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电路法阵

发布时间:2021-03-04 10:23:30

1. 阵法和法阵的区别

前者可以用作任何一种有特定功能的阵列,常用于古代军队当中,在奇幻/玄幻作品当中也可以指用法术组成的阵列;而后者单指法术形成的阵列

2. 电路相量法

向量F1=3-j4=(3,-4),是由原点(0,0)指向(3,-4)的有向线段,你可以在直角坐标系中画出这条有专向线段F1。
同理可以在直角坐标系中画出F2=-7.07+j7.07=(-7.07,7.07)。
F1+F2是F1与F2的向量和,是一个新的向量,属其横纵坐标分别是F1,F2横纵坐标之和:
F1+F2=(3-7.07)+j(-4+7.07)=-4.07+j3.07=(-4.07,3.07),你可以在直角坐标系中画出这个新向量F1+F2。
这个新向量与x轴正半轴之间的夹角就是它的纵坐标与横坐标之比的反正切值(在图象中可以很直观地看出来)。
|F1+F2|是新向量的模,它等于新向量的横纵坐标的平方和再开平方,也等于横坐标除以夹角的余弦,还等于纵坐标除以夹角的正弦。这些也可以从图象中很直观地看出来。

3. 道家法阵有哪些

我只来知道道家有个四十九自阵。
道家四十九阵指的是:十二都天门阵、八阵图、八卦两仪阵、七星锤阵、七星飞锤阵、七杀阵、七星八卦剑阵、九宫八卦阵、九宫八卦剑阵、刀网阵、刀棒三绝阵、三茅宫假山、飞鱼九鼎阵、千面搜杀阵、小六乘慑心阵、大五行剑阵、天风银雨阵、天盲大阵、天欲烟梦、天罡北斗阵、云雾奇障、五行阵、五方剑阵、五鬼阴风剑阵、反五行花树阵、六合阵、水心亭机关、水牢、少林罗汉阵、正反四象阵、四象阵法、四绝剑阵、北斗七星阵、归流阵、共死刀阵‘肉阵、红云阵、金锁迷魂台、毒阵图、枯骨幻阵、星光七杀阵、鬼脸大阵、恒山剑阵、迷天混沌大阵、真武七截阵、铁和沿、悬镜廊、蛇阵、铜椰阵、渔网阵、混添锁云国阵、裸女刀阵、颠倒奇门阵法。

4. 有效的魔法阵怎么画

你的问题本身就有问题,魔法的定义本身有很模糊,是指现代科学无法解专释的科技还是基于不属同物理规则下的科技?或者干脆不需要物理规律支撑的现象?无论是哪一种有可以被定义成魔法,但是实际上本质是不同的,真的要说的话连一般的电路也可以看做广义上的魔法阵(将线路按照一定的规律布置,借助线路内部流动的能量产生现象)

5. 基本电路的接法

双控开关是指对某个设备进行两个地方的分别控制,比如如果是照明灯,那专有在客厅进门控属制客厅灯光的,你到了卧室要睡觉的时候再跑去客厅关灯就累了,在卧室你可以也安一个开关对客厅灯进行控制。同样在工厂里面对某个电机进行两地控制都是很平常的事情,所以双联双控就是指不地方的两个面板上各两个键,共控制两个电源达到在不同地方可以控制同一设备(如,照明灯)。

单联双控开关原理单联双控开关实际上就是两个单刀双掷开关串联起来后再接入电路。每个单刀双掷开关有三个接线端,分别连着两个触点和一个刀。

单联双控开关接法把两个单刀双掷开关的两个触点分别相连,即开关1的触点1与开关2的触点1相连,开关1的触点2与开关2的触点2相连,然后两个开关的刀做为整个开关的两端接入电灯的两端。这样当开关1和2的刀同时接打向各自触点1或同时打向触点2时,电路接通,则灯亮。若两开关的刀一个打向触点1而另一个打向触点2时,电路不通,则灯灭。因此两个开关都可以控制灯。两个开关可以放在楼梯的上下两端,或走廊的两端,这样可以在进入走廊前开灯,通过走廊后在另一端关灯,既能照明,又能避免人走灯不灭而浪费电。


6. 电路图中的节点法究竟是什么样的用具体的图解释一下

我详细地讲一下吧。

节点法是最基本的电路分析法之一,另一个是网孔分析,一般的电路书籍都会讲到(初中电路为什么没讲到我就不知道了)。应该将这是一个最基本方法,不是技巧(我们的教材往往喜欢故弄玄虚,讲这技巧那技巧的)。

应用此法,可以很方便地直接求出各元件的端电压,进而就出各支路电流。

节点法,全称节点电压法,此法的应用本身是十分简单的,但要先知道一个定律,就是基尔霍夫电流定律(英文KCL),即对于电路中的任何节点,流入其中的总电流等于流出它的总电流。这个都是简单的代数关系,不用害怕,就是A+B=C+D这么简单,要轻松地接受它。

至于什么是节点,也很简单,就是两个和两个以上的元件相连接的点(看图,a,b,c,d点)。

有了这些知识,应用节点法就很简单,其步骤如下(看图):

1)找出公共节点,设其电压为0。公共节点的选取一般选连接的元件最多的那个点,初中的话,一般就是电源负极了,如图中的d点。

2)选了公共节点后,就设其他的节点电压依次为v1,v2,v3,...。

3)标出电路中各个元件的电流方向。这个是可以任意去标的,想怎么标就怎么标,但是要注意了,标了之后,如果最后计算的结果是正值,那么实际电流方向就是你标的那个方向;如果是负值,那就是反方向。所以,一般习惯性的是从电源正极往负极方向标箭头(你不这样标,也没关系的,反正要看最后的计算结果)。图中我按习惯标了I1,I2,I3,I4,I5

4)标了电流方向,就用KCL定律了,对每一个节点应用KCL,图中有三个节点a,b,c要用,d点不用,它是公共节点。

对节点a:V1=12V

对节点b:(v1-v2)/2=(v2-v3)/2+v2/2

对节点c:(v2-v3)/2+(v1-v3)/2=v3/2

三个方程,三个未知数,正好可以解出v1,v2,v3。

解出来之后,你就可以计算各个电流了,这个根据需要了,但你直接得出的是各个节点的电压值。

数学上是很简单的,但要真正理解这种方法,是需要花点心思想一想的。这种方法应付初中的任何电路难题,都搓搓有余了。

PS-关于公共点:公共点设的电压为0,这并不意味着其实际电压为0,只是为了计算方便。聪明的你,也许看出了,解出来的各个点的电压值是相对于公共节点d的差值,是个相对值,这是数学上的处理方法。假如你解出来v2=6V(我没有去解方程,只是假设),而公共节点实际电压为10V,那么b点实际电压就是16V,明白了吧(这种情况是可能的,因为这个电路可能是一个大电路的一部分,而d点可能是大电路中的一个点而已)。这个方法的巧妙之处就是通过设一个公共0电压,简化了计算。

但无论如何,各个元件中的电流是不变的,因为计算电流时,是要用到元件两端的电压差。

7. 怎么样设置才能做到24小时法阵不断

先把法阵设置好1秒确定后再设置成601秒别点确定先
此时应该先点天人合一等一释放法阵
马上点确认这样就不会乱了...
表达能力有限不知道你听懂否

8. 怎么显示法阵的持续时间

用精灵的话一般打开就有了`一个小圆点`持续时间就那显示`圆点可以拖动 大脚不需要设置`自动显示` 要是没插件就看目标咯``

9. 电路如何列出矩阵

当年第一次接触到用矩阵来处理线方程时(就是大一的时候啦),就觉得矩阵这东西真有创内意。 最近在为容当年补课,在看麻省理工的公开课。当看到用矩阵来处理图论这一课时,又给了我一些开启。当然,这篇博客的主要内容也是参考的这一节课。
现在假设有一个电路如下。
X
其实有1,2,3,4四个结点。有5条边(连线),都标上序号了。
现在用矩阵来表示这个图。

这个矩阵有5行4列。其实就是对应上图的5条连线4个结点。第一行表示的是第一条连线的信息,第1列为-1,第3列为1。表示这条连线是从结点1接连到结点3,这里用1或者-1来标记,可以区分是起点还是终点,加起来就相当于:终点-起点,很符合向量的思维形式(其实就是这点带来后面的优势,如果有权重的需求,先不急,你会发现这样很值得)。
依此类推来理解第2行,第3行。。。
这个矩阵叫邻接矩阵。用邻接矩阵来表示这个电路是思路的关键。
我原来想到的是用一个4行4列的矩阵表示。例如对于上图的第一条边是从结点1到结点3的。我就在第1行,第3列打上1,或者是别的数(权重)。这样的表示我自己也没有看到多大的优势。所以用矩阵解析这类问题的方法没有太吸引我。

10. 电路中的节点法

我详细地讲一下吧。

节点法是最基本的电路分析法之一,另一个是网孔分析,一般的电路书籍都会讲到(初中电路为什么没讲到我就不知道了)。应该将这是一个最基本方法,不是技巧(我们的教材往往喜欢故弄玄虚,讲这技巧那技巧的)。

应用此法,可以很方便地直接求出各元件的端电压,进而就出各支路电流。

节点法,全称节点电压法,此法的应用本身是十分简单的,但要先知道一个定律,就是基尔霍夫电流定律(英文KCL),即对于电路中的任何节点,流入其中的总电流等于流出它的总电流。这个都是简单的代数关系,不用害怕,就是A+B=C+D这么简单,要轻松地接受它。

至于什么是节点,也很简单,就是两个和两个以上的元件相连接的点(看图,a,b,c,d点)。

有了这些知识,应用节点法就很简单,其步骤如下(看图):

1)找出公共节点,设其电压为0。公共节点的选取一般选连接的元件最多的那个点,初中的话,一般就是电源负极了,如图中的d点。

2)选了公共节点后,就设其他的节点电压依次为v1,v2,v3,...。

3)标出电路中各个元件的电流方向。这个是可以任意去标的,想怎么标就怎么标,但是要注意了,标了之后,如果最后计算的结果是正值,那么实际电流方向就是你标的那个方向;如果是负值,那就是反方向。所以,一般习惯性的是从电源正极往负极方向标箭头(你不这样标,也没关系的,反正要看最后的计算结果)。图中我按习惯标了I1,I2,I3,I4,I5

4)标了电流方向,就用KCL定律了,对每一个节点应用KCL,图中有三个节点a,b,c要用,d点不用,它是公共节点。

对节点a:V1=12V

对节点b:(v1-v2)/2=(v2-v3)/2+v2/2

对节点c:(v2-v3)/2+(v1-v3)/2=v3/2

三个方程,三个未知数,正好可以解出v1,v2,v3。

解出来之后,你就可以计算各个电流了,这个根据需要了,但你直接得出的是各个节点的电压值。

数学上是很简单的,但要真正理解这种方法,是需要花点心思想一想的。这种方法应付初中的任何电路难题,都搓搓有余了。

PS-关于公共点:公共点设的电压为0,这并不意味着其实际电压为0,只是为了计算方便。聪明的你,也许看出了,解出来的各个点的电压值是相对于公共节点d的差值,是个相对值,这是数学上的处理方法。假如你解出来v2=6V(我没有去解方程,只是假设),而公共节点实际电压为10V,那么b点实际电压就是16V,明白了吧(这种情况是可能的,因为这个电路可能是一个大电路的一部分,而d点可能是大电路中的一个点而已)。这个方法的巧妙之处就是通过设一个公共0电压,简化了计算。

但无论如何,各个元件中的电流是不变的,因为计算电流时,是要用到元件两端的电压差。

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