电路e课程

1. 电路基本理论都有哪些

你好，
本书是为大学本科电类专业电路理论课程编写的教材。本教材根据国家电工课程教学指导内委员会制定的对高容等学校电路课程教学的基本要求，在基本内容略有扩展的基础上，突出学习方法、思维方式的训练，仍到准确、简明、高效。全书共分为13章。第1～8章涵盖了电路的基本元件，基本定律、定理，电路的一般分析方法，直流电路及一阶、二阶电路，正弦稳态电路，三相电路，非正弦周期电流电路。第9～13章包含动态电路的复频域分析法(拉普拉斯变换法)，双口网络，状态方程，开关电容网络和分布参数电路的稳态分析。总学时可以在90～110学时之间灵活掌握，也可少于90学时。本书还可以供电力、电子、自动化、计算机通信等各方面的工程技术人员参考。
希望可以帮到你

2. 电路与模拟电路是什么课程

电路与模拟电路2门课程都是属于电子，通信，自动化等专业必修的专业基础课程，很版多学校都在大一开权设这2门课程。
电路课程主要内容包括电路模型和电路定律，电阻电路的等效变换，电阻电路的一般分析方法，电路定理，含运算放大器的电阻电路分析，一阶电路分析，二阶电路分析，相量法，正弦稳态电路的分析、三相电路分析，耦合电感和变压器电路分析，非正弦周期电流电路分析，线性动态电路的复频域分析、电路方程的矩阵形式、二端口网络，非线性电路分析等。
模拟电路课程是以模拟电路中的半导体器件为核心，围绕这些关键器件对其应用电路的分析和设计展开讨论，主要内容包括二极管及二极管应用电路，三极管及三极管放大电路，运算放大器及信号的运算和处理，波形发生和变换电路以及电路的频率响应、阻抗匹配、反馈、功率输出等基本概念。

3. 大学物理电路直播课哪个比较好

可以在慕课上看西安交大的电路课。
西安交大电路MOOC是国家精品在线开放课程，电路课程为国家级精品课程和精品资源共享课。
课程组获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果特等奖1项，罗先觉教授为高等学校教学名师奖获得者。课程组编写的教材《电路》（1-5版）被众多高校采用，深受教师和学生好评。电路MOOC简明生动，让你轻松学电路。

4. 电路中这些符号都代表什么…Q,T,W,E,U,I,P,R,F,L.

在电路中，各符号代表的意义

Q：热量

T：交流电的周期

W：功

E：电动势

U：电压

I：电流专

P：功率

R：电阻

F：频率属

L：电感

电路中的重要定律

1、欧姆定律：在同一电路中，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻阻值成反比，基本公式是I=U/R（电流=电压/电阻）

2、诺顿定理：任何由电压源与电阻构成的两端网络, 总可以等效为一个理想电流源与一个电阻的并联网络。

3、能量守恒定律：电路总功率=电路功率+各电路元件功率。例如：【电源（I*V）=电路（I*V）+ 各元件（I*V）】

(4)电路e课程扩展阅读：

一、串联电路

串联是连接电路元件的基本方式之一。将电路元件(如电阻、电容、电感,用电器等)逐个顺次首尾相连接，将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。

优点：在一个电路中， 若想通过一个开关控制所有电器， 即可使用串联的电路；

缺点：只要有某一处断开，整个电路就成为断路，即所相串联的电子元件不能正常工作。

二、并联电路

并联电路是使在构成并联的电路元件间电流有一条以上的相互独立通路，为电路组成二种基本的方式之一。

特点：用电器之间互不影响。一条支路上的用电器损坏，其他支路不受影响。

参考资料来源：

网络-电路

5. 大学电路课程讲的是什么内容

主要介绍电路的几个基本原理及其应用，电路分析，数字电路，模拟电路，网络电路等等。课程中需要用到微积分的知识，数字逻辑的知识，等等。

6. 电路原理

电路原理是电气与电子工程专业的一门必修专业基础核心课程。这门课程具有知识体系庞杂、学习内容抽象的特点。教师可在教学中引入合作学习的理念，加快课堂知识的内化，重构深度学习体验。

课程特点

作为涉电类专业的必修课，“电路原理”最为重要的特点就是其具有基础性。它不但为后续课程提供预备知识，还为学生科研实践奠定理论基础。如果不能熟练掌握“电路原理”中的基础知识，学生将无法准确而迅速地完成对复杂电路的分析，从而在深入学习其它相关知识和课程时感觉障碍重重；此外，“电路原理”还有模型理想抽象的特点，在运用“电路原理”的知识进行分析时，无一不是首先进行了假设和简化，这种理想化的处理方法纵然为学生理解理论知识提供了方便，但同时也给学生综合分析电路问题带来一定的困难；再有，“电路原理”也是一门综合性非常强的课程，在完整地解决一个电路问题的过程中，常常要用到建模的思想、理想化的处理方法、电磁学知识以及相关的多种数学知识。如果有某一方面掌握不佳，则会相应加大学生学习“电路原理”课程的难度。

7. 电路基础的学习

想学习电路的话，首先初中高中的物理中电路的知识是最基础的，我们在大学里学的电路基础课程是：清华版的 《数字电子技术基础》 余孟尝著、清华版的《模拟电子技术基础》 童诗白、华成英著。这两门课我通称为数字电路和模拟电路，是学习电路知识的基础课程。

8. 大学里《电路原理》、《电路基础》课程各有什么区别应先学那本书请推荐一下具体书籍。谢谢！

应该先学《电路基础》在学《电路原理》。

一、两本书的所包含概念不同：

1、《电路原理》主要内容包括：电路模型和基本定律，线性电阻网络分析，正弦稳态电路分析，三相电路，互感电路与谐振电路，周期性非正弦稳态电路分析，

2、线性动态网络时域分析和复频域分析，双口网络，非线性电路，分布参数电路及均匀传输线，磁路。附录包括网络图论和矩阵形式网络方程，OrCAD/PSpice在电路分析中的应用

3、电路基础全书主要内容包括电路的基本概念和定律，电路的等效变换，线性电路的一般分析方法和基本定理，正弦交流电路，互感电路及理想变压器，非正弦周期性信号电路，瞬态电路等

二、两本书的所包含知识点不同：

1、电路原理是电子信息类专业的必修课，是以分析电路中的电磁现象，研究电路的基本规律及电路的分析方法为主要内容，

2、电路基础内容是，电路的等效变换，线性电路等。

(8)电路e课程扩展阅读：

电路的概念- -电路是指由实际元器件构成的电流的通路。

电路的构成-

-电路由电源、负载和中间环节组成。

电源是可将其他形式的能量转换成电能、向电路提供电能的装置;负载是可将电能转换成其它形式的能量。

在电路中接受电能的设备;中间环节是电源和负载之间不可缺少的连接、控制和保护部件统称为中间环节，如导线、开关及各种继电器等。

电路的功能- -电力系统中的电路可对电能进行传输、分配和转换;电子技术中的电路可对电信号进行传递、变换、储存和处理。

电路模型- -在电路分析中，为了方便于对实际电气装置的分析研究，通常在一定条件下需要对实际电路采用模型化处理，即用抽象的理想电路元件及其组合近似的代替实际的器件，从而构成了与实际电路相对应的电路模型。

理想电路元件- -理想电路元件是实际电路器件的理想化和近似，其电特性唯一、精确，可定量分析和计算。

理想电路元件可分为有源和无源两大类，无源二端元件包括电阻元件(只具耗能的电特性)、电感元件(只具有存储磁能的电特性)。

电容元件(只具有存储电能的电特性);有源二端元件包括理想电压源(输出电压恒定，输出电流由它和负载共同决定)、理想电流源(输出电流恒定，两端电压由它和负载共同决定)。

9. 大学“电路”课程题目（仅一道大题，希望各位大佬都能点开看看。急急急！！！万分感谢！！！）

将10V电压源短路，从电感两端看进去，得到：R=2+3∥6=4（Ω），琐事电路时间常数：τ=L/R=1/4=0.25（s）。

三要素法：iL（t）=iL（∞）+[iL（0+）-iL（∞）]e^（-t/τ）=5/3+（2-5/3）e^（-t/0.25）=5/3+（1/3）e^（-4t） （A）。

ir（t）=ir（∞）+[ir（0+）-ir（∞）]e^（-t/τ）=5/9+（4/9-5/9）e^（-t/0.25）=5/9-（1/9）e^（-4t） （A）。

10. 高中物理电路图E是什么

电动势