书页电路

1. 有什么好的复习方法

物理：
一、学习物理概念，力求做到"五会"
初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到"五会"：
会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。
会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。
会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。
会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。

二、重视画图和识图
学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都是主要依靠"图形语言"来表述的。知识的条理化，分析解决问题的思路等问题，用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。所以，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。
在初中物理课里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。"大纲"要求的画图主要分两部分：一部分画图属于作图类型题，比方说，作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等；另一部分，根据现成的图形学会识图，所谓识图是指要注意结合条件看图，不仅要学会把复杂的图形看简单（即分析图形），更要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如，在计算有关电路的习题时，已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很容易地看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。

三、重视观察和实验
物理是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是物理学的重要研究方法。法拉第曾经说过："没有观察，就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察之中。"对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的观察，才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认识；只有通过仔细、认真的观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化。例如，学习运动的相对性，老师讲到参照物时，许多同学都会联想到：坐在火车上的人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。
在学习物理知识的过程中，我们还应该重视实验，注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与物理实验现象的结合，因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生，要认真观察老师的演示实验，并独立完成学生的动手操作实验。
在认真完成课内规定实验的基础上，还可以自己设计实验，来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行。例如，可以自己设计实验测量学校绿地中一条弯曲小径的长度；可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度；还可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索，不断提高自己的观察、判断、思维等能力，使自己对物理知识的理解更深刻，分析、解决问题会更全面。

四、学会"两头堵"的分析方法
物理知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识的增多，许多同学都感到物理题不好做。这主要是思考的方法不对头的缘故。
拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢；二是要"发展"已知，从已知想可知，逐步推向未知；当两个思路"接通"时，便得到解题的通路。这种分析问题的方法，就是我们平时常说的"两头堵"的方法。这种方法说起来容易，真正领会和掌握并非"一日之功"，还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用。

五、注意适当分类，把知识条理化和系统化
当学习过的知识增多时，就很容易记错、记混。因此，可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。
有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括；可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。
学习有法，但学无定法。在学习物理的道路上，愿同学们结合自己的特点，稳扎稳打。
化学：
建立"联系"，举一反三。在形成了知识体系之后，还应当建立知识点与各类习题之间的联系。有的学生平时讲起知识内容来头头是道，碰到较难的、综合性强的题目就不知所措。安其原因，就是缺少基本训练，没有把所学的知识与实际问题建立起联系。克服这一困难，我认为，应从以下几个方面入手：要重视课本上的习题；为了配合基础知识和基本技能的掌握和应用，可适当选用复习资料有系统地去练习；做题要分层次，切忌盲目做题，要针对所复习的知识点由浅入深地选择练习题；根据自己的薄弱环节，加强专项训练；重视近几年中考试卷和今年样题；摆脱题海，努力提高做题效率；有能力的学生应选择有代表性的试题进行变式训练，掌握一题多解、一题多变的技巧，形成举一反三的能力。

突出特点，重视实验。在复习化学实验部分时，应主要从以下几个方面入手：实验的基本操作；物质的分离和提纯；物质的制备；物质的检验。复习过程中应注意复习好学生实验、演示实验及家庭小实验。近几年的中考中，随着对实验考查力度的逐渐加大，不断涌现出有关实验的新题型，如去年中考题B卷第11题，既是实验设计题，又是考查考生综合实验能力的题目。

开拓创新，形成能力。在近几年的中考中，为了考查学生的综合能力，又出现了一类创新型试题，这类试题常以某一知识点或现代研究成果等作为新信息，或与日常生活相结合，或与社会实践活动相联系，考查学生运用基础知识和解决问题的能力。解答此类题应注意：抓住信息、读懂信息是解题前提；联系所学知识、合理迁移是解题关键；有较强的自学和发散思维能力是解题保证。如去年中考题B卷12题，即是化学与日常生活互相联系的题目，旨在考查考生综合能力。

数学：
其一，加强思维能力的训练。以能力立意的试题是选拔性考试的基本特征。在复习中，思维能力的训练，以逻辑思维能力为核心，在全面训练各种能力的同时，强调综合性、应用性。对运算能力的训练，不仅包括数的运算，还包括式的运算。对空间想象能力的训练，不仅是对空间形式的观察、分析、抽象的训练，还要加强对图形变换后的推理论证的训练。

其二，提高数学的应用意识。应用问题，一般都比较贴近生活实际，需要学生了解一些市场中的常识性知识，诸如：税收、利率、成本、打折等的含义。解决应用问题，一般要求全面理解题意，能清楚地理解全部条件和结论，尤其要去发现和挖掘比较隐蔽的条件，必要时，可准确地作出示意图，以探求条件和结论的内在联系，依据题目中的等量关系，列出方程或函数关系式，同时在表述解题目中的等量关系，列出方程或函数关系式，同时在表述解题的过程中要简捷明了，层次分明，严谨规范。

其三，明确探索开放型题的解题思路，一般意义上说，缺少结论的综合题，称为探索开放型题。由于结论不确定，使该题的突出特征是抽象、隐晦。其实，这种题型也具有常规题型的一切特征。解答这种题型的一种思路是："推测结论，化规命题。"探索型题，在解答之前，如能做出正确的判断："能"或"否"，就会使探索型题转化为常规题。推测结论，可以用一些简捷方法，比如："代值验证"或"构造特例"，或数形结合等。另一种解题思路是：从正反两方面探索。由于大多数探索型题很难用简单的方法推测结论的"是"与"否"，这时就依据题设，从结论的正、反两个方面去制定解题方案。
这个阶段复习的重点是“双基”，而计算、证明、求解是能力的基础，其复习的对策是：
1、“读薄”教材

一是通读加精读，理解、识记书中的概念、定理、公式、法则，并从中概括出知识的前后联系、区别，进而在自己的头脑里形成知识的系统，如教材中每章后的小结即是一章的精华，是读教材的提纲；

二是读例题，习题时自己要重新推演例题，重点是进一步体会，熟练其包含的各种基本技能，找出一类问题的解题技能，领悟所突出的数学思想方法。读教材时你必须手中有笔，有练习本，然后“眼、手、脑”并举，不仅动笔演例、习题，适应默记概念、定理、公式，熟记其“关键词、关键语句”。
2、全面复习中仍需抓重点
双基的全面复习，不是知识的简单重复，而是对知识进行条理化、系统化的过程，要特别抓住：
①强化运算的快和准，训练出写与表达解题过程的简洁和严谨，上复习课时不要等老师的答案，要尽量自己动手算出结果：
②对方程、全等三角形和相似形、圆、函数，不仅要多多地读还要反复体会这些：知识的纵横联系，问题演算规律；
③在复习中归纳和积累常见的解题方法和规律，领会其包含的数学思想，如代数中的配方法，待定系数法，换元法，数额结合法，几何中证线积相等，线段成比例的方法等，让解题方法和常见的添辅助线的主要方法，并做到熟练掌握灵活运用。
专题复习阶段是把双基推向高潮，在整个复习中起了“画龙点睛”的作用，它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力，这一环节至关重要，其对策是：

1、多思、多问、多练
在专题复习训练时，无论是跟随教师组织的专题复习，还是自己针对薄弱环节所选择的专题进行复习训练，一定要明确这个专题的主题是什么，具体有哪几类常规思路，对不同的问题，在应用的思想方法上共性和个性鉴别是什么，有哪些解法，最佳方法是什么。既做到一题多解，训练发散思维，又做出多题一解，训练收敛思维。复习时，要做到多问为什么，不要只是想一想，一定要动手推演练习小结。其规律、技巧，让自己去体验、感受思维过程，积累和丰富自己解题的实践经验。

2、 精选内容中最忌贪多、求难，应做到少而精，训练时既要有灵活的基础题如选择、填空，又要有一定的综合题，其目的是训练灵活应用一些重要的数学思想方法，如新形结合法、分类法、函数法、几何中添辅助线的方法，来解决三角、几何、代数里面的问题，掌握以二次函数为基架、一元二次方程为基架、圆为基架、三角形为基架的综合题的解题规律。有目的地培养将较综合的题目分解为较简单的几个小题目的能力，这样就能举一反三，化繁为简，分步突破较难的综合题。

这一阶段是心理和智力的综合训练，是整个复习过程中不可缺少的最后一环，所以在这一阶段不是盲目地强化训练，大运量地练习，而要根据实际情况有选择地进行套题训练，通过练、评、反思，查漏补缺、掌握解题观点。其对策是：一是稳定心态，增加信心。二是提高速度规范解答。有的同学在答卷时，不在首先是准确其次是速度的基本原则下盲目地追求快速，解题既不打草稿又不画图，反使用心算或填上自己一想当然的结果，失误甚多，而在解答大题时跳过必要的步骤，或丢三落四，结论不完整，推理不严密，失掉本该不应失的分数。

以上是中考数学应考的三个准备阶段及对策，通过这三个阶段的复习，定能练就扎实的数学基本功，使自己的数学习成绩达到新的飞跃。
中 考 复 习 指 导
大连市2004年中考试题
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2003年中考复习指导
三年全国初中升学毕业考试数学评价的思考 数学学科2002年全国初中毕业、升学考试试题分析报告
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2002年大连市初三适应性练习（一）（语文）
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语文：
多看，多记，效果一定好！
英语：
认真对待改错 讲究阅读方法，
考生如何安排自己的复习时间，
通过复习编制知识网，
学习中巧记忆。
参考资料：经验

2. 想把胶装的书拆开来复印,怎么拆

方法一：去打印装订社用裁纸刀把胶装那一侧垂直裁切3毫米，然后可以轻松复印，复印完后可以再胶装一下。
方法二：在书的背脊上垫上一张纸然后用吹风机开到热风档把胶烤化就可以把书拆开。
原理如下：当吹风机电源接通后，电机驱动风叶旋转，将空气从进风口吸入，经电路电热元件加热，形成热风后从出风口吹出，此时的出口温度可以达到100℃。而书胶一般50度以上开始软化，因此吹风机热风可以很快溶解书胶，进而使书页脱落。
方法三：可以自己用烫斗或者其它方式把书脊加热到150°左右待胶溶化了就可以拆了，这种方法拆胶装书不损伤内页。

3. 指读和点读的区别

指读和点读的区别：

点读笔:是将声音文件植入书本中，利用二维码技术在书本中添加声音文件，用户在使用过程中选择重点阅读某一页，随意点击该页上的图案、文字、数字等内容。

指读笔：可以通过安装在笔头的高速摄像机识别书本上的二维码来阅读相应内容的声音文件，识别准确率达到99.8%以上。

手指点读发声书是一种有助儿童发展视觉、听觉和动手能力的益智读物，儿童可以透过按键播放与阅读内容相对应的声音或音乐，增加读物的趣味性及互动性，打破枯燥乏味的学习方式，使儿童能将学习融入娱乐之中。现在市场上有许多大大小小不同种类的手指点读发声书，以满足市场需求。

发声书是通过pcb板设置有与书页内容对应的语音数据的控制芯片，分别连接到导电膜电路、发声装置和锂电池。当点击页面文字、图画等内容时，读取与书内页内容对应语音数据。

点读机产品最早出现在美国，该产品一经上市后就迅速风靡全美国。随后，此产品又很快开始风行于日本、东南亚等国家，成为这些国家少年儿童最为喜爱的教学工具之一。点读机就是一种貌似电脑的教具。

它通过万点电磁感应定位系统与无线传感点击技术等高科技手段，将文字化的书本教材变成能按学习需要任意发声的有声教材。通俗而言，它就是能让课本开口说话的一个神奇教育产品。

点读机是专门针对中小学生设计的最新一代多媒体学习工具，强大的三合一功能，不仅是一台高品质的点读机，同时也是一台彩屏电脑机和高清音质的MP3、MP4播放器，点读机主要针对小学、初中多种版本的英语教材。

即点即读即翻译，充分调动孩子学习英语的兴趣。先进的彩屏多媒体技术可以同步下载名师课件，9门功课全面学习，帮助中小学生全面提高学习成绩。

4. 画个火柴人2第三关怎么过

这是一个考验物理常识的关卡，以连接电路来完成关卡。玩家出生获得电线画笔，画出的线可以导电，当然画出来的电线和现实电线一样，不能相交。与现实不同的是电源没有正负极。
首先打开入口的门。这红色电源连接红色设备，绿色电源连接绿色设备。蓝色设备连接蓝色设备。打开门后，升降台出现。
画面上有只“紫色墨水怪”转圈，这个怪是可以切断我们的电线的，所以我们需要先点亮树枝上的灯泡消灭它。黄色电源连接树下的黄色设备。
消灭“紫色墨水怪”后，如图接线，画线别相交，打开门。
来到地图左侧，铁轨和钻头车，不同颜色的石壁，很明显，我们要利用钻头车打开这些颜色不同的石壁。敲碎阻挡钻头车前进的小石头，钻头车会自动前进。钻开石壁。
接好电源与设备的线，引诱两只蝙蝠到灯下自杀。下方石头下的小怪也引到灯下杀死。继续画电线，将钻头车激活。
回到钻头车出发的位置，如图接线，然后点击红色摇杆，轨道变更。返回下方，激活钻头车，看到钻头车向上驶去。上方打开后拾取一张书页碎片。至此，地图左边全部完成。
来到地图右边，按照颜色连接电源与设备，发动钻头车。钻头车驶向右下方，打开石壁。3个切断电线的“紫色墨水怪”先消灭，然后连接电源与设备，注意电线不能相交。
用右下方的蓝色电源激活地图中部的红色摇杆设备。
先让车回到上方，使用中部的红色摇杆让车去向地图中部，接好地图中部的电源与设备，车辆改道去往地图中间。
从右边来到地图最下方，画树连电线，回到地图左下方，搭乘升降台。
敲碎左边的石柱，激活钻头车。破坏前方的设备。BOSS逃跑，连接右侧电线，搭乘升降台撤退，第三关完成。

5. 关于摩尔庄园的周刊和青花瓷事件的攻略

本人经过很久的努力终于完成了精英任务以下是我的完成方法先点击SMC徽章，获取任务然后点击开始，去找艾尔警官，都点一个，然后去校长室，跟校长对话，找到以下三个线索金色发丝，坏掉的船桨。以及水床然后去找艾尔警官，对话，去发明屋，输入密码密码获取方法，（密码是随机的，。你点一下锁着的柜子上有张纸条，上面写着符号，然后按照右下角的符号表，把拼音查出来，再把拼音拼读起来，就能得到4个数字，那就是密码，）把金色发丝拖入，等鉴定完毕，点击上锁的柜子，可以得到手电然后去摩尔餐厅，跟尼克对话，帮他修保险丝注意先往左移，得到扫把，。然后把扫把和水床组合起来然后去帮你可修保险丝了，暂时还没有诀窍，只能靠运气乱点成功之后尼克会送你披萨注意，要拿培根口味的，然后，去咕噜艺术街喂给摩尔吃，跟他对话，他会告诉你去淘淘乐街然后进入淘淘乐街，一直往左移，看到一座低矮的房子后，点击进入，点击物品栏里已经把扫把和水床组合起来的物品，像船一样的，一直划，划到小屋门口，进入，就能找到青花瓷其实这是误会，只要跟里面的人对话，就能把青花瓷拿回去了然后去还给校长最后去找艾尔就能得到奖品2个金色的徽章