㈠ 物理动态电路分析的做题方法和技巧
物理动态电路分析的做题方法和技巧
看电路其实不难，可以按步骤来
①把电流表看做导线，把电压表看做断路；
②如果要分析“某某电流/压表，测量什么的”，电压表可以用滑动法，把所接的两点移动，注意开关、电流表可以越过；电阻、阻值不为0的滑动变阻器、用电器、电源不能越过；最后滑到的那一部分就是所测部分
还有一种方法，就是画电流，从电源正极出发，用铅笔描出电流路径，当走走走，碰到电压表的第一个接点，改用红笔继续走，走走走，碰到电压表所接的第二点，停住，此时，红笔画过的那一部分就是被测部分，红色区域里面如果包含开关、电流表等电阻为0的东西，都不计入在内，只算有电阻的 电流表的，就看它在那一部分电路上咯
③如果问“当滑动变阻器向左/右移动时，电X表怎么改变”，首先得分析，滑动变阻器的电阻变大了还是变小了，此时电路总电阻是变大还是变小？？ 如果电阻变大，那么电流表自然变小。
那电压表呢？此时牢记分压规律，分压比等于电阻比，比如说R1：R2=1：4，那么分得的电压就是U1:U2=1：4，也就是说，当电压表测滑动变阻器时，滑动阻值变大，分到的压就大，滑动阻值变小，分压就小；；但是当测量的不是滑动变阻器，而是另外一个R（我们设为R），R是一个用电器，它阻值不会变的，那么当滑动阻值变大时，相比较之下，R所占比是不是小了，原先滑：R=4：1，现在变成5：1，R的所占比就小了，则此时R所分到的压就变小；相反，当滑动变小时，R所占比变大，分到的压就大。
㈡ 求初中物理动态电路解题秘诀
一上一下连接滑动变阻器观察下面接线柱和滑片的一段为接入电路电阻
滑动变阻器在移向阻值大的一端时，根据串联电路中电流处处相等，U=IR
阻值越大，滑动变阻器的阻值越大，它承受的电压越大！
根据并联电路中各支路电压等于电源电压，I=U/R 则电压越小电流越大
电压表测谁的电压：
观察电压表两端的导线连在哪个或几个用电器的两端，（或电源的两端），不可一起测电源和用电器的电压
㈢ 怎样分析初中物理动态电路方法
动态电路分析的方法--程序法
分电阻阻值变化 —— 总电阻阻值同向变化 —— 总电流发生反向变化——— 定值电阻电压电流的变化—— 滑动变阻电压电流的变化（先局部，再整体，最后再局部）
㈣ 帮我做几道初三物理题、（关于串联电路动态分析）
滑片在A时，滑动变阻器被短路，也就是接入电路的电阻为0，整个电路也就R2连入电路。
滑片在B时，滑动变阻器全部接入电路，整个电路的电阻阻值为滑动变阻器的阻值+R2的阻值。
所以这道题
解，P在A端时，滑动变阻器被短路，I=U/R2
P在B端时，滑动变阻器接入电路，I=U/（100+R2）
依题意有：U/R2=5U/（100+R2）
解之得R2=25欧
㈤ 初中物理电路动态分析
1.如果是并联电路中，可能是电流表被短路了。
2.如果是在串联电路中，连接的如果还有电灯泡之类的东西，且灯泡不亮，就是灯泡坏了
形成断路
这时相当于电池
电压表
电流表
串联在一起
这时电压表测的是电池电压
不信比较比较
由于电压表电阻极大
以致电流很小
所以电流表没反应
如果你把电流表量程调小
它就有反应了
3.如果是串联电路中，电压表串联进入电路中，它的电阻很大，所以电路中的电流很小，电流表几乎没有示数。
为什么电压表有示数呢？因为在串联电路中，电压与电阻成正比，电压表电阻很大，它两端的电压是最大的，接近电源电压。
㈥ 求一套比较难的初中物理动态电路分析的题，急用！
写着写着也到抄了尾声 这一个月我做的最多的事可能就是想你 每次看着你的照片想着我们之间发生过的事 回想你对我说过的话 晚上睡觉的时候还会在想这一页要怎么写怎么排版才好看放什么图才应景感觉每次想你就会有很多很多思绪有特别多特别多的话想要对你说写的时候真的觉得自己文笔太差了，读的书太少了真是把我这辈子的情话都给了你感觉这样的事这辈子都不会再有第二次了写的每一个字配每一张图都是我对你的感情抒发都是用心去表达了今天外面阴天 就是会很想你 没有华丽的语言也不是吃的用的但我希望你能宝贝它 陪我熬过了那么多个日日夜夜一本关于你的书也是关于我的书
㈦ 初三物理题 电路动态分析
这个电路的本质是一个电源、电键、R1、电流表、R2串联的一个电路。
V1与R1并联，所以专测的属是R1两端的电压
同理，V2测的是R2两端的电压
A测的是主路中的电流
当R2的划片向右移动时，接入电路的电阻变少，电路中总电阻减小，总电流增大，故A示数增大
当R2的划片向右移动时，接入电路的电阻变少，R2电阻变小，串联电路中电阻分得电压与电阻大小成正比例，故当电阻变小时，两端电压也变小，故V2示数变小