小琴电路

⑴ 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表明涂油绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝

（1）大铁钉吸大头针数目多少；（2）甲；乙；（3）乙； 丙；（4）丁 ⑵ 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝 （1）可通过观察大铁钉吸大头针数目多少判断通电螺线管磁性的强弱； （2）甲乙两图，断电时电磁铁不吸引大头针，说明无磁性，通电时，吸引大头针，说明有磁性，可得有电有磁，没电没磁； （3）乙丙两图，线圈匝数相同，滑动变阻器的电阻越小，电路中的电流越大，电磁铁吸引大头针越多，说明磁性越强，可知：匝数相同时，电流越大磁性越强； （4）图丁，两个电磁铁两个线圈串联，电流相同，线圈匝数不同，且匝数越多，吸引大头针数目越多，可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强． 故答案为：（1）大铁钉吸大头针数目多少；（2）甲；乙；（3）乙；丙；（4）丁． ⑶ 小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为2.5V，已经连接如图所示电路．（1）同组的小琴 （1）灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程为0～3V，电流从正接线柱流入负接线柱流出，如图所示： 2.5V 0.3A ≈8.3Ω． 实验次数 1 2 3 电压/V 2.5 2.0 1.5 电流/A 0.3 0.27 0.23 电阻/Ω 8.3 7.4 6.5 灯泡亮度 亮 较亮 暗 （4）灯丝电阻在长度、横截面积、材料一定时，灯丝的电阻与温度有关，温度越高电阻越大或灯丝的电阻与温度有关或温度越高电阻越大． 故答案为：（1）如上图所示；（2）A；（3）如上表所示；（4）灯丝的电阻与温度有关，温度越高电阻越大．

⑷ 小明和同学分别用“伏安法”测小灯泡电阻,小灯泡额定电压为2.5v,小灯泡电阻约

（1）灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程为0～3V，电流从正接线柱流入负接线柱流出，如图所示： （2）闭合开关前，为防止电路中的电流过大烧坏电路元件，保护电路的滑动变阻器应处于最大阻值的A端． （3）电压U=2.5V，I=3A时，灯泡的电阻R= U I = 2.5V 0.3A ≈8.3Ω． 实验次数 1 2 3 电压/V 2.5 2.0 1.5 电流/A 0.3 0.27 0.23 电阻/Ω 8.3 7.4 6.5 灯泡亮度 亮 较亮 暗 （4）灯丝电阻在长度、横截面积、材料一定时，灯丝的电阻与温度有关，温度越高电阻越大或灯丝的电阻与温度有关或温度越高电阻越大． 故答案为：（1）如上图所示；（2）A；（3）如上表所示；（4）灯丝的电阻与温度有关，温度越高电阻越大．

⑸ 小琴从资料上得知：“220V 11W”的日光灯与“220V 60W”的白炽灯亮度相同．亮度与什么因素有关呢小琴

⑹ 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝

（1）结论种告诉的是匝数相同，电流不同．因此要在几个图中找符合这两个条件的图．乙与丙的匝数相同，由滑动变阻器的位置不同，可知两电路中的电流不同．故答案为乙丙
（2）结论种告诉的是电流相同，线圈匝数不同．因此要在几个图中找符合这两个条件的图．丁图中的两线圈的匝数不同，由于串联可知两线圈中的电流相同，故应选丁图．
（3）①猜想是围绕着问题进行的．因此猜想为：电磁铁的磁性强弱与线圈中的铁芯大小可能有关
②由于磁性的强弱已经知道与电流大小、线圈匝数有关．因此探究与铁芯的大小是否有关时，要控制电流大小、线圈匝数都相同，让铁芯的大小不同．故步骤为：在两根大小不同的铁芯上绕相同匝数的线圈，将它们串联后接在同一电路中通电，比较它们吸引大头针的数目的多少．
（3）①电磁铁的磁性强弱与线圈中的铁芯大小可能有关；
②在两根不同的铁芯上绕相同匝数的线圈，将它们串联后接在同一电路中通电，比较它们吸引大头针的数目的多少．
故答案为：（1）乙、丙；
（2）丁；
（3）电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关．
在线圈中的电流和匝数一定的前提下，分别装上大小不同的铁芯，比较吸引铁钉的数目是否相同，验证猜想正确与否．

⑺ 小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为2.5V，已经连接如下图所示电路。（1）同组的小

（1）

（2）A （3）8.3 （4）灯丝的电阻与温度有关，温度越高电阻越大或灯丝的电阻与温度有关或温度越高电阻越大。

⑻ 小琴从资料上得知：“220V 11W”的日光灯与“220V 60W”的白炽灯亮度相同．亮度与什么因素有关呢小琴

（1）灯泡A、B的额定电压与额定功率相同而灯泡的种类不同，A灯比B灯亮得多，这说明灯泡的亮度与灯泡的种类有关；可以猜想灯泡的亮度可能与灯泡的实际功率有关．
（2）在满足相同的照明亮度要求下，日光灯更节能，原因日光灯实际功率较小，在相同时间内消耗的电能少．
（3）每只日光灯的价格高于每只白炽灯的价格，但日光灯的使用寿命长，白炽灯的使用寿命短，日光灯的使用寿命大约是白炽灯的5倍；在亮度相同的情况下，日光灯的功率小，在使用时间相等的情况下，日关灯既节能又省钱，小琴的观点正确．
故答案为：（1）灯泡的亮度与灯泡的种类有关；灯泡的亮度可能与灯泡实际功率有关；（2）日光；日光灯实际功率较小，在相同时间内消耗的电能少；（3）小琴的观点正确，使用日光灯既节能又省钱．

⑼ 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝

解：①根据电源正负极判断流入电磁铁的电流方向，根据安培定则判断甲电磁铁的N极在甲电磁铁的上方，如图．
②电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯有关，图中甲乙两个电磁铁是串联的，串联电路的电流相等，采用的铁芯相同，电磁铁线圈匝数不同，所以本实验装置探究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系．
③甲乙两个电磁铁，电流相同，铁芯相同，甲的线圈匝数多，甲吸引大头针多，甲的磁性强，所以由甲乙知，电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强．
故答案为：①如图；②线圈匝数；③电流；匝数越多．

⑽ 为了探究“电流做功与电压大小和电流大小的关系”，某同学特别设计了两个实验，已知两个烧瓶中装有质量相

解：（1）通电一段时间，通过观察两玻璃管内煤油上升的高度，上升高的电流做功多，同时观察电压表的示数，结果左边玻璃管内煤油上升的高度大，我们可以推测：在通电时间相同、通电电流相等的情况下，电压越大，电流做功越多；
这里的推测先后用了控制变量法和转换法；
（2）探究在通电时间相同时，电流做功跟电流的大小之间的关系，要保持电压相同，要将两电阻并联，如图所示；
（3）学生电源能改变提供的电压值，若不添加新器材，可以通过学生电源改变电源电压，从而多做几次实验．
（4）设电炉丝的电阻、电压、电流和通电时间依次为R、U、I、t．
∵电流做功全部转化为内能，
∴Q=W=UIt=I²Rt．
故答案为：（1）电压表的示数；电压；控制变量；转换．
（2）如图所示．
（3）改变电源电压．
（4）推导过程同上．