『壹』 关于高中电路
先要知道A1虽然是理想电表,但是A1是和R3串联在一起的,所以A1到R3再到B这条电路是有电阻的,所以不能造成R1短路。
『贰』 高中电路
20个电池先串联~~在并联5组同样的
形成6组并联电池组
『叁』 求高中电路概念
第八章 电场
一、三种产生电荷的方式: 1、摩擦起电: (1)正点荷:用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷; (2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷; (3)实质:电子从一物体转移到另一物体; 2、接触起电: (1)实质:电荷从一物体移到另一物体; (2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;
(3)、电荷的中和:等量的异种电荷相互接触,电荷相合抵消而对外不显电性,这种现象叫电荷的中和; 3、感应起电:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电; (1)电荷的基本性质:同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引; (2)实质:使导体的电荷从一部分移到另一部分; (3)感应起电时,导体离电荷近的一端带异种电荷,远端带同种电荷; 4、电荷的基本性质:能吸引轻小物体; 二、电荷守恒定律:电荷既不能被创生,亦不能被消失,它只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量不变。 三、元电荷:一个电子所带的电荷叫元电荷,用e表示。 1、e=1.6×10-19c; 2、一个质子所带电荷亦等于元电荷; 3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍; 四、库仑定律:真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟它们所带电荷量的乘积成正比,跟它们之间距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。电荷间的这种力叫库仑力, 1、计算公式:F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N.m2/kg2) 2、库仑定律只适用于点电荷(电荷的体积可以忽略不计) 3、库仑力不是万有引力; 五、电场:电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。 1、只要有电荷存在,在电荷周围就一定存在电场; 2、电场的基本性质:电场对放入其中的电荷(静止、运动)有力的作用;这种力叫电场力; 3、电场、磁场、重力场都是一种物质
六、电场强度:放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度; 1、定义式:E=F/q;E是电场强度;F是电场力;q是试探电荷; 2、电场强度是矢量,电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向(与负电荷所受电场力的方向相反) 3、该公式适用于一切电场; 4、点电荷的电场强度公式:E=kQ/r2 七、电场的叠加:在空间若有几个点电荷同时存在,则空间某点的电场强度,为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和; 解题方法:分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段,用平行四边形定则求出合场强; 八、电场线:电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线。 1、电场线不是客观存在的线; 2、电场线的形状:电场线起于正电荷终于负电荷;G:\用锯木屑观测电场线.DAT (1)只有一个正电荷:电场线起于正电荷终于无穷远; (2)只有一个负电荷:起于无穷远,终于负电荷; (3)既有正电荷又有负电荷:起于正电荷终于负电荷; 3、电场线的作用: 1、表示电场的强弱:电场线密则电场强(电场强度大);电场线疏则电场弱电场强度小); 2、表示电场强度的方向:电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向; 4、电场线的特点: 1、电场线不是封闭曲线; 2、同一电场中的电场线不向交; 九、匀强电场:电场强度的大小、方向处处相同的电场;匀强电场的电场线平行、且分布均匀; 1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线;2、平行板电容器间的电是匀强电场;场 十、电势差:电荷在电场中由一点移到另一点时,电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差,又名电压。 1、定义式:UAB=WAB/q; 2、电场力作的功与路径无关;
3、电势差又命电压,国际单位是伏特; 十一、电场中某点的电势,等于单位正电荷由该点移到参考点(零势点)时电场力作的功; 1、电势具有相对性,和零势面的选择有关;2、电势是标量,单位是伏特V; 3、电势差和电势间的关系:UAB= φA -φB;4、电势沿电场线的方向降低; 时,电场力要作功,则两点电势差不为零,就不是等势面; 4、相同电荷在同一等势面的任意位置,电势能相同; 原因:电荷从一电移到另一点时,电场力不作功,所以电势能不变;
5、电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方; 6、等势面的画法:相另等势面间的距离相等; 十二、电场强度和电势差间的关系:在匀强电场中,沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。 1、数学表达式:U=Ed; 2、该公式的使适用条件是,仅仅适用于匀强电场; 3、d是两等势面间的垂直距离; 十三、电容器:储存电荷(电场能)的装置。 1、结构:由两个彼此绝缘的金属导体组成; 2、最常见的电容器:平行板电容器; 十四、电容:电容器所带电荷量Q与两电容器量极板间电势差U的比值;用“C”来表示。 1、定义式:C=Q/U; 2、电容是表示电容器储存电荷本领强弱的物理量; 3、国际单位:法拉 简称:法,用F表示 4、电容器的电容是电容器的属性,与Q、U无关; 十五、平行板电容器的决定式:C=εs/4πkd;(其中d为两极板间的垂直距离,又称板间距;k是静电力常数,k=9.0×109N.m2/c2;ε是电介质的介电常数,空气的介电常数最小;s表示两极板间的正对面积;) 1、电容器的两极板与电源相连时,两板间的电势差不变,等于电源的电压; 2、当电容器未与电路相连通时电容器两板所带电荷量不变; 十六、带电粒子的加速: 1、条件:带电粒子运动方向和场强方向垂直,忽略重力; 2、原理:动能定理:电场力做的功等于动能的变化:W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02; 3、推论:当初速度为零时,Uq=1/2mvt2; 4、使带电粒子速度变大的电场又名加速电场; 九章 恒定电流
一、电流:电荷的定向移动行成电流。 1、产生电流的条件: (1)自由电荷; (2)电场; 2、电流是标量,但有方向:我们规定:正电荷定向移动的方向是电流的方向;
注:在电源外部,电流从电源的正极流向负极;在电源的内部,电流从负极流向正极; 3、电流的大小:通过导体横截面的电荷量Q跟通过这些电量所用时间t的比值叫电流I表示; (1)数学表达式:I=Q/t;(2)电流的国际单位:安培A
(3)常用单位:毫安mA、微安uA;(4)1A=103mA=106uA 二、欧姆定律:导体中的电流跟导体两端的电压U成正比,跟导体的电阻R成反比; 1、定义式:I=U/R;2、推论:R=U/I; 3、电阻的国际单位时欧姆,用Ω表示;
1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω; 4、伏安特性曲线: 三、闭合电路:由电源、导线、用电器、电键组成; 1、电动势:电源的电动势等于电源没接入电路时两极间的电压;用E表示;
2、外电路:电源外部的电路叫外电路;外电路的电阻叫外电阻;用R表示;其两端电压叫外电压; 3、内电路:电源内部的电路叫内电阻,内点路的电阻叫内电阻;用r表示;其两端电压叫内电压;如:发电机的线圈、干电池内的溶液是内电路,其电阻是内电阻; 4、电源的电动势等于内、外电压之和;
E=U内+U外;U外=RI;E=(R+r)I
四、闭合电路的欧姆定律:闭合电路里的电流跟电源的电动势成正比,跟内、外电路的电阻之和成反比; 1、数学表达式:I=E/(R+r) 2、当外电路断开时,外电阻无穷大,电源电动势等于路端电压;就是电源电动势的定义; 3、当外电阻为零(短路)时,因内阻很小,电流很大,会烧坏电路; 五、半导体:导电能力在导体和绝缘体之间;半导体的电阻随温升越高而减小;
六:导体的电阻随温度的升高而升高,当温度降低到某一值时电阻消失,成为超导; 第十章 磁场
『肆』 高中需要哪些电路的基本知识
要学习并熟练掌握电子产品中常用的电子元器件的基本知识,如电阻器、电容器、内电感器、二极管、容三极管、晶闸管、场效应管、变压器、开关、继电器、接插件等,并充分了解它们的种类、性能、特征以及在电路中的符号、在电路中的作用和功能等。根据这些元器件在电路中的作用,懂得哪些参数会对电路性能和功能产生什么样的影响,具备这些电子元器件的基本知识,对于读懂电路图是必不可少的。
为方便、快捷地看懂电路图,还要掌握一些由常用元器件组成的单元电子电路知识,例如整流电路、滤波电路、放大电路、振荡电路、电源电路等。因为这些电路单元是电子产品电路图中常见的功能模块,掌握这些单元电路的知识,不仅可以深化对电子元器件的认识,而且通过这样的练习,也是对看懂电路图的锻炼。有了这些知识,为进一步看懂较复杂的电路奠定了良好的基础,也就更容易深化自己的学习。
应该多理解电路图中的有关基本概念。比如关键点的电位,各点电位如何变化、如何互相关联、如何形成回路、通路,哪些构成直流回路、哪些形成信号通道、哪些属于控制回路等。
『伍』 高中电路,会的来!
(1)当指示灯正常发光时,VL=6v,此时电压表读数Vv=52v,因此蓄电池总总电动势 V=Vv-VL=46v
(2)流经指示灯的电流大小为I=3W/6v=0.5A,由于电压表内阻极大,无电流经过电压表,因此充电机的输出电流I‘=I=0.5A;输出电压U=V+IR=52v+0.5A*20Ω=62v;
输出功率p=IU=31W
(3)P’=I*V=46v*0.5A=23W
(4)充电效率η=p/p‘=(23W-0.5*0.5*2)/31W=72.6%
『陆』 高中的电路和大学的电路分析的区别
电路难易程度不一。
高中电路最多二个电源三条支路,而大学则至少二个电源三条支路。
『柒』 高中通用电子电路
高中就学,真厉害。
我在大学学的头痛
『捌』 高中电路!!
请给出图形。
不过一般都是假定一个电流或者无穷长去掉一个单元电阻不变列方程求解。
『玖』 大学电路与高中电路有何区别高分悬赏!!
高中只讲简单电路,用现成的公式,不讲公式是怎么来的。大学一是电路是复杂的回,讲通用方法,二是讲答交流电路的理论,频率特性,三是讲暂态过程,四是元件多了受控源、非线性元件,五是讲清原理,如功率为什么是电压乘电流。总之,是很不同,高中那点东西不学也无所谓(对于以后没有电路或普通物理课程的专业,高中是你唯一学习电知识的机会,还是有用的,现代人不知道一点电知识,就有点二了。)
『拾』 高中学电路吗
其实当你学过大学的电路原理后,你会发现高中的电路真是太简单了.建议你找一本《电路原理》看看,不难,讲的很清楚的.比高中详细得多.
当然前提是你有时间.如果你没时间,其实我觉得也不必要.按我的回忆,高考物理只是理综的一部分,关于电路的考点真的基本没有.为什么?因为高中学得太简单了,现实中不存在这么简单的电路,稍微出难点你们又不会.高中电路有哪些?串联,并联,再混合一下,名曰混联?元件有哪些?电阻是耗能型,电能转化为热能;加两种储能元件电容和电感,电容存电能,电感存磁能,又谈到电磁了,呵呵.有什么可考的呢?你自己想想,求个电流电压?至于充放电过程、求功率等等几本都打着电路的幌子求别的去了.
太简单,所以我不知道该怎么讲,讲哪些.至于串等流分压加电阻,并联分流等压减电阻你也知道,当然也要求会推导,这些都很基础.
实在不懂还是拿个具体的题目问我吧.