电路方面知识

『壹』 从事电路设计，需要掌握什么方面的知识可以从哪开始

需要学习大学《电路》，里面包括模拟电路和数字电路。
还要学会一些电路模拟软件，比如DXP，orcad 或者Multisim。
还要学习一些电路板制作方面的书籍。

『贰』 物理知识 主要是电路方面的

模电这门课确实有点难度（如果要融汇贯通），主要是知识点，分析方法，内容很多。就连一些学理工科的同学如果不用心的话，也是学不好的。而这恰恰又是电子信息类最重要的一门课。所以它的重要性是不用说的。
鉴于你高中学的是文科，那就是基础这块比较薄弱。建议你去翻一下《电路》这本书，那里都是一些电路的分析方法。如果连《电路》也觉得有点吃力的话，那没有办法了。只能去看高中的物理课本了，《大学物理》也可以。
你现在学的这门课，虽然没有接触，但是建议你学习的过程中掌握最基本的分析方法就够了，还有就是要特别注意基本概念。
就说这么多。总之努力吧。祝你学途愉快！

『叁』 关于电路方面的知识

半导体是一种导电性能介于导体和绝缘体之间的材料，这种材料有一些特别的性能，比如在里面渗杂微量的其他元素就会对它的导电能力有很大的提高。

由于半导体材料通常是经过高度提纯并使其沿单一的方向结晶的材料，所以也叫单晶材料，比如用砖坯制成的半导体材料就称为单晶硅。

渗杂能提高导电能力是因为渗杂使半导体材料内部多了一些容易移动的电子或空穴。因此渗杂后的半导体材料分为两类，一类是以空穴为导电机制的半导体材料叫P型半导体，另一种是以电子为导电机制的半导体材料，叫N型半导体。

如果在一块P型半导体基础上渗杂出一个局部的N型区，一者反过来在N型基片了渗杂一个P型区，在PN型交界的地方就会形成一个叫PN结的层，这个层具有非常特别的性质，电流只能从P区流向N区，不能从N区流向P区，就是说电流只能单方向通过。利用这个原理制成的器件叫做半导体二极管或晶体二极管，简称二极管。由于二极管具有单向际电性，所以通常用于整流电路或检波电路（检波也是一种整流电路）。

在一个晶体基片了渗杂两个反型区，当两个区相距很近时，两个PN结就会相互对导电性产生影响。一个PN有电流流过时会导致另一个原本不能反向通过电流的PN结可以通过电流。而且两个电流会保持一定的比例关系。利用这个原理制作成的器件叫半导体三极管或晶体三极管。因不两个电流能保持一定的比例，所以就能通过对一个PN电流的控制来达到控制另一个PN结反向电流的机制来达到电流放大的目的，因此晶体三极管通常用于放大电路。

学习电路了解大概的原理就可以了，重要的是掌握不同元件的特性，从而知道应该在什么地方选用什么原件。也就是说，需要哪些功能就选用具有那些功能的元件。

下面列出了一部份常见的电路中的元件图形，实物图因功率、用途、封装材料等原因，可能外观上相差很大，可以慢慢认识。

我也是电路爱好者，只不过我是小学开始玩电路的。开始只是自己做些简单的电路或元件，因为当时不像现在，什么都有现成的卖，那个时候什么都没有，所有的东西都是自己做。开始是从做电动机起步的，后来做用电动机驱动的航模，再后来就想做无线控制的，从而开始了电路的学习。

我第一台无线电台是初一时做好的。而且当时电路完全是我自己设计的。

说明电子线路并不是难懂的东西，只要爱好就能很快入门。

不过同时也要学一些物理和数学知识。我那时候开始是去书店看书，后来发现同学的哥哥姐姐的物理书不错，就去借来看，后来深一点的看不懂了又借数学书看，自己把物理学完了。我上初中时已经把高中物理都学完了。

所以你初三要想学得比较精通一点，也要先把高中的物理部份看完。

『肆』 我想学习电工，电路方面的知识

先考取个电工证
再找个简单点的雨点相关的工作做，慢慢的自己去实践当中学习，那样比起在学校里学来的快的多

『伍』 电路知识

设R1,R2在串联电路中，由于在串联回路中，两个电阻通过的电流I是相同的，电阻R1两端的电压为U1=IR1，电阻R2两端的电压U2=IR2，可知，当电流不变，电阻愈大电压就越高，电阻小电压就低。但是，这两个电阻两端电压相加的总和只能等于电源电压。比如，电源电压为6V，R1上的电压为4V那么R2上的电压就只会是两伏，如果增大R1上的电阻，R1上的电压增大到5V那么R2上的电压自然就只有1伏了。

『陆』 掌握物理电路方面的知识

第十三章《电路》

班级：
姓名：

一、填空题
1、【2009•北京市】图1所示的电压表的示数是＿＿＿V。
2、【2009•南昌市】我是一支铅笔，你若把我的内芯接入电路，电流会流过我身体，说明我的内芯是＿＿＿＿＿体.
3、【2009•南昌市】在解决物理问题的过程中,我们常常会用到一些隐含的已知条件.
⑴将用电器接到家庭电路中
隐含条件:家庭电路的电压为＿＿＿＿＿＿ ；
⑵在1标准大气压下，把水烧开 隐含条件:开水的温度为＿＿＿＿＿＿＿＿ ；
⑷给遥控器换上两节新的干电池
隐含条件:电源电压为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
4、【2009•玉林市】在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上＿＿＿＿＿电荷，互相＿＿＿＿＿＿的缘故。
二、选择题
3、【2009•天津市】一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表l所述，造成此“灯泡不亮"故障的共同原因是电路中出现了【
】
表1
故障现象 可能原因 检修方法

灯泡不亮
1．灯泡的灯丝断了 换新灯泡
2．灯头内的电线断了 换新线并接好
3．灯头、开关等处的接线松动，接触不良 检查加固
A．短路
B．通路
C．断路
D．支路
4、【2009•重庆市】 下列数据中最符合实际的是【
】
A．一节新干电池的电压为1.5V

B．今天教室内的气温约为60℃
C．光中真空中的传播速度为340m/s

D．对人体的安全电压为不高于220V
7、【2009•兰州市】在图4所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是【
】
8、【2009•兰州市】 如图5所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是【
】
A．e点断路

B．R1 断路
C．电流表短路

D．R2 断路
9、【2009•长沙市】小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是【
】

10、【2009•泰安市】图7电路正确的是【
】
11、【2009•锦州市】下列用电器中，是利用电流热效应工作的是【
】
A.电视机
B.电冰箱
C.洗衣机
D.电熨斗
12、【2009•娄底市】小张家的卫生间按如图8所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们【
】
A.只能各自独立工作，而不能同时工作B.只能同时工作，而不能各自独立工作
C.工作时通过的电流一定相等
D.工作时两端的电压一定相等

13、【2009•娄底市】如图9，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是【
】
A.a为电流表，b为电压表，c为电流表B.a为电压表，b为电压表，c为电流表
C.a为电流表，b为电流表，c为电压表D.a为电流表，b为电流表，c为电流表
14、【2009•威海市】如图10所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是【
】
A、整理器材，结束实验
B、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C、分析数据，得出结论
D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
15、【2009•雅安市】如图11所示电路，闭合开关S后，发现灯L1不亮，L2正常发光。此电路的故障可能是【
】
A．开关S接触不良
B．电灯L1灯丝断了 C．电灯L1短路
D．电灯L2短路
三、作图题
2、【2009•贵阳市】请在图12中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。
3、【2009•兰州市】根据图14所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。

4、【2009•威海市】火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图15中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
四、探究与实验题
2、【2009•南昌市】瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
⑴按图17所示的电路图连接电路；
⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
⑶在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；
UAB/V UBC /V UAC /V
2.4 1.4 3.75
⑷测出AC间的电压.
【交流与评估】
⑴在拆接电路时,开关必须＿＿＿＿＿；
⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
⑶方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压＿＿＿＿＿各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.
⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
4、【2009•荆门市】小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图19甲所示电路图连成图19乙的实物图（电压表尚未连接）
（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现＿＿＿＿＿（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或＿＿＿＿＿损坏。

（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是＿＿

＿＿＿（指出一种即可）
（3）接下来，他们按图19丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图20所示，则电压表V的示数是＿＿＿＿＿V，若L2标有“2.5V，1W”字样，此时通过L2的电流是＿＿＿＿＿A。
（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于＿＿＿＿＿端（选填“左”或“右”）

『柒』 急求电路方面的知识。

首先分析下方的出线，显然发电机输出直接接于10kV母线上，故发电机额定电压为10.5kV；
而T3为降压变压器，直接供给低压电网，属于配电变压器，副边额定电压为0.4kV。
再分析上方出线，T1为升压变，T2为降压变，分别讨论：
T1直连母线，输入电压可取为10.5kV，根据35kV线路的距离等因素，输出电压可选38.5kV；
T2为降压变压器，输入电压与线路相同35kV，输出电压为6.3kV。
综上：
发电机G：10.5kV（标准电压的1.05倍）
变压器T1：10.5/38.5kV
变压器T2：35/6.3kV
变压器T3：10/0.4kV
（如果输电线路较长，应取标准电压的1.1倍，适用于110kV及以上线路。本题中为35kV线路，1.05倍就够了）

『捌』 求解电路图方面知识

FR：热继电器
KM：交流接触器
FU2：控制电路熔断器。(FU是熔断器，FU1是主电路熔断器。

『玖』 有关物理电路方面的知识

只有电压表测电路中的物理量，一样的。
首先分清电路的连接方式，然后再看电压表测那部分电路两端的电压，依串并联电路的规律解答，即可。

『拾』 电气方面的知识

如果你暂时没有合适的书籍，建议你参考：电气资料健康网，它是一本全方位而又实用的强、弱电知识宝库，知识面广，你掌握里面一半的知识，就够一个合格的电气工程师了，祝你成功。