建构游戏家用电器

1. 美术的分类有几种

1、水墨画

水墨画（Chinese Brush Painting）是由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。也称国画，中国画。基本的水墨画，仅有水与墨，黑与白色，但进阶的水墨画，也有工笔花鸟画，色彩缤纷。后者有时也称为彩墨画。

(1)建构游戏家用电器扩展阅读：

中国的绘画工艺十分古老，可以上溯到原始社会的新石器时代，距今至少有七千余年的。最初的中国绘画，是画在陶器、地面、和岩壁上的，渐而发展到画在墙壁、绢、和纸上。使用的基本工具是毛笔和墨，以及天然矿物质颜料。

在无数画家不断探索、创新的努力之下，逐渐形成了鲜明的民族风格和民族气派，并有着自己独立的绘画美学体系。照这么说中国工艺也十分古老，也可称之史前绘画。

中国绘画的历史最早可追溯到原始社会新石器时代的彩陶纹饰和岩画，原始绘画技巧虽幼稚，但已掌握了初步的造型能力，对动物、植物等动静形态亦能抓住主要特征，用以表达先民的信仰、愿望以及对于生活的美化装饰。

2. LCD高刷屏和60hzLCD屏幕在结构和用料上有什么区别

LED显示屏和液晶显示屏其实其显示屏是一样的，都是液晶的也没有区别。主要区别在于让屏幕产生亮光的背光光源不同。
普通液晶显示屏使用的是CCFL光源，也就是冷阴极萤光灯管（样子类似于复印件里的扫描灯管），屏幕两侧各有一根，显示器背面有一张背光板，是荧光物质组成，可以让两侧的光源平均地分布于整个屏幕背面，从而使整个屏幕均匀发亮。但是因为技术限制，这样的显示器光亮度并不是完全均匀的，但是很难发现而已，同时灯管也是有一定寿命的，时间长了会发黄。
LED液晶显示屏使用的是LED光源，也就是发光二极管（样子就跟家用电器上的红色蓝色指示灯那样）。这样的发光二级管十分省电，而且因为不是灯管所以可以一个个组成阵列均匀地分布于液晶屏幕背后。光亮度好，使背光更均匀。这样的显示器可以做的更薄更省电，LED的寿命也比CCFL的寿命更长，发色稳定不容易发黄。
切记，两种显示器所用的屏幕都是一样的没有区别。只是背光光源不同而已。
液晶即液态晶体，是一种很特殊的物质。它既像液体一样能流动，又具有晶体的某些光学性质。液晶于1888年由奥地利植物学者Reinitzer发现，是一种介于固体与液体之间，具有规则性分子排列的有机化合物，液晶分子的排列有一定顺序，且这种顺序对外界条件，诸如温度、电磁场的变化十分敏感。在电场的作用下，液晶分子的排列会发生变化，从而影响到它的光学性质，这种现象称为电光效应。
通常在两片玻璃基板上装有配向膜，液晶会沿着沟槽配向，由于玻璃基板配向沟槽偏离900，液晶中的分子在同一平面内就像百叶窗一样一条一条整齐排列，而分子的向列从一个液面到另一个液面过渡时会逐渐扭转900，也就是说两层分子的排列的相位相差900。一般最常用的液晶型式为向列（nem 不同种类的显示器 atic）液晶，分子形状为细长棒形，长宽约1-10nm（1nm=10Am），在不同电流电场作用下，液晶分子会做规则旋转90度排列，产生透光度的差别，如此在电源开和关的作用下产生明暗的区别，以此原理控制每个像素，便可构成所需图像。
是一种使用阴极射线管（Cathode Ray Tube）的显示器，阴极射线管主要有五部分组成：电子枪（Electron Gun），偏转线圈（Deflection coils），荫罩(Shadow mask)，荧光粉层(Phosphor)及玻璃外壳。它是应用最广泛的显示器之一，CRT纯平显示器具有可视角度大、无坏点、色彩还原度高、色度均匀、可调节的多分辨率模式、响应时间极短等LCD显示器难以超过的优点。按照不同的标准，CRT显示器可划分为不同的类型。
显像管的尺寸一般所指的是显像管的对角线的尺寸，是指显像管的大小，不是它的显示面积，但对于用户来说，关心的还是他的可视面积，就是我们所能够看到的显像管的实际大小尺寸，单位都是指英寸。一般来说，15英寸显示器，其可视面积一般为13.8英寸，17英寸的显示器，其可视面积一般为16英寸，19英寸的显示器，其可视面积一般为18英寸。

3. 幼儿园五大领域说课模板

五大领域说课稿 一. 语言 中班《家用电器》说课稿 尊敬的老师大家好： 今天我说课的题目是《家用电器》，在我们的生活中，家用电器无处不在，此活动来源于生活。 一、说教材。 1、教材来源：此活动选材来源于生活。我们都知道，家用电器无处不在，随处可见，取材也很方便，而且种类也很多，在教室里也有！电视，空...调，vcd，录音机等等。 然而幼儿虽然知道家用电器，经常使用它，但对家用电器并不太了解，在日常生活中经常看大人使用享受，会看电视玩电脑。因此，有必要使幼儿形成对家用电器正确的认识，正确使用操作，用电的安全常识真的很重要！就如《幼儿园指导纲要》中所说，“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。 2、目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成份，又有相互融合的一面，目标为： （1）通过观察，操作，知道家用电器的特征及用途。 （2）感受家用电器给我们带来的方便，能用语言表达出来。 （3）掌握使用家用电器的安全常识，让幼儿学会保护自己。 根据目标，我们把活动重点定位于：知道家用电器的不同用途，能用语言表达家用电 器给我们带来的方便 活动的难点是：了解家电的工作原理而正常操作，并掌握其安全常识！为此，我们作了如下活动准备： 1、家长带幼儿去家电商场参观 2、幼儿使用家电的亲身经验 3、家用电器：电视，电脑，录音机，空调，电扇VCD等 4、非正常使用家电的图片 二、说教法。 新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求“形成合作探究式”的师互动。因此，本次活动教师除了以可爱、推拙的形象、饱满的情绪影响孩子，以自己的形态感染幼儿外，还挖掘此综合活动价值，采用了 适宜的方法组织教学，采用的教法有： 1、操作法：它是幼儿建构活动的基本方法。所谓操作法是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探索学习。本次活动安排了两次操作活动。第一次是引起兴趣后第一次操作，主要是让幼儿亲自断电操作某电器，探索它的构造。让幼儿再看看摸摸中的感知。第二次操作是通电后的正常操作。 2、游戏法：游戏是幼儿的基本活动，它具有教育性、娱乐性、创造性。本次活动的中，我就引导幼儿扮演不同的家用电器，表达出他的用途，给我们带来的诸多方便。我采用猜谜的方式让其他幼儿猜，更给活动增添了新的乐趣 3、演示法：是指教师通过讲解谈话，把实物或教具陈示给孩子看，帮助他们获得一定的理解。本次活动中的演示法有两次。第一次是断电操作后，打开电扇的外壳，把其构造展示给幼儿，然后通电让幼儿通过观察 ，理解其工作原理，让幼儿深刻认识家电的正常运转。第二次是展示非正常使用家电的图片，让幼儿了解电得威力，有用电常识，强化安全意识。提高自我保护意识。 此外，我们还适时采用了交流讨论法、赏识激励法、对活动加以整合，使幼儿对家用电器的理解和使用体验，达到了科学性、艺术性、健康性、愉悦性的和谐统一。 三、说学法。 以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，更升华了情感，本次活动幼儿采用的学法有： 1、多通道参与法：新《纲要》科学领域中的目标明确指出，（幼儿）“能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果”。因此，活动中我们引导幼儿看看、摸摸、说说等多种感官的参与，不知不觉就对家用电器发生了更浓厚的兴趣。 2、体验法：心理学指出，“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高”。为了让幼儿对家用电器有更深的印象，我们就采用了游戏体验法，在表演中引导幼儿体验家用电器跟我们的生活带来的诸多方便与乐趣。 与此同时，我们还通过操作法，观察法等共同探索家用电器的工作原理，让幼儿大胆表述出来。 四、说教学程序。 我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为： 激发兴趣——自由探索—展示—操作——游戏 （一）激发兴趣 “兴趣是最好的教师”。活动一开始教师就利用幼儿喜欢看电视的特点，教师说谜语，“有个方形小盒子，长长尾巴连电啦，五颜六色里面瞧，悟空一休猪八戒，一个都不少。”（电视） 再提问 1，电视属于什么类型？（家用电器） 2，还有那些和电视一样属于家用电器？（空调，电扇，电脑，录音机，冰箱，洗衣机，VCD等） 3，他们都有什么用？（电扇空调使我们很凉快，电视我们能欣赏好看的节目等等） 鼓励幼儿大胆讲述，能讲出得越多，进行表扬 （二）自由探索 根据幼儿好奇、好动的特点，运用皮亚杰的认知发展理论，在第二环节我就安排了孩子自由探索。把家用电器展示出来，让幼儿断电进行操作，然后观察，探索它的构造。 （三）展示在这一过程中，记录幼儿的操作流程是否正在这一环节幼儿对家电有了初步了解 （三）操作 （四）游戏 二．社会 大班《安全标志》说课稿 活动来源 在生活中安全无时不有，无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。正逢目前的主题活动《规则与标志》，产生了培养幼儿自我保护能力的社会活动：“安全标志”。 设计意图 新《纲要》中所提到的“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。标志以其形象性、直观性、知识性、实用性等特点运用广泛，并为幼儿理解接受，让幼儿掌握生活中常见的标志的内容含义，有着极其重要的教育意义。“安全无小事，责任重泰山”。为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生，我们对幼儿加强安全教育的培养。我们为幼儿创设了安全、富有启发性的学习环境；营造了亲切、和谐的学习氛围。在这个活动中，我们从众多的安全标志中选择了一些贴近幼儿生活，能为幼儿理解的标志符号，通过游戏方式轻松学习，增进幼儿的安全意识和规则意识。 目标分析 本活动目标： 1.通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知。对安全标志进行分类，了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征以及在生活中的作用。 2.培养幼儿初步的安全意识、自我保护意识和规则意识，发展幼儿的观察力和口语表达能力。 3.能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。 对目标的分析： 新纲要中明确的指出：“要为幼儿一生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全标志》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调社会规则与安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出

4. GA游戏不为人知的故事

电子游戏（Electronic Games）

又称视频游戏（Video Games）或者电玩游戏（简称电玩）

是指所有依托于电子设回备平台而运行的交互答游戏。

根据媒介的不同多分为五种：主机游戏（或称家用机游戏、电视游戏）、掌机游戏、电脑游戏、街机游戏和移动游戏（主要是手机游戏）。

完善的电子游戏在20世纪末出现，改变了人类进行游戏的行为方式和对游戏一词的定义，属于一种随科技发展而诞生的文化活动。

电子游戏也可代指“电子游戏软件”。

5. 小班结构教案沙发

小班结构游戏小凳子教案篇一：结构游戏：幼儿园《桌椅》
1、喜欢参与建构游戏活动，在教师的鼓励下，能用铺平、拼、插等技能搭建“桌子”。
2、教育幼儿爱护建构活动成果。
活动准备：
娃娃家家具、胶粒插塑、聪明棒、桌子的建构范例。
活动过程：
1、出示娃娃家具，让幼儿观察。教师重点引导幼儿观察桌子的外形特征。
师：“看！这是老师从娃娃家搬来的桌子，小朋友们一起来观察一下，桌子是什么样的？” 总结：桌子都是由桌面和桌脚组成的。
2、教师出示建构范例：圆形桌子、正方形桌子、长方形桌子，引起幼儿的学习兴趣。
师：“这是老师拼的桌子，小朋友们看看，这些桌子都有哪些形状的的桌面？”
3、教师演示建构桌子的方法。
师：“下面，小朋友们要认真看，老师是怎么拼好一张桌子的哦！”
建构桌子的方法： 用胶粒插塑先插四个桌脚，然后再用铺平的方法拼插桌面，最后将桌面与桌脚连起来。（边拼边讲解）
4、幼儿选择材料进行建构。
师：“老师已经把桌子拼好了，接下来，就要请小朋友们发挥你们的聪明才智设计你们喜欢的桌子了！”
1指导能力弱的幼儿模仿范例进行建构方形桌子。 ○
2能力强的幼儿可引导其搭建圆形桌子。 ○
3提醒幼儿轻拿轻放玩具。 ○
5、幼儿互相欣赏作品
游戏结束，组织幼儿收拾材料。
1、让幼儿喜欢参与建构游戏活动，通过教师的鼓励、帮助，能用铺平、拼、插等技能搭建“椅子”。
2、教育幼儿爱护建构活动成果。
活动准备：
家具——椅子、插塑、聪明棒、椅子的建构范例。
活动过程：
1、出示家具，让幼儿观察。引导幼儿观察椅子的外形特征。
师：“小朋友们，今天我们要来拼椅子，大家现在来仔细观察一下椅子是什么样的呢？” 小结：椅子由椅背、椅面、椅脚组成。
2、教师出示建构范例引起幼儿的学习兴趣。
师：“这是老师拼的椅子，小朋友也想自己拼一个吗？”
3、教师演示建构椅子的方法
师：“接下来就请小朋友们看一看，老师是怎么把椅子拼出来的。”
建构椅子的方法：用聪明棒先拼出椅子的四个脚，然后再用铺平的方法拼插椅面，接着将椅面与椅脚连起来，最后拼插椅背。
在拼插椅子的时候还要注意：
1颜色的搭配：都用一种颜色拼插椅子或者用三种颜色分别拼椅子的四个脚、椅面和椅背。 ○
2在拼插椅子的每一个细节时，都要把材料拼紧，不然椅子就会散架。（边拼边讲解） ○
4、幼儿选择材料进行建构。
师：“老师已经把椅子拼好了，接下来，就要请小朋友们发挥你们的想象设计你们自己喜欢的椅子了（提醒幼儿拼插完的椅子放在自己的桌子上）！”
5、指导能力弱的幼儿模仿范例进行建构。
6、幼儿互相欣赏作品
游戏结束，组织幼儿收拾材料。
小班结构游戏小凳子教案篇二：小班结构游戏教案
小班结构游戏小凳子教案篇三：小班结构游戏阶段计划
小班第一学期结构游戏 阶段计划
2014——2015年度 黄珊红 情况分析 ： 小班幼儿刚离开家庭到幼儿园，初步学会适应集体生活，大部分幼儿对动手操作活 动有畏难情绪，这与小班幼儿小手肌肉动作发展较慢有关，有的幼儿手指力量不够，无法拼插成形。他们对花片、积塑、积木等结构玩具非常热衷，但幼儿对颜色的搭配还不 了解，建构经验贫乏，而且能力差异较大。因此，应着重从培养幼儿对玩具和建构活动的兴趣入手。
第一阶段：9月——10月
（一）预定游戏主题 ：模拟建构（指挥棒、筷子、楼梯、小手枪、支关枪、飞机、飞机场、漂亮的小花等）。
（二）游戏目的 ：
1．对建构材料感兴趣，感知材料的特征，体验结构游戏的乐趣。
2．初步了解材料的操作方法，在老师的引导下，学习连接、延长、拼、插等基本 技能。
3．初步懂得爱护玩具，协助教师把玩具归类整理好。
（三）游戏准备 ：
1．物质准备：中大花片若干，积木、长形积塑等。
2．知识技能准备 （1）初步了解花片、积木的特征及操作方法。 （2）观察认识：筷子、指挥棒、梯子、玩具手枪、小飞机等。
（四）游戏指导 ：
第一次指导：9月15日《自由拼插》
1．欣赏中大班幼儿的建构作品，提供多样的建构玩具让幼儿有自由拼插建构的机会，以激发幼儿参与建构的兴趣。
2．有意识地引导幼儿观察实物或玩具的外形特征，感知结构物的结构造型。
3．以讲解示范等方法，引导幼儿初步掌握拼插的基本方法。
4．通过表扬鼓励及展示作品等方法，激发幼儿建构欲望和自信。
5．取得家长的配合，引导幼儿有意识地观察物体的特征并建构简单的造型。
第二次指导：9月18日 模拟建构《指挥棒》
1、 出示指挥棒，以玩小警察的口吻引入，激发幼儿的兴趣。
2、 师示范建构的方法。
3、 提出要求：连接时用力拼紧。
4、 幼儿进行建构活动，师观察幼儿是否喜欢参加活动，用鼓励的口吻激发幼儿参与活动，提醒幼儿拼时用力。
5、 用拼成的指挥棒玩小警察指挥交通游戏。
观察与反思：模拟建构“指挥棒” 观察 当出示指挥棒以玩小警察的游戏口吻引入时，幼儿十分兴趣，个个都被吸引住了。 由于幼儿带着兴趣进入游戏，因而大部分幼儿拼插时十分投入，能力较强的孩子拼插速度快， 拼插出很多的指挥棒； 有的模拟成形， 可容易散开； 有的拼出的是弯弯曲曲的 “指挥棒” ，更有的只摆弄着花片，无意识拼插。
第三次游戏：9月22日 模拟建构《筷子》
1、 以猜谜语的形式，激发兴趣。
2、 帮助幼儿回忆指挥棒的拼插方法，启发幼儿说说筷子与指挥棒的拼插方法有什么不同。
3、 示范筷子的拼插方法：拼出两根一样长的小指挥棒一双筷子。
4、 提出构造注意点：
（1） 两根要拼得一样长。
（2） 选择相同的颜色。
5、 幼儿操作，师鼓励幼儿大胆参与活动，提醒幼儿选择单孔及相同的颜色的积塑进行拼插。
6、 把拼好的筷子送到“百货商店”。
分析与反思：大部分幼儿已能较主动积极参与，但小班幼儿年龄小，小手肌肉动作发展较慢，小手力量不够， 拼插很不牢固，因而出现以上种种情况。 针对以上情况，将多开展动手操作活动，锻炼幼儿手的小肌肉群，以游戏形式告诉幼儿要插紧每一个花片就不会容易散开，注重个别指导，拼插之前多引导幼儿观察物品的特征。
第四次指导：9月23日 模拟建构《楼梯》
1、 出示根筷子，以变魔术的形式激发幼儿的兴趣。
2、 师演示楼梯的的拼插方法。
3、 提出要求：
（1） 楼梯的扶把要拼得一样长，与台阶的连接要一一对应。
（2） 可选用单色或双色进行构造。
4、幼儿游戏，师重点指导幼儿扶把对称连接。
5、小结。（楼梯是否牢固，扶把是否一样长，颜色搭配怎么样。） 分析与反思 幼儿手部动作发展较慢，连接台阶的技能较难掌握，而
有些幼儿遇到困难又畏缩依 赖老师，因而会出现以上情况。针对此，除了老师及时给予鼓励之外，还要利用区角活动时间，继续指导。
第五次游戏： 9月 25日 模拟建构“小手枪”
1、 以“黑猫警长”的故事形式激发幼儿拼插的愿望。
2、出示小手枪玩具，引导幼儿观察其特征，启发幼儿说说小手枪就怎样选择材料，怎样拼插。
3、师示范拼插方法，重点讲解两孔与一孔接插方法。
4、幼儿拼插，师观察幼儿是否能将两孔与一孔积塑正确拼插，鼓励能力强的幼儿拼出与老师不一样的手枪。
5、玩“黑猫警长”的游戏。
分析与反思 ：本次活动幼儿对“小手枪”特感兴趣，几乎每个幼儿至少都能拼出一把手枪，且有 的幼儿还尝试着搭配颜色。追随孩子的兴趣点，下次将增加难度，继续拼插机关枪，鼓励能力强的带能力弱的幼儿。
第六次游戏：9月 29日模拟建构“小手枪” （二）
1、 以谈话的形式引入，激发幼儿的兴趣。
2、 组织幼儿一起回忆上次建构的小手枪，引导幼儿说说自己拼的小手枪怎么样，今天想
怎么拼。
3、 提出要求：孔与孔要插紧。可以在枪把上拼插开叉的支架。
4、 幼儿游戏，师来回指导。重点指导幼儿拼出不同的枪。
5、 小结。
观察与反思： 根据上次活动的兴趣，幼儿在老师的引导下，按意愿选择材料进行建构，拼插出大 小、形状不一的“机关枪” ，但成形的作品较少。本次活动增加了难度即在“枪把上”拼插开叉的支架，由于幼儿的空间概念较差， 在支架部分幼儿掌握不好，所以成形较少。但在活动中，有些幼儿边拼边玩“枪”的游 戏，兴趣高涨。观察是创作的源泉，今后应多引导幼儿观察实物的结构，使幼儿积累更多的经验。
第七次游戏： 10 月9日 模拟建构“飞机”
1、以玩具飞机引入活动，引发幼儿感兴趣。
2、出示玩具飞机，引起兴趣。
3、引导幼儿观察飞机的主要结构：机头、机身、机翼、尾翼。
4、教给幼儿飞机的拼插方法，把花片的孔垂直拼插连接成机身、机翼、尾翼、斜插连接。
5、提出注意点：机翼要一样长，对称连(本文来自：www.jIaOShilM.COM 教师 联盟 网:小班结构游戏小凳子教案)接。
6、幼儿游戏，提醒幼儿机翼要对称连接。
7、幼儿相互观赏作品。
分析与反思
兴趣是游戏最好的老师，有了兴趣幼儿在拼插时显得十分专注，而且在之前几次活动的基础上幼儿已掌握了连接的技能，因此，本次活动幼儿掌握较好，下一次游戏可增加游戏的情节继续让幼儿建构。
第八次游戏： 10 月 13日 模拟建构“飞机场”
1、直接引入，激发幼儿的兴趣。
2、组织幼儿谈话：飞机从天空中飞回来要经过哪儿？飞机在哪儿休息？（初步了解“跑道”“飞机场”等。）
3、师讲解机场及跑道的拼插方法。
4、提出要求：围墙，机场可有部分小朋友合作拼插。在拼插中不争抢玩具。
5、幼儿游戏，师指导。
6、让幼儿欣赏大家一起拼插的飞机，机场等，并进行评价。
7、小结并结束活动。
观察与反思 有了上一次游戏的经验和谈话的基础，虽然尝试合作是初次，但也显得有序，这也许更合乎能力强弱孩子的不同需要吧，围墙较简单拼插容易些，适合能力较弱或中的孩 子（中等和弱一点的孩子多些） ，而飞机有点难度，适合能力强一点的孩子，这样的合作自然融洽！今后可多设计类似这样的活动。
第九次游戏： 10 月16日 模拟建构“漂亮的小花”
1、 出示实物及拼插好的小花引入，激发幼儿的兴趣。
2、 引导幼儿观察花儿的结构。
3、 启发幼儿说说小花的拼法。
4、 师重点讲解花瓣的拼法。连接方法。
5、 幼儿拼插，师提醒幼儿插紧，注意选择颜色。
6、 引导幼儿把花送到花店里展示。
观察与反思
幼儿对花儿的形象、颜色较熟悉，且绕着圆形的花片围合接插较容易顺手，因而多数幼儿都能较好地完成作品，但是能力强的幼儿方能有意识地搭配颜色，而有的幼儿拼插时只关注成形，而无意的搭配颜色。
阶段小结 ：本阶段幼儿从未曾接触到逐步喜欢建构游戏，初步学会使用和收拾整理结构玩具， 学会简单的连接、延长等技能尝试拼插物体的简单造型，确是一个很大的飞跃。但尚存在着部分幼儿游戏兴趣容易转移、拼插不牢固、游戏经验较缺乏等问题，需要下阶段继续加强培养。
第二阶段：2014 年 10 月 20 日——2014 年 11 月
（一）预定游戏主题 模拟建构：电视机、电冰箱、长方形的娃娃小床、桌子、椅子、碗、灯等
（二）游戏目标 ：
1.学习围合、加高，并继续运用接插、延长等技能，搭建简单的物体造型。
2.初步学习给建构物搭配颜色，逐步拼插得牢固。
3.爱惜并愿意共同收拾玩具，初步会分类摆放。
4.尝试进行简单的主题建构。
（三）游戏准备：
1.物质准备： （1）中大花片，各种插塑玩具等。 （2）有关建构物图片、范例。
2.知识技能准备： （1） 了解新投放玩具的特征及操作方法。 （2） 观察认识建构对象的外形特征及结构。 （3） 观摩中大班幼儿主题建构成果。 （4） 请幼儿与家长一起观察认识“家”的摆设。
（四）游戏指导
第一次指导：10月20日 模拟构造“电视机”
1、 引导幼儿观察实物了解电视机基本的形状特征。
2、 讲解示范构造电视机的方法。
3、 提出要求：拼插时要用力插牢固，电视机的天线应对称。 可选择两三种颜色进行拼插。
4、 幼儿选择材料进行拼插，师重点引导幼儿把平面的拼成立体。提醒个别幼儿注意选择适当的颜色进行搭配。
5、 请幼儿把拼插好的作品摆放到事先布置好的家用电器店供大家欣赏。
观察与反思： 由于幼儿手部精细动作发展未全，而方形的围合需要

6. 2000系列DSP器件2407内核各组成部分的功能机构与特点

DSP的发展
这学期我们着重针对DSP2407到2812进行了长时间的学习，尤其是2407我们接触的比较多，但是到底什么是DSP呢？我先来介绍一下。数字信号处理(Digital Signal Processing，简称DSP)是一门涉及许多学科而又广泛应用于许多领域的新兴学科。20世纪60年代以来，随着计算机和信息技术的飞速发展，数字信号处理技术应运而生并得到迅速的发展。数字信号处理是一种通过使用数学技巧执行转换或提取信息，来处理现实信号的方法，这些信号由数字序列表示。在过去的二十多年时间里，数字信号处理已经在通信等领域得到极为广泛的应用。德州仪器、Freescale等半导体厂商在这一领域拥有很强的实力。
现在，我们来了解一下DSP的发展历程。DSP产业在约40年的历程中经历了三个阶段：第一阶段，DSP意味着数字信号处理，并作为一个新的理论体系广为流行。随着这个时代的成熟，DSP进入了发展的第二阶段，在这个阶段，DSP代表数字信号处理器，这些DSP器件使我们生活的许多方面都发生了巨大的变化。接下来又催生了第三阶段，这是一个赋能(enablement)的时期，我们将看到DSP理论和DSP架构都被嵌入到SoC类产品中。” 第一阶段，DSP意味着数字信号处理 。 80年代开始了第二个阶段，DSP从概念走向了产品，TMS32010所实现的出色性能和特性备受业界关注。方进先生在一篇文章中提到，新兴的DSP业务同时也承担着巨大的风险，究竟向哪里拓展是生死攸关的问题。当设计师努力使DSP处理器每MIPS成本降到了适合于商用的低于10美元范围时，DSP在军事、工业和商业应用中不断获得成功。到1991年，TI推出价格可与16位微处理器不相上下的DSP芯片，首次实现批量单价低于5美元，但所能提供的性能却是其5至10倍。 到90年代，多家公司跻身DSP领域与TI进行市场竞争。TI首家提供可定制 DSP——cDSP，cDSP 基于内核 DSP的设计可使DSP具有更高的系统集成度，大加速了产品的上市时间。同时，TI瞄准DSP电子市场上成长速度最快的领域。到90年代中期，这种可编程的DSP器件已广泛应用于数据通信、海量存储、语音处理、汽车电子、消费类音频和视频产品等等，其中最为辉煌的成就是在数字蜂窝电话中的成功。这时，DSP业务也一跃成为TI最大的业务，这个阶段DSP每MIPS的价格已降到10美分到1美元的范围。 21世纪DSP发展进入第三个阶段，市场竞争更加激烈，TI及时调整DSP发展战略全局规划，并以全面的产品规划和完善的解决方案，加之全新的开发理念，深化产业化进程。成就这一进展的前提就是DSP每MIPS价格目标已设定为几个美分或更低。

DSP2407与DSP2812的概述
（1）2407
2407是我们学习、实验接触较多的一部分。2407开发板分为TI 2000-011 DSP2407增强型、DSP2407+CPLD开发板、SHX-DSP2407A开发板。引DSP2407+CPLD开发板套件是一套基于TMS320LF2407A+EPM240的DSP+CPLD的学习开发平台，充分发挥DSP2407和ALTERA MAX II的灵活性和功能强大。
首先在教科书中我了解到，CUP的硬件组成包括累加器，辅助寄存器算术单元，辅助寄存器0~7，进位，中央算术逻辑单元，双口RAM，数据存储器页面指针，全局存储器配置寄存器，中断屏蔽寄存器，中断标志寄存器，中断陷阱，输入、输出数据定标移位器，乘法器，微堆栈，多路选择器，程序地址寄存器，程序计数器，程序控制器，临时寄存器等等。
输入定标移位器能将来自程序存储器或数据存储器的16位数据调整为32为数据送到中央算术逻辑单元，而且不会占用时钟开销，在算术定标和逻辑操作对屏蔽定位设置中非常有用。
中央算术逻辑部分主要构成有三部分：CALU，ACC，输出定标移位器。中央算术逻辑单元是实现算术和逻辑运算功能的部分，可以执行布尔运算，使得控制器具有位操作功能。当运算在CALU中完成时，结果就被送到累加器中，并在其中进行另外的一些操作，在实际的应用中，ACC的使用相当频繁。
2407中有两个状态寄存器ST0和ST1，含有各种状态和控制位，控制着很多系统的工作状态，在应用中特别重要。
然后是数字量I/O模块。
2407中有多达41个通用、双向的数字量I/O引脚，其中很多都是复用引脚，实现一般I/O和基本功能。所有专用I/O和复用I/O引脚的功能都可通过9个16位控制寄存器来设置。可分为两类：
I/O端口复用控制寄存器， 用来控制选择I/O端口作为基本功能或一般I/O引脚功能。
数据和方向控制寄存器，当I/O端口用作一般I/O引脚功能时，用数据和方向控制寄存器可控制数据和双向I/O引脚的数据方向。这些寄存器直接与双向I/O引脚相连。
I/O模块在实际应用中和很多模块结合在一起，如上面的和LED灯结合使用，还有键盘和发光二极管结合实现利用键盘点亮发光二极管等等应用。总之，I/O模块在DSP的设计应用中是不可缺少的，承担着与其他模块交互的重要作用。
下面介绍一个重要模块——事件管理器模块
2407包含两个事件管理器模块EVA和EVB， 每个事件管理器模块有通用定时器（GP）、比较单元、捕获单元以及正交编码脉冲电路组成。这些部件使得事件管理器在电机控制方面具有很重要的应用。
每个事件管理模块都有两个通用的可编程定时器，而每个定时器包括16位的定时器增/减计数的计数器、16位的定时器比较寄存器、16位的定时器周期寄存器、16位的定时器控制寄存器各一个，还有可选择的内部或外部输入时钟，可编程的预定标器，可选择方向的输入引脚等，这些器件能让定时器进行停止/保持、连续增计数、定向增/减计数、连续增/减计数四种计数模式，和比较操作，PWM输出等多种操作，可以产生多种对称或非对称的波形输出，这就给电机控制带来了很大的便利和灵活操作空间。

（2）2812
DSP2812是TI公司新推出的功能强大的TMS320F2812的32位定点DSP，是TMS320LF2407A的升级版本，最大的特点是速度比TMS320LF2407A有了质的飞跃，从最高40M跃升到TMS320F2812的150M，处理数据位数也从16位定点跃升到32位定点。最大的亮点是其拥有EVA、EVB事件管理器和配套的12位16通道的AD数据采集，使其对电机控制得心应手。再加上丰富的外设接口，如CAN、SCI等，在工控领域占有不少份额。
DSP微处理器的特点：
DSP（digital signal processor）是一种独特的微处理器，是以数字信号来处理大量信息的器件。其工作原理是接收模拟信号，转换为0或1的数字信号。再对数字信号进行修改、删除、强化，并在其他系统芯片中把数字数据解译回模拟数据或实际环境格式。它不仅具有可编程性，而且其实时运行速度可达每秒数以千万条复杂指令程序，远远超过通用微处理器，是数字化电子世界中日益重要的电脑芯片。它的强大数据处理能力和高运行速度，是最值得称道的两大特色。
DSP微处理器（芯片）一般具有如下主要特点：
（1）在一个指令周期内可完成一次乘法和一次加法；
（2）程序和数据空间分开，可以同时访问指令和数据；
（3）片内具有快速RAM，通常可通过独立的数据总线在两块中同时访问；
（4）具有低开销或无开销循环及跳转的硬件支持；
（5）快速的中断处理和硬件I/O支持；
（6）具有在单周期内操作的多个硬件地址产生器；
（7）可以并行执行多个操作；
（8）支持流水线操作，使取指、译码和执行等操作可以重叠执行。
当然，与通用微处理器相比，DSP微处理器（芯片）的其他通用功能相对较弱些。
DSP优点：
对元件值的容限不敏感，受温度、环境等外部因素影响小；
容易实现集成；VLSI
可以分时复用，共享处理器；
方便调整处理器的系数实现自适应滤波；
可实现模拟处理不能实现的功能：线性相位、多抽样率处理、级联、易于存储等；
可用于频率非常低的信号。
DSP缺点：
需要模数转换；
受采样频率的限制，处理频率范围有限；
数字系统由耗电的有源器件构成，没有无源设备可靠。
但是其优点远远超过缺点。
书上常用程序片段
汇编语言源程序片段：
;主程序
.text
_c_int0
CALL SYSINIT ;系统初始化程序
CALL PWM_INIT ;EVB模块PWM初始化程序
WAIT
NOP
B WAIT
;系统初始化程序
SYSINIT:
SETC INTM
CLRC SXM
CLRC OVM
CLRC CNF ;B0区被配置为数据空间
LDP #0E0H ;指向7000h-7080h区
SPLK #81FEH,SCSR1 ;时钟4倍频,CLKIN=6M,CLKOUT=24M
SPLK #0E8H,WDCR ;不使能WDT
LDP #0
SPLK #0002H,IMR ;使能中断第2级INT2
SPLK #0FFFFH,IFR ;清全部中断标志
RET
;EVB模块的PWM初始化程序
PWM_INIT:
LDP #DP_PF2 ;指向7080h-7100h区
LACL MCRC
OR #007EH ;IOPE[1-6]被配置为基本功能方式:PWM[7-12]
SACL MCRC
LDP #DP_EVB ;指向7500h-7580h区
SPLK #0FFFFH,EVBIFRA ;清EVB 全部中断标志
SPLK #0666H,ACTRB ;PWM12,10,8 低有效,PWM11,9,7 高有效
SPLK #00H,DBTCONB ;不使能死区控制
SPLK #10H,CMPR4 ;设置比较初值 PWM7高电平占50/60, 低电平占10/60
SPLK #20H,CMPR5 ;设置PWM9,10的比较寄存器
SPLK #30H,CMPR6 ;设置PWM11,12的比较寄存器
SPLK #60H,T3PR ;设置定时器3周期寄存器,
;即PWM周期为60个CPU时钟周期
SPLK #0A600H,COMCONB ;使能比较操作
SPLK #0,T3CNT
SPLK #41H,GPTCONB ;TCOMPOE=1,T3PIN=01
SPLK #080H,EVBIMRA ;通用定时器3使能
SPLK #0174EH,T3CON ;TMODE=10 连续增计数模式,TPS=111 预分频为128
;TENABLE=1 定时器计数使能, TCLKS=00 内部时钟
;TECMPR=1 定时器3比较使能, SELT3PR=0
CLRC INTM ;开总中断
RET
;定时器3中断程序
GISR2: ;优先级INT2中断人口
;保护现场
LDP #0 ;保存机器上下文
SST #0,st0_temp ;使用自动寻址,DP-0
SST #1,st1_temp ;保存状态寄存器到B2 DARAM.
LDP #0
SACL context ;保存ACC的低16位
SACH context+1 ;保存ACC的高16位
SAR AR1,context+2
SAR AR2,context+3
SAR AR3,context+4
SAR AR4,context+5
SAR AR5,context+6
LDP #0E0H
LACC PIVR,1 ;读取外设中断向量寄存器（PIVR）,并左移一位
ADD #PVECTORS ;加上外设中断人口地址
BACC ;跳到相应的中断服务子程序
T3GP_ISR: ;通用定时器3中断人口
LDP #DP_EVB
SPLK #0,T3CNT
GISR2_RET: ;中断返回
;恢复现场
LDP #DP_EVA
SPLK #0FFFFH,EVAIFRA
LDP #0
LAR AR5,context+6
LAR AR4,context+5
LAR AR3,context+4
LAR AR2,context+3
LAR AR1,context+2
LACC context+1,16
ADDS context
LST #1, st1_temp
LST #0, st0_temp
CLRC INTM ;开总中断,因为一进中断就自动关闭总中断
RET

DSP技术的应用
语音处理：语音编码、语音合成、语音识别、语音增强、语音邮件、语音储存等。
图像/图形：二维和三维图形处理、图像压缩与传输、图像识别、动画、机器人视觉、多媒体、电子地图、图像增强等。
军事：保密通信、雷达处理、声呐处理、导航、全球定位、跳频电台、搜索和反搜索等。
仪器仪表：频谱分析、函数发生、数据采集、地震处理等。
自动控制：控制、深空作业、自动驾驶、机器人控制、磁盘控制等。
医疗：助听、超声设备、诊断工具、病人监护、心电图等。
家用电器：数字音响、数字电视、可视电话、音乐合成、音调控制、玩具与游戏等。
生物医学信号处理举例：
CT：计算机X射线断层摄影装置。（其中发明头颅CT英国EMI公司的豪斯菲尔德获诺贝尔奖。）
CAT:计算机X射线空间重建装置。出现全身扫描，心脏活动立体图形，脑肿瘤异物，人体躯干图像重建。
心电图分析。
2407和2812是dsp2000系列性能最让人关注的两款芯片，在使用过两种芯片后，
特将两款芯片的异同来作一比较。
都是对于电机控制开发使用。由此，在外设上的配备上有较多的相似之处。

2407与2812的异同点
1、相同点：
1 时间管理器，来管理定时器和pwm，及电机光电码盘的接口，
2 多路ad来接受传感器的信号
3 通讯接口 spi can sci 使得可以方便的通讯
4 程序存储器和内部ram都有一定的容量满足不同的需求
5 3、3V电压供电，突出了低功耗的节电功能
6 可以进行程序和数据空间的外扩
7 jtag接口相同
8 内核相同 ，方便程序移植
同时，240x系列都有以下特点：
采用高性能静态CMOS技术，似的供电电压降为3.3V，减小了控制器的功耗；30MIPS的执行速度是得指令周期缩短到33ns，从而提高了实时控制能力
基于TMS320C2xx DSP的CPU核，保证了F240x系列DSP代码与TMS320系列DSP代码兼容
片内有很大的程序存储器以及数据/程序RAM，DRAM，SARAM
两个事件管理器模块，包括两个16位通用定时器，8个16位脉宽调制通道，3个捕获单元，片内光电编码器接口电路，16位通道AD转换器。事件管理器模块适用于控制交流感应电机、无刷直流电机、开关磁阻电机、步进电机、多级电机和逆变器。
拥有较大的可扩展外部存储器
拥有看门狗定时器模块
控制器局域网络（CAN）2.0B模块，串行通信接口（SCI）模块，16位串行外设接口（SPI）模块
基于锁相环的时钟发生器，众多的通用I/O引脚，5个外部中断（两个电机驱动保护、复位和两个可屏蔽中断）
电源管理包括3种低功耗模式，能独立地将外设器件转入低功耗工作模式

2、不同点：
1 电压 2407 3。3V内核和IO供电，flash烧写电压5V 。2812 1。8V或者1.9V内核和3。3VIO供电，flash烧写电压3.3V 。上电次序，2407没有关系 ，2812 io先上电，核后上电
2 clk 2407最大40M 。2812 最大150M（内核电压1.9V）或者 135M（内核电压 1.8V）
3 下载程序方式 2407 编程器下载
2812 编程器下载 串口 spi
4 cpu 2407为16位处理器 。2812为32处理器
5 程序和数据空间 2407 flash32k ram2。5K可扩展196K 。2812 flash 16×128K ram 16×18K可扩展4M空间
6 时间管理器 2407 定时器16位 一个光电码盘接口。2812 定期器32位 有两个光电码盘接口
7 ad 2407 10位 2812 12位
8 sci 2407 1个 没有缓冲单元 2812 两个 具有缓冲单元
8 can 2407标准can符合2。0B协议 2812增强can和标准can 符合2。0B
9 mcbsp 2407 没有 2812 有
10 语言 2407 汇编 c 2812 汇编 c c＋＋
11 TI支持 2407没有提供较多的例程支持 2812 提供完整的模块例程支持
12 编程风格 2407倾向于模块编程 2812 类编程，并且结构性更强
13 寄存器的保护。2407没有对系统寄存器的保护，2812提供了保护机制
14 在开发环境的帮助文件上看，2407比2812要好点，2812的寄存器的设置和定 义帮助文件基本没有说明
正因为这些异同点，我们不难看出 2812已经比2407具有了更高的处理能力，更丰富的处理方式和更安全的系统结构，也增加了一部分2407所不具有的功能。
所以，信息处理量越来越大的DSP领域，可以预言，2812代替2407已经成为一种趋势。2407是2812的基础一级，2812比2407更加适应如今发展迅速。但我们现阶段还是要通过对2407的学习打好基础，以便更好的理解和学习2812,。

DSP未来发展
1、数字信号处理器的内核结构进一步改善，多通道结构和单指令多重数据(SIMD)、特大指令字组(VLIM)将在新的高性能处理器中将占主导地位，如Analog Devices的 ADSP-2116x。

2、DSP 和微处理器的融合：
微处理器是低成本的，主要执行智能定向控制任务的通用处理器能很好执行智能控制任务，但是数字信号处理功能很差。而DSP的功能正好与之相反。在许多应用中均需要同时具有智能控制和数字信号处理两种功能，如数字蜂窝电话就需要监测和声音处理功能。因此，把DSP和微处理器结合起来，用单一芯片的处理器实现这两种功能，将加速个人通信机、智能电话、无线网络产品的开发，同时简化设计，减小PCB体积，降低功耗和整个系统的成本。例如，有多个处理器的Motorola公司的DSP5665x，有协处理器功能的Massan公司FILU-200，把MCU功能扩展成DSP和MCU功能的TI公司的TMS320C27xx以及Hitachi公司的SH-DSP，都是DSP和MCU融合在一起的产品。互联网和多媒体的应用需要将进一步加速这一融合过程。
3、DSP 和高档CPU的融合：
大多数高档GPP如Pentium 和PowerPC都是SIMD指令组的超标量结构，速度很快。LSI Logic 公司的LSI401Z采用高档CPU的分支预示和动态缓冲技术，结构规范，利于编程，不用担心指令排队，使得性能大幅度提高。Intel公司涉足数字信号处理器领域将会加速这种融合。
4、DSP 和SOC的融合：
SOC(System-On-Chip)是指把一个系统集成在一块芯片上。这个系统包括DSP 和系统接口软件等。比如Virata公司购买了LSI Logic公司的ZSP400处理器内核使用许可证，将其与系统软件如USB、10BASET、以太网、UART、GPIO、HDLC等一起集成在芯片上，应用在xDSL上，得到了很好的经济效益。因此，SOC芯片近几年销售很好，由1998年的1.6亿片猛增至1999年的3.45亿片。1999年，约39%的SOC产品应用于通讯系统。今后几年，SOC将以每年31%的平均速度增长，到2004年将达到13亿片。毋庸置疑，SOC将成为市场中越来越耀眼的明星。
5、DSP 和FPGA的融合：
FPGA是现场编程门阵列器件。它和DSP集成在一块芯片上，可实现宽带信号处理，大大提高信号处理速度。据报道，Xilinx 公司的Virtex-II FPGA对快速傅立叶变换(FFT)的处理可提高30倍以上。它的芯片中有自由的FPGA可供编程。Xilinx公司开发出一种称作Turbo卷积编译码器的高性能内核。设计者可以在FPGA中集成一个或多个Turbo内核，它支持多路大数据流，以满足第三代(3G)WCDMA无线基站和手机的需要，同时大大节省开发时间，使功能的增加或性能的改善非常容易。因此在无线通信、多媒体等领域将有广泛应用

7. 现代幼儿园电气设计要注意哪些因素

1、室内照明

（1）、建议幼儿园紫外线杀菌灯吸顶居中布置，并选择设在房间墙外的专用钥匙开关进行控制，以便宜工作人员在该房间外开启、关闭紫外线杀菌灯，以保证人身安全；

（2）、为便于教师夜间值班、巡视，寄宿制幼儿园的寝室内需设计夜灯。笔者认为，幼儿园夜灯应选择暖色光源，照度控制在SIX左右为宜；

2、供配电

（1）、根据幼儿园各房间使用性能需求，设置相应电源插座，同步为确保幼儿安全，插座距地安装高度不得低于1.80m；

（2）、幼儿园大型室内活动场所，一般需求安装柜式空调，应注意，不论设置柜式空调插座，还是柜式空调开关箱，其安装高度都不应低于1.80m；

3、教学电铃

为便宜教学及日常管理，幼儿园应设置教学电铃。幼儿园宜选择自动电铃，以下降人工操控误差，实现无人值守，并减轻学校师资负担；

4、音乐广播

为满足幼儿园音体教学的需求，应在音体活动室、礼堂、室外广场等地方安装广播音箱，并在管理室设置广播控制设备；

5、电话、网络

（1）、为便宜教学及办公，幼儿园应安装电话、网络系统。

（2）、幼儿园在设置外线电话的同步，还应设置内线电话，也就是所谓的内网，这在大型幼儿园中是很有必要的。内线电话的设置，既能便宜教学，又能节约教育成本。

(7)建构游戏家用电器扩展阅读

防雷接地

1、根据防雷规定计算断定幼儿园的防雷等级，根据防雷等级设计相应防雷保护措施；

2、进出幼儿园的各种金属管道及electrical设备，应在进出处与防雷接地装配可靠连接，不能有疏漏；

3、对于后期在屋顶安装的设备或器件，如:太阳能、广告牌等，其高度往往高出屋面，所以均应与屋面避雷网进行可靠连接，以保证安全；

4、electrical设计时应设计相应的视频在线系统，如果业主短时间内不使用该系统，可仅敷设相应管道，留待日后使用。

8. 我国人口环境对企业营销活动的影响

一 、人口数量与增长速度以及对企业营销的影响

1 、人口数量。人口越多，若果收入水平不变，日用品需求量就越大，那么市场也就越大。

2 、人口的速度增长促进了市场规模的扩大。因为人口增加，其消费需求也会迅速增加，哪么市场潜力也就会越大。

二、人口结构对企业营销的影响

1 、年龄结构，现阶段，青少年比例占一半，反映在市场上，婴幼儿和少年儿童用品及结婚用品需求的明显增长。未来20年来，随着老龄化的加剧，反应在市场上，将使老年人的需求呈现高峰。

2 、性别结构，在我国市场上，妇女通常购买自己的用品、杂货、衣服，男子购买大件物品。

3 、家庭结构，在我国，"四代同堂”现象已不多见，“三位一体”的小家庭则很普遍，并逐步由城市向乡镇发展。家庭数量的剧增必然引起炊具、家具、家用电器和住房需求的迅速增长。

4 、社会结构，农村市场的潜在市场。

5、 民族结构，各民族市场需求存在很大差异，企业要注重开发适合各民族特性、受其欢迎的商品。

三、人口地理分布及区间流动对企业营销的影响

我国人口主要集中在东南沿海一带，约占94%，而西北人口仅占6%左右，而且人口密度由东南向西北逐渐递减。另外，城市人口比较集中，这样市场消费习惯的不同，则市场需求特性就不同。

9. 建构主义学习理论对学前儿童科学教育的启示

学习要配合幼儿的认知水平，知识不是以实体的形式存在与主体之外，而是主观对客内观世界的容一种解释。不同的个体有不同的认知结构。

儿童是通过同化或顺应获得新知识的，同化是通过经验或认知结构实现对感觉资料的吸收。儿童积极主动地同化必须以已有的经验背景和认知结构为基础，因而在学前教育教学中教师必须了解幼儿已有的经验背景和认知发展水平，教师为幼儿呈现的教学内容、教学方式要有利于幼儿积极主动地同化新知识。

(9)建构游戏家用电器扩展阅读：

学前儿童科学教育注意事项：

教育内容生活化原则。让科学教育走向生活，围绕生活中的科学现象引导幼儿进行观察与探究。如各种各样的餐具、家用电器、有趣的洗涤用品、好玩的电动玩具等，让科学活动回归生活，感受生活中的科学魅力。

教育方式游戏化原则。利用幼儿对游戏活动的兴趣，在科学活动的环境创设、内容设置、学习方法上游戏化。如为幼儿准备特别的长廊、小火车、迷宫等游戏环境，提供大量操作材，吸引幼儿进行操作活动，通过动脑动手，获取大量的科学经验。