电路的节点

⑴ 电路中节点与结点定义是什么啊我看有的书是节点有的书是结点

节点和结点是指同一个概念，写法不同而已。

⑵ 电路节点是什么意思

节点就是3个（或更多个）支路相连接的交点，就是节点。节点不消耗能量，因此才有KCL定律的成立。

⑶ 关于电路节点的判断

所谓节点，指的是支路之间的连接点。该电路显然是5个支路，分别为：Is、R3、R4、R1以及Us1和专R2串联，每个支路属指的是电流相同的元件组成，而支路之间的连接点就是节点。
因为KCL中，针对的就是节点电流定律，所以在该图中根据KCL可得出Is+I3+I4=0，I1+I2=I4两个电流方程。所以节点数就是三个，可以列出的电流方程为（3-1）=2个，其中0为公共节点。
你在图中也已经明确标注出来了Un1、Un2和0这样三个节点，不知道你所说的另外一个节点指的是哪里？

⑷ 电路中的参考节点

参考点是为了解题方便设置的零电位点，参考点不同，各个节点的电位不同，但回是各点之间的答电压不变。
如一座大楼，每层3米高，我设3楼的高度为零，4楼就是3，2楼就是 - 3 ，两层的高度依然是6米，与设地面为零是一样的。
电压等于电位差，参考点是电位为零，不是电压为零，电压必须是两点之间的差值。
一般设电源的公共端为参考点。

⑸ 电路基础中到底什么是结点

1、狭义节点：简单的理解就是元件相连接处的（理想）导线，但有意义的节点通常是指三条以上的导线相连的情况。通常我们讨论的节点都是指有意义的节点，因为只有两个元件相连接的情况可以等效或简化为一个元件。如下a图中R1和R2相连的导线一般不视为节点，因为可以看作右边的b图。但是不代表不能当作节点来分析，假如需要分析或测量R1或R2的电压时，就需要看作一个节点。书上所说的节点即指这类节点。

3、电流节点：流入的电流总和恒为0的局部电路可以看作一个电流节点。比如可以把一个晶体管或集成电路看作一个电流节点。所有的脚流入的电流（流出的电流为负流入电流）的总和恒定为0。电流节点各端的电位不一定相等。如上图虚线框M内的电路可以看作一个电流节点，四条个端点向M框内流入的电流总和恒定为0。

三种节点中的狭义节点即是电流节点，也是电压节点。也可以称为实节点或线节点。电压节点和电流节点为广义节点，也可以理解为虚结点。

⑹ 电路中节点与结点定义是什么

节点和结点来是指同一个概念，写法不同源而已。

⑺ 电路图中的节点法究竟是什么样的用具体的图解释一下

我详细地讲一下吧。

节点法是最基本的电路分析法之一，另一个是网孔分析，一般的电路书籍都会讲到（初中电路为什么没讲到我就不知道了）。应该将这是一个最基本方法，不是技巧（我们的教材往往喜欢故弄玄虚，讲这技巧那技巧的）。

应用此法，可以很方便地直接求出各元件的端电压，进而就出各支路电流。

节点法，全称节点电压法，此法的应用本身是十分简单的，但要先知道一个定律，就是基尔霍夫电流定律（英文KCL），即对于电路中的任何节点，流入其中的总电流等于流出它的总电流。这个都是简单的代数关系，不用害怕，就是A+B=C+D这么简单，要轻松地接受它。

至于什么是节点，也很简单，就是两个和两个以上的元件相连接的点（看图，a,b,c,d点）。

有了这些知识，应用节点法就很简单，其步骤如下（看图）：

1)找出公共节点，设其电压为0。公共节点的选取一般选连接的元件最多的那个点，初中的话，一般就是电源负极了，如图中的d点。

2）选了公共节点后，就设其他的节点电压依次为v1,v2,v3，...。

3）标出电路中各个元件的电流方向。这个是可以任意去标的，想怎么标就怎么标，但是要注意了，标了之后，如果最后计算的结果是正值，那么实际电流方向就是你标的那个方向；如果是负值，那就是反方向。所以，一般习惯性的是从电源正极往负极方向标箭头（你不这样标，也没关系的，反正要看最后的计算结果）。图中我按习惯标了I1,I2,I3,I4,I5

4）标了电流方向，就用KCL定律了，对每一个节点应用KCL，图中有三个节点a,b,c要用，d点不用，它是公共节点。

对节点a：V1=12V

对节点b：(v1-v2)/2=(v2-v3)/2+v2/2

对节点c:(v2-v3)/2+(v1-v3)/2=v3/2

三个方程，三个未知数，正好可以解出v1,v2,v3。

解出来之后，你就可以计算各个电流了，这个根据需要了，但你直接得出的是各个节点的电压值。

数学上是很简单的，但要真正理解这种方法，是需要花点心思想一想的。这种方法应付初中的任何电路难题，都搓搓有余了。

PS-关于公共点：公共点设的电压为0，这并不意味着其实际电压为0，只是为了计算方便。聪明的你，也许看出了，解出来的各个点的电压值是相对于公共节点d的差值，是个相对值，这是数学上的处理方法。假如你解出来v2=6V（我没有去解方程，只是假设），而公共节点实际电压为10V,那么b点实际电压就是16V,明白了吧（这种情况是可能的，因为这个电路可能是一个大电路的一部分，而d点可能是大电路中的一个点而已）。这个方法的巧妙之处就是通过设一个公共0电压，简化了计算。

但无论如何，各个元件中的电流是不变的，因为计算电流时，是要用到元件两端的电压差。

⑻ 物理 电路中 结点怎么找一个结点又代表着什么呢

结点是指连接三条或三条以上线路的点 ，图中画了黑点的都是属于结点

结点的回意答义：

1、流入结点的电流与流出结点的电流代数和始终为零

2、结点在简化电路上也有很大的用处 ，从电源正极开始标节点123...可以直观的看出负载连接于哪两个结点之间 可以把复杂的电路转换为简单明了的电路

(8)电路的节点扩展阅读：

1、电路中三条或三条以上的支路相连接的点称为结点

2、电路图是指用电路元件符号表示电路连接的图。电路图是人们为研究、工程规划的需要，用物理电学标准化的符号绘制的一种表示各元器件组成及器件关系的原理布局图。

由电路图可以得知组件间的工作原理，为分析性能、安装电子、电器产品提供规划方案。在设计电路中，工程师可从容在纸上或电脑上进行，确认完善后再进行实际安装。通过调试改进、修复错误、直至成功。

采用电路仿真软件进行电路辅助设计、虚拟的电路实验，可提高工程师工作效率、节约学习时间，使实物图更直观。

⑼ 什么叫电路的分支 节点

三条（及以上）导线相通的点，叫"节点"
节点到节点之间的电路叫支路，
节点到电源之间的电路叫干路

注意导线相连的N点都可认为是同一节点

⑽ 电路中的节点法

我详细地讲一下吧。

节点法是最基本的电路分析法之一，另一个是网孔分析，一般的电路书籍都会讲到（初中电路为什么没讲到我就不知道了）。应该将这是一个最基本方法，不是技巧（我们的教材往往喜欢故弄玄虚，讲这技巧那技巧的）。

应用此法，可以很方便地直接求出各元件的端电压，进而就出各支路电流。

节点法，全称节点电压法，此法的应用本身是十分简单的，但要先知道一个定律，就是基尔霍夫电流定律（英文KCL），即对于电路中的任何节点，流入其中的总电流等于流出它的总电流。这个都是简单的代数关系，不用害怕，就是A+B=C+D这么简单，要轻松地接受它。

至于什么是节点，也很简单，就是两个和两个以上的元件相连接的点（看图，a,b,c,d点）。

有了这些知识，应用节点法就很简单，其步骤如下（看图）：

1)找出公共节点，设其电压为0。公共节点的选取一般选连接的元件最多的那个点，初中的话，一般就是电源负极了，如图中的d点。

2）选了公共节点后，就设其他的节点电压依次为v1,v2,v3，...。

3）标出电路中各个元件的电流方向。这个是可以任意去标的，想怎么标就怎么标，但是要注意了，标了之后，如果最后计算的结果是正值，那么实际电流方向就是你标的那个方向；如果是负值，那就是反方向。所以，一般习惯性的是从电源正极往负极方向标箭头（你不这样标，也没关系的，反正要看最后的计算结果）。图中我按习惯标了I1,I2,I3,I4,I5

4）标了电流方向，就用KCL定律了，对每一个节点应用KCL，图中有三个节点a,b,c要用，d点不用，它是公共节点。

对节点a：V1=12V

对节点b：(v1-v2)/2=(v2-v3)/2+v2/2

对节点c:(v2-v3)/2+(v1-v3)/2=v3/2

三个方程，三个未知数，正好可以解出v1,v2,v3。

解出来之后，你就可以计算各个电流了，这个根据需要了，但你直接得出的是各个节点的电压值。

数学上是很简单的，但要真正理解这种方法，是需要花点心思想一想的。这种方法应付初中的任何电路难题，都搓搓有余了。

PS-关于公共点：公共点设的电压为0，这并不意味着其实际电压为0，只是为了计算方便。聪明的你，也许看出了，解出来的各个点的电压值是相对于公共节点d的差值，是个相对值，这是数学上的处理方法。假如你解出来v2=6V（我没有去解方程，只是假设），而公共节点实际电压为10V,那么b点实际电压就是16V,明白了吧（这种情况是可能的，因为这个电路可能是一个大电路的一部分，而d点可能是大电路中的一个点而已）。这个方法的巧妙之处就是通过设一个公共0电压，简化了计算。

但无论如何，各个元件中的电流是不变的，因为计算电流时，是要用到元件两端的电压差。