复杂电路题

❶ 谁能帮忙出5道复杂电路图题目，我要简化，最好有答案

一分耕耘，一分收获，多思考 收获的知识才是真正的知识，在网上是问不到答案的哈
学习答题的基础，掌握了才是看答案不是好的出路

❷ 初中物理复杂电路图的画法最好有题

对照法，
像走路一样
实物图可曲折。
绕大圈法也很好用
注意不要交叉，不要接反就可以了。

❸ 一道复杂电路球电阻题（4*4网格电路）

你说的两种方法都不太会，画了一个等效电路图，然后删掉等电势的线以后，电路图如下：

电阻解出来为73/34R

❹ 高中复杂电路的简化的例题

是要复杂电路求解还是怎么把复杂电路简化？
高中有涉及到复杂电路吗？我记得课本里只教简单电路，是不教复杂电路的

❺ 电工复杂电路解题方法有几种

电工复杂电路解题抄方法有袭：
1、支路电流法，以支路电流为未知数，利用KCL、LVL方程求解。
2、网孔电流法，设网孔电流，以网孔电流为未知数，列KVL方程求解。
3、结点电压法，以结点电压为未知数，用LCL列方程求解。
以上为接复杂电路的系统方法，其他还有：
4、电源转换法。
5、叠加原理。
6、戴维南（诺顿）等效电路法。

❻ 求解啊，物理复杂电路题，求详细过程

❼ 复杂电路问题

这两道题本质上是求戴维南（诺顿）等效电路。

（a）解：因为端口a、b的断开，所以i=0，则受控电流源5i=0，相当于开路。

设右端30Ω电阻电流为I，方向向下；由KCL得到左端30Ω电阻串联40Ω的电流为：I-5，方向向右（上）。KVL：（30+40）×（I-5）+30×I=12。I=3.62（A）。

所以：Uoc=Uab=30I=30×3.62=108.6（V）。

将电压源短路、电流源开路。从a、b外加电压U0，设从a流入的电流为I0。I0=-i。

右端30Ω电阻的电流为：U0/30。方向向下；左端30Ω电阻的电流为：I0-U0/30，方向向下。

由KCL得到40Ω电阻电流为：5i+I0-U0/30=-5I0+I0-U0/30=-4I0-U0/30，方向向左。

KVL：40×（-4I0-U0/30）+30×（I0-U0/30）=U0。

化简：U0=-39I0，所以Req=Rab=U0/I0=-39（Ω）。

所以最简单等效电路为：Uoc=108.6V电压源串联Req=-39Ω的电阻。

（b）解：使用节点电压法，设定图中两个节点1、2和公共节点O。列写节点电压方程：

节点1：U1/10+（U1-12u）/30+2i+（U1-U2）/40=0；

节点2：2i+（U1-U2）/40+5=U2/（40+30）。

补充两个受控源方程：i=U1/10，u=-（U2/（40+30））×40。

解方程组：U1=-17V，U2=29.92V，i=-1.7A，u=-17.1V。

Uoc=Uab=U2×30/（30+40）=12.82（V）。

❽ 物理复杂电路的简化题目

在这里给你找抄题恐怕很难办到，教你几招复杂电路简化的方法吧，但愿对你有用
1.电路中没任何仪表时，可顺电源一极回另一极，如果中间没分支即为串联，如果有，即为并联。判断并联，也可看每一个用电器是否不经过其他任何用电器而直接接在电源两极上，如果是，那就是并联。

2.电路中如果有仪表，把电流表看作一根导线（因为内阻很小，可忽略）。电压表可认为不存在（因为内阻很大，相当于断路，无电流通过）。然后按照第一种情况介绍的去判断。

3.当遇到有很多开关时，往往并不全闭合，可将没连进电路的部分挡住，以达到简化电路的目的。

❾ 复杂的电路应怎样简化

首先分析电路是串联还抄是并联,把电流表当导线,把电压表当断路,能擦的就擦,简化电路.再根据题具体分析。
电路的识别与判断包括正确电路和错误电路的判断，串联电路和并联电路的判断。判断电路的连接通常用电流路径法。既若电流依次通过每个用电器而不分流，则用电器是串联；若电流通过用电器时前、后分支，即通过每个用电器的电流都是总电流的一部分，则这些用电器是并联。在判断电路连接时，通常会出现用一根导线把电路两点间连接起来的情况，在初中阶段可以忽略导线的电阻，所以可以把一根导线连接起来的两点看成一点，所以有时用“节点”的方法来判断电路的连接是很方便的。简化混联电阻的电路图一般从电路图的末端开始简化，看是并联还是串联，将其等效后在和前一个电阻进行等效，直到等效完毕。