物理大电路图

1. 【物理电路图】

(1)红光醒目，穿透能力强，不受雾霾天气影响。
（2）东西停，南北通 各灯为并联
（3）东西

2. 物理的电路图

串联电路中,按照电流由正极到负极的流向画电路图.
在并联电路中,先画比较复杂的那个支路,然后再把另一个并上去.不过,最重要的是分析实物图,考虑是串联还是并联,最后画电路图.这样比较简单哦!

怎样画物理电路图 〔 作者：高级教师王克家 〕
画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。

学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置，按要求画电路图
一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制
开关2控制总电路
那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大
然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题
所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题

先用把个器件标出
用曲线把结点连好，
最后把曲线变成直线
我当初就是这么干的
几乎没错过
画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图
最好和同学交流着学习，取长补短嘛，都有自己的不足，时间长了，就都会了……希望我说这些对你有帮助

3. 物理电路图

说的没有图不直观，只要把图改画一下，一看就明白了。

4. 初中物理电路图

L1断了 线路的总电流减小 但是没断之前线路总电流是LI跟L2的总和 你无法判断L1没断前的局部的L2电流跟断了后的L2电流谁比较大 所以要从电压角度分析P=U^2 /R 分到的电压增大 L2实际功率会变大 灯泡变亮 对于同一个用电器来说，铭牌上所刻的电压即为这个用电器的额定电压，当这个用电器在这样的电压下工作时，所得的功率是额定功率，也是实际功率。但多数情况下用电器都不会在这个电压下工作。所以当用电器两端的电压大于或小于额定电压时，此时用电器的功率就会随着电压的变化而增大或减小，此时的功率称为实际功率。额定功率和实际功率的概念你要弄清楚

5. 初中物理如何简化复杂的电路图

把电流表看做导线，把电压表看做断路，因为电流表几乎没有电阻，电压表电阻太大几乎没有电流通过，看电路图时，要注意短路的线，并联电路很简单，只要记住每个支路电压相等，这是解题点，串联电路则是电流相等。

然后来和你说说节点法：

首先用一个电路图举例（看图）：

这个图一看肯定不知道是串联还是并联吧？这时就要用到节点法了。其实节点法就是用来判断电路时并联还是串联的。下面跟着我的步骤做。

1.在电源正极处标记a（大写小写都可以，汉字都行~），在电源负极处标记b。

2.任意移动a，让a顺着导线上任意移动（记住在导线上移动！别在纸上瞎动啊），但是记住当a遇到电阻（R1,R2,R3）时不能跨域电阻移动到电阻的另一端。这样在a停止的地方标记a（或者你认为重要的地方都标记a），记住一定要全面，a能走的地方一定要走！

3.确定a能走过的地方都走过以后，用同样的方法移动b。这样一来，你应该能看见R1,R2,R3的两端分别都有a和b。

4.接下来就是判断了：如果每个用电器两端都有a和b，那么这个电路就是并联的。如果若干个用电器中，只有一个用电器一端有a，另一个用电器一端有b，那么这个电路就是串联的。

然后要多练习一些题目，神器送上

6. 物理电路图完全搞不清楚

这个还是要多加练习的。最基本的，先找到电源正极，电流就从电源正极出发，沿着导线流。遇到分叉路的时候这样看：如果分叉路中有一条是没有任何电器的，只是一条导线，或者只有电流表，（初中阶段电流表是可以看做没有电阻的，所以也相当于一根导线），那么所有的电流肯定只会走这个叉路，不会走别的地方。如果分叉路中有一条是有电压表的（初中阶段电压表看做电阻无限大，也就相当于断路），那么电流肯定不会走这条路。除了上述两种特殊情况外，电流到了分叉路口就会往各个支路流去，每个支路电流的大小可以用欧姆定律计算。电流的流向规则并不复杂，不要害怕，多加练习就可以了。加油！把电压表看成开路，把电流表看成导线，分析电路的连接形式。如果有有源元件应按一下方法：1.原理心中藏|技术交流|资料下载|图书杂志|家电资讯掌握被分析电路的基本原理，电路中基本电路的原理，各种元件的属性，基本信号的特征，含义等；|技术交流|资料下载|图书杂志|家电资讯2.方框贯全图根据电路的功能分块，画出方框图，搞清信号的输入和输出，供电，以及与相邻电路和其他电路之间的联系，搞清楚方框中基本电路的属性和种类，如果仍然不清楚，在框框内继续分块，直到基本电路。3.学会电路等无论多么复杂的电路，从他对信号的响应来说，其规律总是服从基本原理。如一个三极管组成的开关电路，就可以等效为一个开关，对信号来说就是断开和接通；一个稳压电源，从对电压的稳定来说，可以把它看作是一个内阻随输出电压和输入电压反向变化的电源，应用全电路的欧姆定律就可以分析稳定特性等等。应用直流等效，交流等效的方法，把复杂电路化简，理解电路的动态特性，频率特性，时间常数等原理，就有可能较快的读懂电路。当然，这些方法的应用，应当建立在掌握基础知识，熟悉各种基础电路的原理之上，初学者应当勤动笔，要学会画图，分解图；要学会一些必要的计算；条件具备应当多做实验。

7. 物理电路图

对。因为红线部分与一根纯导线并联，导线电阻接近于“0”，所以红线部分两端无电压，即U=0Ⅴ，所以无电流通过。

8. 初三物理的电路图

方法如下图

请按上述方法自己练习，这样才能使自己真正掌握所学知识。

9. 物理电路图的

电路原理图一样（忽略了电源开关），但是在实物接法上是有区别的。一个是滑动电阻器的滑动触点接到电源负极。一个是滑动电阻器固定端接电源负端。这样从原理图上看。就很明显：若滑动触点同向一个方向滑动，左边的电阻值变大。而右边的电阻值变小。这就导致了在实物中滑到追左端和最右端两个电阻值一个大一个小。解决的办法是：将任意一个实物中的滑动电阻的两条连线交换一下。即可。

10. 关于物理电路图

答案：C 可能是灯L断路 电流表示数变小