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在探究串联电路中

发布时间:2021-03-04 15:59:12

❶ 小虎在“探究串联电路中电压”的实验中连接了如图所示的实物电路,正准备闭合开关进行测量.同组的小明发

(1)从抄图中可以看出,开关断开袭时指针不在零刻度线处,因此没有校零;
电流必须从电压表的正接线柱流入,负接线柱流出,因此该电路存在的问题之一为电压表正负接线柱错误.
(2)与电压表负接线柱相连的导线改接L2的右接线柱即可;如图所示

(3)①根据串联电路的特点,如果某处有断路,则整个电路就会不通,而结果是结果L1熄灭,L2却更亮了,所以猜想一不正确;
②L1处如果发生短路,则电阻为0,所以电压表两端应该没示数,L2正常,所以并联在L2两端时有示数;而实验发现两次电压表均有明显读数,且L1两端的电压比L2两端的电压小,说明猜想二是不正确的;说明既不是段路也不是短路,则是L1电阻变小.
故答案为(1)①没有校零;②电压表正负接线柱接反了;(3)串联,不正确,B.

❷ 在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路.

你好!
24.
在某一温度下,两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图回11所示答。由图11可知,元件甲的电阻是
Ω,将元件甲、乙并联后接在电压为2.5V的电源两端,则流过元件乙的电流是
A。
如果对你有帮助,望采纳。

❸ 在探究串联电路中电压规律的实验中,小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上图(a)所示.(1)连接好电路


(1)出现电路故障复后,首制先应当断开电键,在查找故障,进行处理.
由图b所示的情况可以看出,电压表选用的量程偏小,应当更换大量程0~15V量程.
(2)AB两点间的电压为R1两端的电压,BC两点间的电压为R2两端的电压,AC两点间的电压为电路两端的总电压.由表中的数据可以看出:
第一次实验:UAC=6V,UAB+UBC=3.5V+2.5V=6V;
第二次实验:UAC=6V,UAB+UBC=2V+4V=6V;
第三次实验:UAC=6V,UAB+UBC=1V+5V=6V;
因此可以得出:串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.
故答案为:(1)断开;0~15V;(2)串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.

❹ 在“探究串联电路中的电流特点”实验中,某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小,并初步得到

A、将电源的正负极对调,不能改变电路中的电阻、电压、电流,实验数据不变,不版能得出普遍结论.
B、改变权开关S的位置,不能改变电路中的电阻、电压、电流,实验数据不变,不能得出普遍结论.
C、将图中两只灯泡位置对调,不能改变电路的电阻、电压和电流,实验数据不变,不能读出普遍结论.
D、更换不同的灯泡,电阻变化,电路中的电流发生变化.使实验结论具有普遍性;
故选D.

❺ 在探究串联电路中电压规律的实验中,小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上,如图(a)所示.(1)连接好


(1)出现电路故障后,首先应当断开开关,在查找故障,进行处理.
由图b所示的情回况可以看出,答电压表选用的量程偏小,应当更换大量程0~15V量程.
(2)AB两点间的电压为R1两端的电压,BC两点间的电压为R2两端的电压,AC两点间的电压为电路两端的总电压.由表中的数据可以看出:
第一次实验:UAC=6V,UAB+UBC=3.5V+2.5V=6V;
第二次实验:UAC=6V,UAB+UBC=2V+4V=6V;
第三次实验:UAC=6V,UAB+UBC=1V+5V=6V;
因此可以得出:串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和.
(3)在“探究串联电路中电压规律”的实验中,多次测量是为了寻找普遍规律.
故答案为:(1)断开;0~15V;
(2)串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和;
(3)寻找规律.

❻ 在“探究串联电路中电压的规律”时,小明设计实验如图.把两个灯泡L1、L2串联起来接到图所示电路中.(1

(1)因为探究的是串联电路中电压的规律,串联电路各处的电流相等,如果选择回规格相同的灯泡,则答电压表的示数相同,会存在结论的偶然性.因此应选择规格不同的灯泡实验;
(2)在拆接电路时,开关必须断开.这是为了防止发生短路;,故在拆接电路时,开关必须断开;实验中若无法估计电路中电压的大小时,应选择较大量程并采用试触方法判断;
(3)若实验中发现电压表的指针反向偏转,这是因为接线时电压表的正负接线柱接反了;
(4)因为串联电路两端的电压等于各部分电压的和,所以UAC=UAB+UBC=1.2V+1.8V=3V.
故答案为:(1)不同;(2)断开;发生短路;大;试触;(3)电压表的正负接线柱接反了;(4)3V.

❼ (12分)在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时,小明同学想用图甲中的器材组成电

(1)(2)如下图。(3)2.8;1.6;(4)1.2

❽ 电学题 在探究串联电路中电流的关系时

*****
读数偏大实际抄就是指针偏转角度袭偏大,并不是电流大了,串联电路中各处电流是相等的。
*******
发现电流表A1的读数比电流表A2的读数稍大一些,可能原因有:
1、表针没有调零:表针有一个调零旋钮,在使用之前要检查表针调零,不通电时如果表针在0的右面,使用时读数就会稍大。
2、电流表的机械原因:表针的旋转阻力故障、轴承端缺油、阻尼弹簧变形、指针弯曲等
3、电流表A1的读数比电流表A2的读数稍大一些,
就是:电流表A1的“两端电压”比电流表A2的“两端电压”稍大一些,
就是:电流表A1的“电阻”比电流表A2的“电阻”稍大一些。

❾ 在探究串联电路中各点的电流有什么关系时

小杰同学在来探究串联电路中各点的电源流有什么关系时,发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡。为此他提出了如下的疑问:用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢?是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯泡的电流小呢?对此问题,他进行了如下的实验:如图8所示,将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上,用电流表分别测量出A、B、C各点的电流,所测的电流值分别为I1、I2、I3如下表所示:小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论。请根据上述材料,回答下列问题:


答案:
(1)串联电路中各处的电流是相等的。
(2)提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证。

❿ 在探究“串联电路电压的规律”实验中:

修改如图1.2V3V-1.2V=1.8V

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