新奇电路

① 红石电路的逻辑电路

逻辑电路（Logic Circuit）可以认为是一个会返回输出结果的装置，输出结果由输入信号以及逻辑门的规则决定。举个例子，当且仅当两个输入到与门的信号都为 '真'/'开'/'激活的'/'高电平'/'1'时，与门才将'真'/'开'/'激活的'/'高电平'/'1'作为输出结果。
有许多不同种类的逻辑门，每种逻辑门都有很多不同的设计方案。不同的方案也各自有优缺点，如电路规模、复杂度、运行速度、维护难度以及花费等。下面的章节会对每一种逻辑门列出很多不同的设计方案供读者参考。 或门输出A开开关关B开关开关A或B开开开关或门（OR Gate）在逻辑学里又称为 选言，运算方法是只要有一个输入信号为真，输出即为真；所有输入都为假时，输出才会为假。
或运算可以层叠，或门可以树状首尾自由组合，之间的顺序与层级不会影响最终的运算结果。.
方案A是最简单的或门：仅仅是一个直接连接输出端和输入端的红石线。不过这也导致这个或门的输入变得很“暴露”，因此同一输入端只能被接在这一个或门上面。图示中的例子用了一个固体方块替代了红石线，这样就不会有这个问题了。
如果你想把输入用在其他地方，输入端必须隔离，或是像上面一样穿过一个方块，或是利用红石火把/中继器，这样就产生了方案B。其实这个方案就是一个输出被反相的或非门。
方案C用中继器隔离了输入端。可以在水平方向将输入端数量扩展到至多15个，比方案B快一刻。如果想扩展更多输入信号，就需要用额外的中继器加强了。然而，由于一个红石中继器需要三个红石粉来制作，故版本C需要较多的红石粉（还有石头）。
方案D1格宽的纵向设计，中继器用于隔离输入输出。本版本只能有两个输入，当然你可以通过层叠或门达到变相扩展输入端数量。
方案E利用了诸如倒置台阶与萤石块等透明方块的特性：他们铺设红石线时只能向上传导，而无法向下传导。本设计与C方案都具有相当强的可扩展性。 或非门输出A开开关关B开关开关A或非B关关关开或非门（NOR gate）即为或的反面，也就是只要有一个输入为真，输出即为假。当所有输入都为假时，才会输出真。
或非门可以由一个红石火把来实现，所以在Minecraft中算是非常基础的逻辑门。（单输入时为非门，无输入时为“真门”即电源）
一个火把很容易透过方案A那样实现三输入，而方案B通过长度加长实现了四输入。如果想实现更多输入端，可以像或门那样层叠，最后再经过一个非门。 与门门输出A开开关关B开关开关A与B开关关关与门（AND gate）在逻辑学里又称为且，只有在所有输入都为真时，才会输出真。和或门类似，三输入与门可以自由层叠。
与门的典型应用是建造一个可以锁住的门，如果要开门，就需要同时按钮按下以及锁（通常是拉杆）打开的情况下激活按钮。
很多与门类似于“三态缓冲器”，输入端B就像一个开关，但它关闭后，输入端A就与电路其他部分断路了。不过与现实生活中的三态缓冲器不同的是，Minecraft里不可以驱动低电流。（请参考维基网络：三态逻辑获知更多信息） 与非门输出A开开关关B开关开关A与非B关开开开与非门（NAND gate）简单来说就是“不全是即真”，也就是与门的反面。在所有的输入都为真时，输出假。
“与非门”跟“或非门”类似，任选一个就可以构建出所有的逻辑门。
与非门也可以通过层叠与门，最后再取反相，来实现输入端扩展。 异或门输出A开开关关B开关开关A异或B关开开关异或门（XOR gate）为只要输入信号有不同时，就输出真，所有输入信号都相同时，才输出假。
异或门一般能满足在多地控制同一机械的需要。控制端（通常为拉杆）用异或门组合，切换任意一个控制端都会改变异或门的输出（类似于现实生活中控制同一个灯泡的两个开关——你可以用任意一个开关控制灯泡的亮暗）。
类似与门、或门，异或门也可以自由层叠。只不过输入端为1的数量为奇数时，最终输出才为1.
方案D很简洁，但只能用拉杆作为输入。加深的方块在另一个固体方块的顶层，同时被两个拉杆和一个红石火把附着。
方案F为纯红石火把方案中最常用的，但一些包括新元件的方案的性能比这个方案更好。方案H采用了活塞，响应速度更快，更节省空间。
除了火把和活塞之外，不同的中继器可以实现相对压缩与便宜的异或门方案。方案I依照可用空间任意选择输入端中继器的来向，下方也可以。方案J使用了便宜的透明方块。
Minecraft 1.5红石比较器的引入使得异或门拥有了新的设计思路：“减法异或门”，平面，响应速度快，静音，建造容易。唯一局限是在生存模式里你需要花时间开采下界石英。
每个输入端与和其距离最近的比较器的侧面与尾部距离均相同，这样可以单个输入端无法使得和其距离最近的比较器输出信号，但能够使距离较远的那个比较器输出信号。因此，整个减法异或门当且仅当只有一个输入端激活时，输出端才有信号。
然而，这种情况必须保证原始输入信号强度完全相同（相差不超过1也可以），否则会出现一侧信号过强将另一侧压制的情况。在保证原始输入信号强度相同的前提下，您才可以使用“基础版”。否则就必须采取方法平衡两边的强度。常用的方法包括“中继版”与“反相版”。 同或门输出A开开关关B开关开关A同或B开关关开同或门（XNOR gate）在逻辑学里又称为“双条件”，或称为“当且仅当”（if and only if）。所有输入信号都相同时才输出真，只要有一个以上不相同时就输出假，也就是异或门的反面。
跟异或门类似，两个输入信号中的任何一个发生改变，输出信号都会发生改变。
在异或门的输出端或者其中一个输入端加非门，可以很方便的等效实现同或门。
方案A为纯火把设计。如果不需要外部输入端，朝后的两个火把可以用拉杆代替，即方案B。方案F较大，但逻辑思路清晰，方案I实际就是异或门方案H的非门改造产物。 蕴含门输出A开开关关B开关开关A蕴含B开关开开蕴含门（IMPLIES Gate）在逻辑学里又称为“实质条件”，简单来说就是“如果A那么B”。
在A → B的所有四种结果中，只有在A为真，但B为假的状况下，蕴含门才会输出信号为假。其他状况蕴含门都输出为真。
如果1代表真，0代表假，蕴含门也可以理解为“A小于等于B”（A<=B）。
方案C在输出为真时需要2刻，输出为假时只需要1刻。类似地，另一个方案在输出为假时需要1刻，输出为1时瞬时反应。如果你必须同步输出周期，一般会用红石中继器来对“较快的”输入端延迟1个红石周期从而使输出同步（对于C而言就是输入端A，对于其他方案而言就是输入端B）。 维基网络：逻辑门

② 关于电路方面的知识

半导体是一种导电性能介于导体和绝缘体之间的材料，这种材料有一些特别的性能，比如在里面渗杂微量的其他元素就会对它的导电能力有很大的提高。

由于半导体材料通常是经过高度提纯并使其沿单一的方向结晶的材料，所以也叫单晶材料，比如用砖坯制成的半导体材料就称为单晶硅。

渗杂能提高导电能力是因为渗杂使半导体材料内部多了一些容易移动的电子或空穴。因此渗杂后的半导体材料分为两类，一类是以空穴为导电机制的半导体材料叫P型半导体，另一种是以电子为导电机制的半导体材料，叫N型半导体。

如果在一块P型半导体基础上渗杂出一个局部的N型区，一者反过来在N型基片了渗杂一个P型区，在PN型交界的地方就会形成一个叫PN结的层，这个层具有非常特别的性质，电流只能从P区流向N区，不能从N区流向P区，就是说电流只能单方向通过。利用这个原理制成的器件叫做半导体二极管或晶体二极管，简称二极管。由于二极管具有单向际电性，所以通常用于整流电路或检波电路（检波也是一种整流电路）。

在一个晶体基片了渗杂两个反型区，当两个区相距很近时，两个PN结就会相互对导电性产生影响。一个PN有电流流过时会导致另一个原本不能反向通过电流的PN结可以通过电流。而且两个电流会保持一定的比例关系。利用这个原理制作成的器件叫半导体三极管或晶体三极管。因不两个电流能保持一定的比例，所以就能通过对一个PN电流的控制来达到控制另一个PN结反向电流的机制来达到电流放大的目的，因此晶体三极管通常用于放大电路。

学习电路了解大概的原理就可以了，重要的是掌握不同元件的特性，从而知道应该在什么地方选用什么原件。也就是说，需要哪些功能就选用具有那些功能的元件。

下面列出了一部份常见的电路中的元件图形，实物图因功率、用途、封装材料等原因，可能外观上相差很大，可以慢慢认识。

我也是电路爱好者，只不过我是小学开始玩电路的。开始只是自己做些简单的电路或元件，因为当时不像现在，什么都有现成的卖，那个时候什么都没有，所有的东西都是自己做。开始是从做电动机起步的，后来做用电动机驱动的航模，再后来就想做无线控制的，从而开始了电路的学习。

我第一台无线电台是初一时做好的。而且当时电路完全是我自己设计的。

说明电子线路并不是难懂的东西，只要爱好就能很快入门。

不过同时也要学一些物理和数学知识。我那时候开始是去书店看书，后来发现同学的哥哥姐姐的物理书不错，就去借来看，后来深一点的看不懂了又借数学书看，自己把物理学完了。我上初中时已经把高中物理都学完了。

所以你初三要想学得比较精通一点，也要先把高中的物理部份看完。

③ 求一个新奇的环保的实用的科技小制作.

网上能找到的，别人可能也会做，。要做就做独一无二的，兄弟。，我是个人主意，失败无所谓。要相信自己，比赛是你的比赛，以后人生道路也得由你自己走，相信自己，。你会有好点子的。加油。。。。。。

④ 求简单的手机无线充电器电路图或原理图和原理分析

1、电磁感应式

初级线圈一定频率的交流电，通过电磁感应在次级线圈中产生一定的电流，从而将能量从传输端转移到接收端。

2、磁场共振

由能量发送装置，和能量接收装置组成，当两个装置调整到相同频率，或者说在一个特定的频率上共振，它们就可以交换彼此的能量，由麻省理工学院(MIT)物理教授Marin Soljacic带领的研究团队利用该技术点亮了两米外的一盏60瓦灯泡，并将其取名为WiTricity。

该实验中使用的线圈直径达到50cm，还无法实现商用化，如果要缩小线圈尺寸，接收功率自然也会下降。

3、无线电波式

这是发展较为成熟的技术，类似于早期使用的矿石收音机，主要有微波发射装置和微波接收装置组成，可以捕捉到从墙壁弹回的无线电波能量，在随负载作出调整的同时保持稳定的直流电压。此种方式只需一个安装在墙身插头的发送器，以及可以安装在任何低电压产品的“蚊型”接收器。

(4)新奇电路扩展阅读

无线手机无线充电器技术参数

输入工作电压：交流110V~240V；接收输入电压：4.2V；接收电流：180mA；充电时间：在机充4－5小时，电池直接放板上充3-4小时。

功能及特点

1、采用了优异先进的识别控制技术，能够微耗待机、电池充饱自动关机、自动饱和指示，无接收器自动停止工作等全部智能化无线控制功能。

2、使用简单、方便，不需更改手机内部器件，不需外置适配器(影响手机外观)，只需配上用户相应机型的无线充电电池便可工作。

⑤ 如何学习电子电路

第一步，培养兴趣。受家庭影响，我从小就对电子技术产生了浓厚兴趣，整天把一些电池、导线、小灯泡连来连去，为搞清楚收音机里为何能发出人说话唱歌的声音，拆坏了家里唯一的半导体，不过父母并没有责骂我，而是鼓励我看看能否想法修复它，使得我对之痴迷不已，逐步走上技术道路。也许有人认为自己岁数较大，对能不能学好电子技术有所顾虑，其实大可不必，古时苏洵七十多岁才开始学诗，不是也成了唐宋八大文学家之一吗？只要有兴趣，学好学不好，不在岁数大小。现实生活中许多人对收音机、录音机、电话机、充电器、报警器、音乐门铃、无线遥控以及彩电、VCD、MP3、数码相机等电子电器怀有强烈好奇心，想弄清其工作原理，这就是良好开端，有了良好开端也就成功了一半。
第二步，增强自信。产生了兴趣，并不一定就能坚持下去。修理某一电子产品，打开后盖，看到密密麻麻的电阻、电容、晶体管、集成块，会感到无从下手，看看电路图东扯西连如同天书，自然打消了一半积极性，若再不知所措地捣鼓半天，一无所获，甚至造成故障扩大化，或者不幸遭到电击，都会让你的兴趣丧失殆尽，产生畏惧心理，从而失去学好电子技术的自信心。这时最好的办法是不要急于修理，而是去向行家请教，按人家指点操作，即便不明白其中道理，只要成功了也会兴奋不已。平时更要找一些简易电路比如闪烁发光灯、小功率的音频放大器、声光控制器等，动手焊接制作一番，虽然艰辛繁琐但苦中有乐，尤其是一旦大功告成，既可享受成功带来的喜悦，又能不断增强自信，坚持不懈地学下去。
第三步，多思勤练。电子技术博大精深，电子产品五花八门，要想真正弄懂弄通，绝不是一朝一夕的事情。但也不能因此而放弃，由于各种电路之间并不是孤立的，总有着千丝万缕的联系，要想快速掌握这门技术，就得多思考、勤动手，在制作成功简易电路的基础上，积极创造条件，借助电烙铁、万用表等维修测量工具，多修一些日常家电，多制作一些功能复杂电路，尽可能扩大接触面，维修时多思考，多向行家里手请教，不断积累经验，做到触类旁通、举一反三，只有这样才能练就扎实的基本功。
第四步，完善理论。现在不少维修工作者拿来故障电器知道怎么修，知道该动哪儿，但不知道为什么要这么做，只知其然，不知其所以然。这完全是由于只有经验而不懂理论造成的。这种人小打小闹可以，若真要遇上复杂些的故障，也就束手无策无能为力了。只有掌握理论明白其中的道理，才会应对自如临阵不慌。先学维修后学理论，会减少枯燥感，有所针对性，学好理论返过来又能更好地指导实践，两者相辅相成，互为促进。学习理论时，可先找一些最基础的模拟和数字电路书籍，从易到难，逐步掌握常用电子元器件的功能作用、图形符号、型号分类、基本参数、测量方法、使用事项，明白电子技术中常用概念、单位换算，熟悉单元功能电路的原理、组成和状态分析等。同时也要订一些技术报刊，从专门文章及维修实例中汲取丰富的知识营养。
第五步，深入钻研。能走到这一步者，说明已经具备了一定的理论和操作水平，多数电器的常见故障已不在话下，较复杂的故障也能顺利应对排除，并能熟练运用所掌握的电子技术知识设计稍复杂的功能电路，研制一些实用电子产品。但学习不能戛然而止就此满足，世上万物都不是一成不变的，电子技术发展更是迅猛，新技术与新理论层出不穷、日新月异，新产品犹如连绵不绝的大海潮水不断涌现，吸引着人们的眼球，同时也进一步提高了人们的生活质量。对此我们只有积极寻找各种途径，特别是利用因特网，不断学习不断充实，深入钻研，才会永远立于不败之地，不被飞速发展的历史无情抛弃。

⑥ 怎样看电路图

虽然整机电路图十分复杂，但学会看懂电路图并不是高不可攀的事。具有一定的电子线路知识基础，掌握一套正确的读图方法，经过不断学习和实践，一定可以学会识读电路图。实际上，看整机电路图时，可以使用多种看图的方法。最终都要完成读图的几项基本任务，达到看图的几项基本要求。这里讨论看电路图的基本方法。一、怎么看整机电路图1、根据由大到小，由粗到细的顺序识读各种电路图前面已谈到，一般的电路图主要有整机或系统方框图、板块或系统电路原理图、印刷电路板图和板块连线图等类型。这些电路图各有各的用途和特点，但又有内在联系。在识读这些电路图时，可以按照由大到小、由粗到细的顺序来识读。这个顺序符合人们认识事物的一般规律，实践证明是行之有效的办法，可使初学者少走许多弯路。 所谓“大”和“粗”，是指整机或系统的大体结构，还有信号的主要处理过程；所谓“小”和“细”，是指具体的电路、元器件和连线等，具体到上述各种电路图来讲，基本顺序应是整机方框图―→系统方框图―→板块原理图―→系统原理图―→印制电路板图―→整机连线图，最后是整机电路原理图。首先要学会看整机方框图，要弄清楚整机是由哪几部分（板块或系统）组成，每一部分对信号进行怎样的处理过程，各部分之间有什么联系等。这些问题弄清楚了，对整机就有了大致的了解。在此基础上，再去识读各系统、各板块的方框图。要了解各系统、板块主要由哪几部分构成，每一部分的主要作用及对信号的处理过程，并要了解各部分之间的关系。这些问题搞清了，也就明白了在该系统中信号如何流动和如何处理的。在掌握了各部分的方框图以后，再去识读相应的原理图。原理图是由元器件的符号和连线构成的。在原理图中，画出各个部分由什么样具体电路构成，每个元器件有什么作用，详细的信号走向和被处理的过程，如何达到设计要求。各部分原理图搞清楚了，整机的工作原理也就容易明白了。此后，再去识读印制电路板图。这种图不是讲工作原理，而是讲怎样把原理图变成实用机。它主要考虑的是元器件如何安排更好，连线如何走向更合理，使走线既不交叉，而且元器件之间又没有互相干扰。装配时照图施工，维修时照图找出可疑的元器件，加以测试和判断，找出故障原因。整机连线图主要用于机器的装配和维修，是在原理图和印制电路板图的基础上绘制成的。通过识读整机连线图，可以弄清楚印制电路板之间，或者印制电路板与显示、按键、输入和输出插孔等之间的连线关系。因而整机连线图也只能在懂得了原理图和印制电路板图之后才能看懂。2、根据基本电路程式可以识读电路方框图（系统、板块或整机)前面谈到整机电路图有几种类型，其中组成方框图是其它类型电路图的基础，也是识读电路图的基础。方框图又有整机简化方框图、整机详细方框图、板块组成方框图及系统方框图等类型。有时，读者手边资料不全，可能没有上述各种方框图，或者方框图类型不全，为了正确、深入地读图，读者应当画出参考性组成方框图。根据基本电路程式，可画出电路方框图。根据整机电路原理图的电路程式可画出整机组成方框图，根据板块电路图的电路程式可画出板块系统组成方框图，根据系统电路图的电路程式可画出系统方框图。电路组成方框图不反映电路的具体结构，主要是反映电路的功能，反映信号的变换过程，反映各级电路或各系统电路之间的联系，反映各种信号的来龙去脉。实际上，看电路图的重要任务之一，就是研究分析传输信号的内容、种类、波形及它们的变换规律。绘制方框图的过程是认识电路的实践过程，是分析研究电路的一个实践阶段，可为深入识读实用电路图奠定思想和物质基础。所画方框图可反映读者识读结果和水平。不管是整机板块或系统电路，都是以集成电路为核心，一块芯片可以完成一个或几个电路系统的功能，但它经常需要外配一些分立件电路，分立件电路图是以晶体三极管或者晶体二极管为核心。绘制方框图时，都是以集成电路为中心，将几个集成电路块通过信号连接线联系起来，就可构成系统、板块或整机方框图。有时还以方框形式画出三极管、二极管电路，偶尔还以方框形式画出rlc等网络电路。因为方框图可简可繁，欲突出内容可以不相同，所以方框图画法也不是唯一的。根据整机信号变换原理来剖析实用电路原理图（系统、板块及整机)在识读方框图基础上，还必须进一步识读具体的实用电路原理图。欲真正理解电路原理图，必须结合整机的基本原理来进行识读，也就是说，要分析通过什么具体电路来完成信号处理过程，为什么使用该电路完成此功能，而不是使用其它别的电路。根据电路功能的粗细、大小，可将实用电路图分为单元电路图、系统电路图、板块电路图及整机电路图等。由于集成化水平日益提高，大量的单元电路已进入集成芯片内，因而目前剖析实用电路图主要是剖析系统电路图和板块电路图。实际上，识读系统电路和板块电路主要是识读集成电路，即识读集成块的类型功能、信号处理过程以及引出脚的功能，还要识读各集电电路之间的联系、集成电路与外围电路或元件的联系等。为了顺利地识读视盘机电路图，读者应当具有一定的基本知识，具备模拟电子电路、数字电子电路、微机基本知识、光学和电工学等主面的基础知识等，掌握整机机的基本工作原理和电路程式、信号处理方法和变换规律；还应当具有较丰富的实践经验，熟悉常见、典型元器件的名称、型号、规格、数据，尤其是了解常用集成电路的基本情况。没有这些基本条件，识读整机电路图将会遇到较大的困难.二、看板块电路图的方法步聚通常，一台整机是由若干个印制电路板组成，印制电路板可大可小。而每块印制板上所含的电路经常画在一张电路图上。于是，一台整机电路图往往由若干幅板块电路图组成，看懂每一张板块电路图后，即可看懂整机电路图，每张板块电路图包括一个或几个电路系统，大型板块电路图的复杂程度几乎和普通中小型屏幕电视机电路图差不多。虽然电路比较复杂，各种板块电路完成不同的功能，但它们有规律可循，可以按照一定的方法步聚来识读。 为了识读电路图时少走弯路，应当使用正确的读图方法和步骤。通常采取外围包抄、由外向内的方法。采取内外结合、前后联系、分步突破的方法，可以较顺利地识读全部电路图。看图的具体方法步骤，可以归纳三句话、三个步骤：外围入手，选好入口；打开缺口，联系前后；难点分析，放在最后。 1、直观入手，选好入口也就是说，先看电路边缘处最直观、易识读的元器件和电路，作为读图的入口。由这些外围易认件沿信号线向内（可能与信号流向反方向）可以找到一批电路或集成块。 打开缺口，联系前后 任何一种电路图内部都有些识读的薄弱环节。各部分电路的繁简、难易程度总有些不同，或者某些元器件的图形、符号不同于一般元器件，这些地方都是读图的内部薄弱环节，是易读环节，它们可作为看图的内部突破口。可以选择这些地方作为读图的突破口，打开缺口后，可迅速向前、后、左、右联系，并与第一步方法相配合，可以识读许多电路。 只要读者留心，在电路图内部总会有许多读者已经熟悉的环节，抓住它即可迅速打开看图的缺口，向纵深发展。最直观，易读的内部环节就是集成电路，特别是那些大规模集成电路，它们的引出脚都在40个以上，多者达到100多个，在图中十分醒目，绘图者还经常把它们放置在电路图的中心或明显位置。然后，以这些集成电路为中心向外扩展，可心找到许多电路。将集成电路作为内部突破口需要有一个前提条件，必须知道这些集成电路的具体型号，知道该型号集成电路的主要功能，熟悉其主要引出脚的名称和用途，否则将给读图带来许多不便。有时读者已经熟悉了大部分集成电路，不熟悉其某些个别集成电路，根据组成方框图和前后联系，也可以猜测到该未知集成电路的功能。电路图中还有一些易识读，易记忆的内容，也可以作为电路内部的突破口。例如，图中标注的中文文字、外文字母或缩写词，一些重要而易读的元器件图形符号，某些可调电阻或电位器等。为了能够方便、顺利地使用这些突破口，读者应当熟悉各种外文字母、缩写词的物理含义，有一定的外语基础（一般为英语），读者应当熟悉视听设备经常用的一些专业用语及其缩写词；读者应当熟悉这些元器件的功能、参数及指标等。读者的知识面宽一些，有利于读图，读者应当有意识地记忆一些有用的常识。3、难点分析，放在最后经过以上两步识读过程，电路图的大部分内容可以看懂。但是，还会余下局部电路尚未看懂或不太懂。第三步可专门用来围歼难点。这是看图的难点部分，也是看图的最后一步。读者可通过各种方法或手段突破难点电路。在实用电路图上，难于看懂的地方经常表现在两个地方，一个是某些集成电路内部的信号流通处理过程，由于这些内容看不懂，因而其外接引出脚功能无法理解；另一个是某些外围分立元件电路，不了解设置该电路的目的意义，不知道信号处理过程。对于这些难点电路，依据整机方框图，根据各个部分电路的功能和相互联系，通过逻辑分析，试探功能与信号流程等分析方法，总可以看懂这些难点电路。实际上，电路图上可供识读和利用的信息非常多，配合读者的综合、分析、研究，必能看懂全图。每个人的实际情况各不相同，看图和判断的方法可能稍有不同，看图步骤也不是一成不变的。电子技术发展很快，厂家经常开发出新型电路或新功能的电路，甚至电路程式比较奇特。可以在上述看图基本思路基础上，灵活地完成看图工作。三、看集成电路图的方法和要求一般整机使用了各种型号、功能的集成电路（ic），并以几块大规模或超大规模集成电路为核心，配合其它集成电路和分立件电路，组成整机电路。这些起核心作用的集成电路，可以含有一个或几个系统电路的功能。看整机电路图、板块电路图和系统电路图都是看以集成电路为核心的电路图。应当怎样看集成电路图？看什么内容？应当达到什么要求呢？下面作简要叙述。1、看集成电路图的方法和内容看集成电路图的方法，可以采用前述三句话、三步聚；也可以集成电路为中心，在该芯片内信号通路的基础上，向块外联系和扩大，然后建立各集成块之间的联系，最后掌握全局和细节；也可以几种方法相结合，因图制宜地看图。看集成电路图时，应主要看哪些内容呢？可以归纳为以下四句话：职能类型，信号流程，内外联系，引脚功能。下面分别解释。首先要搞清楚所使用的集成电路的型号、类型和主要职能，这是识读集成电路的第一步。例如cd唱机所用集成块的类型主要有rf放大器、伺服信号处理及数字信号解调电路、伺服驱动、系统控制器（一般集成在dsp集成电路中）等等。首先心须清楚集成电路的具体型号，还要搞清该集成电路的类型，尤其要熟悉其主要功能。各种不同型号的集成电路，其内部主要功能和电路结构可能是相似的；也可能电路结构和电路程式不相同，但能够完成相同的功能。熟悉功能是最重要的。为了迅速、正确地识读电路图，读者应当有意识地积累一些常用集成电路的有关资料，有目的地铭记一些集成电路的具体型号、类型，了解使用集成电路的大趋势和最新情况。有些集成电路之间的型号不同，但功能相同，甚至可直接互相代用；有些块的序号相近，但功能和引出脚截然不同；后期出现的某些集成电路可完成早期若干个集成块的功能。读者掌握这些资料后，在识读集成电路图时，将显示出巨大的优越性。（2）信号流程读电路图时，不应满足于仅掌握集成电路的类型和基本功能，还应当熟悉信号的基本处理过程。通常，集成块内部电路的结构十分复杂，读图者不需要对它作过细的分析研究，但应当熟悉内电路的信号处理过程，或者说，应搞清楚其内部的功能方框图。由方框图可以看出信号的流通过程，可以看出集成块可完成哪些具体功能。可以把集成电路看成一个元器件，不必过于追求这个元器件的结构和详细工作过程，但应当明确集成电路内各个方框完成的具体功能，即熟悉输入、输出什么信号，熟悉信号的波形幅度、频率的变化规律，熟悉各个方框之间的联系，熟悉信号在集成块内的来龙去脉。作到这一点，才算是初步搞清了集成电路图。目前，有些整机电路图信息资料标注不够全面，仅给出了集成块的引出脚数目和各引出脚的符号，没有给出集成块内部方框图，没有给出集成块引出脚的直流工作点。它将给深入地读图带来不便，读者应当再查找一些其它资料，来弥补其不足。还有，许多内部组成方框图往往使用外文字母或缩写词来标注，也给初学者还来一定困难，这就要读者尽快熟悉字母和缩写词的中文含义，否则难以识读这些电路图。由于集成工艺的特点所决定，集成电路必须通过引出脚与外围元器件相联系。为了使集成电路完成一定的功能，必须与外部单元电路或元件发生联系，还必须通过引出脚与前级、后级电路发生联系。在读电路图时，必须将集成电路内外电路联系起来，它们作为一个电路系统的整体，来完成某些特定的功能。不能够联系内外电路，将看不出信号的来龙去脉，难于分析电路的功能。 对于同一个集成电路，在不同的整机设计者手中，可能设计出不同的外接电路，配接不同的元件网络。由于外接分立件电路可以千变万化，这些分立件电路经常是读图的疑难电路。要花些气力来突破这些难点，否则将不能全面、正确地识读整机电路图。 （4）引脚功能 在集成电路图上，各个引脚不仅需要标出顺序号，还使用简单字母符号标出其名称。这些字母符号经常是英语的缩写词，它可以表示该引出脚的功能。在看集成电路图时，必须十分重视各个引出脚的功能。引出脚是内外电路联系的纽带，要明确各引出脚与内部各功能方框图的联系，它是内部相应方框的引出脚；还要明确引出脚外接元件的功能作用，外电路通过引出脚来配合内电路工作。有些引出脚是集成电路的输入、输出端口，这些引出脚在看电路图时，具有重要意义。在识读集成电路图时，要逐个观察代表内部功能的各个方框图，还要同时识别各自相应的引出脚，识别外接电路或元件，这些工作经常是识读集成电路图的主要工作。 通常，集成电路引出脚和外接元件有一定的规律性，但是，其规律也不是一成不变的，在不同的机型当中，某些引出脚不使用，或者信号流向有所不同，读者应当灵活掌握。 读引出脚要作到“四清楚”读引出脚是读集成电路图的一项经常性工作，也是最重要的工作。熟悉内部组成方框图，可加深对引出脚功能的认识；熟悉引出脚的功能，可加强对组成方框图的理解。在识读引出脚时，应当作到以下“四清楚”。（1）符号功能根据原设计者的要求，每个引出脚都有自己的用途和名称。根据各个引出脚的设计思想，在各脚附近都标注有英文字母或缩写词。专业人员或维修人员根据图纸上标注的英文词，即可知道该脚的性质、功能。但应看到，各个厂家对同一种性质和功能的引出脚，可能使用不同的缩写字词；多数国家，生产厂家使用相同或相近的缩写字词。如果读者对这些缩写字词表示法十分熟悉，将给看集成电路图带来极大的方便，如果不熟悉这些字词，则将给看图造成许多困难。（2）信号波形许多引出脚是输入、输出信号端口，有些引出脚是开关性或脉冲信号、数据流或模拟信号端口，有些引出脚则是关键性的测试脚。读者应当熟悉一些重要引出脚的信号波形，了解引出脚的信号波形形状、幅度、频率，对识读电路图、检修整机故障具有重要意义。通常，使用示波器可精确地识读引出脚的输入、输出波形形状、频率和幅度等。（3）有关数据还要熟悉引出脚的有关数据。它对识读电路图和检修故障同样具有重要意义。首先，要熟悉有关信号波形的数据，要明确信号幅度的范围、信号的频率数值。其次，还要熟悉引出脚的电流、电压、电阻等方面的数据，尤其要明确该脚的静态工作电压和动态工作电压。对于那些动态、静态直流电压数值不相同的引出脚，更要重视。（4）流向分明还要重视引出脚信号的流向问题，必须区分清楚该脚信号的名称，更要区分清楚该脚是信号输入端，还是信号输出端，还是双向信号（i/o）端口。若信号流向不明确，将无法看懂电路图。有些引出脚是信号控制端，控制信号可能是开关电压，也可能是数据流，或者是pwm信号等。二、看单元电路图的基本方法和主要内容各个系统电路是由若干个单元电路所组成。要想读懂整机电路、板块电路和系统电路，必须读懂各系统的单元电路图。单元电路是整机的电路单元。随着集成电路技术水平的提高，可将几个甚至几十个单元电路集成在一块集成电路中。目前，在整机电路图上，分立件单元电路越来越少，使分析整机内单元电路的任务越来越少了，也容易了。但熟悉掌握整机的各种单元电路的功能原理，它对于掌握整机的工作原理，对于检修整机都是十分必要的。 在识读单元电路图时，应当主要识读以下内容：原理、功能，结构、类型、变换过程，数值波形。 1、原理、功能每一个电路系统要完成一种信号的处理功能，而每个单元电路则只完成此信号处理过程的某个环节。识读单元电路时，首先要搞清楚该单元电路在本电路系统中设置目的和功能，它主要完成什么任务。然后，根据功能、任务的要求，来分析其电路工作原理。有时单元电路的功能、作用难以立即确定下来，可以根据它在系统电路中的位置假定其基本功能，分析其工作原理，然后加以分析和验证，并最后加以确定。检测验证工作主要通过示波器检测来实现。分析电路工作原理则需要识读者的理论基础和读图经验。分析工作原理主要指弄清电路信号的内容及特点，电路如何产生新信号和如何实现信号变换的。在分析电路功能和原理时，必然伴随着分析单元电路的结构和类型。对于集成化单元电路来说，可以不去管电路的具体形式；对分立件电路来说，则必须分析电路结构，以便正确分析电路类型和工作原理。应当看到，完成同一个功能的单元电路，可以使用不同结构和类型的电路；甚至实现同一功能的电路，可以使用不同工作原理的电路。 3、变换过程分析电路工作原理，必然伴随着分析信号的变换过程。分析信号的变换规律是分析电路原理的关键。信号分析清楚了，工作原理必然迎刃而解。分析信号主要是分析输入信号和输出信号的波形、幅度、频率，分析它们的内容及特点，分析信号转变的原理及作用。4、数值、波形 在分析信号时，要熟悉信号波形的规律，还应当熟悉其数值。信号幅度、频率的数值也是反映信号特点和规律的重要内容，通过分析输入、输出信号的波形变化规律，分析信号幅度、频率变化规律，可以深入掌握电路工作原理。另外，对于分立件电路来说，电路的直流工作点数值也是分析的内容，它直接影响着电路的工作状态和工作原理；对于集成电路来说，其相应引出脚的动态、静态工作电压数值也要十分重视。 不管强电、弱电、模拟、数字 首先要明白各单位元器件的符号 新、旧国标都要熟记 熟练掌握各种单位元器件的工作原理和特性以及作用 熟练掌握各种基本单元电路的工作原理，分析方法 水利水电出版社的《实用电工典型线路图例》，内有各种电工基本单元图例详解，和一些典型的整机、配电等方面的原理图解析，对初、中级的学习者很有好处 配备一本集成电路手册（内有常用集成电路方框图、各引脚作用）各大书店均能买到。 初学者不宜先看整机电路图，应该循序渐进 整机电路图由于有许多单元电路的存在，有的单元电路中的元器件就比较散乱，或者离本单元较远，初学者识图时，很有难度。 从方框图开始－单元电路图、等效电路图－整机电路图 电路图包含很广，要想迅速看懂一张整机电路，需要长期的积累，这里是讲不清的。 循序渐进的学习非常重要，电气理论基础非常重要 俗话说，专业好学，基础难打 一开始的急功近利，不久就会遇到瓶颈 如果你已有初步的电气基础 推荐先学习 高等教育出版社的《电工学》 数字电路是电路图中的一个难点，我稍微讲一下 要学数字电路以下知识必不可少，可按顺序逐步学习 1、二进制和二进制编码，以及和十进制的转换关系 2、脉冲电路（脉冲信号的产生、整形、交变。包括，微分电路、积分电路、限幅电路、多谐振振荡电路、单稳态和双稳态电路等） 3、逻辑门电路（与、或、非、与非、或非门） 4、触发器电路（RS触发器、JK触发器、D和T触发器是必学的） 5、组合逻辑电路（基本运算器、比较器、判奇偶电路、编码、译码器、数据选择器） 6、时序逻辑电路（在组合逻辑电路的基础上又加了寄存器）比如计数器、节拍发生器什么的 7、单片机 8、模拟量与数字量之间的转换 数字电路的很多功能是通过软件来实现的，这已经超出了电子技术分析的范畴，识图中，虽然不需要对软件相当熟悉，但必须了解软件处理信号的过程、目的、处理结果 单片机也是其中一个难点，具备系统的数字电路基本知识后，必须加以熟悉 数字电路的信号由于是各种脉冲串的数码信号，这些数据流信号的波形不可能像模拟电路那样，对电路的理解有太多帮助，这点要有心理准备。

⑦ 电路深度解惑,电路,电学.特斯拉线圈

只给出实物图是不行的，因为我们难以根据实物图看清楚电路的结构。

请给出具体的电路图以及主要元件的参数，比如线圈是如何绕制的、初次级匝数、是否有铁芯（磁芯）？这样才好帮你把关。

而且实话实说，你这一堆东西接的乱七八糟的，看着头疼啊。为什么搞这么多鳄鱼夹呢？现在网上随便拍几块洞洞板，用电烙铁焊一下很简单的。像你这样接电路，不仅乱、容易导致短路或接触不良，还会因分布参数太大影响电路的高频稳定性。

你提供的电路确实不算完整，因此看起来令人困惑，后来仔细看了一下，看懂了。下面评价一下这个电路，如图：

来来来，你告诉我，下列知识，哪一个不是所谓的电子专业人士应该烂熟于心的：

1、三极管β值和工作频率的乘积，等于三极管共发射极极限工作频率。实际工作频率越高，β值越小。所谓β=250之类的说法，仅仅针对于低频以及直流工作环境。

2、空心电感计算公式；方波周期、占空比以及高低电平持续时间的计算；电感工作在开关电路中峰值电流的计算公式 Im=U△t/L。

3、空心螺线管的磁场和条形磁铁磁场的相似性、周边磁感线的分布。

4、工作在正反馈开关（斩波）状态的三极管驱动电流值的设计------βIb>Icm。

5、此类电路的初级线圈电感量的取值原则------既要满足工作频率下峰值电流要求，也要能提供足够功率输送。如何平衡电感量、工作频率、峰值电流和输送功率的取值？

6、此类电路的变压器（无论有无磁芯，初次级间存在一定的互感就可视为变压器），有正激和反激两类工作模式，正常情况下应按反激型来设计。而工作模式还有连续模式和断续模式两种。不要告诉我，一个所谓的专业人士，连正激和反激、连续模式和断续模式都没听说过。。。。。。

7、高频电路，分布参数对电路工作的状态有巨大影响，对于微亨级、兆赫级振荡，一堆数厘米长的电线和鳄鱼夹带来的分布参数，对振荡的稳定性有没有影响？影响有多大？

8、多大的放电气隙需要多高的击穿电压？假设拉弧空气间隙为1mm（再大的间隙此类电路怕是产生不了足够高的电压），一般空气干燥的情况下，需要3kV的击穿电压，你这个原始设计能否提供如此高的电压，有过计算论证吗？如果拉弧气隙远超1mm，需要多高的电压，想过没有？就按照1mm计算好了，空载3kV击穿后电压跌落至500V、电弧电流按照10mA算，放电功率高达5W，而原始电路设计的松散耦合状态，能量传输效率必然很低，初级消耗的电功率必然远大于5W，8050吃得消？12A1A的电源吃得消？还有，就算能提供空载3kV的输出，次级线圈的匝数需要多少？别人用400匝，你就用400匝？此时8050将承受多高的尖峰电压？其25V的BVceo吃得消？

9、找一个电蚊拍，拆开看看人家的电路是怎样设计的，和你这个所谓的“特斯拉线圈”无论原理还是用途，本质上有何区别？------一个用来电蚊蝇有实用价值，一个无非为了满足好奇心或者装逼而已。

10、高频开关电源、传统CRT电视机高压包的变压器，都是有磁芯的。不用磁芯仅仅依靠高频就能实现紧密耦合？早年全世界数百亿台CRT显示器和数千亿开关电源，如果都省略磁芯，会节约多少成本？工程师都是傻子，不懂得省略磁芯？

11、工作在开关状态的场效应管，虽然是电压驱动，但由于输入电容Cgs的存在，也是需要一定电流的，否则会导致开关不良功耗剧增。驱动电流如何计算？

12、趋肤效应听说过？怎么降低这种效应的影响？MJE13005用过？EI磁性功率和磁芯横截面积的关系懂？原副线圈间耦合系数这个概念听说过？耦合系数的定义？

……

……

你告诉我，能瞬间想得到、说出上述这么多专业知识的，真业余吗？

看得出，你是专业的，专业人士用一大堆鳄鱼夹弄了几个月不成功？

当一个如此简单的电路鼓捣几个月都不成功，要不要怀疑一下原始设计的合理性？要不要反思一下自己制作中的不足和错误？要不要进行理论验证和计算分析，要不要改进一下？还是牛角尖一直钻下去？要不要虚心听听别人的意见然后尝试一下？

不要觉得自己在网上回答过几百上千道关于电子类的题目就觉得自己专业了。电子技术包罗万象，搞数电的不见得模电厉害，模电厉害的可能数电一知半解，理论教学很牛逼的实践能力差的人有很多，自认动手能力强的人很多理论知识很匮乏。任何时候都要谦虚好学、热爱钻研，而非钻牛角尖认死理不懂得变通。

⑧ 见到过哪些新奇的脑回路

我的一个好朋友，总是思考海绵宝宝和菠萝那个更黄，真的时比较新奇的脑回路。

⑨ 自举升压电路的原理是这样的

自举升压电路的原理：

举个简单的例子：有一个12V的电路，电路中有一个场效应管需要15V的驱动电压，这个电压弄出来就是用自举。通常用一个电容和一个二极管，电容存储电荷，二极管防止电流倒灌，频率较高的时候，自举电路的电压就是电路输入的电压加上电容上的电压，起到升压的作用。

自举电路只是在实践中定的名称，在理论上没有这个概念。自举电路主要是在甲乙类单电源互补对称电路中使用较为普遍。

甲乙类单电源互补对称电路在理论上可以使输出电压Vo达到Vcc的一半，但在实际的测试中，输出电压远达不到Vcc的一半。其中重要的原因就需要一个高于Vcc的电压。所以采用自举电路来升压。

(9)新奇电路扩展阅读：

充电过程

在充电过程中，开关闭合(三极管导通)，等效电路如图二，开关(三极管)处用导线代替。这时，输入电压流过电感。

二极管防止电容对地放电。由于输入是直流电，所以电感上的电流以一定的比率线性增加，这个比率跟电感大小有关。随着电感电流增加，电感里储存了一些能量。

放电过程：

当开关断开(三极管截止)时的等效电路。当开关断开(三极管截止)时，由于电感的电流 保持特性，流经电感的电流不会马上变为0，而是缓慢的由充电完毕时的值变为0。

而原来的电路已断开，于是电感只能通过新电路放电，即电感开始给电容充电， 电容两端电压升高，此时电压已经高于输入电压了。升压完毕。