⑴ 电路图怎样学比较快
短路：是指线路中的电源不经过用电器，直接从正极流向负极，是比较危险的，容易形成火灾。
短路有两种情形：
1、不同相位的相线相碰，相间短路。
2、相线和地线（零线）相碰，对地短路。
都是用电事故
电气设备在正常工作时，电路中电流由电源的一端经过电气设备后回到电源的另一端形成回路。若蒋电路的回路切断或因某种原因发生断线，电路中电流不能流通，电路不能形成回路，就叫做断路。 电源的两端不经过任何电气设备，直接被导线连通叫做短路。短路时，电路内会出现非常大的电流，叫做短路电流。当电路发生短路时，短路电流可能增大到远远超过导线所允许的电流限度，致使导线剧烈升温，甚至烧毁电气设备，引起火灾
断路：顾名思义是指线路不通了，断了
⑵ 怎样学好模拟电路
1.掌握二极管，三极管，场效应的特性以及主要参数。这些是最常用到的器件。
2.掌握半桥和全桥整流的形式，最长用的RC滤波，和LC滤波以及“拍”型滤波电路的应用场合，理解这些元器件的参数选取。
3. 掌握单管共射(共源)、共集(共漏)、共基(共栅)放大电路的组成，工作原理、特点及直流和交流等效电路分析法.牢记测试三极管和场效应管的法则，并能识别管子的管脚。
4.知道差模信号和共模信号的概念，双端输入和单端输入的区别，零点漂移的原因以及克服他的方法。
5. 通用集成运算放大器的组成、工作原理及其主要特性，学会用分析理想运放的方法。
6.正确理解什么是反馈，掌握判别电路是否存在反馈?是正反馈还是负反馈?是交流反馈还是直流反馈，是电压反馈还是电流反馈?是串联反馈还是并联反馈?
7. 掌握由理想运放放大器组成的反相、同相比例电路，加法运算电路，减法运算电路、积分电路和微分电路，乘法电路，指数电路和对数电路的原理，学会设计滞后比较器。
8.了解频率响应和失真的概念。理解单管放大电路或者运放放大电路的 f L 、 f H 计算。
9.掌握单门限电压比较器的电路组成、工作原理及传输特性。
10. 掌握正弦波振荡电路的振荡条件和 RC 桥式正弦波振荡电路的电路组成，振荡频率的计算，了解稳幅原理，知道最常用的典型的波形发生器电路。
11. 理解三点式 LC ，RC正弦波振荡电路结构及其工作原理，以及石英晶体振荡器的工作原理，知道有源晶振和无源晶振的有缺点。
12.了解功率放大器的三种工作状态，甲类、乙类和甲乙类的工作特点以及功率、效率、非线性失真的物理概念和相互关系。最长用的OTL功放电路的特点以及应用场合。
13.掌握三相电路的特点，无功功率，有功功率，功率因数。怎样提高功率因数。
14.知道是么是调谐和解调。
⑶ 怎么快速学习电子电路
学习没有捷径，只有找对方法少走弯路，兴趣和爱好是关键，对于你不喜欢的东西，想学好很难，对于电子电路学习，我的建议如下：
1.从基础学起，学好基础，要先知道什么是电，还有电的相关参数，比如电压、电流、功率、交流、直流等等，接着学习认识电子元器件，了解常用（注意常用），以前我看的是《怎样看无线电电路图》。
2.死记硬背是没有意义的，要多动手，灵活应用，把学过的东西，理论结合实际，用起来，从简单的东西做起，用万用板或自己画电路，做一些简单的电路，验证自己所学到的理论，做些实用的小产品就更好了。
3.在学习过程中，随时注意技术发展动态，了解新技术。
⑷ 怎样学电路图
首先要有一定的物理基础知识。
然后就是多实践多学习，多问。
推荐你几本教材 《电路分析基础》《模拟电子技术》《数字电子技术》西安电子科技大学版的。 串联电路中,按照电流由正极到负极的流向画电路图.
在并联电路中,先画比较复杂的那个支路,然后再把另一个并上去.不过,最重要的是分析实物图,考虑是串联还是并联,最后画电路图.这样比较简单哦!
努力!!!!!!!!
怎样画物理电路图 〔 作者：高级教师王克家 〕
画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。
学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置，按要求画电路图
一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制
开关2控制总电路
那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大
然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题
所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题
先用把个器件标出
用曲线把结点连好，
最后把曲线变成直线
我当初就是这么干的
几乎没错过
画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图
网址
http://phys.cersp.com/XSTD/sGz/JYZ/200610/1598.html
http://www.wolike.com/Study/wuli/5/6062.html
http://www.vse.com/eca/unvisity/zxxzt/cz/xf/wl/2.htm
最好和同学交流着学习，取长补短嘛，都有自己的不足，时间长了，就都会了……希望我说这些对你有帮助
⑸ 如何学好电路分析
学好电路分析是后续课程的基础，可谓简单而重要，只有电路分析学好了，在后续课程中才能有良好的思路去解决问题。
电路是一门专业基础课，相对于文化基础课来说，它更侧重于解决工程实际问题，而比起专业课来讲，它则更强调物理概念和一般理论分析。
电路理论是从实际事物中抽象出来的，与实际事物既有联系又有区别的理论，因此要特别注意应用场合的条件。电路课程具有特殊的规律，掌握了规律则学习起来就轻松多了，也容易记忆。
电路理论分析一是主要决定电路元件模型，即理想电阻元件、电感元件、电容元件，掌握了这些元件的伏安特性，则许多问题就迎刃而解。
要注意电路结构所遵循的原则即基本尔霍夫二大定律是解决电路结构问题的关键，在以上基础上应用电路中的主要原理、定理，即叠加定理、戴维南定理，对电路进行分析、计算。
为了正确、简单的分析、计算电路，对于复杂电路必须通过等效变换进行化简，这是电路理论中的首要手段，所谓等效即在不影响所需计算分析的情况下对外电路等效，这是必须牢牢掌握的。
平时要认真阅读例题。例题是课程内容的组成部分，又是从概念到解题的中间桥梁，把定律、定理、原理以例题形式编入书中，这是电路教材的特点。 多做习题也是电路课学习的重要方面。习题是教材中不可分割的重要部分，习题的练习，有助于加深对基本概念的理解。习题不但要做对，更应该理解每道习题所要考察的概念，搞清为什么要出这一道题，考核了什么内容，这样学习才能学得深，学得好。解习题是培养思考能力的一个极其重要的环节，同时也是检验自己是否真正掌握了概念的一把尺子。
区别电路模型与实际器件。 理想电路元件是从实际电路器件中科学抽象出来的假想元件。应当注意电路元件与实际器件的联系和差别。一般器件都可以用理想电路元件及它们的组合来模拟，但两者之间不完全等同。例如，在频率不太高的条件下，一个线圈的数学模型就是电阻元件和电感元件的串联，而当频率较高时，线圈的绕线之间的电容效应就不容忽视，在这种情况下表征这个线圈的较精确的模型还应当包含电容元件。
区别在不同区域中分析计算的特殊问题。对于电路理论的分析、计算，形式不是一成不变的。比如:在时域中计算时所使用的理想元件伏安特性，以及结构特征所表示的方法，在频域中就不适用。这就给我们一个启示，任何一种在一定范围内计算、分析所使用的元件伏安特性、结构定律、原理、公式，换到另一范围使用时，必须考虑在新范围内使用时所发生的特殊问题，修正以前的表达式，而且，经过处理后解决了这些问题，则以前所学的方法都可在新范围内使用。电路分析就是不断地寻找各种方法来解决问题，因此特别注意在新范围内使用所必须的条件。 总之，要想学好电路理论，必须多想、多算、多动手。
⑹ 怎样学看电路图
怎样学看文章，就这样学看电路图咯！
首先你得认识没一个元器件（就像你要认识每一个字），然后元器件组成的简单回路（就像词语），然后复杂一点的（一句话的意思）！最后结合分析 从而看懂整个电路图
⑺ 怎么学电路图
电路图分原理图，接线图，安装图。我们一般说的电路图是原理图。里面有串联，并联，电路。其实这两种电路不难，对于一个学过初中物理的都知道，难得是刚开始学不知道哪些是触点，哪些是线圈，所以这里就要多看实物，实物看不懂的就拆开看，反正是要懂的个个开关，用电器的作用，原理才行。我学电路就是这么过来的。
⑻ 电子电路怎么学习
要学好电子电路,首先要知道电子电路与电气电路的区别.电气电路是由组成的电专路。电子电路除属了电阻(R)、电容(C)和线圈(L)之外还包括二极管和三极管（晶体管）等半导体元件。知道了这些就可以开始学习电子电路了。
电子电路大体分为8种：
1放大电路
2振荡电路
3调制电路
4检波电路
5滤波器
6运算放大器
7逻辑电路
8电源电路
如果能够学会制作出一台简单的中波1-3管收音机，就能掌握电子电路的基本知识了。
⑼ 怎样通过自学掌握电子电路知识
给想学电子电路或者叫想学电子技术的初学者的一点建议：
在网络知道中，有太多的人问这样的问题：我想学电子电路，该从哪儿着手？应找什么书，搜何种网站？也有人这样问：如何才能看懂电路图？如何才能看懂印剧板上的电路？等等。
首先，要学无线电电子技术，并希望学有所成，关键是动手，包括动手画原理图、方框图，最好也动手绘电路板；动手将一堆元器件焊成一个电子产品并调试好。动手一次比看十遍书还管用，动手一次，比听别人讲十遍还记得牢，体会得深。
所以，学电子技术最好不要寄望电脑、网站，还是逐行逐字地啃书本较实际。就算画原理图，在基础不牢时最好用纸笔来画，有了基础才用软件画图。通过纸和笔画出由电容、电阻、三极管等元器件组成的各种电子原理图，加深了解各种分立元件的电路结构，理解各元器件在电路中的作用。
初学者最好不要一入门就摆弄集成电路芯片，对于还没弄懂分立元件电路的人来说，面对一块块满身是腿的集成块或芯片，除了死记外，根本就无法理解其内部的工作原理。就算你照别人的指点把一个电路弄出来了，那也是知其然不知其所以然。只有把分立无件弄懂了，才会明白那一块块的集成电路是怎么一回事。对于业余爱好者，学电子技术最实际是从分立元件的AM收音机开始，其原因有：
1、电路种类齐全：
别小看一台古老的超外差调幅收音机，那里头有太多的学问，如：无线电的调制和发射、电磁波的传播、无线电波接收、可变调谐、高频振荡、超外差变频、中频选择和放大、变压器耦合、电容耦合、二极管检波、甲类放大器、推挽放大器、甲乙类放大器等电子路，在这些电路中还有滤波、正反馈、负反馈、交流旁路等细节。是集模拟电子技术之大成！也是集无线电接收、调频、调幅载波、调制、解调、调谐、振荡、差频、高放、低放、功放之知识大全。
2、通过对各级偏置电流的调试，会使你加深对甲类放大器、甲乙类放大器和推挽放大器的认识。通过调试，使你认识什么是放大器的静态电流、动态电流。也使你知道放大器为什么会进入饱和、为什么会出现削顶失真、交越失真等等。
通过调中周、统调等，会加深你对LC谐振、变频、选频电路的认识。
3、AM收音机套件便宜，来源丰富。一块万用表、一支烙铁，再加十来元钱的套件就可动手，不成功再来也不心痛。
如果你能将十来元钱一套的六管收音机套件焊好、调好弄响了，你的电路基础也有了，电路原理图也会看了，印剧电路板也会看了。
老叔我敢打保票，只要你将现在己无人感兴趣的收音机玩透了，再接触点差分放大、单稳、双稳和稳压电源之类的电路你就是一个玩模拟电子电路的高手。玩好了模拟的，数字电路就不在话下了！
信不信由你。