叫线束缠绕图。一般在图中标明线束中每根导线所连接的电路设备的名称，有的还标明每根导线的长度。汽车线束的外形图类似于无线电设备中的印刷电路板。制作或安装线束时，使用这种图纸非常方便。汽车线束外形图通常分为主线束图和辅助线束图。主接线图分为底盘接线图和车身接线图。辅助线束有多种类型，多用于主线束的分支，与各种辅助电器连接(通过连接器)，

汽车电路概述在汽车中，一根线束中往往有几十根甚至几十根电线缠绕在一起，很难区分它们的方向。况且电是看不见摸不着的，所以汽车电路对很多人来说是非常复杂的。但任何事物都有其规律性，汽车电路也不例外。一般家用电都是交流电双线并联电路，电器至少有两条外接电源线。从汽车电路的角度来看，从负载(电器)引出的负极线(回线)必须直接接在蓄电池的负极端子上。如果采用这种接线方式，将会有数百根导线连接到电池的负极端子上。为了避免这种情况，设计师采用了车体的金属框架作为电路的负极，比如大梁。所以汽车电路明显不同于一般家庭用电：汽车电路全部是DC，采用单线并联电路，电器只需要外接电源线。电池的负极和负载的负极连接在金属框架上，称为“接地”。这样，来自负载的负极引线可以就近连接，电流通过金属框架流回电池负极引线。随着塑料件等非金属材料在汽车上的应用越来越多，现在很多汽车都采用公共接地网线束来保证接地的可靠性，即负载负极接在接地网线束上，接地网线束接在蓄电池负极上。汽车采用单线并联电路。一般来说，局部电路还是有串联、并联、混合电路的。其实全车电路是由各种电路组成的，每个电路都可以单独列出来，化繁为简。整车电路按基本用途可分为照明、信号、仪表、启动、点火、充电和辅助电路。每个电路都有自己的负载线连接到控制开关或保险丝盒。照明电路是指控制组合开关、大灯和小灯的电路系统；信号是指控制组合开关、转向灯和报警灯的电路系统；电路是指点火开关、仪表板和传感器电路系统；起动电路是指点火开关、继电器和起动机电路系统；充电电路是指调节器、发电机和蓄电池的电路系统。以上电路系统是必不可少的，构成了整车电路的基本部分。辅助电路是指控制雨刷、音响等的电路系统。随着汽车电器设备的增加，如电动座椅、电动门窗、电动天窗等。各种辅助电路会越来越多。老式汽车电路相对简单。一般来说，它们的正极线(俗称火线)分别接在保险盒上，负极线(俗称地线)共用。有三个重要的节点，即保险丝盒、继电器和组合开关。大多数电路系统的一端是保险丝或开关，另一端是继电器或电气设备。但是随着现代汽车的电器越来越多，线束也会越来越多，布线也会越来越复杂。随着汽车电子技术的发展，现代汽车电路已经与电子技术相结合，采用共享的多路控制装置，而不是像老式汽车那样由单线传输。利用多通道控制装置，电子控制单元(ECU)将每个电力负载发送的输入信号转换成数字信号，并将数字信号从发送装置传输到接收装置，在接收装置处转换成所需的信号以控制相关部件。所以需要在保险丝、开关和电器设备之间的电路中增加一个多路控制装置(参考广州雅阁后雾灯电路图)。多路控制电路系统可以减少线束数量，ECU还可以检测各支路系统的故障。随着汽车技术的不断发展和进步，电器元件在汽车上的应用越来越广泛，与之相适应，汽车电器元件的维修比例也越来越大。

:01

一、车辆电路的组成。车辆电路通常由电源电路、起动电路、点火电路、照明及灯光信号装置电路、仪表信息系统电路、辅助装置电路和电子控制系统电路组成。1.电源电路，也称充电电路，是由蓄电池、发电机、调节器和充电指示灯等组成的电路。配电(配电)和电路保护装置也可以包含在该电路中。2.起动电路是由起动机、起动继电器、起动开关和起动保护电路组成的电路。低温预热启动装置及其控制电路也可包括在该电路中。3.点火电路是汽油机汽车特有的电路。它由点火线圈、分电器、电子点火控制器、火花塞和点火开关组成。由微型计算机控制的电子点火控制系统一般包含在发动机电子控制系统中。4.照明和灯光信号装置电路由前照灯、雾灯、示廓灯、转向灯、制动灯、倒车灯、车内灯及相关控制继电器和开关组成。5.仪表信息系统的电路由仪表及其传感器、各种报警指示器和控制器组成。6.辅助装置电路是为提高车辆的安全性和舒适性而设置的由各种电气装置组成的电路。不同型号的辅助器具类型不同。车的档次越高，辅助电器越完善。包括一般的挡风玻璃刮水器和清洁装置、挡风玻璃除霜(防雾)装置、空调装置、音响装置等。高级车型还配有电动车窗升降装置、电动门锁、电动座椅调节装置、电动遥控后视镜。电子控制安全气囊属于电子控制系统。7.电控系统电路主要包括发动机控制系统(包括燃油喷射、点火和排放控制)、自动变速器和恒速驾驶控制系统、防抱死制动系统、安全气囊控制系统等电路。两三种电路图1。线路图线路图是根据汽车电器在车身上的大致位置。其特点是：整车电器(即电器设备)数量明显准确，电线走向明确，易于循线查找。根据线束系统，它将电线分配到每个线束，以严格检查编号与每个插件的位置。在每个开关附近，用表格法表示开关与档位控制的连接关系，标明保险丝与导线的连接关系，导线的颜色和截面积。接线图的缺点：图上电线纵横交错，小的印刷布局难以分辨，太大的印刷布局受到限制；读图、画图费时费力，难以抓住电路的重点和难点；很难表达电路的内部结构和工作原理。2.原理图整车电路原理图：出于生产和教学的需要，往往需要尽快找到某一电路的起点和终点，以便确定故障分析的路线。分析故障原因时，不应孤立地局限于某一部分，而应表述该部分电路在整车电路中的位置及其与相关电路的联系。整车电路图的优点是：(1)具有完整的整车电路概念，既是完整的整车电路图，又是相互关联的局部电路图。重点突出，复杂程度适当。(2)在这张图上建立了高低电位的概念：其负极接地(俗称接地)，电位最低，可用图中底线表示；正“+”电位最高，由顶线表示。电流的方向基本是从上到下，路径是：正电源“+”开关电器接地负电源“-”。(3)可以大大减少导线的曲折，布局合理，图纸简洁明了。图形符号考虑了组件的外观和内部结构

局部电路原理图：为了弄清汽车电器的内部结构，各部件之间的关系以及某个局部电路的工作原理，往往要从整车电路图中抽出某个需要研究的局部电路。参考其他详细信息，如有必要，将根据现场测绘、检查和试验记录对关键部分进行放大、绘制和说明。这种电路图用电量少，格式小，看起来简单明了，容易读和画；它的缺点是只能知道电路的部分。如图8-7所示，是普桑发动机的电路原理图。3.接线图整车电路接线图常用于汽车厂的装配线和修理厂之间的连接、维护和接线。线束图主要表示线束中各种电器的连接部位，接线柱的标记，线端和接头的形状和位置等。它是人们在汽车中实际能接触到的汽车电路图。这个图一般不详细描述线束内部的走线路线，只详细编号或标记连接器和暴露在线束外部的线头。它是一种装配标记突出的电路表示法，安装、接线、检查和维修都很方便。如果这张图的所有导线端头都正确地标上序号和颜色，并结合电路原理图和接线图，就会发挥更大的作用，得到更好的效果。三。一般汽车电路的接线规则汽车电路一般以单线制、电器设备并联、负极接地、颜色、编号来区分，以点火开关为中心将整个汽车电路分为若干条干线，即：电池火线(30号线)、附件火线(Acc线)、钥匙开关火线(15号线)。(1)蓄电池火线(B线或30线)从蓄电池正极引至保险盒。也有汽车的电瓶火线接在起动机火线端子上，然后从那里引出较细的火线。(2)点火仪表指示线(IG线或15线)。当点火开关处于on(工作)和ST(起动)位置时，只有电线。你必须有一把车钥匙，连接点火系统、预磁化、仪表系统、指示灯、信号系统、电控系统的重要电路。(3)专用线(Acc线或15A线)用于发动机不工作时需要连接的电器，如收音机播放器、点烟器等。点火开关设有单档电源，但当发动机运转时，收音机等。仍然需要与点火仪表的指示灯同时接通才能工作，所以接触刀与点火开关触点之间的接触结构要特别设计。(4)起动控制线(ST线或50线)的起动机主电路的控制开关(触片)通常由磁开关接通和断开。电磁开关的吸引线圈和保持线圈可以由点火开关的起动装置控制。大功率起动机的吸持线圈电流也很大(可达40~80A)，容易烧蚀点火开关的“30-50”触点对，需要另设起动机继电器(如东风、解放、三菱重型车)。装有自动变速器的汽车，为了保证空挡起步，往往在50线接空挡开关。(5)接地线(地线或31号线)在汽车电路中，以元器件和车身(车架)的金属部分作为共用线的连接方式称为单线制，车身与电器连接的部分称为接地或接地。接地点分布在车内各处。因为不同的金属相连接(如铁、铜铝、铅铁)，形成电极电位差。有些接地件容易沾染泥土、油污或铁锈，有些接地件是很薄的钣金件，容易造成接地不良，如灯不亮、仪表不工作、喇叭不响等。需要接地位置和火线接触并重，所以现代汽车局部采用两线制，有专门的公共接地接触，并绘制了spec

整车电路一般由各个局部电路组成，表达各个局部电路之间的连接和控制关系。为了将局部电路从整车总体规划中分离出来，需要掌握各单元电路的基本揭秘汽车四大工艺产线，每条线都是用多少台机器人
2021-11-19 18:42

汽车挥挥手
关注TA

不止一次被问到：“你是做什么工作的？”

“做机器人的！”

“哦！这么高端，你们机器人都在做什么？”

我大致跟20多个出租车司机解释：“你这台汽车所有的车身焊接都是机器人做的，你这台汽车出厂前就是一堆白铁皮。如果你看过焊装线刚下来的白车身，你一定会感觉这玩意100%不是很安全。现在的汽车厂人已经不是很多，基本都是机器人完成各类工作。”汽车生产线是什么 汽车生产有哪些设备
汽车生产线是什么
汽车生产线为生产汽车流水作业生产线。 其作业线工序有焊接、 冲压、涂装、
动力总成等。使得汽车生产厂家提高了自动化水平。

② 懂LED电路和电路图的进来解释一下。

③ 电路图是什么有什么特点

电路图是指用电路元件符号表示电路连接的图。电路图是人们为研究、工程规划的需要，用物理电学标准化的符号绘制的一种表示各元器件组成及器件关系的原理布局图。由电路图可以得知组件间的工作原理，为分析性能、安装电子、电器产品提供规划方案。在设计电路中，工程师可从容在纸上或电脑上进行，确认完善后再进行实际安装。通过调试改进、修复错误、直至成功。采用电路仿真软件进行电路辅助设计、虚拟的电路实验，可提高工程师工作效率、节约学习时间，使实物图更直观。

电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成[2]。 元件符号表示实际电路中的元件，它的形状与实际的元件不一定相似，甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点，而且引脚的数目都和实际元件保持一致。 连线表示的是实际电路中的导线，在原理图中虽然是一根线，但在常用的印刷电路板中往往不是线而是各种形状的铜箔块，就像收音机原理图中的许多连线在印刷电路板图中并不一定都是线形的，也可以是一定形状的铜膜。 结点表示几个元件引脚或几条导线之间相互的连接关系。所有和结点相连的元件引脚、导线，不论数目多少，都是导通的。 注释在电路图中是十分重要的，电路图中所有的文字都可以归入注释—类。细看以上各图就会发现，在电路图的各个地方都有注释存在，它们被用来说明元件的型号、名称等等。

④ 详细说明下LED显示屏的电路工作原理

本系统由计算机专用设备、显示屏幕、视频输入端口和系统软件等组成。计算机及专用设备直接决定了系统的功能，可根据用户对系统的不同要求选择不同的类型。显示屏的控制电路接收来自计算机的显示信号，驱动LED发光产生画面，并通过增加功放、音箱输出声音。

视频输入端口提供视频输入端口，信号源可以是录像机、影碟机、摄像机等，支持NTSC、PAL、S Video等多种制式。系统软件提供LED播放专用软件，powerpoint或ES98视频播放软件。

LED电子显示屏系统以计算机为处理控制中心，电子屏幕与电脑显示器(VGA)窗口某一区域逐点对应，显示内容实时同步，屏幕映射位置可调，可方便随意地选择显示画面的大小。

显示点阵采用超高亮度 LED发光管(红、绿双基色)，256级灰度，颜色变化组合65536种，色彩丰富逼真，并支持VGA 24位真彩色显示模式。

配备图文信息及三维动画播放软件，可播放高质量的图文信息及三维动画。播放软件显示信息的方式有覆盖、合拢、开帘、色彩交替、放大缩小等十多种形式。

使用专用节目编辑播放软件，可通过键盘，鼠标、扫描仪等不同的输入手段编辑、增加、删除和修改文字、图形、图像等信息。编排存于控制主机或服务器硬盘，节目播放顺序与时间，实现一体化交替播放，并可相互叠加。可以接收显示录像机、影碟机等视频信号。

(4)展布机电路扩展阅读

led显示屏的优势

1、面积延展性，LCD面积大了难以实现无缝拼接，LED显示屏可任意延展，并实现无缝拼接。

2、LCD等离子屏光通量衰减很快，一般运行一年半左右时间，就需要更换，但LED显示屏同等运行条件下至少五年。

3、LED刷屏机可运用互动技术，增强刷屏机作为广告媒介与广告受众之间的互动，如定制触摸屏、实现云技术播控管理等。

4、在显示效果方面，LED显示屏的高亮度、较广的观看角度和良好的色彩还原能力也优于LCD屏。LED刷屏机一般用于机场、商场、酒店、高铁、地铁、影院、展会、写字楼等，目标客户消费能力强，具有巨大的广告价值。

⑤ 新德克xa8500功放参数

新德克xa8500功放参数如下：
新德克 XA-8500 (98款) 是一款电路设计成熟、音质表现优秀纯的后级功率放大器， 该产品驱动能力强和许多箱体搭配均可取得良好效果，自问世以来，在历届国内音响器材大展中屡获殊荣，获得了音响评论专家及广大音响发烧友的一致好评。双声道电源滤波、输出保护电路及信号放大、输出部分均在主电路板上，设计合理、安全可靠。
印制板尺寸：24cm x 12.5cm
单个散热器尺寸：300mm(长) X 110mm(高) X 40mm(宽)

⑥ 什么叫集成电路布图设计

集成电路布图设计是指集成电路中至少有一个是有源元件的两个以上元件和部分或者全部互连线路的三维配置，或者为制造集成电路而准备的上述三维配置。
通俗地说，它就是确定用以制造集成电路的电子元件在一个传导材料中的几何图形排列和连接的布局设计。
集成电路指半导体集成电路，即以半导体材料为基片，将至少有一个是有源元件的两个以上元件和部分或者全部互连线路集成在基片之中或者基片之上，以执行某种电子功能的中间产品或者最终产品。 它是微电子技术的核心，电子信息技术基础。广泛应用于计算机，通讯设备，家用电器等电子产品。具备集成性，整体性及工艺严格性。
专利保护
集成电路布图设计实质上是一种图形设计，但它并非是工业品外观设计，不能适用专利法保护。因为，从专利法的保护对象来看，针对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案要求具有创造性、新颖性和实用性。这一点对集成电路布图设计而言往往难以做到。从专利的的取得程序，专利申请审批的时间过长，成本较高，不利于技术的推广和应用。
集成电路布图设计虽然在形态上是一种图形设计，但它既不是一定思想的表达形式，也不具备艺术性，因而不在作品之列，不能采用著作权法加以保护。而且集成电路布图设计更新换代较快，若用著作权法来保护布图设计，则会因著作权的保护期过长而不利于集成电路业的发展。
由于现有专利法、著作权法对集成电路布图设计无法给予有效的保护，世界许多国家就通过单行立法，确认布图设计的专有权，即给予其他知识产权保护。美国是最先对布图设计进行立法保护的国家，随后，日本、瑞典、英国、德国等国也相继制订了自己的布图设计法。
1989年5月，世界知识产权组织通过了《关于集成电路的知识产权条约》。此外，《知识产权协定》专节规定了集成电路布图设计问题，其缔约方按照上述公约的有关规定对布图设计提供保护。
我国的集成电路布图设计保护相对较晚。2001年3月28日国务院通过了《集成电路布图设计保护条例》，于2001年10月1日生效。根据《集成电路布图设计保护条例》，特制定《集成电路布图设计保护条例实施细则》，自2001年10月1日起施行。根据《中华人民共和国集成电路科设计保护条例》，制定《集成电路布图设计行政执法办法》，自2001年11月28日起实行。

⑦ 三相电流平衡系统图怎么样表示

一个三相平衡电路的三相电压源必须是正弦波，且频率相同，幅度相同，相位互差120度；三相的负荷阻抗相同且均为线性阻抗，因此三相的电流都是正弦波，且频率相同，幅度相同，相位互差120度。
绝对的三相平衡是不存在的，实际的三相系统总是存在不同程度的不平衡现象。
对于不平衡现象比较严重的系统，可以使用调整不平衡电流无功补偿装置。根据wangs定理（王氏定理），在相间跨接的电容器可以在相间转移有功电流。通过在各相与相之间以及各相与零线之间恰当地接入不同数量电容器的方法，不但可以使各相均得到良好的补偿，而且可以调整不平衡有功电流。
空调即空气调节器（Air Conditioner）。是指用人工手段，对建筑/构筑物内环境空气的温度、湿度、洁净度、速度等参数进行调节和控制的过程。
一般包括冷源/热源设备，冷热介质输配系统，末端装置等几大部分和其他辅助设备。主要包括水泵、风机和管路系统。末端装置则负责利用输配来的冷热量，具体处理空气、温度，使目标环境的空气参数达到要求。
最初的空调、电冰箱使用氨、氯甲烷之类的有毒气体。这类气体泄漏后会酿成重大事故。托马斯·米基利在1928年发明了氯氟碳气体（chlorofluorocarbon gas）， 并将其命名为氟利昂。 这种制冷剂对人类安全得多，但是对大气臭氧层有害。 氟利昂是杜邦公司CFC、HCFC或HFC类冷冻剂的商标，其中每一类冷冻剂名称还包括一个数字，以表示其成分的分子组成（例如R-11, R-12, R-22, R-134）。其中，在直接蒸发式适度冷却产品领域应用最广的R-22 HCFC制冷剂将于2010年起停止用于新生产的设备中，并于2020年彻底停止使用。R-11和R-12在美国已经停产。作为替代品，一些对臭氧层无害的制冷剂已投入使用， 包括商品名为“Puron”的制冷剂R-410A。R290和R32新型的环保制冷剂也逐步走向市场，R290分子中只含有碳和氢，不含有氯和氟，破坏臭氧潜能值（ODP）为零。
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⑧ multisim中component的功能

目录
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multisim
电子电路仿真设计软件
Multisim是美国国家仪器（NI）有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。
工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图，并对电路进行仿真。Multisim提炼了SPICE仿真的复杂内容，这样工程师无需懂得深入的SPICE技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新的设计，这也使其更适合电子学教育。通过Multisim和虚拟仪器技术，PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。
软件名称
multisim
软件平台
windows,ipad
软件语言
英文
开发商
美国国家仪器（NI）有限公司
软件版本
14.0
软件大小
224 MB
软件类别
仿真分析
快速
导航
简介

说明

下载安装

特点介绍
发展版本
加拿大EWB （Electrical Workbench）
EWB4.0

EWB5.0
EWB6.0
Multisim2001
Multisim 7
Multisim 8
美国国家仪器（NI）有限公司
Multisim 9
Multisim 10
Multisim 11
Multisim 12
Multisim 13
Multisim 14
目前在各高校教学中普遍使用Multisim10.0，网上最为普遍的是Multisim 10.0，NI于2007年08月26日发行NI系列电子电路设计软件，NI Multisim v 10作为其中一个组成部分包含于其中。[1]
还有针对ipad的Multisim Touch[1] 。
简介
EDA（就是“Electronic Design Automation”的缩写）技术已经在电子设计领域得到广泛应用。发达国家目前已经基本上不存在电子产品的手工设计。一台电子产品的设计过程，从概念的确立，到包括电路原理、PCB版图、单片机程序、机内结构、FPGA的构建及仿真、外观界面、热稳定分析、电磁兼容分析在内的物理级设计，再到PCB钻孔图、自动贴片、焊膏漏印、元器件清单、总装配图等生产所需资料等等全部在计算机上完成。EDA技术借助计算机存储量大、运行速度快的特点，可对设计方案进行人工难以完成的模拟评估、设计检验、设计优化和数据处理等工作。EDA已经成为集成电路、印制电路板、电子整机系统设计的主要技术手段。美国NI公司（美国国家仪器公司）的Multisim 9软件就是这方面很好的一个工具。而且Multisim 9计算机仿真与虚拟仪器技术（LABⅥEW 8）（也是美国NI公司的）可以很好的解决理论教学与实际动手实验相脱节的这一老大难问题。学员可以很好地、很方便地把刚刚学到的理论知识用计算机仿真真实的再现出来。并且可以用虚拟仪器技术创造出真正属于自己的仪表。极大地提高了学员的学习热情和积极性。真正的做到了变被动学习为主动学习。这些在教学活动中已经得到了很好的体现。还有很重要的一点就是：计算机仿真与虚拟仪器对教员的教学也是一个很好的提高和促进。
理论教学――计算机仿真――实验环节
简介
Multisim 被美国NI公司收购以后，其性能得到了极大的提升。最大的改变就是：Multisim 9与LABⅥEW 8的完美结合：
新特点
⑴可以根据自己的需求制造出真正属于自己的仪器；
⑵所有的虚拟信号都可以通过计算机输出到实际的硬件电路上；
⑶所有硬件电路产生的结果都可以输回到计算机中进行处理和分析。
Multisim 9组成
⒈――构建仿真电路
⒉――仿真电路环境
⒊――multi mcu（单片机仿真）
⒋――FPGA、PLD，CPLD等仿真
⒌――通信系统分析与设计的模块
⒍――PCB设计模块：直观、层板32层、快速自动布线、强制向量和密度直方图
⒎――自动布线模块
仿真的内容
⒈器件建模及仿真；
⒉电路的构建及仿真；
⒊系统的组成及仿真；
⒋仪表仪器原理及制造仿真。
器件建模及仿真：可以建模及仿真的器件：
模拟器件（二极管，三极管，功率管等）；
数字器件（74系列，COMS系列，PLD，CPLD等）；
FPGA器件。
电路的构建及仿真
单元电路、功能电路、单片机硬件电路的构建及相应软件调试的仿真。
系统的组成及仿真：Commsim 是一个理想的通信系统的教学软件。它很适用于如‘信号与系统’、‘通信’、‘网络’等课程，难度适合从一般介绍到高级。使学生学的更快并且掌握的更多。
Commsim含有200多个通用通信和数学模块，包含工业中的大部分编码器，调制器，滤波器，信号源，信道等，Commsim 中的模块和通常通信技术中的很一致，这可以确保你的学生学会当今所有最重要的通信技术。
要观察仿真的结果，你可以有多种选择：时域，频域，XY图，对数坐标，比特误码率，眼图和功率谱。
仪表仪器的原理及制造仿真：可以任意制造出属于自己的虚拟仪器、仪表，并在计算机仿真环境和实际环境中进行使用。
PCB的设计及制作：产品级版图的设计及制作。
美国NI公司提出的理念
“把实验室装进PC机中”
“软件就是仪器”
●通过直观的电路图捕捉环境，轻松设计电路
●通过交互式SPICE仿真，迅速了解电路行为
●借助高级电路分析，理解基本设计特征
●通过一个工具链，无缝地集成电路设计和虚拟测试
●通过改进、整合设计流程，减少建模错误并缩短上市时间
直观的捕捉和功能强大的仿真
NI Multisim软件结合了直观的捕捉和功能强大的仿真，能够快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证。凭借NI Multisim，您可以立即创建具有完整组件库的电路图，并利用工业标准SPICE模拟器模仿电路行为。借助专业的高级SPICE分析和虚拟仪器，您能在设计流程中提早对电路设计进行的迅速验证，从而缩短建模循环。与NI LabⅥEW和SignalExpress软件的集成，

⑨ 四年级下册科学电课件

四年级下册科学电课件篇一

点亮小灯泡

【教学目标】

科学概念：

1、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。

2、利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。

3、一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。

4、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。

过程与方法：

1、连接简单电路。

2、观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象。

3、根据实验现象对电流的流向做出大胆的想象与推测。

情感态度价值观：

1、体会对周围事物进行有日的、细致地观察的乐趣。

2、敢于根据现象做出大胆的想象与推测。

3、激发进一步探究电的兴趣。

【教学重点】正确连接电路

【教学难点】认识小灯泡的结构，正确连接小灯泡

【教学准备】

小灯泡、1. 5 v的干电池、导线、实验记录单、小灯泡的剖面图或剖开的大灯泡的实物、电池和小灯泡的图片等

【教学过程】

一、引入

当我们闭合家里的开关，电灯就会亮起来。电灯为什么会亮呢？考虑过这样的问题吗？让我们先来研究一下小灯泡吧！

二、认识小灯泡等的结构

1、小灯泡的构造

1）小灯泡大家都看到过吧？你能画一画印象中的小灯泡吗？要求划出小灯泡的内部构造观察小灯泡。

2）每组一个灯泡，观察小灯泡的各部分结构。

3）交流观察结果，并对自己画的小灯泡作出修正。

4）猜猜电流是怎么从小灯泡内部通过的？用手指画一画。

2、观察导线、电池，说说导线和电池的结构

三、让小灯泡发光

1、点亮小灯泡

1）小组活动----连接这些实验器材，想办法使小灯泡亮起来，用手比划说说电流是怎么流动的？并做好记录，用箭头画出流动的方向。

2）组织学生汇报：连接好的小组上台展示，并说说电是怎么流动的？它的方向是怎样的？没有连接好的也上台展示，与全班同学一起分析，可能出现的问题----渗透短路、断路等知识。

2、尝试用多种方法点亮小灯泡

1）还能用哪些方法点亮小灯泡，用实物图画下来哦。

2）画出每一种连接方法的电路中电流的流动路径，说说自己是怎么想的。

3）把连接图贴在黑板上，在全班交流

4）分析接亮的共同点

3、出示实物图，分析哪个灯泡会亮，哪个灯泡不会亮。

四、安全教育

我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的，通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的点，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。在使用的过程中也尤其要注意。

板书设计：

点亮小灯泡

小灯泡 导线 电池

不同实物图展示：

教学后记：

四年级下册科学电课件篇二

第一单元 电

一、单元教学意义

当我们轻轻闭合开关:电灯就会发出光，收音机就会播放动听的乐曲，电视机就会呈现五彩缤纷的画面……这一切对我们来说似乎早就习以为常了。

电的大规模应用，是基于人类对电的不断探究。孩子们也对电感兴趣。这一单元将借助导线、灯泡、电池等电器元件和许多有趣的探究活动，帮助学生建立有关电的初步概念，促进他们对科学探究的理解和探究能力的发展。

本单元的第1课“生活中的静电现象”，学生将首先对身边的静电现象开展一系列的探究活动。静电现象在学生们的身边经常会发生。在这一课中，他们将知道静电现象是物质在外力作用下，发生电荷转移而形成的。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。如果电荷能持续地向一个方向流动，就会产生电流。这些是学生们建立电概念的基础。

接下来在“点亮小灯泡”“简单电路”“电路出故障了”三课中，学生将开展对电路的研究。用一根电线和一个电池使小灯泡发光。这一活动看似简单，但四年级的学生仍会津津有味地参与到活动中。他们将在活动中认识电、电路，想象电流是怎样流动的。而在一次次使小灯泡亮起来的实验中，他们会提出更具挑战性的任务，并尝试着用更多的连接方法使小灯泡亮起来。电池盒和小灯座的使用将使他们连接的电路更加稳定，并便于操作。为了“让更多的灯泡亮起来”，学生将探索不同电路连接方式对小灯泡的影响。在电路中，如果某个地方连接不好或者某个电器元件出了问题，都有可能导致灯泡不亮。“电路出故障了”一课的学习内容，引导学生在寻找电路故障的过程中，将自制的“电路检测器”做为重要的检测工具。同时，在此过程中，学生们将形成关于电的一些重要概念，如“电是一种能源，它能使物体发光、发热”“要使小灯泡发光，电必须流经包括电池在内的完整的回路”“用相同的材料可以连接不同的电路”等。

用“电路检测器”检测“导体和绝缘体”，将使学生对身边物质性质的认识得到发展，同时对电的理解也得到加深。

本单元还在导体与绝缘体的认识基础上，安排了“做个小开关”一课，旨在使学生把已形成的电路概念进一步发展为一个“可以控制的电路”，同时也深化对导体和绝缘体的认识。

单元的最后一课是“不一样的电路连接”。日的是整理学生的发现和认识，比较串联和并联两种不同的电路连接方法。

整个单元的安排是一个严密的结构，前后课之间有着学生认识发展上的逻辑关系。学生从认识电的本质一电荷开始，到认识电路、电流、开关、电路检测器、导体、绝缘体，这一系列的探究活动将最终指向对电的认识。

在本单元中，学生使用的是电池这样一个安全的电源，而在日常生活中，多数用电器使用的是220伏的交流电。教师一定要让学生知道220伏交流电的电源是很危险的，不能直接用家里和学校里插座中的电做实验。要把安全用电的教育贯穿单元教学的始终。

二、单元教学目标

科学概念：

1、静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。

2、电荷有正电荷和负电荷两种，同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥。

3、电荷持续的定向流动就形成了电流。

4、要使电流经过导线使小灯泡发光，需要有一个完整的电路。

5、使用相同的材料，可以组成不同的电路;用不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。

6、有的物质容易导电，这样的物质称为导体;有的物质不容易导电，这样的物质称为绝缘体。

7、开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电器。

8、电是一种能量来源，能产生光和热。

过程与方法：

1、组装简单的电路。

2、在关于电的探究活动中，进行预测、观察、描述和记录实验的结果。

3、用简单的电路图表示电路的连接方式。

4、制作简单的开关，并用它来控制电路。

5、用电路检测器检验电路中的故障。

6、用电路检测器检验导体和绝缘体。

7、用电路检测器探究接线盒里电路的连接情况。

情感态度价值观：

1、知道安全用电的重要性。

2、激发探究电的兴趣。

3、发展探究和解决问题的自信心。

三、教学准备

气球、线绳，塑料梳子、碎纸屑、小灯泡、小灯座、电池、电池盒、导线、回形针、小开关、红灯、绿灯、黄灯、具有4个和6个接线头的盒子、橡皮、木质材料(小木片、小木棒等)、金属材料、丝、棉、皮、各类布料(湿和干)、铅笔、钢笔和玻璃等。

1、生活中的静电现象

【教学目标】

科学概念：

1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。

2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。

3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。

过程与方法：

根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。

情感态度价值观：

发展探究身边科学现象的兴趣。

【教学重点】解释静电现象

【教学难点】认识正负电荷

【教学准备】

一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的相关图片或幻灯片。

【教学过程】

一、体验静电现象

1、引入

生活中有很多有趣的现象，看老师的表演，问：靠近纸屑，可能会出现什么？

教师演示：用梳子梳干燥的头发，头发可能会怎样？----头发飘起来了。

头发为什么能飘起来呢？----出示课题：生活中的静电现象

2、体验静电现象

小组实验：拿出一根经过摩擦过的塑料棒，靠近碎纸屑。

发现了什么？----摩擦过的塑料棒能吸起碎纸屑

为什么会出现这样的现象？----塑料棒经过摩擦，产生了静电，就把纸屑吸起来了。

3、生活中的静电现象

生活中的静电现象随处可见，你知道的有哪些？

二、认识电荷

1、不一样的电荷

1）静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？认识正电荷和负电荷

2）进一步研究静电现象----小组研讨

解释前面的静电现象：如：塑料梳子梳理干燥的头发，梳子带负电荷，头发带正电荷，互相靠近时产生互相吸引的现象，所以头发就飘起来了。

3）用一块羊毛皮反复摩擦充气乞求的一个侧面，将气球的一个侧面靠近头发，发现了什么？（2人一个小组，一人操作，一人观察，后互换）

小结：两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥，跟我们前面所学的磁铁的现象类似，同一种电荷（都是正电荷或都是负电荷）互相排斥，不同种电荷（一正电荷和一负电荷）互相吸引。

2、让电荷流动起来

摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上正静电。带静电的物体中的电荷却不能持续流动。要形成电流就必须使电荷流动起来，需要具备动力，需要形成电路。

板书设计：

生活中的静电现象

静电现象：正电荷、负电荷

电荷能流动起来

教学后记：