Ⅰ 模拟电路,数字电路,分析,深入浅出,多谢,分可加!多谢!!!!
一般是把电信号转化成数字信号,单片机处理好后再变成电信号输出回,说白了就是数模/模数答(AD/DA).
模拟电路模拟电路(Analog Circuit):处理模拟信号的电子电路 模拟信号:时间和幅度都连续的信号(连续的含义是在某以取值范围那可以取无穷多个数值)。用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路称为数字电路,或数字系统。由于它具有逻辑运算和逻辑处理功能,所以又称数字逻辑电路。
传感器:能感受规定的被测量并按照一定的规律转换成可用信号的器件或装置,通常由敏感元件和转换元件组成”。传感器是一种检测装置,能感受到被测量的信息,并能将检测感受到的信息,按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出,以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。它是实现自动检测和自动控制的首要环节。
Ⅱ 模拟、数字、电路、单片机、设计共享资源
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我的想法就是搞个精良的QQ群,不要什么人都加就可以了,在搞个ftp共享资源,就用你自己的机器只在规定的时间段开启!让这群真正是搞设计的人得到相互帮助!
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Ⅳ 数字电路和模拟电路
建议你买俩本书看看
在网上搜俩本简单的就行
从简单学习
数电就是逻辑
模拟电路有点难要是整的明白的话
Ⅳ 什么是数字化教学资源
数字化教学资源一般指数字化网络教学资源应用
《数字化网络教学资源应用》是以数字化网络教学资源应用为实例的实践操作教程,主要对数字化网络教学资源基本概念、网络多媒体辅助教学模式与技术进行阐述与探讨,内容包括数字化网络教学资源概述、数字化网络教学技术基础、数字化网络教学平台应用、数字化教学资源应用、数字化图书馆、校园一卡通应用、电子邮件与计费网关、教务管理系统、下一代因特网的发展前景与数字化校园等。本书兼顾理论、技术与应用等多个层次,涉及数字化网络教学资源应用中的相关热点。
数字化教学是指教师和学习者在数字化的教学环境中 ,遵循现代教育理论和规律 ,运用数字化的教学资源,以数字化教学模式进行培养适应新世纪需要的具有创新意识和创新能力的复合型人才的教学活动。
简单的说,数字化教学就是利用多媒体教室、电脑等现代化多媒体载体进行的教学。数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。
(5)数字电路资源扩展阅读:
数字化教学资源的设计与开发原则
1、教学性原则:资源应能满足教与学的需求;
2、科学性原则:资源应能正确反映科学知识原理和现代科学技术;
3、开放性原则:资源库应确保在任何时候、任何地方、任何师生都可以将自己的电子作品纳入其中;
4、通用性原则:在相应的技术标准规范下,教学资源应能适用于不同的教学情境和多种形式的学习;
5、层次性原则:数字化教学资源应实行模块化管理,使学习者通过对不同层次资源的使用和重组,最大限度的发挥资源的个性化潜能;
6、经济性原则:应以最少的投入开发出高质量、高性能的教学资源。
Ⅵ 谁有超星网的数字电路与逻辑设计的视频,在下正在学习用,谁有的话麻烦分享一下,不胜感激!!!!!
资源不好找的。有何不懂和我交流吧。你可以看看成电的数电,专土豆上就有。另属外推荐新浪共享,上面有你意想不到的好资源。学数电关键是要把逻辑门,单元的功能搞清楚。然后多做题,一定要多看题做状态时序描述。光看理论不好理解,多看习题就理解了。我是做微电子数集设计的
Ⅶ 什么是数字化教学资源
1、数字化教育资源的功能可分为:
教学素材和辅助程序两种。教学素材是指在教学中可以用到的文字、图片、动画以及数字化视频和音频等资源,辅助程序则用于帮助学生解决某些学习问题,如学习时碰到一个英语单词不了解含义,就可以在网络英汉双解程序中查找有关的信息。
基于校园网的教育辅助程序的一个优势是程序更新方便,不用每台计算机都重新安装,只需在服务器上进行设置即可。
2、按资源的组织方式可分为:
教学素材(资料)库、课件库、教案库、试题库、论文库、数字图书库等。
3、按资源的检索方式可分为:
目录检索、关键词检索和全文检索。
4、按资源的使用对象可分为:
教师专用资源和共用资源。教师专用资源包括教案、论文、试题等,共用资源则包括教学素材、数字图书和辅助程序等。
(7)数字电路资源扩展阅读:
有了数字化资源跟着就会出现数字化教学。
数字化教学就是利用多媒体教室、电脑等现代化多媒体载体进行的教学。数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。
通过实现从环境(包括设备,教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高管理水平和效率的目的。
Ⅷ 谁有比较好的数字电子技术基础的教学视频
宏胜资源网里面有好几套教程下载的。
Ⅸ 我的老师开发了一套数字电路和模拟电路等方面的教学资源软件,不知道有什么好的销售方案呢
感觉上你的第二个方案似乎不太可行吧!因为作为老师也应该很少会关注这些关于版权版方面的问题,权更不会去买那软件,不为方便的吧!除非是极个别的例子,例如爱发现人才的老师可能……
至于新的方案嘛,我建议你搞个网站吧,宣传宣传!照你这么说,这个软件应该还是很好的,应该有意者对于这个软件还是很看好的吧!卖版权的事很有希望的!
但感觉上面的联系软件公司的已经很不错的了!至少机会大点啊!最好是联系搞模电数电方面的软件公司或者是编程公司吧!机会大点啊!
Ⅹ 兄弟一样我也在找那个,数字电路,你有资源了吗
数字电路有的,就是不知道是不是你想要的那个了