㈠ 电路习题解析(第五版)的目录
第一章 电路模型和电路定律
电路模型是实际电路抽象而成,它近似地反映实际电路的电气特性。电路模型由一些理想电路元件用理想导线连接而成。用不同特性的电路元件按照不同的方式连接就构成不同特性的电路。
电路模型近似地描述实际电路的电气特性。根据实际电路的不同工作条件以及对模型精确度的不同要求,应当用不同的电路模型模拟同一实际电路。
这种抽象的电路模型中的元件均为理想元件。
基尔霍夫定律Kirchhoff laws是电路中电压和电流所遵循的基本规律,是分析和计算较为复杂电路的基础,1845年由德国物理学家G.R.基尔霍夫(Gustav Robert Kirchhoff,1824~1887)提出。它既可以用于直流电路的分析,也可以用于交流电路的分析,还可以用于含有电子元件的非线性电路的分析。运用基尔霍夫定律进行电路分析时,仅与电路的连接方式有关,而与构成该电路的元器件具有什么样的性质无关。基尔霍夫定律包括电流定律(KCL)和电压定律(KVL),前者应用于电路中的节点而后者应用于电路中的回路。
第二章 电阻电路的等效变换
第三章 电阻电路的一般分析
第四章 电路定理
第五章 含有运算放大器的电阻电路
第六章 储能元件
储能元件
在交流电路中,平均功率为0,也就是无功率消耗,无能量的消耗,只有能量的转换.所以称为储能元件.
最常见的储能元件是电容和电感.及化学电池
含有储能元件的电路,从一种稳态变换到另一种稳态必须要一段时间,这个变换过程就是电路的过渡过程.产生过渡过程的原因是能量不能跃变. 电路换路时的初始值可由换路定律来确定.
电容存储的是电荷。
电感存储的是磁通引起的材料极化能,空心电感的能量主要存储在电感线圈自身的材料里,有芯电感的能量主要存储在磁性材料里。
第七章 一阶电路和二阶电路的时域分析
第八章 相量法
相量法(phaser method),分析正弦稳态电路的便捷方法。它用称为相量的复数代表正弦量,将描述正弦稳态电路的微分(积分)方程变换成复数代数方程,从而简化了电路的分析和计算。该法自1893年由德国人C.P.施泰因梅茨提出后,得到广泛应用。相量可在复平面上用一个矢量来表示。)。
相量法(phaser method),分析正弦稳态电路的便捷方法。它用称为相量的复数代表正弦量,将描述正
弦稳态电路的微分(积分)方程变换成复数代数方程,从而简化了电路的分析和计算。该法自1893年由德国人C.P.施泰因梅茨提出后,得到广泛应用。相量可在复平面上用一个矢量来表示。)。它在任何时刻在虚轴上的投影即为正弦量在该时刻的瞬时值。引入相量后,两个同频率正弦量的加、减运算可以转化为两个相应相量的加、减运算。相量的加、减运算既可通过复数运算进行,也可在相量图上按矢量加、减法则进行。正弦量与它的相量是一一对应的,因此求出了相量就不难写出原来需要求的正弦量。
第九章 正弦稳态电路的分析
线性时不变动态电路在角频率为ω的正弦电压源和电流源激励下,随着时间的增长,当暂态响应消失,只剩下正弦稳态响应,电路中全部电压电流都是角频率为ω的正弦波时,称电路处于正弦稳态。满足这类条件的动态电路通常称为正弦电流电路或正弦稳态电路。
第十章 含有耦合电感的电路
第十一章 电路的频率响应
第十二章 三相电路
三相电路。三相交流电源指能够提供3个频率相同而相位不同的电压或电流的电源,最常用的是三相交流发电机。三相发电机的各相电压的相位互差120°。它们之间各相电压超前或滞后的次序称为相序。三相电动机在正序电压供电时正转,改为负序电压供电时则反转。因此,使用三相电源时必须注意其相序。一些需要正反转的生产设备可通过改变供电相序来控制三相电动机的正反转。 三相电路是一种特殊的交流电路,由三相电源、三相负载和三相输电线路组成。 世界上电力系统电能生产供电方式大都采用三相制。
第十三章 非正弦周期电流电路和信号的频谱
第十四章 线性动态电路的复频域分析
第十五章 电路方程的矩阵形式
㈡ 哈工大电路理论基础第四版第三章题求解
㈢ 跪求:高频电子电路答案(王卫东版)
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高频电子电路各章习题及答案
内容简介:
高频电子电路各章习题及答案,包括:
第一章习题与答案
第二章《谐振回路的基本特性》习题与答案
第三章《高频小信号放大器》习题与答案
第四章《高频功率放大器》习题与答案
第五章《振荡器》习题与答案
第六章《振幅调制、检波及AGC》习题与答案。
㈣ 哈工大电路理论基础第四版第三章第一题和第三题怎么做,
第一题答案是6,答案错了。第三题是2
㈤ 电路分析基础第四版张永瑞第三章课后习题3.18求大神教做人。日后必有重谢
解:<0时,S闭合,4Ω电阻被短路,因此u1(0-)=0,受控电流源u1(0-)/4=0,相当于开路,所以电容电压Uc(0-)=0。
t=0时,电路换路,根据换路定理:Uc(0+)=Uc(0-)=0,电容相当于短路。此时,6A电流源外加于2Ω电阻和4Ω并联的电路上,因此:u1(0+)=6×(2∥4)=8(V)。
t=∞时,电容相当于开路,2Ω电阻与受控电流源串联,电流为受控源电流u1(∞)/4,方向向右;4Ω电阻的电压为u1(∞),因此电流为u1(∞)/4,方向向下,根据KCL:
u1(∞)/4+u1(∞)/4=6,因此:u1(∞)=12(V)。
求时间常数:将电流源开路。在电容断开处外加电压U0,设从上端流入的电流为I0。
此时受控电流源是一个支路,电流为u1/4,方向向下;另外一个支路是2Ω电阻串联4Ω电阻,4Ω电阻的电压为u1,因此该支路的电流为:u1/4,方向向下。
所以:I0=u1/4+u1/4=u1/2,即u1=2I0。
同时:U0=2×u1/4+u1=1.5u1=1.5×2I0=3I0。
因此:Req=U0/I0=3(Ω)。
所以:τ=ReqC=3×1=3(s)。
根据f(t)=f(∞)+[f(0+)-f(∞)]e^(-t/τ),所以:
u1(t)=u1(∞)+[u1(0+)-u1(∞)]e^(-t/τ)=12+(8-12)e^(-t/3)=12-4e^(-t/3)(V)。
㈥ 第三章 整流电路 交流变直流
波形如下
波形特点:电压与电流成正比,id和ud波形相同,ud 波形只在u2正半周期出现,ud在一个周期内脉动一次
随着α的增加,Ud减小,当α=π时,Ud=0, α的移相范围是0°~180°
整流电压平均值
输出直流电压平均值
波形特点:电感对电流变化有抗拒作用,导致流过电感的电流不发生突变,ud出现负的部分,与带电阻负载相比,平均值Ud下降
晶闸管承受的最大正向电压 最大反向电压
波形特点(电阻负载):电压与电流成正比,id和ud波形相同,ud 波形只在u2正半周期出现,ud在一个周期内脉动两次
整流电压平均值
输出直流电压平均值
流过晶闸管的平均电流
变压器二次电流有效值
流过晶闸管的电流有效值
波形特点(阻感负载):电感对电流变化有抗拒作用,导致流过电感的电流不发生突变,电感对负载电起平波作用,当负载电感很大时,id连续且波形近似为一条水平线,ud出现负的部分,与带电阻负载相比,平均值Ud下降 α的移相范围是0°~90°
晶闸管承受的最大正向电压和最大反向电压均为
整流电压平均值
流过晶闸管的平均电流
流过晶闸管的电流有效值 =0.707
变压器二次电流有效值
α的移相范围是0°~150°(电阻负载)
控制角α为30°时,导通角θ=120°(这是负载电流处于连续和断续的临界状态)
控制角α>30°时,导通角θ<120° (α=60°,导通角θ=90°)
α<=30°时,负载电流连续
Ud=1.17U2cosα (α=0时,Ud最大,Ud=1.17U2)
α>30°时,负载电流断续 ,晶闸管导通角减小
Ud=0.675[1+cos(π/6+α )]
负载平均电流
α的移相范围是0°~90°(阻感负载)
负载电流断续
Ud=1.17U2cosα (α=0时,Ud最大,Ud=1.17U2)
负载平均电流
变压二次侧电流
α的移相范围是0°~120°(电阻负载)
第二时段VT1,VT2导通 第五时段VT5,VT4导通
三相桥式全控整流电路,六个晶闸管顺序依次相差60°,
共阴极组的三个晶闸管的脉冲依次相差120°,
共阳极组的三个晶闸管的触发脉冲依次相差120°,
同一相的上下两个桥臂的晶闸管的触发脉冲相差180°
α的移相范围是0°~90°(阻感负载)
阻感负载时或者电阻负载α<=60°时,输出电压连续
平均电压 Ud=2.34U2cosα
电阻负载α>60°时,
Ud=2.34U2[1+cos(π/3+α )]
负载平均电流
变压二次侧电流
三相桥式全控整流电路 ,变压器二次电流含有哪些谐波?
三相桥式全控整流电路,其整流 输出电压 中含有 6 k (k=1,2,3,…)次谐波,其中幅值最大的是 6 次谐波。变压器二次侧电流中含有 6k+1 (k=1,2,3,…)次的谐波,其中主要的有 5、7 次谐波。
单相桥式全控整流电路 ,变压器二次电流含有哪些谐波?
单相桥式全控整流电路,其整流 输出电压 中含有 2k (k=1,2,3,…)次谐波,其中幅值最大的是 2 次谐波。变压器二次侧电流中含有 2k+1 (k=1,2,3,…)次即 奇次谐 波,其中主要的有 3、5 次谐波。
㈦ 电路分析基础 第三版 (张永瑞 著) 西安电子科技大学出版社 课后答案
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㈧ 电路分析基础.第三章题目.求详细解题过程.第六题
㈨ 电工技术基础,第三章正弦交流电路课后习题。请问,这道题为什么特别指出u与i同相,我们能从中得出什么
u与i同相表示该电路处在谐振状态。感抗与容抗数值相等,相位相反,XL-Xc=0,此时电流最大。
㈩ 电路第三章3-13第一小题答案
1、向来 一直 一贯
2、绽放 盛开
3、浸透 弥漫
4、想象 梦想
三繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳、万紫千红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、五彩斑斓
四1、因为夹竹桃把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离.
2、地图、荇藻、墨竹
3、花期长和有韧性
引起下文
它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想.
五1、在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去. “脑力劳动”指写作,“体力劳动”指浇花、搬花.
2、有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识.
3、老舍的《养花》让我明白了,只有辛勤的劳动,才能获得丰硕的果实;只有辛勤的劳动,才会让生活充实,让生活变得有意义.